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网络教育自我鉴定总结

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网络教育也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一

种。那么你要怎么去写网络教育自我鉴定总结呢?下面由本小编精心整

理的网络教育自我鉴定总结，希望可以帮到你哦!

网络教育自我鉴定总结篇一

我于今年春天参加远程教育学习。在当今世纪，网络技术发展迅

猛，它在我们生活的各个方面都产生了一定的影响。而我经过半年的

培训学习，回想学习过程中的自己所付出的努力及得到的收获，使我

感触颇深。

经过一段时间的学习，知道了自己掌握的知识还是太少，应该学

的还有很多很多。正如我们古人说的：活到老，学到老!而通过远程教

育培训，我进一步掌握了信息技术等有关基础知识及其应用，虽然不

是面对面教学，但我依然觉得很充实。因为我在这轻松的学习氛围中

学到了必须掌握的知识和技能。远程学习与学校学习有所不同，它是

完全考自主自觉的一种学习方式。我认为要取得一个好成绩，必须有

端正的学习目的。我是一名幼儿园教师，为了是自己综合素质得到提

高，也为了自己不被社会所淘汰，一直摸索着不断创新，不断学习来

充实自己。为了进一步提高自己，我直接选择了“继续教育”。

远程教育可以自主的分配时间。在工作和生活的各种压力面前，

我们很难保证每天有固定的时间参加业务学习，而远程教育恰恰在这

方面给我们提供了方便，可以让我们根据自己的业余时间合理的安排

学习时间，完全不受时间限制，更好地提高自己的业务素质。从人才

培养上讲，远程教育资源因为在教学、管理、学习方式等教学环节上

与一般教学不同，从过去以课堂教学内容、教材、教师经验等为主的

课堂教学转变为一种包括各种网上课件，充分利用网络资源优势，能

够达到应有的质量和效益。学习过程中的疑问可以得到老师的全面解

答，由于参加的是远程教育，因此我尽力掌握这种新型的学习方式。

开放教育的面授是指导性的，而且进度很快，如果全靠指导老师单面

指导是远远不够的，这就要求我们必须充分利用各种辅助课件，把自

己在平时中遇到的困难通过上网查询相关内容、发送电子邮件在网上

与老师、同学们对学习内容进行相互交流，掌握最新的学习动态，对

于象我们这样的上班一族来说，学习的时间分配更容易把握。

半年多的学习我不仅学到了许多专业知识，首先是自学能力：远

程教育学习当中主要是依靠自学，由于我们主要是利用业余时间进行

系统的学习，这就要求我们对所学知识进行自学，将自学中遇到的问

题在系统学习时集中提问，老师集中答疑，这半年来充分地锻炼了自

己的自学能力。自学能力提高不仅体现在电大的学习中，在工作中也

充分体现了这一点，以前对业务知识的文字性文件总是不知其所云，

通过远程学习之后，能够充分理解其中意思，从而也提高了自己的工

作质量，为自己今后的工作打下了扎实的基础。

其次是业务水平，从事幼儿教育不紧紧跟随时代的发展，那就一

定会被时代所淘汰，通过学习远程各种专业知识，我掌握了最新的教

育思想和教学方法。

在这半年的学习中给我的感触还有很多很多，很难用文字一一表

述，我中山大学给了我这次学习的机会，也感谢河职院的老师们给我

的支持和帮助，在今后学习中，我一定加倍努力，把学习到的知识投

入到工作中，以更好的提高工作质量和效率。以上就是我学习远程教

育半年来的几点体会。我相信，只要不断地继续努力和学习，就一定

有意想不到的收获。

网络教育自我鉴定总结篇二

在进入21世纪的今天，网络技术飞速发展，教育现代化、教育信

息化已成为教育领域中教育教学模式变革的必然趋势。“为了让农村

中小学的学生也能乘上信息高速路上的列车，教育部提出了以“互联

网教育”为辅，“远程教育”为主的教育手段。远程教育大大改变了

我们的学习环境，它把教育从实际课堂上能激发学生的学习兴搬到了

虚拟的网络空间里，通过网络，为我们创造了一个前所未有的、令人

耳目一新的崭新的学习环境。在这样的学习环境里，我们除了能阅读

大量相关理论知识文字、图片、资料外，还可以观看一些名师授课的

视频，领略名师风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，可

以学习别人的优点，用于自己以后的课堂教学。

远程教育资源具有鲜明生动、直观形象的特点，趣，加深学生对

知识的理解，从而提高了课堂教学效率。通过教学，既教给学生知识、

方法又培养了学生的能力。能引导学生在开展“有意学习的同时，主

动探求知识技能，主动积极的解决实际问题。应用了现代教育技术，

实现了课程的整合，收到了传统教学手段不可能达到的效果。远程教

育学习，使我对新课程教学又有了新的认识。我体会到新课程教学应

该是：“学生是学习的主体，他们应该在老师的指导下，通过自己亲

自去体验、尝试，来逐渐学会生活、学会学习，从而达到从学会到会

学的目的;教师要从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，

让他们不以学为苦，而做到以学为乐;作为教师，首先自身素质要高，

要有驾驭课堂能力，对于学生不足，教师一定要及时予以指出并指正;

另外教师要善于运用启发式教学，尤其是提问题时一定要有针对性，

要做到让学生有的放矢;作为教师，我想幽默、流畅、优美的语言对学

生也很有吸引力。这就要求教师丰富自己的语言，有一口流利的普通

话，同时也要有及时应变的能力，处理课堂上的突发事件。教师一定

要注重学生探究能力的培养，让每个学生都有展示自我的机会等等。

通过远程教育学习也让我懂得了：远程教育资源的应用不仅是服务教

学,而且是服务自身,有利于自身进步.远程教育资源的作用,一是能让农

村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源;二是帮助教师从繁重

的工作中解放出来,让教师有时间有精力真正用心去从事教育教学工作,

不断提高自身水平.，使自己的教育教学理念发生改变,视野逐渐开阔,技

能大大提高,教育教学方法不断更新。

通过学习，我感到自己的确长了不少见识，教学思路灵活了，对

自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上一定要力求

新颖，要讲求实效性，不能为了形式而活动多却没有实质内容，教师

的语言一定要有亲和力，要充分尊重学生，要做学生学习上的老师，

生活中的朋友;在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以“满堂

灌”，更不可以教师唱主角，学生作配角。另外教师的个人修养和素

质也需要不断提高，要靠不断的汲取知识，学习先进经验充实自己的

头脑，要有过硬的基本功。不同时期教育要求也不尽相同，需要教师

不断学习，更新教育理念，更好地发挥自己的教学价值。通过学习，

我受益非浅，真正体会到教师的课堂教学其实也是一种艺术，它要我

们教师用心去浇灌，才会开出美好的艺术之花。经过远程教育的学习

及使用，使我学到了很多东西。开阔了眼界、增长了知识，提高了自

身的业务水平，转变了教学观念，也逐步将以往的以教师教为主的单

一教学模式向以教师指导为主学生自己获得知识的多种学习方式转变。

作为一线教师，通过远程教育，我一定会努力学习相关的教学方法以

适应新型的教学模式，更好的为学生服务，成为一名新时代的优秀教

师。通过学习，感到自己还有许多需要学习的地方，不过我有信心通

过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，

让自己的教学生涯也因此而更精彩。

网络教育自我鉴定总结篇三

以下是我对求学三年时间做的自我鉴定。

勤于思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做

事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的

就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做

什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立

思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止

是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质

的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重

要。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，

也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

端正态度。有人说，读网络教育无非就是“混”一张文凭;然而，

我深知人的一生是一个不断自我充实、自我完善的一生，读网络教育

也是汲取知识、掌握技能的好方法。因此，在这三年的求学生涯里，

我能保持“认认真真做人，踏踏实实学习”的生活原则，积极投入到

知识这个浩瀚的海洋里，工学结合，纲举目张，不耻下问，珍惜时间，

切切实实地学习各种知识。

升华人格。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做

到。在这三年中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年

中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越

认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人

生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。

无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。

注重实践。三年中，我参加了一些社会实践活动，增长了见识，

提高了融入社会的能力，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，

认清自己的短处。我始终坚持用所学的知识指导自己的实践工作，不

断地将学习内容与实际情况相互印证;这既提高了我的工作能力，又升

华了自己的理论政策水平。

通过三年的学习生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌

握一种新事物的能力，比如：管理学、法律基础、计算机应用等等……。

思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起

友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些缺点

并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为更好的工作奠定了坚实

的基础。

在今后的工作与生活中，我将一如既往地努力学习，迎风激浪，

为未来的扬帆起行做好准备。