高中班主任工作计划

2021高中班主任工作计划5篇

一、指导思想

1、深刻领会党的教育方针、政策，结合我校的教育理念和德育工作的要求，

抓好班级教育工作。

2、实行“教育管”齐抓共进，对学生进行价值观、人生观的教育，与时俱

进，以学校组织的教育活动为载体，加强学生的思想道德建设，使学生成为符合

时代精神的合格人才。

3、秉承尊重、信任、平等、关注的原则，抓好班级管理工作，树立良好的

班风和学风。

二、工作目标

司马光在《资治通鉴》中指出：“才者，德之资也;德者，才之帅也。”这番

话对我在制定工作目标时很有启示意义。“德”，是“才”的方向和灵魂，是“才”

发展的内部动力;“才”，是人得以发展的成功的基本条件和基础。二者之间，“德”

是首要的、第一位的，必须“以德为先”。因此，班级的奋斗目标就是要引领和

教育学生在人格、胸怀、涵养、能力、计划、规律、效率、成绩几个方面全面发

展，不仅要教会学生如何去高效学习，同时也要教会学生如何去做人。通过努力，

和学生共同树造一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发

追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌，争当学校先进文明班集体。

三、工作计划

1、认识到高二阶段的特殊性

高中一年级第一学期，学生刚刚脱去初中的懵懂，就要面临紧张的高中学习

生活。他们在思想认识上和学习习惯上面要有一些改变。因此，了解该阶段的几

个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性

高。学生要面对新的班级、新的同学、新的班主任和老师，在客观上经历了三个

转变过程，作为班主任必须加以重视。首先是新旧同学的转变必然要求处理周围

关系的方式转变，如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次

是学习内容的转变，从初中对知识的“知其然”到高中阶段的“知其所以然”，

必然要求学习方法的转变和学习时间的分配;最后是学习环境的转变。因此，班

主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助，形成良好的团队精

神。只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭背景复杂，

心理个性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的

特点是性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈。作为班主任，

自己必须在这一点加强重视和研究，确保学生情绪的稳定，引导学生形成健康的

心理。

2、充分了解学生的基本情况

利用一定的时间对学生的基本情况作一个全面的了解，使以后的教育和班级

管理工作能够做到因势利导，针对本班特点，自己将集中利用一定时间与每名学

生面对面进行一次深入谈心，并以适当的方式与学生家长进行交流，切实摸请自

己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、理想抱负。并为每名学生建立学生小

档案，通过各种学生能够接受的沟通方式掌握动态，切实做到每名学生基本情况

了然于胸。

3、宣讲校规校纪，制定班级公约和建立各项班级制度

针对刚刚形成新的班级这一特点，作为学生德育工作第一人，自己将充分利

用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学生能够遵章守

纪，不发生任何有违校纪的事情。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩

不成方圆。为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善

机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将注意做到制度贯彻不生硬让各

项制度得到效的贯彻落实。

4、让学生进一步适应新阶段的学习生活，养成良好的学习习惯。

由于进入高中后的学习方式与之前的学习方法相比之下，发生了较大的变

化。所以在学习方法上鼓励大家多思考、多讨论、多问老师、敢于提出自己的观

点、敢于创新。

5、善于抓住时机，深入思考，因势利导。

在本学期初，要狠抓上午、下午上课前的时间进行教育，让广大同学熟悉这

些课程以后是怎样开设的，学习的目标是什么?学习任务是什么?怎样开展学习活

动?怎样建立优良的班风学风?如何共同建立优秀的班集体?等等一系列的学习问

题。

6、讨论、并制定班级学习管理工作计划。

通过集体大讨论的方式，借鉴好的学习计划，在全班推广学习。要求每位同

学都要根据自己的具体学习情况，以及每周每天的学习时间安排、科目的特点等

等，做好适合自己的学习计划。并按要求认真执行计划方案。

7、在班集体中建立得力的班委、团支部，尽量让学生自主管理。

通过民主的推荐和自我推荐选举产生班委、团支部成员、各科代表和小组长。

然后利用课外时间加强学习和培训班干部，培训的内容包括各个职位的责任，将

责任落实到个人。班主任老师在班级管理工作上要大胆在尝试，尽量放手把权力

交给学生，让同学自主、民主、科学地自行管理，班主任要做好监督和引导工作。

每个月定期地召开一次班干部会议，分析和解决本班存在的问题，包括同学们的

学习和生活状况。找出切合实际、的管理措施和应急方案。同时，由班会费出资，

每学期要进行一次表扬和奖励工作得力的班干部和科代表活动。

8、营造争先恐后、紧张、激烈的竞争学习氛围。

(1)班主任老师要经常深入学生群体中，进一步了解和研究学生的学习情况，

发现成绩不太好的学生，要及时地加强教育。

(2)对学习成绩好、在课堂或其他方面表现活跃的同学要及时表扬和勉励。

除提供学业的指导外，鼓励他们继续发奋学习，帮助他们树立符合实际的远大理

想。同时把他们推选给科任老师，给予高度的注意和指点。

(3)对于学习成绩较差或较落后的学生，要采取相应的补救措施。鼓励学习

成绩较差的学生给他们以足够的自信心，争取让他们在一定的时间内有一个较大

的提高，让中间价层的学生有紧迫感，以达到全面提高全班的学习成绩的目的。

9、开展丰富多彩的主题班会学习活动。

为了全面培养、发展和提高全体学生的综合素质。班主任要充分利用好每周

主题班会时间，要按照原定学习活动计划方案，有效地开展内容丰富多彩的主题

班会活动。(如：演讲比赛、自我发展设计、辩论赛、座谈会、知识讲座、才艺

表演、故事会、相声、小品、音乐、写作、诗歌朗诵、书法比赛等等一系列有目

的有计划、对学生全面发展有益的主题班会活动。)同时，与其他班级举行一些

友谊竞技比赛，如篮球、足球、排球比赛等。班主任要加强指导，使集体主义观

念深入人心，增强本班的学习凝聚力和工作向心力，把集体利益放在第一位，鼓

励全体同学们为班争光。

10、加强学生心理辅导。

由于学习任务繁重，在校学习时间有限，同学们在学习上肯定会有压力。班

主任要做好学生工作，利用下午放学后的一点时间和学生聊聊学习、生活方面的

问题，及时发现问题、及时解决，让他们养成良好的学习方法、态度和生活习惯

等等。

11、加强与学生家长以及其它科任老师的联系。

密切联系相家长和科任老师，深入了解学生。针对班上同学的不同家庭情况

采取相应的措施和教育手段，加强对个别顽固分子进行批评和教育，诱导他们向

良性发展。

12、认真学习及时地做好工作总结。

严格地要求自己，以身作则，为人师表，以高度的责任感、荣誉感和社会历

史使命感，全面地提高师德和教育工作业务水平。我要主动地和其他有经验的优

秀班主任老师学习工作经验，虚心地向他人学习，及时总结经验教训。

高中班主任工作计划(二)

作为高二___班的班主任，我身感责任重大。加强班级管理，抓班风建设，

营建一个良好的班级氛围和环境。本学期必须做好以下几方面的工作：

一、加强班风建设，形成班级核心团队

1、本学期通过课堂，自习，两操的观察，同学间日常交往中相互了解，初

步进行班级班委的民主选举。

2、加强对班干部的培养，并对课代表和小组长进行随时与及时的指导。

3、努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的值日班长，并进

一步形成良好的班风学风。

二、形成良好学习氛围，营建积极向上的班风

1、让学生尽快适应新学期紧张有序的学习节奏。

2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮

手、同学的贴心人。

3、加强学生自我管理，建设学习管理小组，由学习委员带头课代表、组长

为骨干，全面负责班级学习工作，营建良好的学习环境。

4、开展“小组比赛”的活动，增强同学之间的相互监督、相互推动，共同

进步的意识。

5、在学生中每次调考、月考的成绩都以光荣榜的形式张贴公布，表扬优秀

升和奋进生，鼓励后进生，促进共同进步。

6、密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力。定期召开班科联系会，总结

分析每次月考的成绩并改进计划和教育方法，为下一阶段的工作做指导。课下经

常与科任老师沟通交流，详细了解并时刻关注层面生的状况。

三、关爱学生

1、定期进行卫生、安全教育。(至少每周一次)积极配合学校保卫科、卫生

室，通过家访、电话联系、班会、致家长一封信等方式，形成家校合一，对学生

进行教育，让学生真正认识安全的重要性。

2、加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上的贴心人、知心

朋友;学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增

强班级的凝聚力和向心力，提高学生积极向上的内在动力。

3、加强师生对话，深入了解学生，特别是学困生，通过学习方法的引导、

行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。防止随着分科后高

考科目课时增加和新知识学习任务的加重，有些基础较差的学生，面对重重困难

会再次失去信心。

4、加强学生心理教育，促进健康成长。对心理严重的学生，给予更多的关

心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。

高中班主任工作计划(三)

新的学期紧跟着春天的脚步走到我们面前。根据本学期学校教育教学工件计

划，从学校工作和学生思想实际出发，针对上学期班主任工作中存在的问题和本

学期的工作特点，结合本班实际情况，加强班委的思想政治教育，抓好班级管理

工作，提高学生道德素质，努力使班级工作再上一个新台阶，制定本学期班主任

工作计划：

一、指导思想

继续加强班级建设，培养学生自主学习、自我管理意识。以《中小学生守则》

和《中学生日常行为规范》为基本内容，对学生进行行为习惯养成教育、诚实守

信教育、感恩教育、心理健康教育、安全教育，创建平安、卫生、文明、和谐的

班级。

二、工作措施

1、抓好班干部队伍建设，发挥班委在班级中的带头作用管理作用。并对班

委进行考核，值日班长记录工作日志，实施常规管理连带责任制。有目的地让班

干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信，提高班集体的凝聚力。并

且希望在他们的带动下，加强学生的自我管理，增强自律性，提高自我约束力，

形成良好的班风。

2、进一步完善学生德育的常规管理和制度建设，抓好德育量化考核工作及

小组评优奖罚工作。并根据上学期的情况，尽量杜绝迟到和缺交作业的现象。

3、加强对学生的心理辅导，关注学生的思想动态。力图及时发现问题，解

决问题，防微杜渐。做好后进生的转化和促进工作。

4、做好安全教育工作。做到加强安全管理，消除安全隐患。教育学生自觉

遵守交通规则，教育学生要做到楼道行走，注意义务劳动等安全。学生有病、有

事必须按规定履行请假手续，无故不到校者要在当日放学前与其家长或监护人取

得联系。

5、端正学生的学习态度，引导班级学生养成良好的学习习惯，在班级中营

造良好的学习氛围。利用班会课等形式，请学有所得的学生介绍一些行之有效的

学习方法，力争对学习效率低下的学生提供帮助。针对水平测试、高考，指导班

级不同层次的学生有目标、有计划地进行学习。

6、加强家校联系。在本学期，将继续利用班会课、电话联系等形式，跟学

生、家长交流，便于与家长沟通，及时发现学生的问题，方便老师的工作。

7、积极配合学校德育处的工作安排，有目的地开展有益学生身心健康的活

动。

8、开展好主题班会系列教育活动。利用“学雷锋活动”、“五一”“五四”等

重大活动，对学生进行树立社会主义荣辱观教育、尊师教育、集体主义教育、爱

国主义教育。

三、活动安排

(一)前1--___周主要是加强班委建设、调整座位。

针对上学期每个班委的工作情况，适当调整，该撤的撤;把班委的工作分工

到位，加大班级的管理力度。

针对上学期班级的具体情况：上学期同学座位自由组合，出现分班、分派的

情况，导致班级凝聚力不强的原因，表现在上课回答问题不积极，气氛不够活跃，

不利班级的发展，甚至于出现几撮纪律不好的角落。对此起初我根据具体情况安

排座位，尽量做到好中差相间，打散原来的格局，让他们在生活上彼此熟悉，在

学习上彼此帮助。

(二)3--___周主要是加强班风建设

1、安排班级活动

根据学校德育工作安排，主要有以下几项活动

(1)结合___月学“雷锋”的活动出一期黑板报，

(2)结合北部今年雪灾的情况，由团委组织一次主题班会

(3)组织学生节约一天的零花钱捐献给灾区

(4)倡议在“3.8”为自己的母亲做一件事

(5)目的在于加强对学生思想品德教育

2、营造向上氛围

根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

(1)组织学习对手

(2)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有

成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移

默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

(3)培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全

的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进

取心，亦即“以面带面”。

(三)7--___周主要是常抓班级的常规工作

1、加强常规检查评比

在上学期的基础上，本学期将继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检

查结果。从班级自身出发，加强宣传发动，利用课间、晚自习、值班等时间段不

定期到学生宿舍进行检查。将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管

理班级，切实抓好班风班貌建设。

2、协助课任教师做好教学工作，同时提高语文、数学、英语三科的高分率，

并且朝消灭不合格率的目标奋进。每次月考汇总成绩，并评出“进步奖”与“优

秀奖”，进行表彰。

3、针对特殊学生，开展特殊教育。通过多种途径，采取多种方法，对特殊

学生开展教育。主要要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信

息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科

任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分

调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

(四)13--___周主要是组织期考和进入高三的动员工作

评选“优干”、“三好生”、“优秀团员”、“优秀团干”，并以此为契机号召同

学向榜样学习，力争上游，做好期末的复习迎考工作，调整好心态进入高三年。

总之，本学期我的班级工作主要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核

心，纪律管理为手段，全方位调动学生的积极性。

高中班主任工作计划(四)

一、指导思想

以教学为中心，全面发展学生素质;以“对每个学生负责，助每个学生成功”

为教育宗旨，扎扎实实地搞好教育教学和教科研工作;努力探索年级管理规律，

全面提高工作质量和管理水平。

二、教育教学

(一)教育工作

德育是教育的基础，是设计教育的平台。教育是一种唤醒，将生命感、价值

感“唤醒”。教育造就的学生应该是行为规范、心灵自由、感情丰富、思想充实、

胸襟开阔的现代人，应该是能够为自己负责、为他人、社会、国家负责的现代公

民。

工作重点：

1、班级管理理念：“管理就是沟通，管理就是服务，管理就是引领”，以人

性化管理，促个性化发展。

2、形成合力，统一意志(一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生)，

为了学生是教师一切工作的出发点和落脚点。

3、加强学生心理辅导和疏导，排除干扰因素，使学生有良好的心态，以平

常心面对学习和生活。

4、加强常规管理，严格控制严重违纪现象。

5、抓好学生的学习管理，加强早晚自习管理，营造良好的学习氛围，提高

学习效率和学习成绩。

(二)教学工作

工作重点：

1、坚持以教学为中心，转变教育观念，细化教学常规管理，狠抓教学质量

增长点，进一步提高教学质量。

2、加强集体备课，注重实效。

3、加强尖子生的培养。落实基础，加强能力，统摄规律，提升方法，提高

学习成绩。

4、抓好教学常规管理，向重点班要质量，向普通班要数量。

具体要求：

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命。要求全体教师“眼睛

盯在质量上，功夫下在管理上，实干落在平时上，基础打在备课上，目标定在发

展(高考)上。”抓点(学习尖子生)，又抓面(二本达线率的提高)，坚持不放弃一

个学生。

(1)转变教育观念

1、教学以学生为中心，以学会学习为目的，以学生全面发展为目标，树立

“以学为本”的思想，让教育适合学生。

2、教师是学生心理健康的维护者、学生学习的促进者和伙伴，也是教给学

生做人准则，送给学生求知钥匙，引导学生增强能力的导师。因此，要全面关心

学生成长，德智体一起抓;关心全体学生，优中差一起抓;提高学生素质，智力因

素和非智力因素一起抓;改进教学方法，教与学一起抓;注重多方面协调一致，课

内课外、校内校外一起抓。

3、懂得“个人的力量是渺小的，集体的力量无坚不摧。单兵作战必败，团

队冲锋致胜。”的道理，树立“一盘棋，打总体战”的思想。

4、教师的失误生产的不是一个废品，而是影响一个人的一生。树立“以学

生的终身发展为本，以学生的终身幸福为本。”的大教育观。

(2)加强集体备课和教研，注重实效。

备好课是上好课的前提，也是提高教学质量的关键。树立“功在课前，效在

课内”和“眼前有课本，心中有学生，学法即教法。”的备课理念。教师备课不

能只备怎样教、怎样讲，还要备学生怎样学，而且要把如何组织学生的学习活动

做为备课的重点。

集体备课强调的是教师的合作、热情无私的交流精神和发挥集体的智慧，是

取高合众，以教师集体去面对学生集体。“用学生的思维去备课，用学生的头脑

去思考。”从而达到集思广益，减少遗憾，共同提高的目的。

要求：

1、要有目的性、针对性和实效性。备课时先交流上周教后感，后讨论下周

上课主要内容、重点、难点、注意点及学生易出错的地方、教学策略等，以提高

教学设计的科学性。讨论时要各抒己见，集思广益，充分发挥教研和集体备课的

功效。

2、听课与评课是集体备课的延续和补充。要求教师间互相听课、评课，以

评促教。评课中既要扬长，又要“揭短”，且至少要提出三点不足或建议。

3、每周开展一次教研活动，二次集体备课。对年轻教师的要求：不备不听，

不听不讲。认真填写集体教研(备课)和评课的有关表册，及时上交教导处。

(3)强化教学常规管理，狠抓教学质量增长点。

三、公平竞争，公正评价

公平竞争可以极大的调动教师的积极性和工作热情，公正评价能够限度的挖

掘教师的创造力。

1、进一步健全和完善检查评估制度，加强对教师作业批改、教案、课堂教

学质量，进行定期和不定期的检查和评估，并将检查评估结果登记在册，作为教

师年度考核的一个依据。

2、本学年进行六次大型考试。严肃考风考纪，认真做好阅卷、阅卷后的教

研和试卷讲评工作，发现问题，及时解决。建立考后质量分析评价体系，一是对

试题做综合评价，二是考后全体科任教师的质量评价，三是对每一位老师的成绩

进行横纵比较，四是对同层次班级中的好中差生进行比对和评价。

3、继续完善师生每次考试的卓越奖励机制。

4、对班级的考核、评价仍然采取捆绑式，即班级评优与班主任工作、政教

考核、团委考核、教学成绩考核等十几项考核捆绑在一起，最后做出综合评价。

5、在各项检查、评比的过程中，力求创造和谐、公正、公平的教学环境和

竞争氛围，力求限度地调动师生的积极性，从而促进教师无私奉献、顽强拼搏，

创新务实、踏实奋斗教风的形成和学生比、学、赶、帮、超学风的发展。

6、尽快兑现去年高一考试的各项奖金，确保做到言而有信，奖金不能缩水;

学期初要合理分配出各班本科指标、专科指标，同时制定期末考试的奖励方案。

高中班主任工作计划(五)

一、指导思想

班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐

发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以

养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教

书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取

学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结

合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生

的思想道德素质。在高二这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心

理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，

减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。因此，本

学期我的工作计划如下：

二、德育工作

贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。由于高二是最为麻

烦的年级，因为高一时刚进学校各方面多比较陌生和胆小,而到高二在各方面都

有所松懈,所以让每位学生保持良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻

注意自己的仪表仪容，为以后的高三学习生活作充分的准备，并从德、智、体、

美等方面培养学生全面发展.

积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进

生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高

的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，

深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到因材施教，对他们处处真诚

相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生

加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种.种心理担忧，让他们认识到自己的价值。

同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢

乐和喜悦。

培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于

学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学工处的安排搞好五

心教育.,并积极参加___月___日的学雷锋活动和___月___日的缅怀烈士的活动.

三、班级管理

进一步宣传明确学校在纪律，着装，卫生，早操等方面的要求，严格管理，

班主任及时督促，检查到位。同时结合学校在相关方面的检查和管理，帮助学生

营造一个良好的学习环境和学习氛围。

认真贯彻落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从学生的行为举

止抓起，从言行抓起，严格要求，规范学生的行为，使学生不断完善自我，养成

文明习惯。

抓好本班住宿学生的宿舍管理。

(1)严格贯彻《来凤一中寝室规范化要求》。

(2)强化就寝纪律和卫生的管理。

(3)班主任及时了解宿舍情况，实行寝室长负责制。

(4)班主任经常深入寝室检查，积极配合教育处及寝室管理员的管理工作。

组建班委会，团支部，发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用。构

建学生自我教育和发展的平台。班委会实行班长负责制，负责班级及宿舍的日常

管理，力求在纪律，卫生，学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。

团支部主要负责落实校团委的工作安排，并在班级的团组织建设，组织学校不同

阶段活动及学生思想动向等方面展开活动。丰富同学们的课余生活，宣传班级的

好人好事，提升学生的素养，提高学生门的思想认识。

结合学校各方面要求制定班级各方面的规章制度，明确班级干部责任义务。

班级实行评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，

工作认真的同学要给予奖励表扬，为其他同学起到带头作用。

四、本学期班级工作要点

(1)工作重点是常规管理，建设具有良好班风学风的文明班级。

(2)搞好班级干部队伍，是他们迅速成熟。大胆参与班级管理.

(3)建立学生与教师的沟通桥梁,促进教育教学工作。

(4)结合以上要点每周一次主题班团会。

(5)开展班级教室清洁区的整洁活动，将班级的卫生管理推向一个新的水平。

(6)组织学生积极参加学校安排的各项有益的活动，丰富高中的校园生活。

(7)时时刻刻搞好安全教育,争取杜绝安全事故的发生。

(8)结合年级组的月考，进行学习阶段、学习方法的总结，学习方法的经验

交流，召开主题班会,交流学习经验。抓中间,促两头,把学习搞上去.

(9)作好与学生、家长的沟通工作。

(10)稳定学生的心理，为期末阶段的学习考试作好准备。

(11)总结本学期的班级工作。

(12)学生评优。

2021高中班主任工作计划模板5篇

一、班级基本情况：

我班现有学生___人，其中男生___人，女生___人，是全校唯一的男、女生

合班，在管理方面存在一定的困难，在学习团结互助方面来还需要一个过渡阶段。

做为一个新的班集体，在各个方面还存在不足，我们力求把任何问题在它的萌芽

阶段处理好，不让其扩大化或恶性发展下去。

二、工作措施：

1、对学生的校纪校规教育，尤其是卫生、纪律教育。

(1)开学期间利用班会给学生介绍学校的各项校纪校规，要严格遵守校纪校

规，需要个别同学必然改掉以前留下的坏习惯。

(2)利用班会课、自习期间对全班学生进行一次全面的学做人教育及学生对

班集体的荣誉感教育。我们班的口号是“学会求知，学会做人”。

(3)制订班级制度，完善班级的一日常规，大力搞好寝室内务、卫生值日制

度，使每个学生都明确班级工作是每个人该做的事，责任到人。

(4)找个别同学谈话，让学生自我控制能力有所提高，了解学生团结问题并

及时解决。

(5)检查班级当中的存在的不良现象，如课堂、休息时间玩弄手机，长头发、

长指甲、带首饰、穿牛仔裤等，要求在短期内纠正过来。

(6)功修方面，杜绝迟到、早退、旷到等，并做为毕业班，要提前进大殿并

在第一排做功课，起到带头作用。

2、健全班干部队伍建设，使班级工作有一个新的突破。班干部是班主任的

得力助手，最终目的是把班级各项工作搞得最好，为大家营造一个良好舒适的学

习及生活环境。

3、建立学生不定期抽查考核制度，便于更好地开展班主任工作。

(1)充分利用点名册，以便让班主任随时了解各个学生在各堂课的出勤情况

并及时处理。

(2)结合每周值周老师的各项检查，第一时间解决各个方面存在的问题和不

足。

4、配合学校加强校园文化建设，使学生真正能够感到“校兴我荣、校衰我

耻”的主人翁体验。

(1)精心组织学校运动会(如打蓝球、羽毛球、拔河比赛等)和校园文艺活动、

中阿双语演讲等大型活动。根据新时期学生特点，努力配合学校探索新的校园文

化教育载体，使校园文化建设对学生的影响力与时俱增。

(2)严格执行三周一次的班级活动制度，做到精心组织、有目的性、针对性，

力求活动内容丰富多彩，学生乐于接受。使班级课活动规范化，持久化，成为德

育教育的主阵地。

(3)组织安排本学期一次有意义的班级课外活动，活跃班级气氛，增强班级

的凝聚力，使每个学生都有较强的班级集体荣誉感。来缓冲平时的学习时间紧张

的气氛，充分发挥学生学习的积极性。

(4)积极响应

学校的各项活动等。

5、班主任必须深入宿舍关心、问候学生的食宿问题，检查宿舍的卫生等事

项。

___高中班主任工作计划模板2

今年我担任的是高二·___班的班主任，___班是新组建的一个文科班，班级

人数49，性格各异，互相之间不了解，鉴于这么一种情况制定本学期的工作计划

如下：

一、指导思想：

在学校政教处的领导下，依照《中小学德育大纲》，贯彻落实《公民道德建

设实施纲要》、《中小学日常行为规范》，以突出体现学生主体为中心，巩固对学

生的行为规范教育，提高学生的自我教育、自主管理的能力，培养学生具有健全

人格，具有拼搏进取精神，为高考作好准备。

二、班级工作目标：

工作目标是一个班级的动力，是一个班级的力量的源泉，恰当的工作目标和

任务，会给班级的前进提供优质的力量。在本学期的工作中，我主要制定了如下

的工作目标：

1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高

学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。平行班同学由于基础差，可能对自

己放松要求，针对此，要求这部分学生提高学习积极性，进一步端正学习态度，

多问、多做、多看、多鼓励、多谈心，及时把握其学习动态，使其向优秀生看齐，

激励其为全面开展学习奠定良好基础。

2、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差

生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步

培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适

当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要

针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，加强与任课教师联

系，了解他们的学习成绩，关心他们的学习情况。

3、加强班级管理与学生交流，深入学生，把握每个学生的思想，学习，生

活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室的纪律，清洁

卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以

及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，平时，早读，上午上课，下午上课及课

间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管

理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。

4、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。缜密筛选，选出责任心

强，组织和管理能力突出的学生组成班委成员，定期和不定期召开班委会，积极

调动班委成员的积极性，要求每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认

真学好每一门功课，搞好各项活动。鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加

班级和学校活动。发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力。

积极响应学校"整体推进，全面发展"战略，通过开展主题班会、演讲比赛等形式，

为学生提供施展才华的时间舞台打好基础。

三、主要工作计划：

1、从学生的思想、知识、心理等方面开展好思想教育工作，帮助学生树立

信心，提升竞争意识，激励他们以良好的精神状态去挑战高考。在第一周，配合

学校的仪容仪表检查，做到长抓不懈，并制定班级目标，指导学生写新学期计划，

使班级在新的学年中朝气蓬勃，提高班级凝聚力。

2、认真备课，上好每一节班会课。利用各种形式的班会课对学生进行思想

教育，调动学生的积极性，培养学生良好的品格、修养等。

3、做到班主任进教室办公，利用尽可能多的课余时间进班级，与学生交流，

及时发现问题、解决问题。

4、民主选举班干部，对班干部进行责任分工、培训并进行考核。使全体学

生都有自己管理意识和能力，真正做到人人有事做，事事有人做。

5、积极开展和参与各项有意义的文体活动，使学生全面发展，丰富学生的

课余生活。

6、严格按照高二(8)班班级要求对全体学生进行德育考核，定期反馈，及时

改善。

7、通过家校联系本、电话、家访、家长会等多种形式加强与学生家长的沟

通，使得更好的开展学生的教育工作。

8、争取做到每天与一名学生谈话，从分析他的优点与不足之处出发，让他

及时看到自己的闪光点和需要改进的地方，了解他们的真实想法，帮助他们解决

困难。

9、按照学校的要求出好每一期黑板报。

很多工作会根据学校政教处的要求做出相应的调整和补充。

总之，我会尽心尽力做好本职工作，做学生的良师益友，为学生的成长和成

才保驾护航!

___高中班主任工作计划模板3

一、指导思想

运用各种教育理论，从学校工作和学生思想实际出发，加强青少年学生的思

想道德行为教育，整和社会资源，运用各种教育媒体，进一步推进学生素质教育。

二、具体工作

(一)深入爱国主义、群众主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范，养

成良好的行为准则：用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为

规范训练落到实处、教育学生不赌博，远离毒、在班中“设岗位，定专人”，加

强行为规范的检查和监督。

(二)配合学生科加强学生卫生保健和心理健康教育：抓好班级的室内卫生及

包干区卫生;平均每周两次下宿舍检查宿舍卫生，要求学生加强个人卫生习惯，

防止传染病的发生。

(三)开展家庭教育指导工作：用心与学生家长进行联系与沟通，多角度进一

步了解学生、寻求在实际工作中获得家长的支持、共同对学生进行教育。

三、每月工作安排

___月份：

1、做好补考复习工作。

2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

3、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化、布

置“争章园地”与国庆庆典板报。

___月份：

1、行为规范教育：讲礼貌，讲礼貌。

2、校庆工作介绍，号召班级学生争做合格学生。

3、组织学生开展春游活动，及外出的安全教育。

4、安排期中考试工作。

___月份：

1、准备学校校运会状况检查。

2、主题班会：学习经验交流会。

3、主题班会：中专学生如何用心应对社会激烈竞争。

___月份：

1、行为规范教育：认真作业。

2、法制教育：青少年保护条例。

3、围绕诚信教育开展中队主题活动。

___月份：

1、认真学习，养成良好的学习习惯，准备复习迎考工作。

2、学生思想品德考评。

3、学期结束工作，假期前的安全教育。

___高中班主任工作计划模板4

一、总体指导思想

管理班级工作是班主任的重要工作之一。为了做好班级管理工作，更好地完

成教学任务、为教学服务，在本学期将重点放在使班集体齐心协力、团结一致、

相互监督，形成良好的学习风气上。在学习上，学生能严守学校规章制度，按老

师要求完成各学科作业，成绩有很大提高。为使学生的思想上受到良好的熏染，

通过对学生进行文明礼貌、爱国爱家、勤俭节约、法制安全等教育，使他们的意

识逐步提高，增强社会实践及生活自理能力。为使学校和家庭建立更密切的联系，

因材施教，使学生的全方面素质得到锻炼及发展，在本学期中，继续以家访为主，

充分发挥家庭、社会、学校三方面结合的综合作用，以促进学生能够沿着正确的

方向健康成长。

二、增强学生的信心和自尊心

班主任在教育和教学中，经常会碰到这样一个问题：很多学生在成长过程中，

对人生没有信心，对学习没有自信，自尊心受不得一点击。面对这些问题应该怎

么办呢?这就要求我们的班主任通过自己的教育和教学中，增加学生的信心，培

养他们的自尊心。苏霍姆林斯基说过“激发了他们学习兴趣，是使他们刻苦顽强

地用功学习的最大的力量，是对自己的信心和自尊感。”学生对学习、对前途产

生信心的火炬，是靠老师用爱心的火种去点燃。我国著名的数学家苏步青教授，

讲过这样一段事;他读小学时，由于方言难懂，又好玩，结果成绩全班倒数第一。

这时，同学们都瞧不起他。但新来的老师没嫌弃他，而是不断地鼓励他，耐心地

开导他。学年结束，他获得全班第一名。以后每次考试都是名列前茅。从这件事

对我们的老师，尤其是班主任都很有教育意义。要增强学生的自信心和自尊心，

班主任必须树立正确的学生观。

1、把学生当成教育的主体，充分发挥其积极性、创造性和主动性，从而形

成教育教学的生动活泼局面，收到事半功倍的效果。否则，只会得到相反的效果。

2、要尊重学生的人格。班主任不论讲课，还是谈话，都不要刺伤学生的自

尊心。学生有错误，不能体罚、辱骂，而是晓之以理、动之以情，导之以行。班

主任应是学生可亲可敬可信赖的朋友。

3、要给学生以鼓励性期待性的评价。这样做，不仅可以强化学生的某一优

点，而且使学生智力潜能得到较好的发挥。作为班主任，在教学中对学生正确的

思路，独到的见解，闪光的思想，应及时给予肯定和赞许。班主任平时应对学生

充满期待，关爱备至。只有这样，学生才会在求知中受到鼓舞，增加动力，激励

上进，从而达到潜力最佳状态。

作为一个班主任，不可能每天守在教室里，只有走进学生中，关心他们，了

解他们，爱护他们，站在他们的角度去考虑问题，尽自己最大的努力帮助他们。

同时，也把自已的想法、做法讲给学生听，也让学生了解班主任，也站在班主任

的角度去考虑问题。

三、班主任要做“六心”人

1、热心。只有对班主任工作热心，“捧出一颗心，不带半根草去”，才能在

当前班主任工作付出多、困难多、报酬少的情况下搞好班主任工作。

2、爱心。班主任要满腔热情地爱每一位学生，即使有些学生成绩差或有很

多缺点，也要理解并帮助他们。这样，才能赢得学生的信任，为做好教育和管理

工作打下基础。

3、关心。班主任要关心学生的思想、心理、身体、学习、生活、志趣、才

能、性格等各方面，及时掌握每一个学生思想动态和心理，及时引导和教育，以

防患于未然。

4、耐心。班主任要掌握学生的心理发展特点，对犯错误的同学要宽容、有

耐心。应该对犯错误的学生，留有改正缺点的机会。用冷静的态度帮助学生找出

原因，不要动辄停课检查，请家长，讽刺、羞辱，劝其退学等。再者给他们改过

的空间和时间，不要急于立竿见影。事物都有一个变化过程，应当抓住犯错误学

生的闪光点，耐心细致的引导，积极表扬和鼓励。这样，才能收到教育的后果。

5、诚心。师生之间要以诚相见，班主任更应该如比。这样，双方才能达到

心灵上的沟通，从而产生共鸣。班主任应把握每位学生的脉搏，才能有的放矢。

而学生也愿意接受班主任的教育，自觉地学习。诚心乃是沟通师生心灵的一座桥。

6、信心。青少年学生的可塑性大，世界观、人生观、价值观尚未完全形成，

作为班主任，对学生身上出现的那种现象或问题都要足够的信心，要相信“只要

功夫深，铁杵磨成针”的道理。

___高中班主任工作计划模板5

本学期我将继续担任二(1)班的班主任工作。上学期，通过班规的实施、星

级作业评比，学生的进步明显，在这一学期里，为了使学生取得更加大的进步，

为了让班级充满活力与创新，我制定了一系列的工作计划。

一、学情分析

本班工作___个学生，其中女生___人，男生___人。通过上学期的学习，班

里大部分学生能够做到上课认真听讲，遵守各项纪律，部分班干部在学习和表现

中能够成为学生们的榜样。但是，还是有部分学生没有养成良好地学习习惯，学

习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课精力不集中，纪律涣散，作业欠交、

迟交现象严重。所以，针对这些情况，我把重点落在学习习惯和生活习惯的培养

上，正确让每一个学生都能够取得进步。

二、常规教育

1、充分利用班队会的时间学习良好的生活及学习习惯,并在日常学习的过程

中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习

惯.如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中

有他人,有集体.比如:可以利用品德课对学生进行思想行为教育.，通过各种方式

进一步规范学生的行为习惯。

三、班级纪律

1、课堂纪律

利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.

这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于

是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字

内化为行为.我们班的宗旨是"说到做到，言行一致。"

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻

松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.使学生既健

体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐.

3、出操纪律

为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活，要求学生做到不仅做到快,

齐,静,而且能够进行自主管理。

四、卫生

1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手。

2、班级卫生:每天分派一次值日生清扫,在班级推选出“卫生监督岗“,进行

检查与监督.对于积极主打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时进行爱护环境和

花草的教育.

五、班干部的培养

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.

这学期我仍将延续上学期的班干部制度，培养做事认真有责任性的人,使他们学

会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，

朝气蓬勃的班集体。

六、加强家校联系

孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，我要多和家长沟通，

共同探讨对孩子的教育，对于孩子的优点和缺点，既不夸大，也不缩小，采取实

事求是的态度，使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育。

七、班级活动

1、读书月活动：响应学校号召，开展读书共享活动;

2、数学速算活动：与数学科任合作，坚持搞好数学速算活动;

3、集体跳活动：利用体育课，依据上学期的分组，继续集体跳。

4、每月评选：每月设立一个主题，进行评选。

5、墙报小当家：延续上学期出墙报制度。

总而言之，“给孩子们一个金色的童年。“本着这个宗旨我一定会用心去和学

生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信：只要关爱孩子,尊

重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本

学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,发现后

会及时纠正。