红领巾广播稿合集15篇

红领巾广播稿范文4篇

篇一红领巾广播站广播稿

甲：“亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，校园广播

又带着春风和大家见面了!首先愿每位收听我们广播的老师

和同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待工作

和学习。

乙：用你的心去感受，用你的心去聆听，让我们一起翱

翔于校园广播。

甲：下面我们先来听一首好听的歌曲，放松一下我们的

心情。(播放歌曲《一休》)

同学们，希望你们在学习上做聪明的一休。争取在考试

中取得优异的成绩，加油。

乙：母爱是慈祥的，父爱是深沉的，但他们都是深厚的，

请听佳作《发现父爱》

人世间有一种爱，它是用心传递的;是具有极大隐蔽性;

是厚重而无言的爱;是震撼心灵的爱;更是纯洁明净的

爱……这种爱，有一个伟大而神圣的名字——父爱!

风，无影，吹绿了大地;光，无声，照亮了人间;爱，无

言，滋润了我们的心田……

我曾经认为，父亲是个感情迟钝的人，整天沉默寡言，

摆着那副令人望而生畏的脸。但是，如今我长大了，发现，

我错了，而且大错特错!因为，我竟然把十几年来，爸爸对

我的爱忽略了!直到今天，我才知道父爱的真谛：

今天，我和爸爸一起去年检驾驶证，一路上，爸爸一直

问我冷不冷、饿不饿、难不难受等等，“奇怪，爸爸今天怎

么那么啰嗦啊!”我嘀咕着。刚下车，我便急着找袋子，你

猜怎么着晕车!“又晕车了啊，拿去吧，我早有准备!”爸

爸说着，递给我一个塑料袋。待舒服些，我们便来到交-警

大队，天公真不作美，偏偏今天交-警大队的网络出故障了，

无法检查，害我们白跑一趟，又晕车。真是赔了夫人又折兵

啊!正打算回家时，我忽然心血来潮，想到新华书店去逛逛，

可又不敢说，因为我一向很好面子，要是当这么多人的面被

拒绝了，不是很丢脸吗爸爸仿佛看出了我的心思，说：“要

不要去看书”“去新华书店看看!”我迫不及待的说。于是，

我们便乘车来到新华书店，逛了许久，终于看中了几本书。

刚走出店门，我便听见肚里传来一阵“咕噜噜”的声来。糟

了，肚子在抗-议了，这可如何是好呀!“走，去吃面。”爸

爸说。……

下午，在回家的路上，我望着蓝天，心想：爸爸真是场

及时雨啊，不管我素要什么，他都在第一时间给我，看来，

父亲也不是那么迟钝碍…渐渐地，我睡着了。梦见了以前和

爸爸发生的事情。发现，其实父亲不是不爱我们，只是他们

不善于表达罢了，我还发现，父亲对我们所说的每一句话，

都包含这它们对我们的爱!并不是父亲感情迟钝，而是我们

愚笨，是我们没有体会到那沉默背后所迸发出来的爱啊!

回首往事，有太多太多的眷恋，太多太多的亏欠，太多

太多的愧疚啊，我们应该将这可温暖的父爱种子埋藏心中，

永远不忘记那手心的温暖;不忘记那斑白的双鬓;不忘记那

脸上的皱纹;不忘记那额头的汗水……

我想，父亲留给我们的应该不仅仅是沉默，还有那大山

般的父爱吧!

让我们一同去发现父爱，寻找父爱，享受父爱吧!

甲：是的，爱是伟大的他是我们生活中幸福的源泉，请

欣赏抒情诗《爱的诠释》

(背景音乐：月亮)

甲：爱使人间充满温暖，

乙：爱使世界充满幸福。

甲：爱是一把雨伞，帮助人们挡蔽风雨，

乙：爱是一棵大树，在夏天可以帮助人们挡太阳，

甲：爱是一把拐杖，帮助老奶奶、老爷爷们走路，

乙：爱是一盆暖暖的水，洗完脸感到无比精神……

甲：爱是红色的，因为国旗是红色的，

乙：爱是金黄色的，因为温暖的太阳是金黄色的，

甲：爱是绿色的，因为绿色保护环境，

乙：爱是黄色的，因为黄色明亮，

甲：爱是蓝色的，因为天空是蓝色的。

乙：我们爱自己的爸爸妈妈，

甲：我们爱亲爱的祖国，

乙：我们爱我们的朋友，

甲：我们爱可爱的小猫、小狗，

乙：我们爱红色的小花，

甲：我们爱绿色的小草，

乙：我们爱高大的树木，

甲：我们爱我们自己。

乙：爱永远是美好的，

甲：爱永远是快乐的。

乙：母亲是幸苦的，是劳累的，每次看到妈妈那憔悴的

面庞，那有点陀的背，我们发现妈妈在不断的变老，妈妈，

您幸苦了。

甲：孩子是天真的，是那样的善良，曾经听过这样一个

感人的故事，说汶川大地震时，在一所小学，有一位女老师

正给学生上课，突如其来的地震把学生都给吓呆了，女老师

抱起孩子们向外跑去，这样来回几次，多数学生脱离安全了，

最后只剩下两名同学了，一名男生，一名女生，女老师毫不

犹豫的抱起那名男生向屋外跑去，当他回来再救那名女生

时，房屋倒塌了，女老师疯一般的用双手扒着废墟。后来那

名女生离开了。再后来，我们才知道那名女生是女老师的孩

子，我们深深的被感动了。同学们当你们听了这个感人的故

事，你有何感想呢我相信小女孩在天堂也不会怪妈妈的，

因为妈妈有了更多的像他一样的孩子，请欣赏诗朗诵《妈妈

别哭，我去了天堂》(背景音乐：秋日私语)

乙：妈妈，别哭，我去了天堂，随着地动山摇的一声巨

响，我看见你跌坐在嘈杂的操场，撕心裂肺的呼喊还在我的

耳旁。

甲：妈妈，别哭，我去了天堂，漫天的星星可都是你的

泪光，黑夜里我不是孤独的流浪，同学们手牵手嘶哑地歌唱。

乙：妈妈，别哭，我去了天堂，老师说那边再没有鸟语

花香，所以我恋恋不舍回头张望，绿水青山却是一片苍凉。

甲：妈妈，别哭，我去了天堂，只是我舍不下曾经的梦

想，帮我把漂亮的书包好好收藏，我听见废墟里姐姐的书声

朗朗。

乙：妈妈，别哭，我去了天堂，可惜我等不及看到绿色

的军装，我还想写完老师布置的作业，留恋着黑板、书本和

课堂。

甲：妈妈，别哭，我去了天堂，不再淘气也不愿让你心

伤，我会牢牢记住你微笑的模样，来世还要依偎你温暖的胸

膛。

乙：妈妈，别哭，我去了天堂，有灯光生活总就有希望，

睁开眼睛我要看你活得坚强，你的爱永远把我的路照

亮......

甲：好了，同学们为了那深沉的爱让我们一起去奋斗吧，

今天的广播到此结束了，谢谢同学们的收听，下周再见。

篇二红领巾广播站广播稿范文

A：敬爱的老师

B：亲爱的同学们

A：伴着这熟悉而欢快的开播曲，红领巾广播站开始广

播啦!

B：我是播音员()

A：我是播音员()

B：度过了一个快乐的暑假，我们又回到了这美丽的校

园。

A：乘着九月的翅膀，我们开启了新的征程。首先祝愿

全体同学在新学年里学业进步，健康成长!

B：XXX，你知道9月10日是什么日子吗?

A：我当然知道，9月10日是我们所有老师的节日——

教师节。

B：是啊，教师——多么神圣的字眼。我们每个人的成

长和成才，都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新，

无不饱含着老师的辛劳和奉献。

A：在第25个教师节来临之际，我代表全体少先队员向

老师献上节日的问候。祝愿我们的老师工作顺利，幸福安康，

合家欢乐!

B：同学们，我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的

人，她们年复一年，日复一日地重复着传授知识、呵护心灵

的崇高使命。

A：如果你是一位仔细观察的孩子，你就会发现：课堂

上，给你鼓励的是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神;放

学时，叮嘱你路上小心的总是老师那一句句亲切的话语;

B：在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的

总是老师那双充满母爱的手;华灯初上，最后离开学校的总

是老师那疲惫的身影……

A：老师所做出的这一切，看似很平凡，但却把整个身

心给予了我们。这是多么伟大的情怀，多么无私的精神。

B：在此，我们特地选编了一首小诗——《献给老师的

歌》，来表达自己的心声，并献给所有的老师们，祝他们节

日快乐!

A：是谁把雨露撒遍大地，催促小小的种子萌发?是您，

亲爱的老师;

B：是谁把幼苗辛勤哺育，为长成参天大树打好根基?是

您，亲爱的老师;

A：是谁对我们殷勤叮嘱，指引我们走上人生的光明大

道?是您，亲爱的老师;

B：您就像一位伟大的园丁，用自己辛勤的汗水，换来

满园桃李的芬芳;您就像一支蜡烛，用一生的心血，启迪无

数蒙昧的心灵。

A：您的教诲，如春风化雨，伴我们走过求知的年月，

您的祝福，如海上明月，引我们找到远航的方向。

B：我们信任您，亲爱的老师，请继续给我们真诚的建

议，我们爱戴您，亲爱的老师，请接受我们真挚的感激和祝

福，

合：祝福您，亲爱的老师，祝您健康，快乐，永远年轻!

A：我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，

然而，再多赞美的言语，再多华丽的词藻，也比不上我们用

爱和行动来感恩老师。

B：那么，在9月10日这个特殊的日子，我们能为敬爱

的老师做些什么呢?

A：我们可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信，

或在日记里真诚地表达对老师的热爱;也可以自己制作一张

贺卡送给老师;还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的

问候……不管你用哪一种方式，我想我们的老师肯定为因为

你的存在而感到幸福。

B：当然，感恩老师不应只在教师节这天，也不仅在于

以上这些行动，它表现在日常生活中的点点滴滴：

A：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明

了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩;

B：下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，

一声甜甜的“老师好”，这也是感恩;

A：放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依

然是感恩;

B：认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的

努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，

这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，

最快乐的满足。

A：亲爱的同学们，不要不屑于身边的这些点点滴滴，

因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯

定。

B：同学们，让我们积极行动起来，用出色的表现和优

异的成绩，来诠释对老师的感恩之情和崇高敬意!

A：节目最后，让我们一起走进“知识百宝箱”，今天给

大家介绍的是“流感的预防知识”：

B：1注意个人卫生，勤洗手，保持室内通风。

2咳嗽和打喷嚏时应用纸巾捂住口鼻。

3尽量少去人流聚集的地方

4睡眠充足，适度锻炼。

5出现流感样症状应及时就医。

A：本期播音到此结束，感谢您的收听。

篇三红领巾广播站广播稿范文

甲：我是播音员()

乙：我是播音员()

甲：同学们，在这秋风送爽、瓜果飘香的美丽早晨，我

们迎来了不同寻常的一周——全国普通话推广周。

乙：每年9月的第三周是全国推普周，今年是第十二届

推普周，本届推普周的主题是“热爱祖国语言文字，构建和

谐语言生活”。

甲：语言文字是人类社会最伟大的发明，是我们日常生

活最重要的交流工具，就象我们赖以生存的空气、水和阳光

一样，非常重要。

乙：普通话是全国的通用语言，更是人们日常交流，文

明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人修养，还可

以促进人们之间的交流和沟通。

甲:作为汉语标准语言的普通话，就如同一张“名片”，

有了这张“名片”，就能与文明无障碍“握手”。让我们沟通

更自由，离文明更近!

乙:普通话也是我们的校园语言。规范地使用普通话、

写好汉字不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果，提

高大家的文明意识，美化校园育人环境，更可以维护母语的

尊严，培养同学们的爱国之情。

甲：当我们讲着一口标准的普通话，写出一手规范的汉

字时，那些音符，那些画卷，似乎在与我们的血脉一起跳动。

乙:此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，

那是对祖国和民族深厚的感情!

甲：现在普通话和汉字与我们的祖国一样，在国际上占

有越来越显著的地位——它成了联合国六种工作语言之一，

成了香港、澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言文字。

乙：普通话和汉字，在这个时候，它的意义不仅仅是沟

通的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛!它让我们自豪!

让我们扬眉吐气!

甲:同学们，作为中国娃的我们，说好普通话、写好规

范汉字是我们每一位同学的责任。我们不但在课堂学习、在

校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭、

社会上，也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。

乙：“说普通话，做文明人”，但愿通过普通话的推广，

能让普通话伴随我们快乐生活、学习每一天!

甲：相信在全校师生的积极推动下，我们的学校一定会

形成学习和使用普通话的浓厚氛围，成为一个开满文明之花

的美丽校园。

乙：节目最后，友情提醒大家：周五各班还将开展“我

是中国娃爱说普通话”主题班会活动，评选出班级“推普

小明星”一名，担任班级普通话推广者和监督员。期末，大

队部将根据文明礼仪示范岗日常检查和班级普通话水平考

核结果，评选出校园“推普示范班”和“十佳推普小明星”。

甲：本期播音到此结束，感谢您的收听。咱们下个星期

三早上再见。

篇四：红领巾广播站广播稿范文

甲：敬爱的老师，

乙：亲爱的同学们，

合：大家早上好!

甲：伴随着这熟悉的乐曲，

乙：聆听着这动人的旋律;

甲：龙西小学红领巾广播又与你相约，我是主持人***。

乙：我是主持人***。今天为大家准备的栏目有快乐点

击游、知识百宝箱。

甲：大千世界，无奇不有;快乐点击，搜索世界。一起

进入《快乐点击游》。

乙：有的人在医院输液时，身边没有人看护，而自己又

想睡觉，如果输液结束了，怎么办?

恩平年乐夫人学校五年级学生孔永津发明的输液报警

器能够解决这个难题。输液时，你可安心休息;输液快结束

时，输液报警器会自动报警，医务人员听到报警后，就会过

来处理。有一次，孔永津因病跟妈妈到医院看病，需要输液。

输液时，他睡着了，而他妈妈也没留意，结果药液打完了都

不知道，致使血液回流，把母子俩吓坏了。这时，他想，如

果有一个报警器，病人输液就不用担心了。于是，孔永津想

到了要制作一个“输液报警器”。孔永津的妈妈是物理老师，

她对儿子的想法十分支持，并亲自指导儿子制作输液报警

器。

甲：其实，输液报警器的制作原理和制作过程还是挺简

单的，关键是要有相关的知识储备和善于去动脑筋思考。同

学们如果在生活中遇到这类问题，也可以开动脑筋研究一

番，说不定你就是下一个发明家哦。

乙：同学们，相信大家对童话故事《白雪公主和七个小

矮人》都不陌生吧!故事里面的七个小矮人善良又勤劳，你

们是不是很喜欢他们呢?据英国每日邮报报道，在这个“世

外桃园”里，他们看上去与其他人与众不同。这是约翰斯顿

一家，他们是现实版的“七个小矮人”。

甲：来自美国乔治亚州斯维尔市的安布尔和特雷特-约

翰逊和他们的5个孩子组成了一个最大的侏儒家庭，他们都

患有软骨发育不全症，这种侏儒症可影响四肢末端正常发

育。他们称自己是“现实版七个小矮人”，在这个独特家庭

里彼此之间包容着他们的侏儒身材。

乙：其实，小矮人也有他们的可爱之处的，虽然他们身

材没有我们高大，但是他们和我们是平等的，我们不仅不应

该歧视和捉弄他们，更应该主动去帮助和关心他们，和他们

做好朋友。

甲：再来一起认识一位神童。英国女童海迪汉金斯2岁

能画人物、阅读7岁儿童读物，3岁能做加减法，如今4岁，

测出智商为159，仅比著名科学家阿尔伯特爱因斯坦低一个

点，成为世界知名高智商群体组织“门萨”俱乐部最年轻的

成员之一。海迪参加韦氏学龄前儿童智力量表测试，接受常

识、词汇、算术、理解、图画补缺、积木图案等多项测验。

结果显示，小丫头智商159。爱因斯坦生前没有接受过智商

水平测试，但专家推算智商为160。英国著名物理学家斯蒂

芬霍金、美国微软公司创始人之一比尔盖茨的智商也是160。

门萨把海迪揽入门下。世界范围内，只有智商148以上，相

当于总人口2%的“绝顶聪明者”才有资格成为门萨俱乐部成

员。

乙：先天的智商优势虽然能让我们在生活、学习和其他

方面优于常人，但是如果没有付出后天的努力，再高的智商

也不会让我们获得成功。同学们，为了成功，大家还是继续

努力吧!

甲：收集趣闻趣事，了解知识百科。一起开启《知识百

宝箱》。

乙：列宁曾经说“国际象棋是智慧的体操”。国际象棋

作为一项智力竞技项目而风靡于世,专家认为，学校开展这

种活动有助于孩子竞争意识和意志品质的培养。值得关注的

是：孩子们特别喜欢下国际象棋。因为国际象棋立体造型的

棋子，栩栩如生、生动形象,跟孩子们的玩具一样,连平时最

顽皮的孩子也能静下心来看一看。那么，下棋有什么好处呢?

一.下棋有助于培养幼儿良好的气质;二.下棋有助于培养幼

儿的良好习惯,中国自古就有用“琴棋书画”来评价一个人

的修养。教育幼儿懂得下棋的要求及规则，“落棋无悔子”“知

己知彼，百战不殆”，从而使幼儿树立良好的棋风和棋德。

培养幼儿从小爱动脑筋的习惯和解决问题的能力，更重要的

是让幼儿明白要树立必胜的信念，要有锲而不舍的精神;三.

下棋有助于提高幼儿良好的心理素质。

甲：再来说说饮食营养。儿童少吃多餐不易发胖。鉴于

意大利肥胖儿童的不断增加，意大利国家研究总院所属的食

品科学研究所的研究人员近日对该国南方坎帕尼亚大区的

4000名小学生进行了一项“饮食习惯与体重关系”的科学研

究，结果发现：在每天食用总热量相同的食物的情况下，分

多次进餐儿童的体重指标(脂肪积蓄)要明显低于那些集中

进餐的儿童。这家食品科学研究所的研究员巴尔巴介绍说，

他们发现一天吃2-3餐的儿童的体重指数是20.5，而分5次

或更多次用餐的儿童的体重指数是18.8。

乙：在这里，我们要给那些想减肥的同学一个温馨小提

醒：不想让自己发胖，并不是少吃或不吃东西，这样不仅不

能减肥还容易给身体带去伤害，大家可以少食多餐，再配合

适量的运动哦。

甲：###，你有没有发现现在很多同学都近视了?

乙：是啊，只是有些同学认为戴眼镜不好看，都不肯去

配镜矫正视力呢。

甲：其实近视眼最好的治疗方法就是配戴一副合适的眼

镜。近视眼病人的远视力都有不同程度的降低，看几米以外

的景物朦胧不清，到商场去，看不清陈列的商品和标价牌;

走在路上，辨认不清对面走来的熟人，不与人打招呼，被人

认为摆架子不理人;学生看错黑板上的习题，做错作业。凡

此种种，令近视者苦恼不堪。要走出这朦胧的世界，唯有配

戴眼镜。但是，有一些患近视眼的病人，宁可看不清远处的

东西，眯着眼睛干着急，也不愿意戴眼镜。理由是年轻人戴

眼镜不方便，怕碰又怕摔。也有人认为戴眼镜不好看，有碍

仪表。害怕戴上眼镜后越戴度数越深，眼镜戴上了就甭想再

摘下来，把配好的眼镜放在口袋里，只有在看远处时才戴。

其实这种想法是不正确的。有近视眼的人，由于进入眼内的

平行光线不能在视网膜聚焦成像，因此看不清远处物体。看

近距离的东西虽然比较清楚，但是，学习时眼睛距离书本太

近，很容易引起眼睛疲劳。小孩子有了近视眼，表现不活泼，

上科注意力不集中，看不清黑板学习成绩下降，有时还可产

生斜视。如果戴上一副合适的近视眼镜，就可以把视网膜前

的影像向后移动，使其恰好落在视网膜上，于是马上就能看

清楚东西了。这样无论对工作或学习都会带来极大的方便，

何乐而不为呢?至于戴眼镜不方便，不好看，这些顾虑应该

打消，戴眼镜是为了矫正视力缺陷，减少眼睛疲劳，戴一些

日子就习惯了，也没有什么不好看。戴眼镜后，近视度数会

不会越戴越深?我们说一般是不会的。近视度数发展与否，

和戴眼镜毫无关系。的确有些患近视眼的人，自戴眼镜后过

了一段时间近视度数又加深了，还要重新验光配镜，这是什

么原因呢?有人配完眼镜就觉得万事大吉了，写作或看书时，

仍然离得很近，不重视视力卫生，阅读时间太长，或躺着看

书或走路看书或在照明不足的地方看书等，时间久了，同样

导致视力疲劳，近视度数就不断增加。有的青年人把戴眼镜

当成一种负担，一会儿戴，一会儿不戴，高兴时戴，不高兴

时不戴，或只在看远处时戴，使眼睛经常处于不稳定的调节

状态，也会使近视度数逐渐加深。还有的人没有经过散瞳验

光或验光师经验不足使眼镜配的不合适。也有人随便在商店

买一副或拿别人的眼镜戴，即使戴镜后有时也能勉强看清，

但不能持久，时间一长眼睛就会感觉酸胀不适。不但视力不

能提高，反而会使近视加深。因此，有近视眼的人，一定要

到医院散瞳验光或请有经验的验光师验光，配一副合适的眼

镜，除了睡觉和洗脸以外，一天到晚都要戴着。切记千万不

要盲目借戴别人的眼镜。