小学图书室工作总结

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学校图书管理工作总结7篇

学校图书管理工作总结1

书籍是人类才智的结晶。生活中没有书籍，就似乎没有阳光。

由于丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的进展供应一个宽阔的学

问空间。随着新课程的深化推动，学校图书馆的作用越来越大。因此

本年度学校图书馆本着“一切为师生服务”的宗旨，连续转变观念，

加强建设意识，确立服务意识，强化指导意识，努力为同学营造深厚

的课外阅读气氛，引导更多的同学走进图书馆，爱上图书馆，用好图

书馆。同时主动开展各种读书活动，引导同学收获读书欢乐，体验读

书价值，充分发挥图书馆的作用，利用图书馆育人，提高同学整体素

养。围围着上面的目标，学校图书馆努力从下面几个方面做了工作：

一、明确目标、任务，步步落到实处

在这一学期中，学校大力加强学校图书管理工作，切实实行了

计算机管理。图书管理员娴熟地运用计算机和图书软件系统，热忱为

师生服务，从而使图书室办公管理自动化，进一步提高工作效率；充

分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管

理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。

同时依据上级有关规定，适时对图书进行补充更新，使图书室真正成

为学校教学科研与同学课外阅读的重要基地。

各班也各依据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，可

以在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可由同学捐献。组

织红领巾读书爱好小组，开展图书漂流、讲故事、办报纸、学问竞赛

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等活动，如：名作观赏、热点问题探讨，书评等活动，使一本书的价

值和作用充分表达。高班级可采纳各种形式办墙报，如：“名人名言”，

“学问园地”，“世界各地”等栏目。还可把学问性强、趣味性浓、

富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供同学扫瞄，激励同学的读书主

动性。期末进行了总结评比，表彰读书主动分子和先进班级，鼓舞大

家开展课外阅读。

二、领导关怀，措施详细

我们学校实行了一流的措施，首先是加强组织领导，分工明确。

学校分派副校长陆一香分管图书馆工作，规范了管理，提高了管理水

平。

1、做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，

出借有手续。规范图书室各项管理规章制度，依据图书室特点，按照

第四版《中国图书馆分类法》对文献资料进行正确分类、上架，同时

做好规范、正确、有序的管理。

2、仔细做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、

集体借阅、定期轮番阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培育同

学多方面的阅读爱好和阅读力量，使同学乐读书、读好书、会读书。

3、做同学的知心伴侣，主动向同学推举他们宠爱的读物和新

到书刊，对他们在阅读过程中遇到的学问障碍或思想障碍要热忱指导

和关心，以满意同学的需求，激发他们的读书热忱。

4、图书室应不断増加馆藏量和数种，仔细确定选购文献的种

类、比例和数量，有目的、有打算地选购文献资料，避开重复选购保

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证校图书室的馆藏质量。大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人

熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可供应。

5、期末进行总结评比，表彰读书主动分子和先进班级，鼓舞

大家开展课外阅读。

学校图书管理工作总结2

时间匆忙，岁月如梭，学期结束了。在本学期中，大家的努力，

学校图书室管理工作的。现将一学期的工作状况作个简要的总结：

一、规范管理，管理

1、健全管理制度，排架，更新导引标识。借书、阅览活动，

让读者图书资源得心应手，对新进的图书，采纳科学的方法分类、编

目与整理，遵循图书分类排架规章对4万多册图书倒架、整架，严密

规范排架。为每本书登记建卡，为每位老师、同学办理借书证，图书

和资料的出借工作。

2、学习《中学校图书馆规程》，了服务意识，使工作规范化、

制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师

生的好评。

3、为老师编写好图书和资料索引，一有新书新信息，以便老

师查找、查阅，学校图书室资料的流通率，率，学校图书室的作用。

4、培育班级图书管理员，了爱惜书籍的教育，同学地保管书

籍：留意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完

好无损。

二、活动，育人功能

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同学乐读，将有目的地向同学推举新书，学期中，新增加图书，

大大地了同学的阅读范围,激发同学的阅读爱好，养成的读书方法，

熬炼了同学的思维力量、口头力量、写作力量、鉴别力量和观赏力量。

在今后的工作中，依据将师生的需求增加书籍，为师生服务，

把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。

学校图书管理工作总结3

本学期图书工作总结如下：

一、建立建全借阅制度，建全领导组织，有章可依。

二、按时开展借阅，每班每生达五次之多，并进行学校读书汇

报会2次。

三、借阅书目学科广泛，使同学从多方面获得学问，个别同学

单独借阅次数达10次之多。

四、本学期图书管理规范没有丢失，破损。

五、在重大节日和庆祝活动之际，向师生推举相应的图书，使

师生能准时有效地应用学习。

六、从同学的图书汇报会所反映出来的状况看，图书的确起到

了开阔视野增长学问的作用。图书是教育教学的好伙伴、好工具，要

连续管好图书，用好图书，让图书发挥更大作用。

学校图书管理工作总结4

20xx年上半年即将过去，在领导的关怀和支持下，在同事的

团结协作下，较好的完成了自己的本职工作。现将半年来的工作和存

在的缺乏总结如下：

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一、思想方面上半年来仔细遵守劳动纪律，按时出勤，听从工

作支配，工作仔细负责，尽力尽责。

二、工作方面我的岗位是图书管理员，主要是负责图书、技术

规范规程和期刊的信息收集与征订、选购等工作。在半年来主要完成

以下工作：

1、依据院里的工作需要和单位的支配，有打算有重点做好图

书选购工作〔全年选购图书xx册〕。

2、每天准时进行期刊的验收，登记等有关内容信息，如：刊

名，邮发，期号，时间等等，在一一核对后，进行登记，再将它逐一

输入计算机中。

3、整理20xx~2022年下架期刊xxx种xxxx余本并打捆预备送

工厂装合订本。

4、仔细认真地做好院里各部门交办的资料和院图书室部分规

程的扫描工作，并完成了科研管理科历年的科技合同扫描成电子文档。

5、能主动主动地做好日常的图书管理工作。新书到后，准时

进行登记、分类、编目、上架，投入流通，不无故积压；保持图书室

清洁，常常主动清扫卫生，做好防尘、防潮；能遵守借阅制度。

6、帮助江西省生态文明讨论与促进会筹备组会员入会的联系

工作。3、存在的缺乏总结半年来的工作，虽然取得了些成果，但还

是存在着以下缺乏：

1、由于个人的业务素养和工作效率不够高，有时工作的`质量

和标准与领导的要求还有肯定的差距。

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2、工作敏感性不强。对领导交办的事不够敏感，有时工作没

有提前量，上报状况不够准时。

3、安于现状，不能主动主动的提前谋思路、想方法，很多工

作还比较被动的去完成。下半年将努力提高自己的思想素养和个人业

务力量，更好的完成各项任务。

学校图书管理工作总结5

一、重视学习，加强业务修养。

图书室的工作一部分是图书名目的编辑整理工作，随着现代化

科学技术的进展，图书管理日趋规范化、合理化、科学化，越来越走

向现代化。因此，图书管理不再是传统的简洁的书籍分类，现代的图

书管理形成了一套科学的、完好的体系。针对这种状况，自己在图书

管理工作中特别重视理论学问的学习，自己常常加强图书科学管理的

学问，科学分类的学问，潜心讨论图书管理的方法，使自己把握了肯

定的理论学问，并用于实际的图书管理工作中，使我校的图书管理工

作渐渐得到完善。

图书管理工作是一项特别需要有耐烦，特别细致的工作，自己

在工作中留意加强业务修养，对待图书管理工作仔细负责，一丝不苟，

时时以图书管理员职责要求自己，耐烦地对待每一位借阅者，并不厌

其烦地为他们选取所需的书，使他们高兴奋兴而来，满足而归。

二、加强图书管理，充分发挥作用。

由于全校师生人数多，借阅一次数量多，因此图书有消失借放、

破损等状况，自己每天借阅工作结束后，都将当天所涉及的书进行认

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真检查，将借放的图书重新归类，将破损、无标签的图书重新粘补，

始终保持借出的图书干净、美观、规范，杜绝了丢失现象，无损坏状

况发生。在我们的细心管理，做到了图书室的图书无虫蛀，无受潮，

无鼠耗，无溃烂的状况发生，使图书的完好率达100%。

图书的管理只是途径，图书借阅从中猎取学问才是目的，为了

充分发挥图书的作用，开学初，依据图书室的详细状况，进行了整理、

清理，补发了各班的借书证，对上期末新购图书进行分类、整理，贴

上书签，上好架，并对同学进行了爱惜图书等方面的学问教育，完善

了借阅图书制度，自己总是尽量延长图书借阅时间，尽量使全校师生

能在各个时间借阅到图书，从周一到周五都坚持分上下午全天向师生

开放三小时以上，甚至周六活动都为师生开放借阅，并尽量将好书、

新书推举给广阔师生，这样不仅使他们获得了学问，提高了力量，还

陶冶了情操，造就了品行修养和意志，充分发挥了图书的传知育人作

用。

三、做好收集，提高宣扬成效。

每学月完后，自己都把一月的借阅状况进行仔细细致的清理，

填入学月报表，并作好笔记。一年来，我校图书室开放450小时，图

书借出15923人次，图书借出率为91.6%，到达重庆市教委和县教委

的装备工作要求的目标。

自己在本期的图书管理工作中，作出较大努力，使本校图书室

管理走向科学化、规范化、合理化轨道，充分发挥了图书室应有的作

用，当然，在今后的工作中自己将会更加努力，使图书管理工作来断

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向前迈进。

图书管理工作总结为了迎接省“普图”检查，我校于XX年4

月成立“普图”工作领导小组，7月起开头进行学校图书室建设，到

今年10月底，基本完成，图书室初具规模，并接受了省有关部门的

检查验收。

一、学校领导重视

始终以来，学校行政始终将“普图”做为一项重要的工作来抓，

将此工作列入学校议程，由校长亲自负责，教育处、总务处进行监督

和指导；学校会议上多次强调，要求全校老师都要主动支持此项工作，

并在编目期间多次到藏书室询问图书室建设状况。

二、支配了专职人员

我校自从接到“普图”工作的通知后，就特地支配了一名老师

来进行此工作的操作，停止了该老师的其他一切工作，到处为“普图”

工作大开便利之门；两次支配该老师参与了专业培训，并拿到了合格

的专业技术证书，能进行图书的分类、编目工作。

三、学校投入大

我校的图书室建设可以说是从无到有的过程，以前的图书全部

是堆放在几个书柜里，书架、名目柜、办公桌，甚至连阅览室和藏书

室都没有。自从接到上级精神，我校投入近万元，打造了10个标准

的书架，一套办公桌椅，一个名目柜，10套阅览桌〔可坐40人〕；

购置了编目所必需的铁书立、装订机、打码机等等；另外还特地腾出

一间教室做为师生阅览室，腾出原会议室做藏书室……

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我校还根据上级要求，主动订阅教育报刊16种，丰富了师生

的生活和工作的需要。

四、努力进行了编目工作

由于我校图书原来都没有进行编目，此次的工作完全从零开头。

我中心学校共有同学308人，按中心学校人均20册计算，共需图书

6160册，至XX年7月起，我校图管员便每个工作日进入藏书室进行

编目工作，并按今后5年同学有可能到达500人的状况共计编图书

10319册，并建立了个别登记和总括登记；对期刊和报纸分别按年或

月进行合订，盖上了管藏章，有效地爱护好了学校的资料。

五、进行了图书开放工作

图书室本身是用来丰富师生的业余生活的，我校在进行编目的

同时对已经编好的图书进行了开放借阅，共办理了借书证200余本，

每期人平借书次数到达了10次以上。

对老师我校建立了特地的登记本，便利了借阅，同时也使借书

状况一清二楚，杜绝了以前图书遗失的状况。

六、完善了各种制度

此次“普图”建设中，我校建立了各种借阅制度、管理制度、

赔偿制度等，使工作有规章可依，图书室工作日益趋于规范化。

总之，我校的“普图”工作已经基本到达验收标准，但还有很

多缺乏的地方，我校将连续努力。

学校图书管理工作总结6

高山田学校：陆伟一学期以来，在学校领导的全面支持、关怀

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下，图书馆本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务、拓展图书馆

教育和信息的功能，从读者服务、业务管理、读书活动、提高人员素

养入手，通过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了20xx年的各项工

作。

一、优化基础服务

在这一学期中，我馆连续把读者至上，服务第一的服务宗旨贯

穿到各项基础服务工作之中。

1．满意读者需求，增加开放时间。随着学校的进展，师资队

伍壮大，同学人数增多，使图书馆直接面对的读者对象到达全校一半

同学以上。为满意读者需要，我们增加各室的开放时间，大大的增加

了图书的阅读量。

2．完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近

读者，我馆遵循图书分类排架规章，图书馆的基础服务还包括教材分

发、期刊订购、新书选购、书刊加工等诸多工作，全馆人员都在各自

的岗位上，以高涨工作热忱及吃苦耐劳精神，做好读者服务工作。

二、优化管理软环境

在图书馆硬环境建设取得了极大改观的基础上，我馆准时调整

建设思路，把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设，明确进展目

标，健全各项制度，优化管理软环境。

1．遵循馆章制度，明确工作目标。我馆人员仔细遵循《图书

馆岗位职责和业务工作细则》、《图书馆20xx-2022年工作打算》等一

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系列制度打算，并以此来规范服务行为，削减工作盲点，做到“人人

有责任，事事有程序，科学化、现代化管理”的工作标准。

三、拓展图书馆功能

从传统的借还服务到教育和信息导航的功能转化，是当前教育

形式下对学校图书馆工作的全新要，基于这一要求，我馆努力探究工

作新路子，不断拓展图书馆的各项教育功能。

1．开展利用图书馆教育。对高一全体同学进行入馆教育；组

织同学图管员，开展图书情报学问、怎样利用图书馆资源及读者借阅

制度等培训；参加同学图书资源利用讨论型课题讨论；开设网络资源

信息检索拓展性课程。通过一系列培训教育，吸引了更多同学走进图

书馆、利用图书馆。

2．开展丰富多彩的读书活动。

3．开展图书馆宣扬。开展对400名各班级的同学进行课外阅

读调查，了解同学阅读需求，定期向同学推举新书和优秀书。开展图

书评论及阅读沟通。

四、提升馆员素养

为了更好地适应图书馆现代化管理的岗位职责要求，学校引进

了两位图书信息管理本科专业人员，充实了图书馆的技术力气，同时

也激发了全馆人员学习业务的主动性。

1．加强业务学习。利用业余时间，主动进行图书情报学问、

计算机应用学问、图书馆自动化管理系统应用的学习。

2．重视工作讨论。主动参各项工作研讨活动，开展图书馆工

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作沟通及讨论。提升个人素养。今年，我们针对图书馆现状，开展如

何加强同学课外阅读引导以及如何完善图书馆的功能，为师生服务、

为课改服务、为教科研服务两个方面工作讨论，

回顾这一学期的工作，在取得成果的同时，我们也找到了工作

中的缺乏和问题，主要反映由于刚刚接受这份工作，在管理上有待进

一步探究，老师资料室管理服务应充分表达教育科研信息导航的功能

发挥。展望新的一年，我们将连续努力，力争各项工作更上一个新台

阶。

学校图书管理工作总结7

时间匆忙，岁月如梭，一个学年已经结束了。在本学年中，经

过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去

一学年的工作状况作个简要的总结:

一、规范管理，提高管理水平

1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的

图书，采纳科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，

为每位老师、同学办理借阅卡，做好图书和资料的出借工作。

2、仔细学习《中学校图书室规程》，增添了服务意识，使工作

到达规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作

嬴得了全校师生的全都好评。

3、准时为老师编写好各种图书和资料索引，一有新书准时供

应新信息，以便老师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，

利用率，充分发挥学校图书室的作用。

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4、培育班级图书管理员，加强了爱惜书籍的教育，指导同学

合理地保管书籍:留意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图

书室的图书完好无损。

二、开展活动，发挥育人功能

为了适应同学乐读这一目标，图书管理员能有目的地向同学推

举新书，这一年中，我校共增加图书2千多册，大大地扩大了同学的

阅读范围。本学年中，开展了东南学校“寒假读书”征文竞赛。激发

了同学的阅读爱好，养成了良好的读书方法。

一学年来，活动的开展熬炼了同学的思维力量、口头力量、写

作力量、鉴别力量和观赏力量。在今后的工作中，我们将依据师生的

需求，依据学校的实际状况，广泛地增加各种书籍，加强管理，更好

地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作

用。

本学期，我校图书室围绕为教学工作服务，为同学营造宽松的

阅读气氛，引导更多的同学走进图书室，爱上图书室，用好图书室的

目标，详细开展了以下工作:

1、逐步完善图书室图书的借阅管理工作。由同学图书管理员

负责组织本班同学借阅，同学自行选取图书，然后由同学图书管理员

协作管理老师在登记借书日期、书名、价格。大多数同学都能仔细阅

读所借图书，并且保管好。学期生均借书到达10册左右，图书的流

通率比较抱负。

2、做好图书选购工作，使年进书量和图书质量能符合学校进

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展需求。选购的新书，按采编制度进行验收、分类、排架等工作。

3、主动开展阅读辅导，连续做好新书报道，开展期刊推介服

务，引导同学阅读，发挥现刊作用。

4、培育一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素养。对各班

的同学图书管理员进行上岗培训。主要内容包括:明确工作任务、职

责分工，介绍馆藏结构、图书分布体系，开拓书报栏，流通过程中的

登记与索赔、查重等。

5、做好图书室网站的日常管理工作。准时更新网站中相关栏

目的内容，准时报道学校开展的读书活动。

回顾本学期来图书室的工作，有很多缺乏之处有待我们改良:

1、更新的图书在数量上和内容上还无法满意同学的需要，还

不能有效的调动同学的阅读主动性。

2、重点书目推举、新书推举工作还不够准时、有效，许多时

候只是将书目的名称告知大家，而没有相关的内容介绍，没有起到应

有的推举作用。

3、部分书籍破损后没有准时修补，复本过多的书籍没有准时

注销，书架上书籍的排放显得杂乱无章，空间的利用不够合理。

4、同学的读书主动性不高，班与班之间借阅图书的次数差距

较大。表如今:每天中午本该是借阅图书的时间，而有的班级却忙于

做作业，根本无暇顾及借书。有的班主任对此也不闻不问。

打算

书籍是人类才智的结晶。生活中没有书籍，就似乎没有阳光。

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由于丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的进展供应一个宽阔的学

问空间。随着新课程的深化推动，学校图书室的作用越来越大。因此

本年度学校图书室本着“一切为师生服务”的宗旨，连续转变观念，

加强建设意识，确立服务意识，强化指导意识，努力为同学营造深厚

的课外阅读气氛，引导更多的同学走进图书室，爱上图书室，用好图

书室。同时主动开展各种读书活动，引导同学收获读书欢乐，体验读

书价值，充分发挥图书室的作用，利用图书室育人，提高同学整体素

养。围围着上面的目标，学校图书室努力从下面几个方面做了工作:

一、明确目标、任务，步步落到实处

在这一学期中，学校大力加强学校图书管理工作，切实实行了

计算机管理。图书管理员娴熟地运用计算机和图书软件系统，热忱为

师生服务，从而使图书室办公管理自动化，进一步提高工作效率;充

分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管

理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。

同时依据上级有关规定，适时对图书进行补充更新，使图书室真正成

为学校教学科研与同学课外阅读的重要基地。各班也各依据班级实际

开展各种富有意义的益智读书活动，在班级中建立图书角，书籍可以

到图书室借，也可由同学捐献。组织红领巾读书爱好小组，开展图书

漂流、讲故事、办报纸、学问竞赛等活动，如:名作观赏、热点问题

探讨，书评等活动，使一本书的价值和作用充分表达。高班级可采纳

各种形式办墙报，如:“名人名言”，“学问园地”，“世界各地”

等栏目。还可把学问性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内

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展出，供同学扫瞄，激励同学的读书主动性。期末进行了总结评比，

表彰读书主动分子和先进班级，鼓舞大家开展课外阅读。

二、领导关怀，措施详细

1、做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，

出借有手续。规范图书室各项管理规章制度，依据图书室特点，按照

第四版《中国图书室分类法》对文献资料进行正确分类、上架，同时

做好规范、正确、有序的管理。

2、仔细做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、

集体借阅、定期轮番阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培育同

学多方面的阅读爱好和阅读力量，使同学乐读书、读好书、会读书。

3、做同学的知心伴侣，主动向同学推举他们宠爱的读物和新

到书刊，对他们在阅读过程中遇到的学问障碍或思想障碍要热忱指导

和关心，以满意同学的需求，激发他们的读书热忱。

4、图书室应不断増加馆藏量和数种，仔细确定选购文献的种

类、比例和数量，有目的、有打算地选购文献资料，避开重复选购保

证校图书室的馆藏质量。大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人

熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可供应。

5、期末进行总结评比，表彰读书主动分子和先进班级，鼓舞

大家开展课外阅读。

三.规范管理，优化基础服务

1.努力使图书室管理上台阶，争取图书管理现代化，完善各项

管理制度，既便利读者，又有可操作性。

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2.对全校师生实行全方位开放阅读，为便利各班级有秩序地借

还书，制定了班级借还书时间支配表，并发放至各班级，图书室从星

期一到星期五对师生实行全天候全开架借阅制度，确保师生有充分的

借阅时间。

3.做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热忱地为每位师

生供应最便捷的服务。本学期为节约师生的时间，我们在提高工作效

率上做文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书每天准时归类

上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤

过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料

季节省了时间，提高了效率，本年度生均借书10册以上

4.从三至六班级同学每班选出二名同学图书管理员，帮助做好

图书室的服务工作，从而保证了图书室全天开放并始终秩序井然。

四、存在问题

学校图书室虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在缺乏，班

级阅读量参差不齐，有班级班主任不够重视，同学借书不够主动，还

有同学不借书。有的同学不能够准时还书，盼望今后班主任能够重视

同学借、还书工作，我们一起把工作做得更好。少数同学不够疼惜图

书，图书破损现象时有发生，我将在今后的工作中克服缺乏，进一步

发挥图书室的育人功能，把图书室的工作做得更杰出。我想在大家的

一起努力下，图书室的工作会更上一层楼的。

20xx年1月5日