2020年国家开放大学电大《个人与团队管理》期末考题及答案
2023年8月26日发(作者：我的家乡黑龙江作文(精选18篇))
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《个人与团队管理》考试答案
第一部分 单项选择试题及答案
1.“成果”是绩效评估的标准之一，关于“成果”标准考察的问题,说法不正确的是（A）。各个
2.“负责日常事务的组织与协调、档案管理、对外接待、后勤服务等工作”属于组织部门中（A）的基本职责。行政
3.“领导者要公正，要以事实而不是感觉为依据”属于营造信任氛围中的（D）的方法。客观
4.“领导者应真诚地说出自己的意见和想法，让团队成员完全了解所有与他们工作有关的事情”属于营造信任氛围中的（B ）的方法。开诚布公
5.“为团队成员提供支持”是营造团队授权气氛的方法之一，对这一方法说法不正确的是（C）。支持
6.“学习”是绩效评估的标准之一，考察（B）属于以“学习”为标准的绩效评估。团队成员
7.“与标准相比较”是控制过程的步骤之一，此步骤（A）。偏差
8.“在任务或项目中进行一对一的指导和支持”是非正式学习中的（D）。训练
9.“综合”是绩效评估的标准之一，考察（D）属于以“综合”为标准的绩效评估。是否一致
原则中的M代表（B）。可衡量的
原则中的R代表（C）。可达到的
原则中的T代表（D）。有时间
原则中字母与其含义，对应不正确的是（B）。M——可实现的
原则中字母与其含义，对应正确的是（D）。①S——明确的；②M——可衡量的；③A——可达到的；④T——有时间规定的。①②③④
分析法又称为态势分析法，其中字母O代表（D）。机会
分析法又称为态势分析法，其中字母T代表（D）。威胁
17.按照KOLB学习周期，学习一般由四个阶段组成，描述不正确的是（A）。四个
18.白总公司的销售部门与生产部门经常发生矛盾，要解决他们之间的矛盾，做法不合适的是（B）。拒绝妥协
19.白总公司的员工对目前的工作条件很不满意，大家决定集体罢工，逼迫公司改善工作条件，白总召开紧急会议处理此事。处理员工不满的过程中，最重要的是（C）。注意
20.办公室的内部设计是一种沟通方式的应用。除传统式办公室设计外，常见的办公室设计方式还有（A）。开放式设计
21.办公室的内部设计是一种沟通方式的应用。除开放式办公室设计外，常见的办公室设计方式还有（A）。传统
22.办公室的内部设计是一种沟通方式的应用。关于办公室设计，说法不正确的是（C）。充当屏障
23.办公室的内部设计是一种沟通方式的应用。关于开放式的办公室设计的特点，说法不正确的是（B）。高层
24.办公室的内部设计是一种沟通方式的应用。在办公室设计中，开放式设计的特点是（C）。方便
25.办事拖拉严重影响工作效率，对克服拖拉推延没有帮助的是（A）。凡事
26.保存记录是反馈过程中的重要步骤，关于保存记录的作用，说法不正确的是（D）。是没有用处的
27.表达需求有很多种方法，说出需求的方式不正确的是（C）。还要好斗
28.不良的工作方式会大大降低时间的利用效率，（D）不属于不良的工作方式。及时
29.不同类型的团队有不同的特点，其中项目团队的主要特点是（D）。从事
30.不属于PEST分析法分析的内容的是（A）。生活
31.不属于谈判过程中的沟通技巧的是（B）。坚持
32.不属于有效反思的方法的是（A）。不
33.采用电子头脑风暴法，所有成员可同时产生想法，在交流中具有平等性，这体现了电子头脑风暴法（D）的优点。思想
34.查尔斯•汉迪在《认识组织》中提出的组织文化类型不包括（C）。强势
35.常见的绩效评估的标准有四种，其中“在计划实施过程中团队成员的合作是否愉快？”属于绩效评估的（A）标准。凝聚力
1 36.常见的监督指标有软指标和硬指标，不属于软指标的是（D）。统计数据
37.常见的监督指标有软指标和硬指标，不属于硬指标的是（A）。员工
38.处理员工不满情绪的方法中，（D）对所有情况都是适用的。努力
39.从悲观否定的观点来看待员工的是（B）。X理论
40.从客户中直接获取客户需求信息是获取客户需求信息的途径之一，这一途径的缺点是（B）。工作
41.从客户中直接获取客户需求信息是获取客户需求信息的途径之一，这一途径的优点是（A）。直接
42.从外部环境变化中发掘客户需求信息是获取客户需求信息的途径之一，这一途径的优点是（C）。能
43.从一个人的面部表情可以看出一定的信息，这种沟通方式属于（D）。身体
44.从整体上看，SWOT分析可以分为两部分，第二部分OT可以用来分析（B）。B. 外部
45.达成协议的方式有很多种，其中“一致同意”的方式是指（D）。所有
46.道具沟通是一种通过（D）来传递一定信息的沟通方式。布置
47.道具沟通是指人们借助于操纵物体或者布置环境来传递一定的信息，不属于道具沟通的是（D）。装饰
48.电子头脑风暴法不需要暴露身份，可以使人消除心理障碍和顾虑，这主要是由于其具有（B）的优点。B. 匿名性
49.电子头脑风暴法利用计算机让大家进行思想交流，不属于电子头脑风暴法的优点的是（B）。权威
50.电子头脑风暴法是一种简便的创新思维方法，属于它的优点的是（C）。更多
51.电子头脑风暴法也是产生想法的重要手段，但其也存在弊端，属于它的缺点的是（A）。社会
52.董总作为团队的领导，经常参与团队的学习活动，对团队的学习和发展进行合理的管理，他这样做不会引起的结果是（C）。增加
53.对于会议中出现的私开小会的情况，正确的处理方法是（A）。可以
54.发展个人是领导者的主要任务之一。关于发展个人的说法正确的是（A）。在
55.发展目标与组织目标的主要区别在于，二者要求的方面不同。不属于发展目标要求的方面的是（A）。业绩
56.反馈是一种有效地增强自我认知能力的方式。关于接受反馈的方法，说法不正确的是（C）。把
57.妨碍学习的障碍有很多，不属于学习障碍的情景是（A）。姗姗
58.妨碍学习的障碍有很多，不属于学习障碍的情景是（B）。小孟
59.非语言沟通的方式中，通过身体运动或特定姿态来进行沟通的方式是（B）。身体
60.非语言沟通的种类很多，通过声音传递信息的方式属于（A）沟通形式。副语言
61.副语言沟通是通过非语言的声音来实现的，（D）没有体现出副语言沟通的运用。小侯
62.个人SWOT分析是一种对自己的工作、生活及社会大环境进行分析的方法，其中OT是指对个人的（B ）进行分析。机会和威胁
63.各地方销售点常因总公司销售额分配不均而互相指责。这个冲突产生的根本原因是（D）。标准
64.根据KOLB学习周期，“从实际出发考虑应该怎样做，然后对实践进行总结和反思，最后进行理论化思考”是从（A）阶段开始学习。应用
65.根据KOLB学习周期，“从书本或课程中得到相关知识，然后决定怎样应用理论进行实践”是从（D）阶段开始学习。理论化
66.根据KOLB学习周期，“首先可能会发现自己正在实践一些从未做过的事情，然后根据刚做过的事情进行反思”是从（A）阶段开始学习。获得
67.根据KOLB学习周期，“总结从经验中获得的知识，并对这些知识进行研究，然后将所有的信息汇总，从中得出结论，接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践”是从（B）阶段开始学习。反思
68.根据PEST分析法，产品生命周期属于组织的（C）环境。技术
69.根据PEST分析法，货币政策和汇率变化属于组织的（C）。经济
70.根据PEST分析法，人民消费结构和消费水平属于组织的（B）环境。经济
71.根据SWOT分析法，不属于组织优势的是（D）。人员
72.根据赫兹伯格的双因素理论，（B）事件很可能激励员工。团队
73.根据赫兹伯格的双因素理论，（D）属于激励因素。成就、发展、责任
74.根据期望理论，如果一个团队成员受到激励，投入额外的努力。对于这种做法带来的结果，说法不
2 正确的是（C）。如果
75.根据期望理论的两级结果，只要实现第一级结果，就要满足团队成员第二级结果的期望，否则就（D）。怀疑
76.根据双因素理论，使员工感到满意的因素主要与工作内容或工作成果有关，这些因素的改善可以使员工获得满足感，产生强大而持久的激励作用，这种因素被称为（C）。激励
77.根据组织内营销类部门有影响力的员工所掌握的信息来获取客户需求信息的缺点是（C）。员工
78.工作报告的三种形式中，能够保证信息流从高层传递到所有部门和员工的是（B）。从上到下
79.工作报告的三种形式中，有利于为团队内部讨论提供信息的形式是（A）。平级
80.工作报告是组织进行工作沟通的有效渠道，工作报告的三种形式不包括（B）。从中间
81.工作中常见的学习机会和形式有许多，其中属于正式学习机会的是（C）。研讨会
82.公司产品设计部门和销售部门合作时，产品设计部门最需要得到的信息是（ D ）。客户
83.公司的几个青年大学生在讨论明年报考MBA的事情，大家最关心的是英语考试的难度，据说明年英语考试难度将会有很大提高。根据期望理论，以下四人中（C）向公司提出报考的可能性最大。小吴
84.公司给员工提供了宽松自由的工作环境，而刚入职的小孙却无法适应这种自由的文化氛围，面对这样的冲突，小孙的领导不应该采取的措施是（A）。置之不理
85.公司近期成立了一个主要负责处理日常事务的团队，这个团队的类型是（C）。日常
86.公司开展计划需要各种资源，不属于公司所需要的信息资源的是（B）。信息技术
87.公司开展计划需要各种资源，属于公司所需的人力资源的是（D）。专门
88.公司开展计划需要各种资源，属于公司所需要的信息资源的是（B）。服务
89.公司文化对员工的升迁有明确的规定，而小赵认为如果表现突出，就应该得到提拔，面对这样的冲突，小赵的领导不应该采取的措施是（B）。强调
90.公司文化强调员工应该按照严格的流程进行操作，但小刘认为只要高效率地完成工作即可，面对这样的冲突，小刘的领导不应该采取的措施是（C）。辞退他
91.沟通的方式很多，它们各有优缺点，需要根据不同的情况来决定使用何种方式。最适于书面沟通方式的情况是（B）。保留记录
92.沟通的要素包括（A）和时间安排五个方面。目的意图，沟通对象
93.沟通目的决定了不同的沟通内容，不属于沟通目的的是（D）。确定
94.关于SWOT分析法中字母与其对应的含义,说法不正确的是（B）。S——劣势，T——机会
95.关于X理论，说法正确的是（D）。不愿意工作
96.关于X理论和Y理论，说法不正确的是（D）。激励水平
97.关于Y理论，说法不正确的是（C）。不愿意工作
98.关于Y理论，说法正确的是（A）。天性
99.关于不授权的理由之一“对他人的信任问题”，说法正确的是（A）。如果
100.关于达成协议的方式，说法不正确的是（D）。团队
101.关于道具沟通，说法正确的是（D）。一定的信息
102.关于反馈，说法不正确的是（B）。人身攻击
103.关于反思，说法不正确的是（C）。不需要同他人讨论
104.关于非正式审查的方法，说法不正确的是（C）。提出
105.关于副语言沟通，说法不正确的是（C）。词语来实现的
106.关于工作报告，说法正确的是（D）。工作报告包括
107.关于沟通五要素，说法不正确的是（A）。沟通的信息
108.关于管理者，说法不正确的是（C）。计划和控制
109.关于活动跟踪表，说法不正确的是（A）。聊天
110.关于领导者的主要任务，说法不正确的是（B）。组织
111.关于目标管理计划的典型步骤，说法正确的是（D）。实施
112.关于期望理论，说法不正确的是（A）。期望理论认为
113.关于商务文件，说法不正确的是（A）。可以
114.关于商务文件,说法正确的是（D）。需要
3 115.关于身体语言沟通，说法不正确的是（D）。相对于
116.关于身体语言沟通，说法正确的是（D）。身体
117.关于审查和评估，说法不正确的是（B）。审查是评估的一部分
118.关于审查学习效果的方式，说法不正确的是（A）。非正式
119.关于使用形体语言抓住听众心理，做法不正确的是（D）。把
120.关于书面沟通,说法正确的是（A）。在书面
121.关于头脑风暴法的第二个阶段，做法不正确的是（A）。对
122.关于信息技术提供的沟通形式与其特点，对应正确的是（A）。即时
123.关于训练步骤中的“简要介绍”阶段，说法正确的是（ A ）。教学
124.关于训练活动的实施要点，说法正确的是（B）。对学员
125.关于营造信任氛围的方法，说法不正确的是（A）。让员工
126.关于增强自我认识能力的两种方式，说法不正确的是（D）。反思仅仅
127.关于制订工作计划，说法正确的是（B）。从中获益
128.关于制订计划的一些观点，不正确的是（B）。自由度
129.关于自信果断的人，说法不正确的是（C）。感到内疚
130.关于组织目标、团队目标和个人目标，说法不正确的是（D）。团队目标和组织目标
131.关于组织目标、团队目标和个人目标之间的关系，说法正确的是（C）。组织目标高于一切
132.关于组织目标和发展目标,说法正确的是（D）。既有联系又有区别
133.关于组织文化，说法不正确的是（C）。个人
134.好斗的人总认为自己的权利、要求和需求比别人的利益重要得多，不属于好斗的人的特点的是（D）。自我
135.赫兹伯格在提出“双因素”理论之前，曾对美国匹兹堡地区二百名工程师、会计师做了调查访问，他发现使员工感到满意的因素包括（C）方面。工作内容
136.很多领导者发现，要授予管理权是一件极其困难的事情，不授权的原因有很多，不包括（C）。可以
137.环境的布局设计可以传递一定的信息，这是（C）方式的一种应用。道具
138.会议过程中经常会出现一些意外状况和困难局面，其中不包括（D）。讨论
139.会议过程中经常会出现一些意外状况和困难局面，其中不包括（D）。讨论
140.会议协调阶段中，对于“协助全组作出决定”阶段，说明正确的是（C）。组织
141.活动跟踪表中不需要填写的内容是（D）。活动目的
142.获取优质信息可以提高工作的效率，优质信息具有的特点不包括（B）。别出心裁
143.计划偏离正轨时可以选择多种修正措施，做法不正确的是（D）。对
144.减少时间浪费的重要方法之一是合理处理各种工作，做法不合适的是（C）。如果
145.检查进展情况是领导者进行授权的重要步骤之一，在这一步骤中，做法不合理的是（B）。对
146.建立自信对于每个人都很重要，不属于建立自信方法的是（A）。不直接
147.建设团队是领导者的主要任务之一。关于建设团队，说法正确的是（B）。领导者应该
148.建设性反馈是反馈的重要方法之一，关于建设性的反馈，说法不正确的是（A）。无关
149.讲话中使用“嗯、啊、呀”这样的词语，表明暂时停顿或搜寻正确的词语，这属于副语言沟通要素中的（C）。声音
150.交流是一个双向的过程，这个过程不包括（A）。外部
151.金总在开会时提出让销售部经理发言，销售部经理阐述了销售部门的业绩，并做了详细介绍，几乎占用了会议计划的所有时间。金总在会议中遇到的困难局面是（A）。独霸
152.进行反思的方法有很多，说法不正确的是（C）。遵循逻辑
153.进行工作报告时，抓住听众心理是达到报告目的的一个重要方面，抓住听众心理的方法不正确的是（B）。灌输
154.竞争过程中，组织应该考虑周围的五种竞争力，这五种竞争力不包括（D）。是否
155.决策需要在创造性和理性之间达到一定的平衡，属于理性决策的是（B）。按照
156.开展计划需要获取很多资源，这些资源不包括（B）。工作
157.客户服务部希望培训部能对他们部门的新员工进行培训，但是培训部认为客户服务部直接对新员工
4 培训，效果将会更好，而客户服务部表示他们近期没有时间安排培训工作。这个冲突产生的根本原因是（B）。目标
158.客户服务中心使用的指标中，不属于定性监督指标的是（B）。员工
159.控制过程的步骤包括：①与标准相比较，②纠正偏差，③衡量实际绩效。正确的步骤是（B）。③①②
160.控制过程中，衡量实际绩效的形式不包括（D）。修订
161.控制是保证各项活动按计划进行并纠正各种偏差的过程，控制过程的最后一步是（C）。纠正
162.乐和超市制定了“明年的平均客流量比今年提高5%”的目标，与此相关的发展目标可能是（C）。提高公关部
163.乐天超市服务部经理意识到在员工换班时间，客户付款等待时间过长，针对此问题，他制定了客户意见调查表，广泛征询客户建议，这属于团队决策的（C）阶段。获得信息
164.李处长作为团队领导者，在掌握领导者角的基础上还需要掌握领导者的任务，这些任务包括（D）。发展个人、完成任务
165.李经理曾努力地去布置工作任务，但并不奏效，下属不是没有按期完成，就是没有把任务完成好，这导致李经理现在很少授权，他不授权的原因是（A）。个人
166.李某在团队中负责设定目标、制订计划、组织人力、建立制度，以保证团队按时完成任务，李某在团队中扮演的角为（A）。推动者
167.李某在团队中负责设定目标、制订计划、组织人力、建立制度，以保证团队按时完成任务，李某在团队中扮演的角为（A）。推动者
168.李先生的工作经常需要调动所有角来推动工作进程，就像管弦乐队的指挥。根据角理论，他扮演的角是（C）。领导
169.李先生的工作经常需要调动所有角来推动工作进程，就像管弦乐队的指挥。根据角理论，他扮演的角是（C）。领导
170.李总经常采用从组织的顶层分解至底层的方法来分解组织目标，他的这种方法被称作（D）。目标管理
171.李总是欧阳集团的总经理，而赵主管是欧阳集团生产部门的负责人，二者工作的侧重点为（D）。李总——确定；赵主管——准备
172.李总喜欢每项任务都亲自全程参与，从不授予下属管理权力。李总不授权的原因不可能是（B）。团队
173.李总要求销售部给出每月的销售总额，但收到的数据总是缺少几个关键产品的销售额，他不得不亲自去相关部门询问。销售部传递的信息不符合优质信息特点中的（D）。正确的内容
174.理性决策对团队解决问题很有帮助，不属于理性决策的特征的是（C）。提出
175.利用活动跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯，填写活动跟踪表的正确步骤是（B）。①分析工作活动是否有效，并区分工作种类；②把一天的工作活动详细地记录下来；③按照优先级别对一天的活动进行分析；④把每个活动的起止时间记录下来。②④①③
176.琳琳感觉自己的工作状态不佳，她想反思自己目前的状况，（A）不是合适的反思活动。坚持
177.领导者是一个团队中最重要的角，他对团队的发展负有重要责任，关于领导者，说法不正确的是（C）。领导者
178.领导者需要具备广泛的能力，典型的具有代表性的三种能力是（D）。个人能力，社会能力
179.领导者需要具备广泛的能力，其中（B）体现了领导者的个人能力。成就
180.领导者需要具备广泛的能力，其中（D）体现了领导者的思维能力。统揽全局
181.领导者应该帮助团队以成熟的方式进行运作、处理纠纷以及反馈信息，激励他们并使他们愿意为集体作贡献。这属于领导者三项任务中的（B）。建设
182.领导者在营造团队授权的气氛时需要做很多工作，其中（A）对领导者营造授权的团队气氛是没有帮助的。制订计划
183.刘经理总觉得时间过得快，虽然很忙但回想一周好像什么事情都没有做，对此，他可以通过（A）了解自己的工作习惯并出自己工作的细节问题。活动
184.刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。针对最近出现的问题，让大家提出
5 各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。可以看出刘总在这次会议中运用了（C）。头脑
185.六顶思考帽法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法，其中黄的帽子代表（A）。乐观与肯定
186.六顶思考帽法中，不同颜的帽子代表不同的思考方式，其中黑的帽子代表（A）。警示
187.六顶思考帽法作为处理分歧与误解的方法之一，在实际应用中其一般采用的步骤，说法不正确的是（D）。蓝帽
188.六顶思考帽方法中，不同颜的帽子代表不同的思考方式，其中白的帽子代表（B）。中立与客观
189.六顶思考帽方法中，不同颜的帽子代表不同的思考方式，其中中立与客观是（B）的帽子代表的思考方式。白
190.迈克尔•波特的“五力模型”中，最明显的竞争状态是（C）。现存
191.毛总所领导的团队成员之间了解不多，互不信任，他想在团队里营造良好的信任氛围。关于营造良好的信任氛围的方法，说法不正确的是（A）。不需
192.每个人在工作中都可能出现过于忙碌的现象，克服过于忙碌的方法不适当的是（B）。把
193.美丽旅行公司刘总经理以独特的眼光发现了惊险性旅游项目与40岁～45岁男性消费者之间的相关性,在此基础上设计了具有针对性的旅游路线和项目,并进行了前期宣传。因为涉及到与交通管理、保险、环保等部门的协调，新项目得到正式批准的时间比预期晚了整整一年，由此丧失了大量的市场机会。据此可以看出刘总（B）。但社会能力弱
194.某团队领导刚被公司聘任，他想更多地了解该团队成员的情况。对于该团队领导来说，在与团队成员交流的过程中最应该强调的是（D）。倾听
195.某组织的一个目标是“每天至少能够接待25名需要咨询的客户”，这个组织目标可以生成若干个发展目标，与此相关的发展目标不包括（D）。成为
196.目标管理过程中，执行了“实施行动计划”以后，下一步要进行的工作是（B）。定期
197.目标管理计划包括八个步骤，其中第一个步骤是（D）。制订
198.能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈，但在（D）的情况下，获得的反馈是无益的反馈。反馈是无价值时
199.培训评估过程中有两个问题，一个是“教师授课的条理清楚吗？”另一个是“你能够了解这些知识与你的工作的吻合程度吗？”从对培训效果的评估层次来分析，说法正确的是（D）。结束后一段时间的评估
200.平衡记分卡可以从四个方面来评估组织的绩效，（A）不属于平衡记分卡所评估的内容。竞争
201.评估是了解培训过程和培训效果的重要手段。关于评估的概念及内容，说法不正确的是（A）。评估就是审查
202.期望理论的基本观点是（B）。会被激励去做某些事情
203.齐总要求团队以生产优质产品，提供优质服务为目标，这样的团队属于（B）。质量
204.企业文化包括不同的类型，关于角文化，正确的描述是（D）。组织
205.迁就是面临冲突时可采取的方式之一。关于迁就的方式，说法正确的是（C）。因为
206.缺乏灵活性是影响工作效率的重要因素。提高工作灵活性的做法中正确的是（D）。规划
207.人力资源部的王经理想要把部门最新的员工通讯录通知给每位同事，最快捷有效的方式是（A）。电子
208.人们经常一些借口来逃避学习，这是一种学习障碍，不属于学习障碍的是（C）。小齐
209.如果你是自信果断的人，你就会恰当地表达你的需求和情感，在（B）的前提下争取自己的权利。不侵犯
210.如果缺少所需的资源，任何计划都无法开展，某客户服务中心需要一批具备人际沟通、解决问题等能力的员工，此时他们急需获取的资源是（C ）。人力
211.如果授权出现了问题，员工在完成工作的过程中有可能会偏离正常的轨道，可以通过（C）的方法来使员工工作回到正常的轨道。帮助
212.商务文件不同于普通信函，不能随意改正或补充，必须清楚明了、准确无误。除此之外，其特点还包括（D）。直截
6 213.商务文件不同于普通信函，它有着自己的特点，不属于它的特点的是（D）。丰富
214.商务文件的特点是（B）。清楚明了、准确无误
215.身体语言反馈是反馈的重要方法之一，关于身体语言反馈，说法正确的是（C）。如果
216.身体语言沟通的内容很丰富，它大致可分为四类，不属于身体语言沟通的是（C）。电子
217.时间安排是沟通五要素之一，在进行时间安排时，需要注意的因素不包括（B）。如何
218.使用活动跟踪表时，需要对每项工作进行侧重点分析，侧重点分析不包括（D）方面。培训
219.世界人口趋于老龄化，老年人数量不断增加，使企业不得不做出调整和变化，人口老龄化的问题属于企业的（B）环境。社会
220.市场部小陈向经理递交了客户需求信息调查方案，经理答复此方案超出了目前经费预算，这说明小陈的方案不符合优质信息特点中的（C）。适度
221.适当地拒绝是建立自信的重要方法之一，在表示拒绝时，不合适的是（D）。在
222.授权时要有效地向成员下达指令，下达指令要达到的效果不包括（B）。询问
223.授权主要有四个步骤，第一步是（A）。打好基础
224.授权主要有四个步骤，在下达指令后，领导接下来的主要工作是（B）。检查
225.书面沟通的方式方法与其适用的情况，对应不正确的是（A）。布告栏
226.书面语言沟通过程中，递送书面材料时应当考虑的内容不包括（B）。他们会提出
227.思考和讨论对于学习是至关重要的，团队领导可通过交流帮助团队成员思考他们所学的知识。在交流的过程中，做法不合适的是（B）。在严肃的
228.随着科技的发展，团队召开会议的方式也变得多种多样。小蒋所在的公司员工经常使用、MSN和BBS等方式进行会议交流，这种方式属于（B）。网络
229.随着团队的逐渐成熟，团队成员对团队赋予的使命有一种感知和认同，并能相互约束，这体现了团队优势中的（C）。增强
230.所有成员都全部接受协议是达成协议的（C）方式。一致同意
231.谈判过程中，面对批评，正确的做法是（A）。承认
232.谈判过程中，如果觉得毫无进展，需要运用一些谈判沟通技巧，此时可以（D）。灵活
233.谈判是一个双向的过程，除了个人洞察局面的能力外，个人的（B）决定了谈判能否成功。作出
234.谈判中，面对谈判对手的大声斥责，正确的做法是（C）。尽可能
235.提高工作效率的方法不正确的是（D）。工作
236.提高工作效率的方法有很多，不正确的是（D）。不受
237.天际公司制定了“明年产品市场占有率提高5%”的目标，与此相关的发展目标可能是（A）。到今年8月底
238.天际集团规定公司员工在工作期间必须穿正装，这体现了组织文化中的（A）。组织
239.统揽全局、战略思考、辨析局势、放眼未来的能力体现了领导者的（D）。思维
240.头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法，在使用头脑风暴法的过程中，人们应遵循的原则是（D）。提出
241.头脑风暴法一般分为两个阶段，关于这两个阶段，说法不正确的是（D）。可以同时进行
242.图形图像是书面沟通方式的一种，它一般适用于（B）。传达
243.团队不可能单独运作，与其他团队合作的情况是必要的。与其他团队合作的首要步骤是（D）。确定
244.团队成员之间的相互信任能带来很多好处，包括领导授予其他成员管理权。属于领导授予其他成员管理权的表现是（D）。领导者
245.团队成员之间的相互信任能带来很多好处，包括团队成员主动承担风险。属于承担风险的表现是（A）。成员知道犯了
246.团队成员之间很少面对面地交流，而是通过电子方式进行交流，这样的团队是（B）。虚拟
247.团队成员之间缺乏信任会对团队工作产生负面影响，属于缺乏信任的表现是（C）。团队成员抱怨
248.团队决策一般可以分为两种类型，“提出不寻常的想法和解决方案”属于（B）决策。创造性
249.团队决策一般可以分为两种类型，良好的决策需要在这两种类型之间达到一定的平衡。“按照标准分析解决方案”属于（B）决策。理性
250.团队决策一般可以分为两种类型，良好的决策需要在这两种类型之间达到一定的平衡。“思考不可
7 思议的问题”属于（C）决策。创造性
251.团队领导帮助团队成员学习时，做法不正确的是（B）。要求成员
252.团队领导可以通过各种方式帮助团队成员思考他们所学的知识，采取的方式合理的是（C）。贺总
253.团队领导评估成员学习效果的过程不包括（C）。评估学习目的
254.团队领导在支持团队发展的过程中，做法不合适的是（C）。绩效关系不大
255.团队领导在支持团队发展的过程中，做法不正确的是（A）。组织目标和团队目标
256.团队领导在支持团队学习的过程中能够扮演多种多样的角，但不包括（D）。挑战者
257.团队领导在支持团队学习的过程中能够扮演多种多样的角，最重要的是（B）。鼓励者
258.团队目标和组织目标的关系是（C）。团队目标服从组织目标
259.团队与团队的融洽相处需要彼此了解，彼此了解的内容不包括（B）。核心客户资料
260.团队与团队之间的融洽相处可以促进双方的共同发展。团队之间融洽相处的方法不正确的是（C）。对自己
261.团队之间会由于各种原因产生冲突，这些原因不包括（B）。分享信息
262.团队之间会由于各种原因产生冲突，这些原因不包括（D）。团队
263.团队中，不同的团队角承担着不同的责任，其中谋士的责任是（A）。提出
264.团队中，不同的团队角承担着不同的责任，其中谋士的责任是（A）。提出
265.推迟解决冲突是面对冲突的（D）行为。回避
266.推广部常常采取“一致同意”的方式选择最佳方案，这种达成协议的方式的优点是（B）。使
267.完成任务是领导者的主要任务之一。关于“完成任务”，说法正确的是（A）。发生冲突
268.王经理经常安排员工下班后去参加培训班学习，这属于（A）。委托
269.王总是公司销售部的经理，他在接到上级下达的任务目标后，与团队所有成员一起设定了每个成员的具体目标。根据目标管理计划，下一个步骤应该（B）。与下级
270.王总是销售部经理，为了对销售部门进行监督，他制定了一系列的硬指标，不属于硬指标的是（D）。顾客
271.为解决突发问题，公司领导建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。这个建议体现了头脑风暴法的（A）的特点。鼓励
272.为了保证交流顺畅，达到预期效果，在交流的过程中应注意一些技巧。这些技巧不包括（D）。强调
273.为了能够顺利完成团队任务、解决团队可能面临的问题，团队需要进行科学有效的决策。关于决策的步骤之一“阐明问题”阶段，说法正确的是（A）。需要明确
274.为了能够顺利完成团队任务、解决团队可能面临的问题，团队需要进行科学有效的决策。关于决策的最后一步——实施并监督解决方案，说法正确的是（B）。需要
275.为了能够顺利完成团队任务、解决团队可能面临的问题，团队需要进行科学有效的决策。决策过程的第一步是（A）阐明问题
276.为了使团队成员工作起来感到心情舒畅，领导者需要营造一种授权的氛围。关于营造团队授权气氛，说法正确的是（A）。要
277.为了使团队成员工作起来感到心情舒畅，领导者需要营造一种授权的氛围。为了营造团队授权的气氛，做法不正确的是（D）。在
278.为了使团队之间融洽相处，团队之间要分享彼此的目标和计划，对此做法不正确的是（A）。配置相同
279.吴先生所在的团队中缺少一个能帮助人们相处并能解决棘手问题的人，所缺少的这个角是（D）。协调
280.吴先生所在的团队中缺少一个能帮助人们相处并能解决棘手问题的人，所缺少的这个角是（D）。协调
281.吴总为了更好地监督客服部门员工的工作，采用了软、硬两种监督指标，关于这两种指标，说法不正确的是（C）。软指标比硬指
282.西方学术界对什么是企业的价值观有不同的看法。“在确定企业利润水平的时候，把员工、企业、社会的利益统筹起来，不能失之偏颇”，这种价值观是（D）。企业
283.现代科技的发展使组织成员之间的沟通更加方便快捷，基于计算机网络技术的沟通方式越来越多，
8 但不包括（B ）。同地面
284.相对于个人来说，团队工作有很多优势，体现了“合理决策”这一优势的是（A）。更多
285.消除员工不满情绪的方法不包括（A）。置之不理
286.销售部的报告要求使用表格上报销量，小张却只用通篇的文字说明，这不符合优质信息特点中的（B）。正确的形式
287.销售部上个月没有完成指标，赵经理必须出其中的原因。赵经理最主要的沟通对象应该是（B）。部门
288.小陈打算每天利用午休时间练习英语口语，她的目标符合SMART原则中的（B）原则。可实现的
289.小陈下周要向公司作个报告，他很想知道哪种方法能帮他抓住听众的心理。不能帮助他抓住听众心理的方法是（C）。陈述中
290.小陈在工作中具有合作精神，肯承认自身的弱点，听取别人的意见，这表明他是一个（D）。自信
291.小何受公司委托新成立了一个团队,团队中包括消费者和供应商,这个团队的类型是（C）。供销
292.小贺是一家公司的职员，他的大部分工作都是为他人服务，或者在需要的时候做一些应急的事情。如果小贺想做一个工作计划，描述最恰当的是（C）。尽可能
293.小贺向项目经理递交了一份建议书，提出了自己对项目进展的一些看法，这种工作报告的形式属于（C）。从下到上
294.小贺在公司经常自我贬低和自嘲，还常常自责，且优柔寡断，这表明他是一个（D ）。消极
295.小贺在进行个人SWOT分析时，发现自己能够应付压力，善于承担责任，这属于他的（A）。优势
296.小贺在学习的过程中遇到一些学习障碍，不属于学习障碍的是（C）。自信
297.小黄所在的团队内经常发生冲突。为了改变这种状况，小黄提倡冲突发生时大家应采取（A）的行为方式来解决。这种方法可以得到最好的解决结果和很高的团队承诺，但可能比较耗时。协作
298.小姜在进行个人SWOT分析时，发现他所在的公司热衷于提高内部人员的能力，这属于他的（A）。机会
299.小蒋在利用SWOT分析法进行自我评估时，发现自己做事缺乏恒心，这属于他的（C）。劣势
300.小刘脾气很差，在遇到冲突时，态度总是很强硬，不愿意妥协。她采取的这种处理冲突的方式是（D）。对抗
301.小刘所在的团队强调工作高于一切，要求成员能够迅速地应对变化，由此可见他所在组织的组织文化类型是（C）。任务
302.小苏想要提高自己的工作效率，她列出了许多方法，其中不能帮助她的是（C）。延长
303.小王计划2010年1月3号学完研究生入学考试的所有课程，其中“2010年1月3号”体现了SMART原则中的（D）原则。有时间规定的
304.小王在进行工作报告中，把与听众联系密切的内容注上重点符号，他这样做有助于（C）吸引
305.小夏和小蒋对工作计划的看法完全不同，小夏认为“计划是没有用的，因为计划赶不上变化”，小蒋则认为“任何工作都需要详细的计划”。关于这二人的观点，说法正确的是（D）。他们
306.小肖刚加入一家新公司，他准备给自己制定一个远大的目标，使自己得到更好的发展，他在制定目标时应该（C）。让自己
307.小新所在公司的车间里噪音很大，照明和通风条件也很差，员工们都很不满意，刘经理被公司派去解决这个问题，他最应该从（A）上下手解决这个问题。工作
308.小张打算通过练习来提高自己的计算机实际应用能力，他的目标符合SMART原则中的（B）原则。明确的
309.小张对小李说“我一点也不同意这种观点，但是，我能理解你，我们的意见出现分歧是有原因的……”，这句话体现了二者所在的团队中（D）。信任和尊重
310.小张和小王在同一个生产车间上班，为了熟悉彼此的工作，学习对方的技能，而又不耽误自己的工作进度，他们可采用（C）的学习形式。岗位
311.小张是某一制造企业的市场部经理，在和竞争对手竞争的过程中，小张认识到确保自己提供的产品和服务与众不同是非常重要的。为了实现此目标，可采取的策略不包括（A）。威胁
312.小章决定提高自己的自我认知能力，（B ）方法对他提高自我认知能力没有帮助。大量
313.小赵要主持召开一次由公司“智囊团”成员参加的会议，讨论公司发展战略的制定问题。在会上许
9 多人的意见与他的想法不同，而且他知道这些意见有失偏颇是因为发言者掌握的资料不全。对此小赵的做法不合理的是（D）。直接
314.小赵在利用SWOT分析法进行自我评估时，发现自己的部门主管常常将重要工作委派给他，这属于他的（C）。机会
315.辛总为了提高工作效率采用了很多方法，能够帮助他的是（C）。根据
316.新航公司最近组织了一次培训，齐总为了帮助参与培训的团队成员思考所学的知识，他可采取的方法不包括（D）。对团队
317.许多组织都拥有一套约束自身行为的价值标准或行为理念，这些价值标准和行为理念称为（B）。组织价值观
318.许多组织都有自己的价值标准和行为理念，某集团倡导：“不管我们在何处营业，我们都要尊重他人的生活方式、习惯、文化和爱好。”这体现了其价值观中的（C）。尊重
319.宣传部门得到通知，向传媒界发布了召开新产品发布会的消息；而技术部门表示新产品还未进行测试，不能发布。这个冲突产生的根本原因是（A）。相互缺乏沟通
320.训练工作包含五个步骤，其中“筹备训练资源，建立培训授权”属于训练步骤中的（B）阶段。计划和建立
321.训练工作包含五个步骤，其中“检查学习效果”属于训练步骤中的（C）阶段。审查
322.训练工作通常可分为五个步骤，关于这些步骤，描述不正确的是（C）。简要介绍
323.研发部常常采取投票的方式选择最佳方案，这种达成协议的方式的优点是（D）。能够
324.研发团队正在进行一项训练计划，团队领导经常询问团队成员的学习情况，并给予帮助和指导。这属于训练步骤中的（D）阶段。督导
325.要克服学习过程中存在的种种障碍，做法不正确的是（C）。无视
326.要让反思发挥作用，（B）是无帮助的。仅
327.一对一的反馈是反馈的重要方法之一，关于一对一的反馈，说法不正确的是（B）。严厉
328.一个团队是否有授权的氛围表现在很多方面。没有体现出授权气氛的场景是（B）。李总
329.一个完整的交流过程包括（A）。发送者
330.一切友好的关系都是建立在信任的基础上的，但在团队中建立信任并不是一件容易的事情。关于洪经理的一些领导行为中，不能帮他的团队建立信任关系的是（B）。喜欢的同志
331.因为每个人倾向的文化不同，所以在团队内部会发生文化和个性相冲突的情况，在这种情况下团队领导不应该（B）。认为
332.因为每个人喜欢的文化不同，所以在团队内部会发生文化和个性相冲突的情况，这时团队领导应该（D）。注重
333.优秀团队具有很多优势，不属于优秀团队优势的是（D）。增强
334.由于业务需要，公司计划把小贺从销售部调到行政部，为了尽快进入新的角和适应新的工作任务，他采用（C）的学习方式最合适。工作观摩
335.有些人可能需要压力来激励自己前进，但压力过大不利于健康，防止压力过度的方法不正确的是（C）。拒绝
336.与个人相比，团队的工作方式能更好地应对各种突发状况，这可以体现团队优势中的（ B ）。能灵活
337.与管理者相比，领导者工作的侧重点不包括（A）。执行
338.与物品的陈设属于同一种沟通方式的是（C）。环境
339.运用SWOT分析法对组织进行分析的步骤，说法正确的是（A）。通过
340.在安排每天的重要工作时，为了提高工作效率，做法合适的是（A）。最高的时间
341.在处理员工不满情绪时，在（B）的情况下，可以把团队的意见反馈给上级管理人员。不能解决
342.在非正式审查过程中，做法不正确的是（B）。采用
343.在工作场所应用QQ、MSN、Skype等软件进行沟通，属于现代信息技术沟通方式中的（B）。即时
344.在工作谈判中，出现的谈判冲突和其处理方法对应不正确的是（A）。批评
345.在工作谈判中，出现的谈判冲突和其处理方法对应不正确的是（C）。大声斥责
346.在工作谈判中，经常会出现各种各样的困难局面，比较典型的困难局面包括（D）。其他
10 347.在工作中，团队成员间的相互信任能带来很多好处，属于充分信任的表现是（C）。不同意见
348.在公司，小贺有直接主管和直接下级，无权越级进行汇报，各个主管负责的事情具有明确的分工。这体现了组织文化中的（B）。阶层
349.在公司，小孙所在团队有严格的工作流程，并且全部无纸化操作，某一步出错就会影响到团队整体业绩。这体现了组织文化中的（B）。政策
350.在会议协调阶段中，对于“确定一套协调的方法”阶段，对应做法正确的是（A）。展开
351.在会议协调阶段中，关于各个阶段的协调，描述和做法不对应的是（B）。解释
352.在会议协调中，对于“协商问题和希望获得的结果”阶段，说法正确的是（A）。重新
353.在会议协调中，对于“协助全组讨论问题并提供推进讨论的办法”阶段，说明正确的是（B）。通过
354.在监控计划执行的过程中，通常需要来自各个方面的反馈。我们可以通过多种方法得到这些反馈的信息，通常应用的反馈方法不包括（C）。反思
355.在进行个人SWOT分析时，组织或经济上出现的、会对你造成不利影响的变化，属于你的（D）。威胁
356.在进行工作报告中，要抓住听众的心理，与之建立良好关系，就需要和他们进行目光的接触。目光接触方式不正确的是（B）。讲话时
357.在进行工作绩效评估时，我们可将评估标准划分为四个方面，不属于这四个方面的是（D）。培训
358.在培训结束后，团队领导常常以非正式的方式与个别学员进行交谈。在非正式审查的过程中，领导应该注意（D）。保持
359.在培训结束后，要对学习效果进行四个层次的评估。在培训活动结束相当长的一段时间后，需要进行评估的内容不包括（D）。教师
360.在平衡计分卡中，经济附加值属于（B）角度的指标。财务
361.在平衡计分卡中，客户利润贡献度属于（D）角度的指标。客户
362.在平衡计分卡中，员工满意度属于（B）角度的指标。学习
363.在平衡计分卡中，资产回报率属于（A）角度的指标。财务
364.在企业的发展活动与学习活动中，“活动方式有听讲、互动式的探讨、指导、反馈和提出建议”属于（D）活动。训练
365.在企业的发展活动与学习活动中，“一般只持续讲授一次（授课之后是工作场所里的督导和检查）”属于（B）活动。培训
366.在企业的发展活动与学习活动中，“针对技能和具有清晰结构的程序进行培训，提供明确的指导，帮助理解”属于（C）活动。培训
367.在谈判进行到中间时，（D）对把握谈判基调是没有帮助的。由于
368.在谈判时，把握谈判基调是一种重要的沟通技巧。关于把握谈判基调的运用，说法错误的是（D）。在谈判开始时
369.在团队里，领导者让团队成员做他们擅长的工作，以充分发挥每个人的潜力，这属于团队工作优势中的（A）。充分
370.在团队中，负责寻并获得信息、和其他资源的团队角是（C）。协调人员
371.在团队中，负责寻并获得信息、和其他资源的团队角是（D）。资源
372.在银行员工午饭时间，客户排队等待的时间太长，为解决这一问题，小高与其团队成员讨论了可能的解决方案，包括：午饭时间额外雇用一名出纳；改变员工午餐休息的时间；改变付款人排成一队的制度。这属于团队决策的（D）阶段。提出
373.张扬时代公司的组织体制具备详细的工作描述、程序手册、明确的职责、等级性的职业发展道路，适合这个公司的组织文化类型是（C）。角
374.张总的公司上个月组织了几次集中学习，现在需要对学习的效果进行评估，一般不属于评估内容的是（B）。学习的地点
375.张总的会议上出现了哑场的局面，面对这种情况，做法不正确的是（B）。不予理睬
376.张总吩咐其他人干活时，会感到很不自在，因此很少将团队任务分配给下属。他不授权的原因是（B）。对自己
377.张总在会议室里说话声音很重，强度很大，速度也偏慢，小陈猜想张总在发怒，传达此信息的沟通
11 方式是（C）。副语言
378.折中是面临冲突时可采取的方式之一。关于折中的方式，说法正确的是（D）。虽不能
379.制订一个具体完善的计划对工作来说是至关重要的，关于计划，说法不正确的是（D）。变化
380.制定目标时，应确定目标是可衡量的。符合“可衡量”原则的目标是（A）。达到
381.制定目标时，应确定目标是可实现的。符合“可实现”原则的目标是（A）。每天午休时间
382.致美公司制作产品宣传册，需要投入三个专门小组才能达到良好的效果，但由于经费的限制，只能投入两个，这种做法考虑的是优质信息的（D）。适度
383.中天齐公司主要依靠领导本身对员工进行激励，但我们知道，还有领导本身不能直接控制的、对团队成员造成影响的因素，这种因素是（C）。企业
384.属于训练的特点的是（A）。用于整个工作
385.自信是成功的必要品质，属于自信的表现的是（D）。小贺
386.组织部门中，“负责员工激励、培训与开发、劳动关系协调等”是（D）的基本职责。人力
387.组织部门中，“负责资金管理和各项收支的计划、控制、核算、分析和考核工作”是（C）的基本职责。财务
388.组织部门中，“全面主持工作，制订总体发展目标和计划”是（A）的基本职责。总经理
389.组织核心价值观和组织目标的关系是（B）。核心价值观
390.组织经营的目的主要是为客户服务，同时也给自己带来利益。据此认为组织的奋斗目标不应该包括（C）。击垮
391.组织为了确保自己提供的产品或服务与众不同，采取了标新立异的方法，关于这种方法，说法正确的是（D）。提供一些有特
392.组织文化中，权力文化的特点是（A）。员工
393.组织运作就像走钢丝，面对压力需要胆大心细，组织的运作通常不包括（B）。寻求
394.组织在面对竞争对手增加的情况下，可采取成本领先的策略，关于成本领先的说法正确的是（B）。竞争对手
395.组织在制定战略时需要考虑自身的优势和劣势，外部的机遇和威胁。属于组织机遇的是（D）。有利的
396.组织在制定战略时需要考虑自身的优势和劣势，外部的机遇和威胁。属于组织威胁的是（C）。竞争
397.组织在制定战略时需要考虑自身的优势和劣势。属于组织优势的是（D）。以客户
398.作为团队领导，应努力使团队成员的发展符合他们的个人目标，还必须确保成员的发展与（A）的目标一致。团队
399.作为团队领导，支持员工发展的方式是多种多样的，团队领导一般不以（C）角来帮助员工学习。学员
第二部分 案例试题及答案
第一单元：自我规划
案例一：
十年前致明从学校走入社会，当时他和许多年轻的朋友在一起，除了上班之外就是玩。工作是学校统一分配的，竞争也不激烈。尽管收入不高，但同事们都很高兴很快乐。那时的目标和期望就是从单位分到一套住房，可以不再住集体宿舍，不再吃集体食堂的饭了。
后来致明有家了，有房子了。在过了一段舒适和的生活后，昔日的朋友一个个开始有了新的打算，有调离的，有出国的，还有继续上学深造的。致明也觉得自己的工作没有什么挑战，整天好像在混日子，他开始思考该如何过以后的生活。
经过长期的思考和准备，致明离开了自己工作七年的单位，进入一家外企公司工作。工作的内容同以往类似，但外企的工作环境和工作方式却完全不同。经过一段时间的适应，致明渐渐喜欢上了这种富有挑战性、有压力的工作。他现在的工作非常稳定，收入也不错，而且有足够的闲暇时间与朋友们在一起。但是偶尔静下心来，致明还是觉得自己应该再追求些什么。
根据以上案例，回答以下各题。
1.致明的经历，说明（A）。A.人生的不同阶段有不同的目标
2.致明如果想为自己做一个职业生涯规划，做法不正确的是（B）。B.按照热门行业确定自己的志向
12 3.一般来讲，人们的目标按照时间的长短可以分为三种，这三种目标不包括（D）。D.总目标
4.对于目标的不同层次之间的关系，说法不正确的是（B）。 B.远期目标必须是非常精确的，近期目标不需要精确
5.致明喜欢富有挑战性、有压力的工作，这是对自己职业兴趣、性格等的分析。这属于职业生涯规划基本步骤中的（C）部分。C.进行自我评估
案例二：
两年前，轶文当时是一名酒店经理，整天在岗位上忙忙碌碌，把酒店的业务打理得井井有条。可是忽然有一天，轶文就变成了一个多余的人。由于集团业务重组，酒店业务被撤消，他被解雇了。刚失去工作的时候，他曾经试图去应聘，但是与以前工作类似的职位很少，因此屡屡碰壁。轶文开始沉沦和灰心丧气，整日无所事事，生活也变得一团糟。他开始了白天看电视、晚上酗酒的生活。这样的日子持续了整整一年的时间。
在亲友的帮助下，轶文开始思考自己的行为，开始认真考虑自己的前途和出路。他经常问自己：“难道我再也不到自己喜欢做的事情？难道真没有适合我从事的工作？”，轶文想或许他应该转变观念，不一定非要做同过去完全一样的工作。在这种观念的驱使下，他开始应聘其他类型的工作。
轶文现在是一家休闲中心的市场部助理，职位不如以前的高，但他非常喜欢这个工作，他喜欢他的团队和同事。新的工作更多的是策划和与客户接触，工作时间也不像以前那么紧张，轶文渐入佳境，变得游刃有余。
轶文常想起刚下岗的那段日子，当时的他已经陷入了成见的泥潭，无法摆脱思维定势——是挫折给他上了真正的一课。现在，轶文有了自己喜欢的工作，有了新的目标，并向目标迈进了一大步！
根据以上案例，回答以下各题。
1.根据对目标的理解，轶文的经历说明（ A ）。A.如果不经常审视与调整目标，我们可能会被某些观点与假设误导，从而偏离正确的方向
2.一般来讲，人们的目标按照时间的长短可以分为三种，这三种目标不包括（D）。D.总目标
3.在亲友的帮助下，轶文开始认真考虑自己的前途和出路，确定新的职业目标，进行职业生涯规划。那么职业生涯规划的核心是（ A ）。A.制定自己的职业目标和选择职业发展道路
4.轶文不一定非要做同过去完全一样的工作，在进行新的职业选择时，需要注意的内容包括（D）。D.其他选项都对
5.对于不同层次的目标之间的关系，说法正确的是（D）。 D.短期目标必须非常精确，这样才能知道这个目标是否能得以实现
案例三：
张智在大学期间所学的专业是计算机应用，大学毕业后他先在一家公司研发部担任软件工程师，不久就被派到管理部做MIS（信息系统管理），现在是总经理助理。毕业后的三年里他经过了几次职位调动，而现在他却发现自己对哪一行都不是很精通。面对这种情况，他不知道该如何选择自己的职业道路。最后，他决定明年考取计算机应用专业的研究生，继续深造以加强专业知识的学习。
根据以上案例，回答以下各题。
1.从张智的例子可以看出，我们应该进行职业生涯规划才不至于使自己迷失方向，关于职业生涯规划，说法不正确的是（D）。 D.职业生涯规划的第一步就是职业生涯路线的选择
2.职业生涯规划的核心是（A）。A.制定自己的职业目标和选择职业发展道路
3.张智最终决定明年考取计算机应用专业的研究生，这属于职业生涯规划基本步骤中的（B）。B.设定职业生涯目标
4.张智在没有制订合理的职业规划的情况下工作了三年，如果他在开始工作时就制定一个三年的目标并切实执行，现在的情况会好很多。三年的目标一般属于（C）。D.临时目标
5.关于从长期目标到中期目标再到短期目标的过程，说法正确的是（C）。C.目标越近，就要越具体、越精确
案例四：
吴琼是某名校新闻专业毕业的学生，他当初选择的是最贴近他的职业理想的工作——财经记者，毕业后他如愿成为一名著名合资媒体的实习记者，但一年后他却做了一个让大家感到意外的选择——去了一家待遇优厚的国有企业做宣传工作，过起了按时上下班的职员生活。当初，他选择去合资企业的最主
13 要的理由是做一名财经记者，实现自己的职业理想。但一段时间后，他发现在合资企业工作不稳定、风险大、累，并且未来几乎没有什么保障。如果将来年龄稍长，无法跑新闻了，到时候该何去何从？这样一来，吴琼的职业发展转入了一个全新的方向，在国有企业做了一名职员。他认为在国企工作是很幸运的，因为他既明白自己需要的是什么，也得到了与自己的理想接近的职业。
根据以上案例，回答以下各题。
1.在发现合资企业的工作并不适合自己时，吴琼想为自己选择一个新的发展方向，制定一个新的职业生涯规划。职业生涯规划的核心是（A）。A.制定自己的职业目标和选择职业发展道路
2.从合资企业到国有企业，吴琼对职业的重新选择主要考虑的因素是（A）。A.职业环境
3.在面对变化时，吴琼所做的选择属于（B）。B.改变境遇
4.吴琼想为自己做一个职业生涯规划，不正确的做法是（B）。B.按照热门行业确定自己的志向
5.吴琼的经历说明，在制定职业生涯规划后，要根据职业的发展和实际情况的变化，不断地对规划进行评估与反馈。职业评估与反馈的内容包括（D）。D.其他选项都对
第二单元：时间管理
案例五：
欣远公司李厂长今天的“待办”日程表上记录着：与副厂长讨论几个员工的投诉；为下午的客户代表座谈会写一份演讲稿；审查他的助手草拟的贯彻食品行业安全健康的情况报告。此外，他还想审阅最近的审计报告并签署意见；检查工厂TQM 计划的进展情况；计划下一年度的资本性支出预算。
早上李厂长打开计算机，审阅了助手草拟的情况报告。接下来是资本性支出预算，刚进行了1/3，接到副厂长打来的电话，说有一台主要的输送机坏了，修好需要花费5万元，而要更换整个系统大约要花费12万元，这些钱没有列入支出预算，于是他安排在10 点开个会议，研究一下。这时运输部主任闯入他的办公室，要讨论在铁路货车调度计划方面遇到的困难。讨论还没有结束，李厂长又接到公司总部负责法律事务的职员打来的电话，他们需要一些数据来为公司的一桩诉讼辩护，他把电话转接给人力资源部。这时，他的秘书又送来一大叠信件要他签署。李厂长一天就在这样一件接一件的工作中度过。但一天过去了，李厂长却有些困惑：“我到底完成了哪件事?”
根据以上案例，回答以下各题。
1.李厂长要想在繁重的工作中理出头绪，作出合理的安排和计划，他可以运用（A）来确定任务的优先级。A.时间管理矩阵
2.根据工作优先级划分，李厂长首先应该考虑（B）的任务。B.重要而且紧迫
3.根据工作优先级划分，优先级C的任务特点是（D）。D.不重要但紧迫
4.根据工作优先级划分，（A）不属于优先级B的任务。A.接到总部负责法律事务的职员打来的电话
5.根据工作优先级，为下午的客户代表座谈会写一份演讲稿属于（A）的工作。A.优先级A
案例六：
赵冲从来没有做工作记录的习惯。工作上的事情总是一件做完了接着做另一件，整日里忙忙碌碌。公司经理也要求他们只要一直在忙工作就行，从来没有人思考过如何提高工作效率。这样的状况持续了很久，直到不久前他所在的公司新来了一位老总，才打破了这种局面。新来的老总提出提高工作效率的问题。他要求大家把自己在工作中做的所有事情都记录下来，记录在一个被他称做“活动跟踪表”的表格中。
在做完这样的一个记录之后，赵冲重新阅读了一遍活动跟踪表，结果令他大吃一惊。
表 活动跟踪表
序号
1
2
3
4
时间
8：00-8：10
8：10-8：20
8：20-8：30
8：30-8：40
活动
收拾卫生
上网浏览
一天工作计划
给客户发邮件
14
工作分析（有效/无效）
有效
有效 5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
8：40-8：50
8：50-9：00
9：00-9：15
9：15-9：20
9：20-10：00
10：00-10：20
10：20-10：50
10：50-11：10
11：10-11：30
11：30-11：50
11：50-12：00
召开部门临时会议
接朋友来电
继续给客户发邮件
喝水、上厕所
分析客户投诉意见
和同事聊天
与客户电话沟通
帮助同事准备会议材料
与客户电话沟通
有效
有效
有效
有效
准备下午的部门周会材料 有效
打电话处理私事
分析了一天的活动跟踪表之后，赵冲发现自己做有意义的事情的时间很少，许多时间被无谓地浪费了，在实际的工作中做了许多无效的工作。这使赵冲认识到应该采用新的管理方式来提高自己的时间利用效率。
根据以上案例，回答以下各题。
1.在分析了活动跟踪表以后，赵冲发现自己很多时间都浪费在了无意义的事情上，为了区分事情的轻重缓急，赵冲可以运用（A）。A.时间管理矩阵
2.根据工作优先级划分，赵冲首先应该考虑（B）的任务。B.重要而且紧迫
3.根据工作优先级划分，优先级C的任务特点是（D）。D.不重要但紧迫
4.根据工作优先级划分，（A）不属于优先级B的任务。A.召开部门临时会议
5.根据工作优先级，11：30-11：50准备下午的部门周会材料属于（）的工作。A.优先级A
案例七：
赵经理是珠海某著名四星级酒店的客房部经理，某天刚上班，他就面临一系列的难题：
1.上午9点有一个50人的日本旅游团入住，其中45人都是由一家三口组成，需要15间家庭套房，但客房部今天剩余的家庭套房只有10间，12点之前肯定腾不出房。这个问题该怎么解决？
2.旅游局通知，明天上午9点召开全市酒店工作会议，会议议题是非典过后各酒店如何恢复生产，迎接可能到来的旅游高峰。总经理要求赵经理代表酒店出席会议并准备发言。
3.总经理秘书来电话说，老总明天要出差，希望能有时间与赵经理讨论客房部如何完成下半年的营运目标的问题。
4.公关部经理来电说，酒店准备与南方航空公司在广州、北京、上海推出“浪漫珠海新感觉，机票+酒店”套餐活动，广告稿已经设计出来，需要他最后敲定。
5.人力资源部来电说，小林昨天提出辞职，原因是另外一家酒店要挖她过去。小林可是赵经理培养了五年的爱将，做事认真负责，对待客人真诚，酒店各项业务都精通。
6.老婆来电话，岳母大人上午10点到，要赵经理开车去机场接一下。
面对这么多的任务和冲突，赵经理该怎么办？
根据以上案例，回答以下各题。
1.面对这么多的任务和冲突，赵经理可以采用（A）来区分事情的轻重缓急。A.时间管理矩阵
2.根据工作优先级划分，赵经理首先应该考虑（B）的任务。B.重要而且紧迫
15 3.根据工作优先级划分，优先级C的任务特点是（D）。D.不重要但紧迫
4.根据工作优先级划分，（A）不属于优先级B的任务。A.去机场接岳母
5.根据工作优先级划分，处理客房部日本旅游团入住的事情是（A）的任务。A.优先级A
案例八：
倪昊是某矿业公司的一位维修钳工，手艺高，责任心强，人缘好。某个周一，分管人事的李副矿长来电话，说车间李主任重病住院，要倪昊暂时代理车间主任，行使权力。还特别关注正在抢修的一台装载机，说这台装载机对公司目前的一项工作非常重要。倪昊答应周四中午前一定修好交用。
周三，倪昊一大早就去突击抢修那台装载机去了。时间紧，任务重，他不放心，跟着夜班工人干到晚上九点多，再三叮嘱夜班班长抓紧工作，才回家休息。
周四早上，倪昊发现矿上又有四辆自卸式载重卡车送来待修，而原先的那台装载机还未修好。倪昊要求大家策力，尽快完成任务。
倪昊略感松了一口气，就上备品库去检查库存是否足以应付这批抢修任务，如果不够，要提前做好准备。这时一个大学同学来电话，通知他参加春节的同学聚会。和同学聊了一会，露天采掘队就来电话，说他们的一台主力设备--32吨自卸卡车抛锚在现场，要求派人去抢修。人手不够，倪昊背起工具箱，去现场抢修了。回到车间，已经快中午了。他发现车间里乱糟糟一片：四辆待修自卸车中有三辆在停工待料，忙问这是怎么回事，工人们说李主任以前定下的规矩，备件要主任签过字才能领取。这时，矿上又有两台故障车送到待修。倪昊刚办完接车手续，李副矿长又来电话要装载机了，听说还没修好，李副矿长很不高兴，埋怨活抓得不紧，并强调这会给矿上带来很大的损失。刚放下李副矿长的电话，公司常务副经理又打来电话，让他马上去总部出席紧急干部会议。对于现在的工作，倪昊觉得真的很累。
根据以上案例，回答以下各题。
1.倪昊要想在繁重的工作中理出头绪，作出合理的安排和计划，他可以运用（A）来确定任务的优先级。A.时间管理矩阵
2.根据工作优先级划分，倪昊首先应该考虑（B）的任务。B.重要而且紧迫
3.根据工作优先级划分，优先级C的任务特点是（D）。D.不重要但紧迫
4.根据工作优先级划分，（C）不属于优先级A的任务。C.上备品库检查库存情况
5.根据工作优先级划分，接大学同学的电话属于（D）的工作。D.优先级D
第三单元：沟通基础
案例九：
网络部李经理到人力资源部的宇总，要求对网络部陈浩工资调整幅度一事重新加以考虑。李经理拿出陈浩一年的工作业绩评估表：“宇总，是否可以重新考虑一下我们部门陈浩的加薪问题。她去年的工作干得十分出，可是她加薪的幅度却低于公司的平均加薪幅度。”宇总对李经理解释道：“考虑她的薪水在同级别的人中已属高薪了，所以这次年度加薪才没有同意你们网络部提出的要求，而是低于了公司的平均水平。”李经理：“陈浩的工作大家有目共睹，肯定是高于公司的平均水平，理应提高她的加薪幅度。工资的基数问题，这是公司当时同她讲好的呀，不能把这带入加薪幅度的问题中来，这不符合公司的薪资制度……”李经理很清楚公司的制度，明白员工的权利，认为人力资源部的决定已经侵犯了自己属下的权利，自己有责任和权利为下属争取。
根据以上案例，回答以下各题。
1.李经理和宇总的沟通方式属于（B）。B.口头语言沟通
2.李经理和宇总沟通的方式中，具体的方法是（C）C.一对一
3.李经理和宇总沟通时采取的具体方法的缺点是（B）。B.不利于信息的共享
4.李经理和宇总沟通时采取的具体方法的优点是（B）。B.可发现单独的问题
5.李经理在与宇总进行沟通时，不可采用的沟通技巧是（D）。D.把自己的观点强加给对方
案例十：
本田宗一郎被誉为20世纪最杰出的管理者。在他的管理经历中，有一件事让他终身难忘。有一次，来自美国的技术骨干罗伯特来本田，当时本田正在自己的办公室休息。罗伯特高兴地把花费了一年心血设计出来的新车型拿来给本田看：“总经理您看，这个车型太棒了，上市后绝对会受到消费者的青睐！”
罗伯特看了看本田，话还没说完就收起了图纸。此时正在闭目养神的本田觉得不对劲，急忙抬起头
16 叫罗伯特，可是罗伯特头也不回地走出了总经理办公室。
第二天，本田为了弄清事情原委亲自邀请罗伯特喝茶。罗伯特见到本田后第一句话就是：“尊敬的总经理阁下，我已经买了返回美国的机票，谢谢您这两年对我的照顾。”“啊？这是为什么？”罗伯特看着本田的满脸真诚，便放慢语速坦言相告：“我离开您的原因是由于您自始至终没有听我讲话。就在我拿出我的设计时，我提到这个车型的设计很棒，而且还提到车型的上市前景。我以它为荣，但是您当时却没有任何反应，而且还低着头闭着眼睛在休息，我于是就改变主意了！”
后来，罗伯特拿着自己的设计到了福特汽车公司，福特公司决定投产这个新车型。福特公司的新车上市给本田公司带来了不小的冲击。
根据以上案例，回答以下各题。
1.罗伯特在和本田进行沟通时所使用的沟通方式是（C）。C.口头语言沟通
2.罗伯特和本田的沟通方式包含多种方法，案例中体现的方法是（C）。C.一对一
3.罗伯特事件说明，领导者在和员工交谈时不应该（D）。D.居高临下
4.本田宗一郎在与员工进行沟通时，可以采用一些沟通技巧，这些技巧不包括（A）。A.不轻易表露自己的想法
5.罗伯特事件说明，在聆听时要注意很多事项，做法不正确的是（D）。D.一边工作，一边聆听
案例十一：
某市火车票售票处，一位女售票员正在工作着，窗外排着长长的购票队伍。她在接待两位外地男旅客时，因为向他们介绍车次，而影响了售票的速度。后面一位女旅客等得不耐烦了，就挤到售票口训斥这位女售票员：“你是在售票还是在谈情说爱？”后面的旅客也不分青红皂白地起哄。面对这种情景，这位女售票员没有反唇相讥，而是谦和地对女旅客说：“非常抱歉，让你久等了。”接着她还简要地向这位旅客解释了放慢售票速度的原因。这么一说，女旅客心平气和地回到自己的位置上，售票工作又正常地进行了。
根据以上案例，回答以下各题。
1.女售票员和旅客的沟通方式属于（B）。B.口头语言沟通
2.女售票员和女旅客的沟通方式包含多种方法，案例中体现的方法是（C）。C.一对一
3.女售票员轻松地化解了旅客的不满，从这可以看出她（C）。C.能够把握好沟通技巧
4.女售票员为了让女旅客接受自己的观点，可采用的方法不包括（D）。D.将自己的观点强加给对方
5.女售票员在与女旅客进行沟通时，采用（D）的沟通技巧是不合理的。D.针锋相对
案例十二：
苏天是人力资源部经理，最近他准备举办一个培训班，需要从各个车间抽调员工参加，为了争取车间的支持，他到各车间里去说服车间主任。第一位车间主任是他师兄，见面后苏天上去就是一拳：“我告诉你啊，下礼拜给我派两个人参加培训班，如若不派，从今晚开始我就到你家吃、到你家住、到你家闹去！你派不派人？”旁观者皆大乐，车间主任哭笑不得，赶快答应。第二位车间主任是他师傅，他换了个说法：“师傅，您不能把我扶上墙之后就撤梯子，您一定得帮我这个忙，派俩人在下周参加培训班，帮我圆上这个场。”师傅欣然同意。第三、四、五、六车间他均随机应变，取得了各位主任的支持。第七个部门是设计科室，“张工，这是今年上半年职工培训计划，您看看，第四次课还得麻烦您上。”张工表示坚决支持。“这第一次课还得您派俩人参加，您看派谁去？”张工也答应了并当场定下人选。苏天顺利地获得了各车间的支持。
根据以上案例，回答以下各题。
1.苏天在与师傅进行沟通时，使用的沟通技巧是（C）。C.让对方接受自己的观点
2.苏天与师傅所采取的沟通技巧的方法不包括（D）。D.将自己的观点强加给对方
3.苏天挨个地去说服各个车间主任，这属于口头语言沟通方式中的（D）方式。D.一对一
4.口头语言沟通包含多种方式，苏天采取的方式的缺点是（A）。A.不利于信息共享
5.与其他几种口头语言沟通方式相比，苏天采取的方式的优点是（B）。B.可发现单独的问题
第四单元：工作沟通
案例十三：
徐佳是某印刷公司的一名财务人员。在他工作期间，遇到了一个最难对付的客户，这个客户让他学会了如何谈判。起初徐佳很怕跟他打交道，因为徐佳认为这个客户脑子快、心眼儿多，常常算计别人。
17 每次办完业务之后，徐佳的感觉就是“又按他说的办了”。每次谈判过程总是被他主导，徐佳一直得跟随他的节奏。无论是否同意，徐佳都会接纳他的观点，并表现得真诚坦率，愿意与他合作。这样讨论的步调就完全由他支配，被他控制，徐佳没有了主动权。
同这个客户打交道久了，徐佳也渐渐认识到问题的症结所在，他决定放慢步调，延缓谈判进程。当客户提出的问题比较刁钻时，徐佳总是保持平静的心态，以客观的态度对待问题，同时采取一定的技巧拖延或者转移，甚至在不置可否的情形下抛出自己的方案。有时候徐佳会故意装作喝茶或上厕所等，留给自己思考的时间，也使客户明白自己不同意他的方案，这样等回到谈判过程中的时候，客户往往不得不改变提议。
结果徐佳渐渐发现，同这个客户打交道也并不难，自己完全能够起主导作用。他们尽量选择双方都比较喜欢的方式进行，合作也更加融洽。更重要的是，这样的谈判往往能够获得对徐佳公司更有利的结果，使他为公司获得了利益。
根据以上案例，回答以下各题。
1.徐佳与这个客户在谈判过程中，采用了（A）的技巧，使自己获得主动权。A.不立即回应
2.当客户提出的方案，徐佳不同意时，（B）的方式是不可取的。B.为了维持长期合作关系，草率接受对方意见
3.起初，徐佳很怕与这个客户打交道，因为谈判过程总是被他主导，无论徐佳是否同意，都得按照他说的做。由此可看出这个客户是一个（C）。C.专横武断的人
4.不同谈判风格的人具有不同的特点，这个客户的谈判风格的特点是（D）。D.发表自己的意见并视其为不可改变的事实
5.后来，徐佳和这个客户尽量选择双方都比较喜欢的方式进行谈判，这样取得的谈判结果具有的特点是（C）。C.双方都获得了好处
案例十四：
最近，龙葵公司的章总碰到了一个难题，车间主任联合签名，代表全体工人向他呈上了一份申请书。申请书的大意是要求公司增加员工的工资和提高福利待遇，理由是：公司半年进行一次绩效考核，根据规定员工的工资幅度应该有一定的上浮，且现在各个行业的工资平均增长率都在上涨，而该公司却一直没有兑现承诺，引起了员工的不满和抱怨。员工还认为，这半年来每个人的工作量都是满负荷的，压力很大，但是员工的福利待遇并没有得到改善。
看完申请书后，章总很生气。虽然公司这半年的业绩呈上升趋势，但是公司为了满足市场的需求，需要扩大生产规模，因此需要投入大量资金，这样一来，员工的工资和福利待遇就不能兼顾，章总认为员工应该以公司发展为重，不能只为一己私利。随后，他把公司所有员工召集过来开会，会上他严肃批评了车间主任和其他员工的做法，说这是在给公司添乱，严词拒绝了员工提出的解决方案，双方没有达成任何协议。接着全体员工自发组织了怠工行动，这使企业陷入了困难的局面，而员工目前的工资和福利也难发下去了。
根据以上案例，回答以下各题。
1.从案例中可以看出，章总和员工谈判的结果是（B）。B.双输
2.不属于章总和员工的谈判结果的特点的是（A）。A.只有一方获得好处
3.从章总在会上的表现可以看出他的谈判风格，他属于（C）的人。C.专横武断
4.不同谈判风格的人具有不同的特点，章总的谈判风格的特点是（D）。D.不顾他人的感受
5.为了解决该公司目前的难题，章总应该重新与员工进行谈判。他可采取的控制谈判进程的技巧不包括（B）。B.避重就轻
案例十五：
最近的工作让晓宇非常郁闷。事情起源于他们部门下半年的任务安排--在任务指标上晓宇和李总经理的意见相差甚远。对于李总提出的指标，晓宇所领导的部门绝对不可能完成，晓宇反复地向李总解释理由，但是李总丝毫不考虑他的意见。这也是李总一贯的做法。他一旦发表了自己的意见就会将其视为不可改变的事实，根本不考虑下属的感受，更不会承认自己想法中的错误。最后百般无奈之下，晓宇只有同意。能不能在这里继续干下去，就取决于晓宇能否承担这些额外的任务。此后，晓宇对李总的看法有了改变，部门中的事也不再向他寻求帮助和支持，李总也失去了第一时间了解团队动向的机会。
根据以上案例，回答以下各题。
18 1.晓宇和李总谈判的最终结果应该属于（A）。A.双输
2.从案例中可以看出，李总属于（C）的人。C.专横武断
3.不同谈判风格的人具有不同的特点，李总的谈判风格的特点是（D）。D.不顾他人的感受
4.不属于晓宇和李总的谈判结果的特点的是（A）。A.只有一方获得好处
5.为了解决随之而来的难题，晓宇应该重新与经理进行谈判。晓宇能够采取的控制谈判进程的技巧不包括（B）。B.避重就轻
案例十六：
在某商店，一位顾客在某服装摊位前驻足，并对一种款式的风衣多看了几眼。摊主想一定要吸取以前轻易放走顾客做不成生意的教训，要调整自己的策略，真诚与顾客合作。想到这儿，摊主前来搭话：“看得出你对这件衣服比较感兴趣，这是今年冬天最流行的款式，面料是从国外进口的，你是否愿意试试？”察觉到顾客无任何反对意见时，摊主继续说：“这衣服标价750元，你如果真有兴趣，就580元给你，怎么样？”看到顾客仍旧没有表态，摊主想应该想办法让顾客对价位满意，这样才能做成生意，他又说：“这样吧，我今天还没有开张，交个朋友吧，560元给你，怎么样？”顾客此时有些犹豫，摊主又接着说：“好啦，你不要对别人说，我就以580元卖给你。”这时顾客迫不及待地说：“你刚才不是说卖560元吗？怎么又涨了？”此时，摊主煞有介事地说：“是吗？我刚才说了这个价吗？啊，这个价我可没什么赚啦。”稍作停顿，又说：“好吧，就算是我错了，那我也要讲信用，除了你以外，不会再有这个价了，你也不要告诉别人，560元，你拿去好了！”顾客很喜欢衣服的款式，价钱也没有超出自己的预算，欣然买走了这件衣服，并表示下次买衣服还会来这个摊位。
根据以上案例，回答以下各题。
1.摊主属于（A）的人。A.处事果断
2.不同谈判风格的人具有不同的特点，不属于摊主的谈判风格的特点是（D）。D.蛮横霸道
3.摊主和顾客的谈判结果属于（D）。D.双赢
4.不属于摊主和顾客的谈判结果的特点的是（A）。A.各自坚持不能让对方获利
5.控制谈判进程有很多技巧，但不包括（B）。B.避重就轻
第五单元：融入组织
案例十七：
H市宇宙冰箱厂近年来有了很大发展，厂长李明是个思路敏捷、有战略眼光的人，早在前几年“ 冰箱热”的时候，他已预见到今后几年“冰箱热”会逐渐降温。于是，他命该厂新产品开发部着手研制新产品。不久冰箱市场急转直下，各大商场冰箱都存在着不同程度的积压，好在宇宙厂早有准备，立即将新研制生产出的小型冰柜投入市场，这种冰柜物美价廉且很实用，一问世便受到广大消费者的欢迎，宇宙厂不仅保住了原有的市场，还提高了自己产品的市场占有率。
但是，近几个月来，该厂产品销售出现了一些问题。问题主要出在生产上，主管生产的副厂长李英是半年前从H市二轻局调来的。她工作认真负责，有一定的社交能力，但对冰箱生产技术不太了解，组织生产能力欠缺。产品接连出现问题，影响了宇宙厂的销售收入，原来较好的产品形象也受到一定程度的破坏。该厂李厂长为此很伤脑筋，想把李英撤换下去，但又很为难，她并没犯什么错误，若硬要撤，搞不好会弄僵上下级之间的关系。若不撤换，厂里的生产又无法改善，可能会出现亏损。
李厂长想来想去不知如何是好，于是就去该厂的咨询顾问--某大学王教授商量。王教授听完李厂长的诉说，思索一阵，对李厂长说：“你何不如此呢……”李厂长听完，连声说：“好办法，好办法。”李厂长回去后按照王教授的建议组织实施，果然，不出两个月，宇宙厂又恢复了生机。原来，王教授建议该厂再设一生产指挥部，把李英升为副指挥长，另任命懂生产、有能力的赵翔为指挥长主管生产，而让李英负责抓零部件、外协件的生产和供应，这样既没有得罪二轻局，又使企业的生产指挥更加有效，同时又充分利用了李、赵两位同志的特长，调动了二人的积极性，解决了一个两难的问题。
根据以上案例，回答以下各题。
1.组织的利益相关者对组织的决策和执行过程有重大的影响，那么，利益相关者指的是（D） D.影响企业目标的实现或者受企业实现目标过程影响的个人或者团队
2.组织的利益相关者分为外部利益相关者和内部利益相关者。属于宇宙冰箱厂的外部利益相关者的是（B）。B.H市二轻局
3.组织的利益相关者分为外部利益相关者和内部利益相关者。属于宇宙冰箱厂的内部利益相关者的是
19 （C）。C.生产指挥部
4.根据Ansoff矩阵，宇宙冰箱厂采取的战略属于（C）。C.产品开发战略
5.相对于Ansoff矩阵的其他几种战略，宇宙冰箱厂采取的战略的特点是（A）。A.向现有客户提供新的产品和服务
案例十八：
青云公司的创始人杭总勤奋、严厉,具有强烈的进取心。公司创建之初在出口纺织方面取得了成功。之后，杭总领导公司9100多名员工采取全新的市场战略，将公司业务不断扩展到贸易、汽车、机械、电子、建筑、重型造船、电脑、电信以及金融领域，成为国家第四大企业集团。青云公司是希尔斯、Christian Dior等多种产品的纺织品供应商。同时，还与某国际知名汽车公司成立了合资企业。
根据以上案例，回答以下各题。
1.组织的利益相关者对组织的决策和执行过程有重大的影响，那么，利益相关者指的是（D）。D.影响企业目标的实现或者受企业实现目标过程影响的个人或者团队
2.组织的利益相关者分为外部利益相关者和内部利益相关者。属于青云公司的外部利益相关者的是（B）
B.希尔斯公司
3.组织的利益相关者分为外部利益相关者和内部利益相关者。属于青云公司的内部利益相关者的是（C）。
C.9100多名员工
4.根据Ansoff矩阵，青云公司实行的是（D）的市场战略。D.多元化经营
5.相对于Ansoff矩阵的其他几种战略，青云公司实行的市场战略的特点是（B）。B.开发新产品和服务，并将它们销售到新市场，风险性大
案例十九：
朱总是某农机公司的总裁。该公司2006年销售额为5000万元，2007年达到5500万元，2008年销售额为5900万元，2009年预计6500万元。每当坐在办公桌前翻看这些数字、报表时，朱总都会感到踌躇满志。
这天下午又是业务会议时间，朱总召集了公司在各地的经销负责人，分析目前和今后的销售形势。在会议上，有些经销负责人指出，农业机械产品虽然有市场潜力，但消费者需求的趋向已经有所改变，公司应针对新的需求增加新的产品种类，来适应这些消费者的新需求。况且现在已有多家公司在生产同样的产品，价格也会成为消费者选择是否购买的因素之一。
身为机械工程师的朱总，对新产品研制、开发非常内行。他听完了各经销负责人的意见之后，心里便很快计算了一下：新产品的开发首先要增加投资，然后需要花钱改造公司现有的自动化生产线，这两项工作耗时约3-6个月；而增加生产品种同时意味着必须储备更多的备用零件，并根据需要对工人进行新技术的培训，投资又进一步增加。
朱总最终决定暂不考虑增加新品种的建议，目前的策略仍是改进现有的品种，以进一步降低成本和销售价格，挖掘现有的市场潜力。他相信，降低产品成本、提高产品质量并开出具有吸引力的价格，将是提高公司产品竞争力最有效的法宝，因为客户们实际考虑的还是产品的价值。
根据以上案例，回答以下各题。
1.组织的利益相关者对组织的决策和执行过程有重大的影响，那么，利益相关者指的是（D）。
D.影响企业目标的实现或者受企业实现目标过程影响的个人或者团队
2.组织的利益相关者分为外部利益相关者和内部利益相关者。属于该农机公司的外部利益相关者的是（B）。B.政府部门
3.组织的利益相关者分为外部利益相关者和内部利益相关者。属于该农机公司的内部利益相关者的是（C）。C.各地经销负责人
4.根据Ansoff矩阵，朱总在市场方面采取的策略是（C）。C.市场渗透
5.相对于Ansoff矩阵的其他几种战略，朱总采取的战略特点是（B）。B.比较保守
案例二十：
隆盛集团公司成立于20世纪90年代末，由数家地方外贸企业合并而成，合并后的资产达到数十亿元人民币，净资产20亿元人民币，年进出口额50多亿美元。经营业务主要为贸易、金融、实业三大支柱。贸易方面涉及技术、仪器、设备、医药等产品的进出口，以及利用外国政府及国际金融组织资金贷款项目的招标、投标及采购。金融方面包括银行、证券、保险、租赁、拍卖等领域的投资、参股。此外，
20 房地产、广告、展览、仓储运输、物业、信息产业也成为该集团公司业务的一部分，是一家综合性的大型商贸公司。
隆盛集团公司的发展得到了上级行政领导的重视。公司有一套现代企业经营管理方案。公司战略思路清晰，提出了“一业为主、多种经营；国际技术贸易、服务贸易两大特；外经贸、实业、金融三大支柱；四个跨越；五个统一”。
但是经营领域过宽也给公司带来了管理上的困难。从进出口贸易、房地产、物业、仓储运输，到技术服务；从广告、金融、资讯，到劳务、经济援助。虽然与各个组合企业原有的业务范围有较大的关联度，但是经营范围过于宽泛，资源分散，难以把精力集中在企业的核心竞争力上。
公司的重组磨合已经有数年之余，但是在多级法人体制下，各个下属子公司享有相当大的独立性，财务上缺乏统一管理，几乎都有自己的“小金库”。出于自身利益的考虑，子公司对集团公司的战略规划和各种约束性指标总有一些保留，集团与各下属子公司在财务、人力资源、资金运营等方面的协调有许多困难。各个下属子公司之间在业务上几乎没有横向联系和沟通，集团公司很难实现资源共享的目标。
根据以上案例，回答以下各题。
1.组织的利益相关者对组织的决策和执行过程有重大的影响，那么，利益相关者指的是（D）。
D.影响企业目标的实现或者受企业实现目标过程影响的个人或者团队
2.组织的利益相关者分为外部利益相关者和内部利益相关者。属于隆盛集团的外部利益相关者的是（B）B.上级行政领导
3.组织的利益相关者分为外部利益相关者和内部利益相关者。属于隆盛集团的内部利益相关者的是（C）C.下属子公司
4.根据Ansoff矩阵，该集团采取的战略属于（B）。B.多元化经营战略
5.相对于Ansoff矩阵的其他几种战略，该集团采取的战略的特点是（D）。 D.开发新的产品和服务，并将它们销售到新市场，战略风险最大
第六单元：团队建设
案例二十一：
2009年10月，钱玲因业绩突出被任命为其所在集团一分公司的区域经理兼电脑培训学校校长，负责管理5名老师、8名业务员。当时情况较为紧急，钱玲未经过任何培训就走马上任了。上任后，钱玲立即着手打造一支高效的团队。但是24岁的他并没有管理经验，成为经理不到三个月就表现得与团队格格不入。员工的反馈显示，钱玲试图掌控每个人的销售情况及学校管理的每一个环节，甚至于学校后勤的柴米油盐、卫生打扫等小事都由其本人负责监督管理，这使得他所领导的老师及业务人员极为清闲，工作缺乏热情，成员士气十分低落。钱玲的下属抱怨说，他每次开会都像个长舌妇一样对大家喋喋不休，同样的问题重复多次，对下属未做好的工作，总是批评抱怨，从来不会表扬下属的优点、成绩与进步，在工作之余也从来不主动与下属进行沟通交流。钱玲本人也感觉在分公司工作非常疲惫，不到做团队主管的乐趣，为此他感到非常痛苦。
根据以上案例，回答以下各题。
1.钱玲的团队处于团队发展过程中的（C）阶段。C.形成
2.钱玲的团队目前所处的发展阶段，较高水平的需要是（B）。B.个人需要
3.钱玲的团队目前所处的发展阶段的特征是（D）。D.缺乏相互信任
4.面对下属的抱怨，钱玲应该（C）。C.正视他们所提出的问题，积极改正
5.针对团队目前的状况，钱玲不该采取的方式是（D）。D.坚持让团队成员听从自己的命令
案例二十二：
楼路硕士毕业后进入一家中型企业，半年后他被公司任命为一个新项目的经理。此前，他做过客户服务部工程师，从事过公司新产品的市场调研、研发和新项目的可行性分析等工作。近来他发现了一些来自项目组内部的问题，主要表现如下：
1.项目组中个别成员不及时向他汇报工作进度，需要他去询问；
2.有一次项目组召开讨论会时，参会人员对一个方案发生争论，一人因意见相左而中途离开，退出讨论；
3.一次总结会议上，一位老员工当着很多人的面指出他工作中的一些问题，让他觉得很难堪。
楼路来到该公司仅半年多，他觉得这一点是员工不愿服从他管理的原因之一，他本人深知沟通在项
21 目管理中的重要性，也尽可能地实现项目各方之间信息的交流和共享，但初出茅庐的他面对现在的局面还是感觉有些手足无措。
根据以上案例，回答以下各题。
1.楼路所在的团队处于团队发展过程中的（A）阶段。A.波动
2.楼路的团队目前所处的阶段的特点是（B）。B.相互考验
3.楼路的团队目前所处的发展阶段，处于较高水平的需要是（B）。B.团队需要和个人需要
4.一位老员工在会议上当面批评楼路，对此楼路最恰当的做法是（C）。C.正视他所提出的问题，积极改正
5.针对团队目前的状况，楼路不该采取的方式是（D）。D.坚持让团队成员听从自己的命令
案例二十三：
兴盛公司原来是一家从事产品加工的小企业，公司建立之初，张总和员工不分彼此，也没有明确的分工，一个人顶几个人用，大家齐心协力，干劲十足。经过多年的艰苦创业和努力经营，目前公司已经发展成为近千名员工的一家大型制造企业，有了比较稳定的顾客，生存已不再是问题，公司走上了比较稳定的发展道路。
然而，随着公司业务的发展，特别是经营规模不断扩大以后，张总在管理上感到不如以前得心应手了。问题主要出在管理层上。首先，让他感到头疼的是那几位与自己一起创业的“元老”，他们自恃劳苦功高，对后来加入公司的员工，不管其职位高低，一律不放在眼里。这些“元老”们工作散漫，这种散漫的作风很快在管理层内部蔓延开来，对新来者产生了不良的示范作用,新来者也开始变得散漫起来，管理层员工之间不断出现矛盾和冲突，大家再也感受不到创业初期的那种工作激情了。其次，张总感觉到管理层的沟通经常不顺畅，大家谁也不愿意承担责任，一遇到事情就来向他汇报，无论大小事都需要他亲自督办。管理层现在的状况直接影响到公司的整体发展，张总对此非常焦急。
根据以上案例，回答以下各题。
1.兴盛公司管理层正处于团队发展过程中的（C）阶段。C.波动
2.在团队发展的这个阶段，张总最需要重视的是（A）。A.团队需要和个人需要
3.兴盛公司管理层目前所处团队阶段的特点是（B）。B.相互考验
4.在管理层目前所处团队阶段，团队领导首先要重视的是（C）。C.避免少数的几个人在体中占据绝对优势
5.张总要想解决公司目前面临的问题，他不应该采取的方式是（D）。D.为了公正起见，开除管理层的所有“元老”
案例二十四：
立志公司是一家刚刚成立的新公司。这个公司的营销部肖经理及下属的八位营销人员全部都是刚招来的新人。这些新员工对公司、对本部门充满了热情和好奇，彼此之间没有任何的成见和恶意。每天早晨一见面就相互热情地打招呼。每个人都对公司的前途、对自己在公司的发展充满了希望。为了日后开展正常工作，他们积极地做着各项准备。然而，由于他们都是新招聘来的，对公司的规章制度和团队的工作流程不熟悉，致使团队内部发生了一些冲突。
根据以上案例，回答以下各题。
1.立志公司营销部处于团队发展过程中的（A）阶段。A.形成
2.立志公司营销部所属的发展阶段具有的特征是（A）。A.彼此之间彬彬有礼，但缺乏相互信任
3.立志公司营销部所属的发展阶段，处于最高水平的需要是（B）。B.个人需要
4.在立志公司营销部目前所处阶段，团队领导首先要采取的做法是（C）。C.通过各种活动来帮助团队成员相互认识和了解
5.由于团队成员对公司的规章制度和团队的工作流程不熟悉，致使团队内部发生了一些冲突。为了解决这些冲突，肖经理可采取的措施不包括（D）。 D.强调公司制度，忽视产生的冲突
第七单元：团队学习
案例二十五：
2001年，GE继续享有世界上最受赞许的公司、全美最受推崇的公司、全球最受尊敬的公司的赞誉。下面是GE公司年报中的一些内容。
1.关于人才
22 GE年报：GE人在2001年做出了令人瞩目的成绩。他们倾听客户意见、亲身体验并学习了客户营运方式；他们融会贯通所学到的东西，揣摩、设计、制造和交送了一流的产品；他们获得了近1200项专利产品，其创造的技术保证了公司的前途无限；他们利用业余时间为所在社区提供了一百多万个小时的志愿服务。
杰克•韦尔奇：你们的工作就是每天把全世界最优秀的人才招揽过来。你们是一个不断获胜的队伍中的一员，最佳团队中的一员，全世界最推崇的团队一员。如果失去最好的20%的员工，是领导的失职；如果留下最差的10%的员工，同样也是领导者的极大错误。
2.关于“全球化的学习公司”
GE年报：GE变成了一家学习的公司。今天，我们真正的“核心实力”不是生产制造或服务，而是在全球招募并培养世界上最好的人才，使他们心中有一种永不满足的渴望，去学习，去提高，一天比一天做得更好。我们向其他公司学习；内部员工互相交换职位学习。从内部学，从外部学，从上到下，从下到上学习。世界上的精华才智在我们手中，这是因为我们无时不在追寻。
根据以上案例，回答以下各题。
1.内部员工互相交换职位是一种常用的学习方式，这种学习方式的适用范围是（C）。C.在较长的时间里熟悉新的角和任务
2.内部员工互相交换职位是一种常用的学习方式，这种学习方式的适用者主要是（B）。B.想承担更多的任务和增强灵活性的人
3.根据GE年报关于全球化学习的论述，说明（C）。C.只有把学习与实践结合起来，才是真正的学习
4.发展循环周期包括7个步骤，GE公司的员工倾听客户意见、亲身体验并学习了客户营运方式，这属于其中的（B）。B.明确发展要求
5.为员工选择合适的发展方法取决于多种因素，其中不包括（B）。B.领导者偏好
案例二十六：
作为化工界老大的杜邦公司在很多方面都独具特。其中，公司为每一位员工提供独特的培训尤为突出。
杜邦公司拥有一套系统的培训体系。虽然公司的培训协调员只有几个人，但他们却把培训工作开展得有声有。每年，他们会根据杜邦公司员工的素质、各部门的业务发展需求等拟出一份培训大纲，上面清楚地列出该年度培训课程的题目、培训内容、授课时间及地点等，并在年底前将大纲分发给杜邦各业务主管。各业务主管根据员工的工作范围，结合员工的需求，参照培训大纲为每个员工制定一份培训计划，员工会按此计划参加培训。在培训结束后，员工定期反馈培训效果。
杜邦公司还给员工提供平等的、多元化的培训机会，每位员工都有机会接受像公司概况、商务英语写作、有效的办公室工作等内容的基本培训。公司还很重视对员工潜能的开发，根据员工不同的教育背景、工作经验、职位需求提供不同的培训，培训范围从前台接待员的“电话英语”到高级管理人员的“危机处理”。此外，如果员工认为社会上的某些课程会对自己的工作有帮助，就可以向主管提出，公司就会合理地安排人员进行培训。
根据以上案例，回答以下各题。
1.从团队发展的角度来看，重视对员工的培训可以促进团队成员的发展。杜邦公司在促进员工发展时采用的方式主要是（C）C.培训
2.杜邦公司的培训协调员根据员工的素质、各部门的业务发展需求等拟出一份培训大纲，这属于发展循环周期的（B）阶段。B.明确发展要求
3.对杜邦公司拟定培训大纲所属阶段，没有帮助的是（B）。B.团队成员的年龄
4.在培训结束后，员工定期反馈培训效果，这属于发展循环周期的（A）阶段。A.评估学习和方法的有效性
5.为员工选择合适的发展方法取决于多种因素，其中不包括（B）。B.领导者偏好
案例二十七：
资料一：几个月之前，云帆受公司委派，参加过一次培训，学习如何主持会议以及如何使会议更为有效。尽管他喜欢这个培训课程，但却觉得对他的工作没有用处。
就在上个月，云帆作为事故调查团一员参与一个很棘手的案件的审理。云帆的职责之一是主持调查团全体成员的讨论。在成员的讨论中，他过去学习过的培训课程突然出现在脑海里。结果，在两天的讨
23 论会中，他几乎用遍了那次培训中学到的各种技巧。从此以后，他一直在工作中使用这些方法，他认为这个课程对他来说简直是太重要了。
资料二：赵宇舟两年前参加过一次培训，他觉得那次培训没有任何效果，所以很久以来，他不参加任何的培训，认为各种培训都是骗人的。况且自己每天都很忙，根本无暇关注这些。而面对新技术的出现，他认为他现在根本就用不着培训，等以后再说。随着时间的流逝，赵宇舟发现自己的工作效率越来越低，他还惊奇地发现一些新员工的工作能力与他的工作能力差不多，甚至超过了他。这让他非常不解。
根据以上案例，回答以下各题。
1.常见的学习方式有很多种，云帆学习的方式属于（A）。A.委托培训
2.云帆选择的学习方式的主要适用范围是（A）。A.整个项目或全部任务额外的责任
3.赵宇舟要想改变现在的状况，除了参加培训外，还可以通过除（D）之外的学习方法来提高自己的能力。D.头脑风暴法
4.为员工选择合适的发展方法取决于多种因素，其中不包括（B）。B.领导者偏好
5.关于发展循环周期，说法不正确的是（B）。B.发展循环周期的首要步骤是计划学习和支持
案例二十八：
康佳集团非常重视新员工的入职培训，把它作为集团培训体系中的重点。康佳集团将新入职的员工培训分为一线员工入职培训、有经验的专业技术人员入职培训和应届毕业生入职培训三种类型，不同类型的培训其培训内容和培训重点也各有不同。针对一线员工的入职培训，除了常规性的培训内容以外，还规划了一线优秀员工座谈、生产岗位介绍等课程，并采用师傅带徒弟的方式，指定专人对新员工进行生活和工作方面的指导；有经验的专业技术人员的入职培训，除了常规性的培训内容外，增加了企业环境与生产线参观、团队建设与沟通技能训练等课程；而对于应届毕业生的入职培训，除了一些常规的课程外，还针对其特点，安排了校友座谈、公司各部门负责人讨论等活动，同时，还规划了三个月生产线各岗位轮流实习、专业岗位技术实习等内容，采取导师制的方式，派资深员工辅导新员工进行自我评估，制订个人职业生涯规划，并对实习期间的工作进行指导与考核，使其能尽快熟悉企业，成为真正的企业人。
另外，针对企业用工的特点，不定期招聘的单个新员工在办理入职手续之前，由专人进行3小时的单独指导，培训内容包含新入职员工必须掌握的与工作相关的内容，之后才针对新员工的类型，组织实施新员工入职培训。
根据以上案例，回答以下各题。
1.康佳集团对每一个新招聘的员工指派专人进行3个小时的单独指导，这属于在职学习方法中的（D）。D.伙伴工作
2.康佳集团对每一个新招聘的员工指派专人进行3个小时的单独指导，这种学习方式主要的适用范围是（C）C.岗前培训
3.康佳集团的新员工在实习期内需要学习很多与工作相关的知识，这属于发展方法里的（B）。B.在职学习
4.康佳集团将新入职的员工培训分为三种类型，不同类型的培训其培训内容和培训重点也各有不同。这属于发展循环周期的（B）阶段。B.明确发展要求
5.为员工选择合适的发展方法取决于多种因素，其中不包括（B）。B.领导者的偏好
第八单元：实现目标
案例二十九：
丁总的家政公司为了实现未来5-10年的远景规划，明确了具体的使命：提供给全市人民最优质的家政服务，并同时取得收益。公司制定了严格的制度，并对员工进行了培训。为了能够达到目标，公司召开了一次各区负责人会议，研究从现在到年底的工作任务安排。会议上丁总向各个区的经理交代了各自的任务，并让他们在12月31日前按照要求完成，同时说明在年底进行绩效评估。接到任务后，各区经理立即召开会议，对工作作了详细的安排，将任务分配给每一个团队。然后，各团队又对任务进行分工，每个人负责一部分工作。但是在实际操作的过程中，出现了一些偏差。服务中心的人员发现，一些想寻家政人员的客户因为公司提供的家政人员不合适而发愁，而服务中心的人员也没有办法替他们到合适的家政人员，公司因此损失了一部分客户。
根据以上案例，回答以下各题。
24 1.丁总的公司在进行任务分解时使用了（A）。法
2.在任务分解的过程中，（C）不属于在“核实分解的正确性”阶段需要确认的问题。C.项目的主要工作是否已经明确
3.在评估公司发展目标的实现情况时，每个公司员工对照目标对自己进行评估，并且确定与绩效的差距。这属于（A）。A.自我评估
4.公司规划在实际操作的过程中出现了偏差，丁总可通过非正式评估的方式了解情况。非正式的工作评估只有在（C）的前提下才能奏效。C.存在信任
5.正式评估是一种检验团队成员工作成果的方法。不属于正式评估方法的是（B）。B.私下聊天
案例三十：
某机床厂按照目标管理的原则，把目标管理分为三个阶段进行，其中第一个阶段是目标制订阶段。下面是目标制订的过程。
一、总目标的制订
该厂通过对国内外机床市场需求的调查，结合长远规划，并根据企业的具体生产能力，提出了2009年“三提高”、“三突破”的总方针。所谓“三提高”，就是提高经济效益、提高管理水平和提高竞争能力；“三突破”是指在新产品数目、创汇和增收节支方面要有较大的突破。
二、部门目标的制订
企业总目标由厂长向全厂宣布后，全厂就对总目标进行层层分解，层层落实到各个部门。各部门的分目标由各部门和厂企业管理委员会共同商定。
三、目标的进一步分解和落实
部门的分目标确定以后，接下来的工作就是将目标进一步分解并层层落实到每个人。
部门内部小组(个人)目标管理，其形式和要求与部门目标制订相类似，拟定目标也采用目标卡片，由部门自行负责实施和考核。要求各个小组(个人)努力完成各自的目标值，以保证部门目标的如期完成。
该厂部门分解目标的具体方法是：先把部门目标分解落实到职能组，任务级再分解落实到工段，工段再下达给个人。通过层层分解，全厂的总目标就落实到了每一个人身上。
根据以上案例，回答以下各题。
1.该机床厂采用（A）的方法将任务分解到个人。A.工作分解结构
2.在任务分解的过程中，（C）不属于在“核实分解的正确性”阶段需要确认的问题。C.项目的主要工作是否已经明确
3.在任务分解的过程中，完成（C）的工作后，需要核实分解的正确性。C.确定每个工作任务的组成部分
4.为了了解目标的实施情况，机床厂领导可通过非正式评估的方式了解情况。非正式的工作评估只有在（C）的前提下才能奏效。C.存在信任
5.正式评估是一种检验团队成员工作成果的方法。不属于正式评估方法的是（B）。B.私下聊天
案例三十一：
浩天家具公司是高先生20世纪70年代创建的，开始时主要经营卧室和会客室家具，取得了很大成功。随着规模的扩大，自90年代开始，公司又进一步经营餐桌和儿童家具。1995年，高先生退休，他的儿子高达继承父业，不断拓展卧室家具业务，扩大市场占有率，使得公司产品深受顾客欢迎。到2005年，公司卧室家具方面的销售量比1990年增长了近两倍。但公司在餐桌和儿童家具的经营却陷入困境，面临着种种危机。
浩天家具公司自创建之日起便规定，每年12月份召开一次中、高层管理人员会议，研究讨论公司的战略和有关的政策。2005年12月14日，公司又召开了每年一次的例会，会议由董事长兼总经理高达先生主持。高经理在会上为公司制定了今后五年的发展目标。具体包括：
1．卧室和会客室家具销售量增加20％；
2．餐桌和儿童家具销售量增加100％；
3．总生产费用降低10％；
4．减少补缺职工人数3％；
5．建立一条庭院金属桌椅生产线，争取五年内达到年销售额500万美元。
这些目标主要是想增加公司收入，降低成本，获取更大的利润。
25 根据以上案例，回答以下各题。
1.浩天家具公司在实现五年发展目标时，可以采用（C）将任务进行分解。法
2.在任务分解的过程中，（C）不属于在“核实分解的正确性”阶段需要确认的问题。
C.项目的主要工作是否已经明确
3.为了了解目标的实施情况，浩天家具公司领导可通过非正式评估的方式了解情况。非正式的工作评估只有在（C）的前提下才能奏效。C.存在信任
4.在评估浩天家具公司发展目标的实现情况时，每个员工对照目标对自己进行评估，并且确定与绩效的差距。这属于正式评估中的（A）。A.自我评估
5.在评估浩天家具公司发展目标的实现情况时，可以采用正式和非正式的评估方法，其中评估总生产费用降低10％这一目标时，最好采用正式评估中的（D）的方法。D.汇报
案例三十二：
包经理把运营部各分店的经理召集在一起，向大家介绍了今年公司对运营部的工作要求：销售额增加25%，利润率达到15%，市场占有率提高3个百分点。然后，他清了清嗓子说道：“下面，请大家根据自己所掌握的各个分店的情况，提提今年每个分店能完成多少销售额，初步估算一下自己分店的利润率能达到多少。”几位分店经理听了部门经理的话，都默不作声，只低着头看手里拿着的会议议程。沉默了好大一会，一分店的店长才第一个发了言：“去年我们的客源就少了很多，销售额今年不会提高很多。”二分店、三分店的店长也随声附和，各自强调本店的困难。这时，包经理强调：“现在是让大家提能完成多少任务，不是发牢骚。”“好吧，我们店能增加销售额15%。”一分店店长说。随后，其他几位经理提出的销售额增长率也都在20%左右。
根据以上案例，回答以下各题。
1.包经理在对各运营部进行任务分解时可使用（A）。法
2.在任务分解的过程中，（C）不属于在“核实分解的正确性”阶段需要确认的问题。C.项目的主要工作是否已经明确
3.在任务分解的过程中，完成（C）的工作后，需要核实分解的正确性。C.确定每个工作任务的组成部分
4.在任务执行过程中，包经理可通过非正式评估的方式了解情况。非正式的工作评估只有在（D）的前提下才能奏效。D.存在信任
5.正式评估也是一种检验团队成员工作成果的方法。不属于正式评估方法的是（B）。B.私下聊天
第九单元：团队激励
案例三十三：
有这样一人，他们年轻的时候迁居美国，住在波士顿的一所公寓里。在一个漫长的周末，他们发现自己既没有食物也没有现钞（没有信用卡或存款卡，而且银行也早已停止营业了）。他们只好等到下周——银行重新营业。他们这时真正认识到基本需求的重要——当人遭受饥饿的时候，要关注其他事情是非常困难的。
在顶楼上饿得要死的艺术家的情况又会怎样呢？有些人为了创造传世之作而与贫困为伴，还有一些人似乎想尽可能放弃友谊和社交，以使他们能够全神贯注于自己非常重视的事情。
根据以上案例，回答以下各题。
1.根据马斯洛的需求层次理论，人的行为决定于（D）。D.主导需求
2.“他们在既没有食物也没有钱去买食物时认识到了基本需求的重要性”，这种基本需求是指（C）的需求。C.生理
3.他们因为遭遇饥饿而无法关注其他的事情，而顶楼上饿得要死的艺术家却为了创造传世之作而与贫困为伴，这说明（D）。D.在低层次的需求没有完全实现前，人们也能追求高层次的需求
4.根据马斯洛的需求层次理论，那些全神贯注于自己非常重视的事情，以获得个人满足感的人，他们的做法是为了满足（C）的需求。C.自我实现
5.根据马斯洛的需求层次理论，通过发展友谊，参加社交活动，可用来满足（A）的需求。A.社会
案例三十四：
盛世公司会议室里，高总、人力资源部蔡经理和新进公司的技术人员正在进行对话。
高总一脸诚恳：“听说你们要集体辞职，能把你们的想法告诉我吗？”没人回答。高总接着说：“这
26 段时间来，公司业务发展很快，平时我一直忙于处理事务性工作，没有抽出时间来关心你们，很抱歉。今年能从我所向往的名牌大学招收到你们，我非常重视你们，不希望你们离开。今天，我真心诚意来听取你们的想法和意见，有什么话大家尽管说，我尊重大家的想法。”会议室稍有动静。小李轻声说道：“我们也是慕名来到这里，但是，公司的管理令我们感到失望。从进公司的第一天起，我们只是接受任务，一天到晚埋头干活，干得不明不白，都不了解我们工作是为了什么。” 小胡接下去说：“招聘的时候，承诺的月工资是2600元，我们报到后才知试用期工资仅1500元/月，而我们这个月真正拿到的工资只有1000元。”
听到这里，高总说：“谢谢你们讲了真心话。公司成立两年来，我和几个副总经理白手起家，奋斗打拼，才有目前的成绩。由于订单都做不完，我们一直没有时间认真考虑管理上的问题。以后我们一定会改进公司的管理制度，希望能够解决你们提出的这些问题，做到公司所有成员和公司一起发展！”
根据以上案例，回答以下各题。
1.根据马斯洛的需求层次理论，人的行为决定于（D）。D.主导需求
2.徐总真心诚意地听取员工的想法和意见，根据马斯洛的需求层次理论，这样做可以满足员工的（B）需求。B.自尊
3.小胡提出实际拿到的工资和招聘时承诺的工资不等。根据马斯洛的需求层次理论，工资收入主要是为了满足人（A）的需求。A.生理
4.小李提出，他们一天到晚埋头干活，却不了解工作是为了什么，工作没有给他们带来个人满足感，根据马斯洛的需求层次理论，这说明他们的（B）需求没有得到满足。B.自我实现
5.高总希望提高大家的士气，他可以采取的提高激励水平的方法不包括（D）。D.工作复杂化
案例三十五：
沈时毕业后被一家中日合资公司招为推销员。刚上班的头两年，他的销售成绩只属一般。随着他对业务越来越熟练，他的销售额也渐渐上升了。到了第三年年底他已列入全公司销售员中的头几名了。下一年他很有信心夺得推销员中的冠军。不过公司的政策是不公布其他人的销售额，也不鼓励互相比较，所以他对自己能否坐上第一把交椅还不是很有把握。去年，他又提前完成了定额。年底日方销售经理召他去汇报工作，听完他的汇报后，经理祝贺他，并说：“咱公司要再有几个像你这样的推销明星就好了。”沈时只微微一笑，他心中思忖，这不就意味着承认他在销售员队伍中出类拔萃、独占鳌头么。今年，公司又把他的定额提高25%，尽管一开始不如去年顺利，他仍是一马当先，比预计干得要好。可是，令他烦恼的是公司不公布其他人的销售额，大家干得好坏没个说法。他听说本市另两家中外合资的化妆品制造企业都在搞销售竞赛和有奖活动，还有内部发行的公司通讯之类的小报，让人人知道每个人的销售情况，还表扬每季和年度最佳销售员。想到自己公司的这套做法，他特别恼火。上星期，他主动去日方销售经理，谈了他的想法，建议按成绩发给奖金。不料那位日本上司说这是既定政策，拒绝了他的建议。
昨天，令公司领导吃惊的是，沈时辞职而去。
根据以上案例，回答以下各题。
1.根据马斯洛的需求层次理论，人的行为决定于（D）。D.主导需求
2.根据马斯洛的需求层次理论，表扬每季和年度最佳销售员的做法满足了销售人员（C）的需求。C.自尊
3.第三年年底，沈时很有信心夺得下一年的推销冠军，工作给他带来了很大的个人满足感。这体现了沈时（A）的需求得到了满足。A.自我实现
4.沈时辞职的直接原因在于（B）。
B.公司没有采取措施对表现优秀的员工进行适当的激励
5.除了进行奖励外，提高激励水平的方法还有很多，但是（D）不能用来作为提高激励水平的方法。D.工作复杂化
案例三十六：
美国著名成人教育家卡耐基曾写出享誉全球的名著《人性的弱点》、《人性的优点》、《人性的光辉》等，成为《圣经》之后人类出版史上第2大畅销书。他指出为人处世基本技巧的第一条就是“不要过分批评、指责和抱怨”。第二条是“表现真诚的赞扬和欣赏”。
美国IBM公司有一个“百分之百俱乐部”，当公司员工完成他的年度任务，他就被批准为该俱乐部会员，他和他的家人被邀请参加隆重的集会。结果，公司的雇员都将获得“百分之百俱乐部”会员资格
27 作为第一目标，以获取那份光荣和满足。
对于员工不要太吝啬一些名号、头衔，一些名号、头衔可以换来员工的认可感，从而激励起员工的干劲。日本电气公司在一部分管理职务中实行“自由职衔制”，就是说可以自由加职衔，取消“代部长”、“代理”、“准”等一般管理职务中的辅助头衔，代之以“项目专任部长”、“产品经理”等与业务内容相关的、可以自由加予的头衔。
根据以上案例，回答以下各题。
1.根据需求层次理论，人的行为决定于（D）。D.主导需求
2.根据需求层次理论，“表现真诚的赞扬和欣赏”主要是满足了人们（B）的需求。B.自尊
3.美国IBM公司的雇员都将获得“百分之百俱乐部”会员资格作为第一目标，以获取那份满足。这种现象体现了雇员（A）的需求得到了满足。A.自我实现
4.关于需求层次理论，说法正确的是（B）。B.人的需求可以不按照马斯洛的需要层次理论一级一级地逐步满足
5.提高员工的激励水平有助于调动员工的工作积极性，提高激励水平的方法不包括（D）。D.工作复杂化
第十单元：团队领导
案例三十七：
有两位年富力强又踏实勤奋的园长，其中的一位可谓“夙兴夜寐，中情烈烈”，事无巨细，必亲自过问。他不让下属参与决策，命令下属做他安排的所有事情，甚至学生上课时，他还在走廊里巡视，下午放学前，为了不让老师、学生早退，亲自坐镇门房，被誉为“门房园长”。这位园长勤劳有余，却忽视了幼儿园的根本任务，虽然教师队伍素质整体较高，但积极性却很差，虽含辛茹苦多年，幼儿园工作却不见起。
另一位园长除了勤奋之外还十分好学，不仅精通自己所学专业，而且能结合管理实践去钻研教育学、心理学、现代教学论，学习管理学和管理心理学知识。他还关心校内外的各种信息，经常和教师们一起讨论各种教育思想，研讨幼儿园办学方向，率领教师从总结以往成功经验入手，探索学生学习与成长的规律，从而使各学科都创造出有自己特的教学方法。在此基础上，他又组织进行评教评学、师生对话、分类指导、全面验收等活动，形成一个以目标管理为中心的教育教学质量评价反馈系统。在幼儿园管理上，他率领领导班子成员致力于幼儿园的整体改革，成立民主决策机构，建立一套以岗位责任制为中心的评估、奖惩体系，“职有专司，事有专责”，各项工作井然有序。几年以后，幼儿园面貌焕然一新，教育质量有了大幅度提高，而且在办学上渐渐显示出自己的特，成为当地一所引人瞩目的先进幼儿园。
根据以上案例，回答以下各题。
1.第一位园长不让下属参与决策，凡事必亲自过问，这位园长的领导方式是（A）。A.命令
2.第一位园长的领导方式的适用范围是（C）。C.紧急任务
3.第二位园长在摸索幼儿园教学方向时，时常和教师们一起讨论、研讨、探索。这位园长的领导方式是（C）。C.协商
4.教师队伍素质整体较高，但积极性却很差，为了改变这种现状，第一位园长应采取（B）的方式。B.高支持、指令少
5.领导者在选择领导方式时要考虑的因素不包括（B）。B.自己的个人偏好
案例三十八：
老范是一位工程师，他在技术方面有丰富的经验。在技术科，每一位科员都认为他的工作相当出。不久前，原来的科长调到另一个厂去当技术副厂长了，领导任命老范为技术科科长。老范上任后，下定决心要把技术科搞好，他以前在水平差的领导手下工作过，知道那是什么滋味。在头一个月内，全科室的人都领教了老范的“新官上任三把火”。在他上任的第二天，小叶由于交通拥堵，上班迟到了三分钟，老范当众狠狠地批评了他一顿，并说“技术科不需要没有时间概念的人”。第二个星期，老李由于忙着接待外宾，把一项技术改革提案晚交了一天，老范又大发雷霆，公开表示，再这样下去，就要把老李调走。当老范要一份技术资料时，小林连着加班三天替他赶了出来，老范连一句表扬的话也没有。到了月底，老范还在厂部会议上说，小林不能胜任工作，建议把小林调到车间去。一年过去了，厂领导发现，技术科出问题了，缺勤的人很多，不少人要求调动工作，许多工作任务都应付不过来，科室里也没有了和谐团结的气氛。
根据以上案例，回答以下各题。
28 1.老范在上任后，对下属采取的是（A）的领导方式。A.命令
2.除命令、说服、协商和授权外，典型的团队领导方式还有（B）。B.参与
3.老范所采取的这种领导方式的适用范围是（C）。C.紧急任务
4.领导者在选择领导方式时要考虑的因素不包括（B）。B.自己的个人偏好
5.老范具有很高的工作意愿，但领导能力却很差。为此，厂领导应采取（A）的领导方式。A.低支持、指令多
案例三十九：
梦寒研究生毕业后去了一家中型工业企业，在技术科任科长。技术科目前有两个副科长：王副科长和夏副科长。由于这批新产品的开发工作相当复杂，开发能否成功，对企业有重大影响，所以，该厂成立了新产品开发领导小组，由一位副厂长任组长，梦寒任副组长，但由梦寒具体负责。小组成员还包括本科室的王副科长和夏副科长、两名技术人员，销售科和供应科各一名副科长。
梦寒感到自己虽然有较多的专业知识，但技术科的两位副科长和其他技术员都是自己的前辈，工作经验比较丰富。因此，在分配工作任务、确定技术措施、进行产品设计时，梦寒都会征求大家的意见，充分民主，共同商定。一段时间后，梦寒感到同事们提的方案不是很好，但好的方案又得不到大家的认同，往往还没有等到深入研究，大家就给予否定。王副科长按惯例向厂长汇报有关全厂的技术工作建议，这些建议往往与梦寒的建议相左，厂领导并不明确表示支持谁，仅强调精诚团结；夏副科长对新产品开发已有一套方案，但梦寒知道他的那套方案是不可行的，可又不好意思直接推翻，希望由新产品开发领导小组来作决议，但组长（分管副厂长）又不表态。有时王、夏二人对科里的一些工作意见不一致，让梦寒感到十分为难。科里工作效率低，士气也不高，梦寒感到这个科长很难当。
根据以上案例，回答以下各题。
1.在遇到重要决策时，梦寒都会征求大家的意见，这说明梦寒的领导方式属于（C）。C.协商
2.梦寒所采用的领导方式，适用的范围为（D）。D.获得解决问题的办法
3.除命令、说服、协商和授权外，典型的团队领导方式还有（B）。B.参与
4.梦寒在选择领导方式时要考虑的因素不包括（B）。B.自己的个人偏好
5.、梦寒所在的团队，成员士气低落，而且工作有效性差，为了改善现状，梦寒应该采用的领导方式是（A）。A.命令和有力的支持
案例四十：
赵总想通过让团队成员轮流主持团队会议的方式来培养团队成员的能力。他知道小徐对这个想法不太支持，因为小徐在有机会这样做的时候没有主动去做。凭经验赵总认为，小徐能够让团队恪守议事日程，具备了主持会议的基本技能。赵总断定小徐有较高的能力和较低的情愿程度。赵总到小徐，向他说明了这项工作的目的，并征询他的意见，希望得到他的支持，最终小徐接受了他的想法。在后来的会议上，小徐采用了在每个议题结束后做总结的方式，并对每个会议进行计划和审查。赵总给予小徐很高的支持。
对于小包，赵总则需要使用不同的领导方式。小包为人非常热情，但是赵总从她杂乱无章的谈话中，就能知道让她主持任何会议都可能是一场灾难。赵总觉得他需要用委婉的方式让小包对自己的谈话方式作出改进。在与小包的谈话中，赵总指出，他希望小包在会议上发言时能把她的论点集中起来，突出重点，逻辑层次清晰，这样更有利于听众获取信息，也可以让会议达到更好的效果。小包听取了赵总的建议，很快取得了进步，赵总表扬小包对工作积极负责，并与小包达成了她第一次主持会议的协议。
根据以上案例，回答以下各题。
1.赵总向小徐说明了工作的目的，并征询他的意见，体现了赵总对小徐采用的是（A）的领导方式。
A.协商
2.赵总对小徐采用的领导方式，适用的范围为（D）。D.作决定前听取意见
3.赵总建议小包在会议上发言时能把论点集中起来，突出重点，这体现了赵总对小包采用了（C）的领导方式。C.说服
4.小包具有较高的工作热情，但谈话杂乱无章，工作能力较低，为了提高其工作效率，赵总需要选取（D）的方式。D.指令多低支持
5.领导者在选择领导方式时要考虑的因素不包括（B）。B.自己的个人偏好
29 国家开放大学(中央广播电视大学)《国家开放大学学习指南》
课程教学大纲
第一部分 大纲说明
一、课程性质与任务
《国家开放大学学习指南》是国家开放大学（中央广播电视大学）在本、专、一村一所有专业的一年级第一学期开设的、起到基础导学作用的一门统设必修课。
课程任务是：以完成学习任务的过程为导向，从学习者如何完成国家开放大学规定的专业学习任务的角度，让学习者学会如何完成一门课程的学习、一个专业的学习，同时描述国家开放大学基本的学习方式，说明国家开放大学的学习环境，解释国家开放大学学习平台上基本术语的涵义，使学生能使用学习平台的基本工具辅助完成学习活动，并且了解国家开放大学学生相关事务与管理规定。使学生初步具备利用现代远程技术在国家开放大学进行学习的能力。
二、先修课要求
无
三、课程的教学要求
理解国家开放大学课程、专业平台，熟练基本的远程技术学习操作技能，掌握远程学习的学习方法，较好利用国家开放大学资源和学习支持服务。
四、课程的教学方法和教学形式建议
1.本课程的特点是：网络课程完善、课程内容新、课程形式丰富、实践性强、涉及面广，因此建议通过网络，在计算机教室（或计算机多媒体教室）进行授课、答疑和讨论。讲授与实践统一考虑。
30 2.为加强和落实动手能力的培养，应保证上机机时不少于本教学大纲规定的学时。
3.对于重要概念、关键技能和方法等问题可辅以网上答疑讨论的形式。
五、教学要求的层次
课程的教学要求大体上分为三个层次：了解、理解和掌握。
1. 了解：能正确判别有关概念和方法。
2. 理解：能正确表达有关概念和方法的含义。
3. 掌握：在理解的基础上加以灵活应用。
第二部分 教学媒体与教学过程建议
一、课程教学总学时数、学分数
课程教学总学时数为18学时，1学分。其中网络课程为13学时，课堂练习和实验为5学时。
二、课程呈现方式
课程以网络课程为主，这是学生学习的主要媒体形式，因此课程呈现方式以视频、动画为主，配以必要的文字说明，每段视频、动画不超过8分钟。视频以学习发生的场景为主，也可以是学生访谈，体现一定交互性。课程内容可以在手机、PAD、计算机、电视等多种终端上呈现。
根据课程呈现方式，课程要做到只选取完成国家开放大学学习的必备知识，摈弃过多的理论知识，尽可能简捷。实用、方便、模块化设计，基于问题、案例形式呈现。概念清晰、条理分明、深入浅出、便于自学。在内容上要紧密围绕培养目标，突出重点、兼顾一般，反映当代最新技术及应用。
31 三、主要教学媒体的使用与学时分配
课堂练网络课程教学内容
序号
学时
验学时
认识国家开放大学
完成专业学习
完成课程学习
网上学习操作技能
学生事务服务
合计
四、考核
本课程采用上机操作的考核方式，100%国家开放大学考核。开放教育的学生应严格执行该课程的有关考核文件。
第三部分 教学内容和教学要求
1、学习活动一：认识国家开放大学（3学时）
【教学内容】：
任务一 走进国家开放大学
（一）基本介绍
介绍国开的历史，办学模式，提供的学科门类等。
（二）案例导入
由国家开放大学的学生讲述参加国家开放大学学习的体会与收获（由学生讲，把国
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章节
习和实1
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5 家开放大学学习的特点和优势讲出来，包括学习时间、学习方式等等。）
（三）国家开放大学的学习环境
1.在线学习平台；
2.教师（教师体与角）；
3.学习者（个人角与学习小组创建）；
4.学习资源（文字教材、录像、网络课程、流媒体资源、全媒体数字教材、小课件等）；
5.学习活动（网上教学活动、论坛讨论）；
6.支持服务（获得途径：面对面的服务、电话、短信、、网上论坛、在线即时答疑系统）；
（四）拓展内容
报名渠道，获得学习资源，买书，有困难时候如何寻求帮助。
任务二 如何有效学习
（一）学习策略
1.纸质学习和电子学习的认知策略；
2.制定计划、自我监控与调节；
3.学习时间管理、学习资源与环境利用、互动空间与手段（QQ、课程论坛、学习空间）、学业求助策略。
（二）学习方式
1.自学（自己阅读学习资源，做测试与练习）；
2.听讲（听看讲课视频或音频、面授）；
3.体验；
4.探究；
5.问题解决；
任务三 学前准备
33 了解并完成一些学前准备工作，从学习方法、知识储备、计算机技能、学习环境等多方面了解自身的情况，为日后学习奠定基础。
【教学要求】：
了解：国家开放大学的基本介绍，教学环境；
掌握：国家开放大学的学习策略与方式；
掌握：在国家开放大学进行学习的学前准备；
2、学习活动二：完成专业学习（3学时）
【教学内容】：
任务一 走进专业
1．专业概况、专业培养方案及实施细则，专业学习的知识、能力要求。
2．本专业师资队伍、学生概况、毕业生风采。
任务二 专业学习过程和评价
1. 本专业的学习过程及主要环节
2.该专业与社会证书或社会考试的接轨，学分互换等问题。
任务三 学位授予及其他
1.申请学位相关要求。
2.了解转专业、转学等相关政策。
【教学要求】：
了解：国家开放大学的专业概况及师生概况；
掌握：国家开放大学专业学习过程及主要环节
了解：国家开放大学的学位授予资格、转学与转专业相关要求
34 3、学习活动三：完成课程学习（3学时）
【教学内容】：
任务一 选择课程
通过学习风格测试、咨询学业顾问、体验课程学习，进一步明确个人的学习要求，到自己需要学习的课程组合。
1．搜索课程；
2．了解课程；
3．体验课程。
任务二 课程学习
从国家开放大学学习指南课程入手，完成各学习任务，制定学习计划，并最终拿到国家开放大学学习指南课程的单科结业证书。
1．浏览与订阅资源；
2．参加面授辅导；
3．完成作业；
4．参加学习活动；
5．参加考试；
6．参加实践活动；
7．单科结业；
8．课程评价要求（如形考、终考、网考等具体要求）。
拓展内容：非学历课程学习、面授安排、学习积分等。
任务三 互动与分享
协作学习；知识分享；校友互助。
35 【教学要求】：
了解：国家开放大学的课程及如何选择课程；
理解：如何协作学习、知识分享、校友互助；
掌握：如何取得国家开放大学的单科课程结业；
4、学习活动四：网上学习操作技能（2学时）
【教学内容】：
任务一 上网基本技能
（一）基本网上技能
1.打开特定网站（网址或链接）；
2.浏览网页、返回网页；
3.使用搜索引擎；
4.网上下载文件。
（二）基本技能
1.的出现、注册2.收取、阅读；3.发送、上传附件。
任务二 网上学习操作
（一）学习平台
1.登陆与忘记密码
2.栏目导航与页面布局；
3.文本课件下载与浏览；
4.视频在线观看与下载；
5.提交作业；
36
6.参与讨论。
（二）学生空间
任务三 常用工具
（一）浏览器
;
2.360;
。
（二）搜索引擎
;
;
。
（三）下载及解压缩工具
1.迅雷；
2.电驴；
。
（四）文本显示、影音播放工具 Word;
Powerpoint;
;
Player;
er;
6.暴风影音。
37
（五）交流工具
;
2.微博；
3.；
4.论坛。
【教学要求】：
了解：上网基本技能；
理解：常用的网络工具；
掌握：国家开放大学网上学习的基本操作；
5、学习活动五：学生事务服务（2学时）
【教学内容】：
任务一 了解开放教育学生事务服务
（一）学生事务服务的机构
1.学生工作处（部）、其他部门下设的学生科、其他形式；
2.机构的系统性、分级设立（组织结构图）。
（二）学生事务服务的内容
1. 评优；
2. 奖助学金；
3. 学生活动；
4. 虚拟学生社区
5. 其他个性化服务
（三）学生事务服务的方式
38 1. 面对面的服务；
2. 网上服务；
3. 手机服务（短信、、微博）。
任务二 如何获得奖励
（一）奖助学金
1．国家开放大学总部的奖学金
（1）奖学金的种类：国家开放大学奖学金、 “希望的田野”奖学金、残疾人教育阳光奖学金、士官奖学金。
（2）四类奖学金的区别
（3）具备什么条件可以申请奖学金？
（4）奖学金的评审过程是什么？
（5）获得奖学金的学生案例展示
2. 国家开放大学总部的助学金
3. 国家开放大学分部的奖助学金
（1）总体开展情况
（2）部分奖助学金的案例介绍
（二）学生评优
1.国家开放大学总部的评优项目：优秀毕业生
（1）具备什么条件可以申请优秀毕业生？
（2）优秀毕业生的评审过程是什么？
（3）通过哪些渠道了解优秀毕业生的开展情况？（学校网站、海报、老师通知等）
（4）优秀毕业生案例展示。
39 2.开放大学各分部的评优项目
（1）整体介绍
（2）个别案例展示
优秀学生、优秀学生干部、优秀学习小组、网上学习之星等。
任务三 如何参加学生活动
（一）丰富多彩的学生活动
1. 国家开放大学总部的学生活动；2. 国家开放大学分部的学生活动；（二）多样化的学生组织
1. 学生会
2. 学生社团
3. 校友会；
任务四 如何寻求帮助
1．远程接待中心简介
2. 获取帮助的途径
（1）电话
（2）在线即时答疑系统
（3）短信
（4）
（5）网上论坛
（6）其他
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【教学要求】：
了解：开放教育学生事务服务及如何参与；
理解：国家开放大学的奖惩规定；
掌握：如何解决学习过程中的困难；
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