《皮皮鲁传》全集阅读

令狐采学创作

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《皮皮鲁传》读书推荐课教学

设计

令狐采学

一、歌曲导入，阅读封面

1、播放歌曲《舒克和贝塔》

师：你是否听过这首耳熟能详的儿歌？歌曲中的舒克和贝塔给

我们带来了他们的好朋友-皮皮鲁（课件出示皮皮鲁自我介

绍）

大家好！我是你们的好朋友皮皮鲁，在我出生前，爸爸妈妈有

这样一个协议，生男孩跟爸爸姓，生女孩就跟妈妈姓，结果他

们生了一对双胞胎，一男一女，所以我就跟爸爸姓皮，妹妹就

跟妈妈姓鲁，这是我的双胞胎妹妹鲁西西（大家好）

师：真是有趣的一家人。今天就让我们来读一读这本《皮皮鲁

传》吧。

2、当我们要读一本书的时候，要怎么读呢？

同学们都有自己的方法，相互说说。

2、阅读内容提要，你能搜集到那些信息？

3、出示封面封底文字：

师：封面和封底的文字也是作者最想说的话。

你从封面上了解了哪些信息？你觉得皮皮鲁是一个怎样的孩

子？（指名说）

3、出示简介：指名读

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郑渊洁童话中的男一号：皮皮鲁，他是鲁西西的双胞胎哥哥，

皮皮鲁聪明、淘气、正直善良，他的生活充满各种与众不同的

奇遇历险。本书精选了部分皮皮鲁的历险故事独立成传，快来

一起感受皮皮鲁的“郑”能量吧。本书累计发行逾五百万册，

影响了中国三代孩子。

4、学习了《皮皮鲁传》的简介，我们再来看看目录吧，出示

目录。

第一章红沙发音乐城

第二章名画风波

第三章皮皮鲁日记

第四章网缘

第五章皮皮鲁蒙冤记

第六章皮皮鲁奇遇记

第七章皮皮鲁和红桃老K

第八章皮皮鲁外传

（1）你在阅读的时候有注意到目录中的这些标题吗?

（2）如果你是郑渊洁，你为什么会这样写标题？（体会标题

的作用，激发读者的阅读兴趣。）（概括了这章的主要内容以

及主要人物。）

二、交流选读故事，激发阅读兴趣。

1、皮皮鲁在和舒克贝塔打扑克牌的时候，红桃老K趁着大家

不注意，悄悄地从牌上走了下来，住进了皮皮鲁的脑袋里，从

此之后，皮皮鲁成了世界上唯一一个开发了大脑所有潜能的天

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才，后来的结局又是怎样的呢？请同学们打开书189-200页，

去书中寻找答案吧。

（1）、皮皮鲁用自己聪明的大脑，都发明了哪些产品？

（2）、发明的哪种产品给你印象最深？找出来读一读。（小

组之间分角色读）

（3）、你觉得这时的皮皮鲁是一个怎样的孩子？（爱发明爱

创造）

2、皮皮鲁和鲁西西还有许多好玩的经历，凭你的脑袋瓜怎么

也想不到的种种趣事。今天赵老师从《皮皮鲁传》这本书里选

一个小故事给同学们看。请同学们从桌子里拿出来认真地读一

读。

3.学生当堂阅读一个情节《皮皮鲁传》

4.你觉得怎么样？有什么想说的？学生交流。

三、认识作者，推荐系列作品。

1.在皮皮鲁、鲁西西的故事里都是这样的奇思妙想。怪不得只

要有人拿到其中的一本书，就会有一口气读完的冲动，饭也不

想吃，觉也不想睡。

好看呀，真是太有吸引力了！的确，这本书获得千千万万读者

的喜爱。所以，很多人这样评价这本书：“看过的还想看，没

看的更想看”。

2.这本优秀的作品，他的作者是郑渊洁。

出示作者图片、简介。

郑渊洁被誉为童话大王，他创作的童话人物皮皮鲁西西、罗

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克、舒克和贝塔成为亿万小读者心中的明星，影响了几代人的

成长。郑渊洁是1985年创刊的印数曾经高达每期百万册的

《童话大王》月刊的惟一撰稿人，这种由一人作品支撑长达二

十余年的纯文学大发行量月刊在中外文学和出版史上极为罕

见。郑渊洁的《皮皮鲁传》、《鲁西西传》、《舒克和贝塔历

险记》和《郑渊洁十二生肖童话》等童话图书累计印数六百万

册。郑渊洁作品的总印数已经超过五千万册，其作品受欢迎程

度由此可见一斑。郑渊洁童话对于滋养孩子的想象力和正直品

质具有魔术般作用。

4、郑渊洁为我们带来了一本如此有趣的童话，让我们认识了

皮皮鲁、鲁西西、舒克、贝塔等等这些有趣的童话形象，当你

们读完这本书后你也可以自己编一个小故事。没准你也是下一

个获奖者呢！

四、分享一句名言（显示名言）

书是人类进步的阶梯，书是传播文化的课堂。

书是我们一生的老师，书是不可缺少的精神食粮。

书是你的、书是我的，书能帮我们展翅高飞，

能带我们走向辉煌！同学们，让我们和书交朋友吧！