大学生读书报告1500字范文

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大学学习总结范文1500字

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学习是为了更美好的未来！

大学学习总结范文1500字1：从中学到大学，是人生的重大转折，大

学生活的重要特点表现在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，

学习上要求高度自觉。尤其是学习的内容、方法和要求上，比起中学的学习发生

了很大的变化。要想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，

还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选择适合自己的学习方法。大

学的学习既要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识，还要求重视各种能力的培

养。大学教育具有明显的职业定向性，要求大学生除了扎扎实实掌握书本知识之

外，还要培养研究和解决问题的能力。因此，要特别注意自学能力的培养，学会

独立地支配学习时间，自觉地、主动地、生动活泼地学习。还要注意思维能力、

创造能力、组织管理能力、表达能力的培养，为将来适应社会工作打下良好的基

础。

一、大学学习的主动性特点

大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少，代之以主动自觉地学

习。大学教学的目的是培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，教

育的内容是既传授基础知识，又传授专业知识，教育的专业性很强，还要介绍本

专业、本行业最新的前沿知识和技术发展状况。知识的深度和广度比中学要大为

扩展。课堂教学往往是提纲契领式的，教师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者

是教师最有心得的一部分，其余部分就要由学生自己去攻读、理解、掌握。大部

分时间是留给学生自学的。因此，培养和提高自学能力，是大学生必须具备的本

领。大学的学习不能像中学那样完全依赖教师的计划和安排，学生不能只单纯地

接受课堂上的教学内容，必须充分发挥主观能动性，发挥自己在学习中的潜力。

这种充分体现自主性的学习方式，将贯穿于大学学习的全过程，并反映在大学生

活的各个方面。如学习的自主安排、学习内容和学习方法的自主选择等等。自

学能力的培养，是适应大学学习自主性特点的一个重要方面，每个大学生都要养

成自学的习惯。正如钱伟长所说：一个人在大学四年里，能不能养成自学的习惯，

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学会自学的习惯，不但在很大程度上决定了他能否学好大学的课程，把知识真正

学通、学活，而且影响到大学毕业以后，能否不断地吸收新的知识，进行创造性

的工作，为国家做出更大的贡献。当今社会，知识更新越来越快，三年左右的时

间人类的知识量就会翻一番，大学毕业了，不会自学或没能养成自学的本领，不

会更新知识是不行的。因此，培养和提高自学能力，是大学生必须完成的一项重

要任务，也是进行终身学习的基本条件。在学习方法的选择上，大学生更应发

挥自主性，一般来说大学生学习活动的主要形式有四种：按教育大纲规定的课堂

学习活动;补充课堂学习的自学活动;独立钻研的创造性活动;相互讨论、相互启

发的学习活动。在各种不同的学习形式中，都要发挥学习的自主性，可根据自己

的情况，选择适合于自己的最有效的学习方法。大学的学习，不再是去死记硬背

老师所讲的内容，而是按照自己的学习目标和专业要求，选择、吸收有用的知识。

在方法上要自主选择，靠自己去理解和消化所学的知识。

二、专业性与综合性相结合的特点

大学教育具有最明显的专业性特点。从报考大学的那一刻起，专业方向的选

择就提到了考生面前，被录取上大学，专业方向就已经确定了。四年大学学习的

内容都是围绕着这一大方向来安排的。?大学的学习实际上是一种高层次的专业

学习，这种专业性，是随着社会对本专业要求的变化和发展而不断深入的，知识

不断更新，知识面也越来越宽。为适应当代科技发展的既高度分化，又高度综合

的特点，这种专业性通常只能是一个大致的方向，而更具体、更细致的专业目标

是在大学囚年的学习过程中或是在将来走向社会后，才能最终确定下来。因此，

大学在进行专业教育的同时，还要兼顾到适应科技发展特点和社会对人才综合性

知识要求的特点，尽可能扩大综合性，以增强毕业后对社会工作的适应性。一般

来讲，专业对口是相对的，不可能达到专业完全对口，这样，在大学期间除了要

学好专业知识外，还应根据自己的能力、兴趣和爱好，选修或自学其他课程，扩

大自己的知识面，为毕业后更好地适应工作打下良好的基础。

大学学习总结范文1500字2：20xx年9月10日，我怀着对大学的好奇

与憧憬，踏进了华东师范大学的大门，开始了我的大学生活。转眼间，一学期过

去了，今天，我静静的回眸过去的这半年时光。

记得报到那天，我刚进研究生公寓，就看到好多的学长们在热情的迎接新生。

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这使我感到无比亲切，觉得自己虽然离开了父母，但是有这么多的同学相伴，我

想，我不会孤单!进了宿舍，我看到了一个面带微笑的姑娘，给人一种和善的感

觉，这就是我的室友黄荣清。她是一个很好相处的善良的女孩。我知道，我们会

成为好朋友。确实，在后来的逐步接触与了解中，我们的友谊日渐深厚。除了室

友，我还认识了好多朋友，系里的有，其他院系的也有，其中还有几个关系很好

的好朋友。这使我对之前常听说的那句话“大学里没有真正的友谊”产生了怀疑，

谁说大学里没有真正的友谊?后来，我参加了我们江苏盐城的老乡会，看到那么

多的老乡，我再一次感到自己并不孤单。我们在一起讲家乡话，谈家乡人，说家

乡事，很快乐，真的。那天团学联招新，这是一个锻炼个人能力的机会，我毫不

犹豫的报了名，并被院社会实践部录取了。每周的星期三下午是各部门开展活动

的时间，这时，我会根据自身的情况，积极的参加一些活动。比如我报名成为素

拓广场的“心灵速递”版块的学员，在这里，我在娱乐中学到了很多关于心理的

知识，在学期末，我完成了这一版块的学习，并顺利结业。在团学联这个大家庭

中，我尽情发挥自己的能力，并不断挖掘潜力。同时，我还参加了“扬之水”话

剧社团，这里的话剧都是社员们自编自演的。在这里，我体会到了作为演员的辛

苦与快乐。

怀着对中国共产党的崇敬和爱戴，带着无限的希望，我积极向党组织靠拢并

递交了入党申请书。在后来的日子里，我认真地学习党章，写思想汇报。真心的

希望党组织能够接纳我。

10月份的运动会上，我报名参加了足球射门，定点投篮，拔河等项目。运

动会的开展，使我感受到了强烈的集体荣誉感。参赛同学在塑胶跑道上奔跑，我

们在一边为他们加油，在一阵阵的呐喊声中，我感觉到团结力量之大。11

月份，我进入信息学院05级团校学习，在学员的选举下，我很荣幸地成为第三

支部的学员代表，为学员服务。下学期第三支部就要举行风采展示了，现在我们

正在积极筹备，争取把我们的风采完美地展示给大家。在这里，我体会到团校不

仅仅是学习团的知识的地方，它同时是我们锻炼能力，展示才华的地方。当然，

大学里最主要的还是学习，在积极参加各项活动的同时，我没有忘记自己的本职

工作。我很认真的对待学习，把该学都学好，有不懂的谦虚请教同学，必要的时

候问老师。经过这一学期的努力，我学到了很多专业知识，期末考试基本每门都

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是八十几分。

在几位同学的建议下，我们办起了属于我们计算机系的刊物:《CS之家》。

我是其中一个版块的副会长。第一期已经发表了，效果还不错。同学们都积极投

稿。我也投了两篇。系刊包含很多内容，有关于学习的，有关于生活的，还有关

于情感的......我们可以将自己的学习经验、人生感悟或是一些生活经历写出来，

让大家一起分担忧愁，分享快乐!的确，过去的一学期我在各方面都学到了很多，

收获不少。新年的钟声已经敲响，预示着我站在一个新的起点上，面向更高更远

的目标。在以后的日子里，我会继续努力，为实现更高的理想而奋斗!

大学学习总结范文1500字3：时光飞逝,现在我已是一名大三的学生,

在过去的三年中不断发掘了自身能力,学习方面有了很大的提高,取得了一定的

成绩并总结了一些经验.

一、成绩与经验

在大一开始时我对学习略有懈怠，总是想着如何放松，可喜的是我马上认识

到了学习的重要性并及时正确地调整了学习状态，期末取得了学年第三十名班级

第十名的成绩，并在大一下学期取得会计从业人员资格证书。大二开始更加努力

学习，成绩为学年第八名，班级第五名，大二上学期获校级三等奖学金，下学期

获校级二等奖学金并考取了国家二级计算机等级证书。由于我的学习成绩尚可且

通过了民意测评，政治面貌已经转为预备党员。这些成绩的取得源于老师的谆谆

教导，同学的不断帮助当然也得益于自身的不断努力，我始终坚持严谨认真的学

习态度，科学正确的学习方法，总结了一些学习经验并希望这些有益的经验在未

来帮助我取得更优异的成绩，具体经验总结如下：

㈠、明确学习的目的

做事如果没有目的，就会迷失方向。我大一时没有明确的目只是想着不挂科

就好于是成绩并不是十分理想，只取得了各科均及格的成绩，大二时我希望用奖

学金证明自己的能力便开始奋发学习,最终取得了奖学金。可见明确学习的目的

真的是一件非常重要的事，明确目的之后自己才能向着这个目的努力，不迷茫，

不困惑，不走弯路朝着目的笔直前进，获得自己希望得到的成绩。

㈡、制定学习的计划

有了明确的目的接着就是如何为之而努力，因此需要制定学习计划，通过

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完成计划来达到目的。英语一向为我的薄弱项为提高英语成绩特计划如下：

⒈每日背单词30个、短语20个;

⒉每日听听力30分钟;

⒊每日作阅读一篇;

⒋每周练习作文一篇;

⒌每周作练习题一套。

通过坚持完成以上计划，我已经明显感觉到英语水平的提高，大一上学期英

语成绩仅为64分，但我没有放弃，始终坚持完成计划终于在大二下学期英语成

绩达到80分。这个计划我会一直坚持下去，争取在本学期的英语考试中取得更

好的成绩。

㈢、注重学习效率

我发现有时学习一章内容会花费数个钟头，但有时仅需要一个小时间，这就

涉及到了学习效率的问题。为了能在一定的时段内学习更多的知识内容，我每次

在学习之时将全身心都投入其中，什么都不去想,学习效率因此提高。每到学习

期末学习效率显得更为重要,为了得到满意的成绩要充分利用时间,复习好所有

内容。我认为学习相对比的并不是学习的时间长短，而是等时段学习内容的多少。

㈣、扩展学习的方面

大学的学习内容指的不光是学习大纲所规定学习科目，还有大量的知识等待

我去学习。我校为了给学生创造良好的学习条件专门花费巨资建造了图书馆，每

年购入大量书籍保证学生阅读。我当然不会放过这个良好的学习地点，大一时我

就是图书馆的“常客”了，我最为喜欢的就是报刊阅览室，那里摆放着各种当期

的报纸，通过阅读我总能了解到当下最热门的事件，知晓时政的变化，与时代同

进步。平时我也可就现下的热门与同学讨论交流，交换思想。我觉得学习并不是

指仅仅学习专业知识，其他的知识同样在学习中扮演重要角色，通过扩展学习内

容，我开阔了视野，收获了更多。

㈤、享受学习的过程

无论做什么事情，享受在其中就是最好的回报，学习也是这样，有时给自己

太大压力反倒事倍功半。以我为例，大一上学期我对数学感到头痛，也很努力而

成绩却没有上升期末仅得到63分，通过自我调整我把数学变成了乐趣逐渐享受

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起解题的过程，大一下学期取得91分的好分数。我认为学习就应该享受学习过

程，使学习轻松，让自己乐在其中。

二、问题与教训

我在过去的两年里除取得了一些成绩当然也发现了一些问题：

1.过于依赖老师，每当遇到问题就不知所措，自学能力有等待提高。

2.课上仍有松懈现象，应更加努力认真听讲记笔记。

3.英语方面虽有所改进但仍有可提升空间应继续坚持计划。

4.书本知识掌握能力远大与实践能力，应勤加练习提高实践能力。

5.学习时没有做到劳逸结合，应逐步改进。

三、努力方向

现在我已经是大三的学生了，也许在过去的两年中我有成功的时候，有迷茫

的时候，有失败的时候，也许我并未取得什么骄人的成绩，但这些就是我过去的

大学生活。我明白我已经不是可放松懈怠的大一、大二生，我知道我还有很多不

足，我会完成每个学习计划，我会积极改正不足方面，我会始终视学习为享乐，

我也会更加注重英语学习和劳逸结合。

现在还有很多的问题等待我去解决，还有美好的未来等待我去开创。我要使

我剩下的大学生活变得饱满，不留遗憾，我会加努力，顽强地奋斗，我用知识武

装自己，面对问题我不会消沉，我不会退缩，我会面对。我相信只要我坚持下去，

努力下去我的未来生活一定会充实有意义。

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