伏尔泰提倡什么思想

学习目标核心素养对接

通过了解文艺复兴、

宗教改革、启蒙运动

与资产阶级革命的

历史渊源，认识资产

阶级革命的发生和

资本主义制度的确

立，是近代西方政治

思想理念的初步实

现。

时空

观念

14—17世纪意大利等欧洲国家出现文艺复兴；16

世纪德国等地区出现宗教改革；17、18世纪欧洲启

蒙运动；17世纪中后期英国通过资产阶级革命确立

君主立宪制；18世纪后期美国通过独立战争确立民

主共和制；19世纪中后期资本主义制度普遍建立。

史料

实证

文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的表现；英、美、

法资产阶级革命的进程、资本主义制度确立和扩展

的标志。

历史

解释

理解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的含义及主张；

辨析君主立宪制与民主共和制的异同。

唯物

史观

认识资本主义经济发展、思想解放运动与资产阶级

革命的辩证关系；知道资本主义取代封建主义是人

类文明进程的重大进步。

家国

情怀

尊重人类政治文明的多样性，感悟自由、平等、民

主、法治是人类永不停止的追求。

第8课欧洲的思想解放运动

知识点一文艺复兴

1．含义：文艺复兴是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化

运动。“复兴”的原意为“再生”。古典文化将迎来再生。

2．原因

(1)经济上：西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽是文艺复兴产生的根本

原因。

(2)文化上

①西欧文化自身的传承与发展，奠定了文艺复兴的基础。

②意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀。

③从东方汲取了大量文化养料。

(3)人才上：聚集了一批具有新思想的学者文人，他们成为文艺复兴的中坚力

量。

3．实质：创立符合新兴资产阶级需要的新文化。

4．精神内核：人文主义

(1)人文主义以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和

尊严。

(2)反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性。

(3)重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活。

(4)提倡探索人与自然的奥秘。

5．成就

(1)意大利

①文学方面：14世纪，产生了但丁、彼特拉克、薄伽丘三位著名的开拓者，

他们被称为“文学三杰”。他们创作的诗篇和小说，讽刺教会的封建腐朽，宣扬

人性的自由。

②艺术方面：15世纪，出现了达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔，他们被称为“美

术三杰”。他们的作品运用高超的艺术表现手法，突破了中世纪呆板僵硬的风格，

描绘现世生活，展现人物的内心世界。

(2)英国：莎士比亚的作品《哈姆雷特》《李尔王》等，充分体现了人文主义的

政治理想和道德观念。

6．影响

(1)文艺复兴，在一定程度上冲击了封建秩序。

(2)解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身

与现世世界。

[特别提醒]“文艺复兴”这一概念并不能揭示其本质，它不是古希腊罗马文

明在湮没千年后的复兴，而是新兴资产阶级的思想解放运动，可以形象地比喻为

“旧瓶装新酒”，即在古希腊罗马文明的“旧瓶”中装上资产阶级的“新酒”。

知识点二宗教改革

1．背景

文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑，使人们对罗马教廷的长期

盘剥日益不满。

2．序幕：1517年，马丁·路德撰写《九十五条论纲》。

3．内容

(1)路德认为人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠烦琐的宗教仪式，上帝面前人

人平等。

(2)主张建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动。

4．结果

德意志宗教改革形成了新教中的路德派。

5．扩展：建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的加尔文派和英国的国教

影响最大。

6．影响

(1)宗教改革进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义。

(2)有利于欧洲资本主义的成长。

(3)推进了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。

[图解历史]“因信称义”与“因行称义”

知识点三近代科学的兴起

1．原因：随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识也产生

了革命性变化。

2．时间：16—17世纪近代科学兴起，被称为“科学革命”。

3．成果

(1)天文学：波兰天文学家哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地

心说”，建立起一种新的宇宙观。

(2)物理学：英国科学家牛顿发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系，

为近代物理学的发展奠定了基础。

(3)其他方面：近代科学在光学、热学、电磁学、解剖学等领域也取得了巨大

进步。

4．影响

(1)科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式。

(2)确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科

学方法。

(3)科学革命促进了思想解放和社会进步。

[特别提醒]理解牛顿力学体系的建立引起人类认识上的巨大飞跃

(1)牛顿的力学体系对自然界的力学现象做出了系统、合理的说明，从而完成

了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。

(2)适用于整个太阳系、一切天体运动以及宇宙中的所有物体。

(3)力学和天文学在理论上达到了相当完备的程度，同时也在生产和科学实验

中得到了广泛的应用和验证。

(4)使科学摆脱了神学的束缚，向前发展。

知识点四启蒙运动

1．背景：随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，人们的思想得到进一

步解放，新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚，启蒙运动应运而生。

2．含义：“启蒙”一词，法文原意为“光明”“智慧”。启蒙运动就是以理性

和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。

3．历程

(1)17世纪，英国出现早期启蒙思想。

(2)18世纪，法国成为启蒙运动的中心。

(3)18世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区。

4．精神内核：“理性”，强调独立思考与自主精神。

5．主张

(1)共性主张

①启蒙思想家认为判断是非的标准是人的理性。

②他们相信进步，相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美。

③他们对未来社会提出了一些基本的政治思想，如天赋人权、平等、自由、

法制、权力制衡等。

(2)个性差异

①孟德斯鸠：强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡。

②伏尔泰：寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制。

③卢梭：主张主权在民和直接民主制。

④亚当·斯密：英国的亚当·斯密被尊为“现代经济学之父”，他认为劳动是财

富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争。

⑤康德：德国哲学家康德是启蒙运动的集大成者，认为人应该独立思考，理

性判断，主张民主、自由、平等。

6．影响

(1)启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备

和舆论宣传。

(2)直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级

统治。

(3)启蒙思想也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。

[轻巧识记]准确把握启蒙运动所宣扬的“理性”学说

项目含义目的本质地位

内容

人的思

考、判断

保障人的

自然权利

资产阶级

民主、科学

启蒙运动

的旗帜

方法人的思考——怎样思考(科学)——思考什么(人的权利)

文艺复兴的性质和特点

史料一文艺复兴并非对古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而是在很大

程度上的一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。……新生

的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学桎梏下

解放出来。为此，他们便不得不借用作为基督教神学的对立物的、富有生活气息

的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。

——吴于廑、齐世荣主编

《世界史·近代史编》

史料二大家知道，文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但是那时

的教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对口号的。所以马克思说，人们只

能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。

——《叶廷芳：18世纪欧洲文化

思潮中的“中国风”》

[思考]

(1)根据史料一，指出文艺复兴运动的特点和实质。

(2)结合所学知识，分析史料二中“借古喻今”的含义及文艺复兴采取这种态

度的原因。

[解读]

(1)史料一抓住句中转折词“并非……而是……”；理解中心句“是新兴资产阶

级反封建斗争在意识形态上的反映”。

(2)史料二由关键信息“挣脱了神的统治，确立了人的尊严”“人们是不敢公

开提出反对口号的”可以得出利用古希腊罗马文化宣传资产阶级思想的结论。

[尝试解答]

(1)特点：资产阶级用古典文化为现实政治服务。实质：资产阶级文化运动。

(2)含义：借助古希腊罗马文化反对封建宗教神学，宣传新的资产阶级思想。

原因：基督教会垄断文化；欧洲资本主义刚刚兴起，新兴资产阶级力量弱小；

古希腊罗马文化有深厚的人文精神，有利于反对封建神学。

文艺复兴运动是一场资产阶级的文化运动

(1)文艺复兴运动是14—17世纪欧洲发生的一场资产阶级反封建的思想文化

运动，是资产阶级文化的兴起。

(2)从形式上看，文艺复兴是欧洲思想文化界人士复兴古希腊罗马的古典文化，

实际上它不是对古典文化的简单模仿，而是一种创新，是欧洲新兴资产阶级在文

学、艺术、哲学、自然科学以及政治、法学、历史学、教育学等领域内开展的一

场新思想、新文化的革命运动。

(3)文艺复兴运动是以资本主义萌芽为经济基础，以反封建反教会为内容，并

以为资本主义发展开辟道路为目的的一场资产阶级的文化运动。

启蒙运动的思想主张及意义

史料一

史料二孟德斯鸠《论法的精神》指出：“一个公民的政治自由是一种心境

的平安状态。这种心境的平安是从人人都认为他本身是安全的这个看法产生的。

要享有这种自由，就必须建立一种政府，在它的统治下一个公民不惧怕另一个公

民。”

史料三人们应自由订立社会契约，组成国家……社会契约就是共同意志的

体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯……人民

应当推翻暴君，重建符合人民利益的契约，国家的最高权力属于人民。

——卢梭《社会契约论》

[思考]

(1)伏尔泰的话体现了他的什么思想？应如何理解雨果对伏尔泰的评价？

(2)孟德斯鸠所说的政治自由是什么？享有自由是不是就可以随心所欲？为什

么？

(3)根据史料三并结合所学知识，指出卢梭的思想有何意义。

[解读]

(1)史料一中“我不同意你说的每一个字”体现了伏尔泰有权利不同意。“但

我誓死捍卫你说话的权利”体现了对方拥有权利说话，即使别人不同意他的话。

(2)史料二中孟德斯鸠认为要想保障公民的权利就得建立一个权威和具有公信

力的政府。

(3)史料三中卢梭主张通过把社会和国家看作人们之间订立契约的结果，主张

建立资产阶级的“理性王国”；主张自由平等，人民主权，反对私有制及其压迫。

[尝试解答]

(1)充分表明了伏尔泰提倡自然权利、人人平等、思想自由的主张。伏尔泰强

烈反对天主教会，是法国启蒙运动的领袖，其思想对18世纪的欧洲产生了巨大影

响，因此雨果用“整整一个时代”来评价他的历史地位。

(2)人人都认为自身是安全的，一个公民不惧怕另一个公民。每一个公民都在

一个政府统治之下，自由不是随心所欲的。因为他要受到社会契约，即公共意志

与法律的制约。

(3)为推翻封建专制统治，进行资产阶级革命提供了理论依据。

启蒙运动的历史影响

(1)从内容上看

①有力地批判了封建专制制度及其精神支柱天主教会，动摇了封建统治。

②为资本主义社会提供了一套政治构想，为资产阶级取得统治地位、建立资

本主义政治制度做了思想和理论上的架构。

(2)从时间上看：对17—20世纪的人类历史乃至当今社会都产生了久远而巨大

的影响。

(3)从空间上看

①在欧洲，为各国的资产阶级革命与改革提供了思想武器。

②在美洲，为美国独立战争以及政治制度的建立提供了依据，推动了美洲民

族解放运动的兴起。

③在亚洲，先后激励着日本、中国等亚洲国家的仁人志士为改造旧社会而斗

争。

(4)从政治上看

①推动了各国资产阶级革命与改革。

②推动了亚非拉民族解放斗争。

③为社会主义运动提供了思想营养。

(5)从思想上看：对人类的思想解放和人文主义的发展做出了贡献，极大地丰

富了人类的精神文明。

一、全面理解欧洲宗教改革

1．原因

(1)经济上，天主教会对欧洲尤其是德意志的压榨，严重束缚着资本主义经济

的发展。这是欧洲宗教改革运动发生的根本原因。

(2)意识形态上，文艺复兴以人为中心的思想极大地冲击了天主教会的精神独

裁，极大地解放了人们的思想。这是欧洲宗教改革运动发生的思想条件。

(3)政治上，以天主教会为精神支柱的封建势力相互勾结，导致早期资产阶级

反封建的政治斗争不得不借助于宗教神学的方式进行。这是欧洲宗教改革运动发

生的必然形势。

(4)直接原因，教会到德意志兜售赎罪券的活动，终于点燃了宗教改革的导火

线。

2．性质

宗教改革是一场在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马神权统治的政

治运动。

3．意义

(1)政治上，打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教的精神独裁，新教成为早

期资产阶级革命的旗帜，并对后来资产阶级革命产生了重大影响。

(2)经济上，加速了资本主义经济的发展。

(3)思想上，打破天主教会的精神垄断，使人们的思想进一步得到解放，促进

了西欧各国民族文化和教育事业的发展。

二、近代思想解放与近代科学技术产生、发展的关系

1．思想解放促进了近代科学技术的产生和发展

(1)意大利的文艺复兴运动从思想上解放了人和人性，把人从宗教神学的束缚

中解放出来，激发了人对宇宙、自然和人自身的探究热情。近代天文学革命就是

在文艺复兴时期以人文主义为武器反对封建神学的斗争中开始的，文艺复兴运动

直接为打破地心说提供了思想动力和精神基础。

(2)宗教改革、启蒙运动对人们思想的解放为近代科学技术的发展提供了思想

条件。

2．近代科学技术的发展促进了新的思想解放

(1)近代天文学革命打破了中世纪神学世界观的支柱之一——地心说，给神学

以极大冲击。

(2)牛顿用数学的研究方法描述宇宙运行的自然法则，为启蒙思想提供了科学

理论依据，对启蒙运动的开展起了重要的推动作用。

(3)随着工业革命的开展，生物学领域掀起了一场革命，进化论的观点开始挑

战基督教神学所宣扬的神创论，极大地冲击了基督教神学思想，促进了人类思想

的解放。

[课堂小结]

时空坐标答题术语

1.文艺复兴肯定了

人的价值和尊严，

解放了人的思想，

对后世影响深远。

2．宗教改革作为一

场社会改革运动，

进一步解放了人们

的思想，推动了资

本主义的发展和民

族国家的形成。

3．近代科学的兴

起，削弱了封建专

制统治的精神支

柱，促进了思想解

放和社会进步。

4．启蒙运动表达了

资产阶级的政治和

经济诉求，为资产

阶级革命提供了思

想武器。

1．“随着世俗社会的兴起及城市的发展……失踪的古典文化终于战胜经院哲

学与《圣经》，雅典终于战胜耶路撒冷。”与之相符的历史事件是()

A．智者运动B．新航路的开辟

C．文艺复兴D．宗教改革

C[材料“失踪的古典文化”“雅典终于战胜耶路撒冷”均和文艺复兴有

关，因为文艺复兴把人从封建神学的束缚中解放出来，故选C项。]

2．“这是一个黄金时代，(在佛罗伦萨)几乎所有以前消失的自由科目，如诗

歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。”这本质上反映了()

A．古代希腊罗马文化复兴

B．人文精神得到传承

C．宗教改革思想开始传播

D．启蒙思想影响巨大

B[材料“这是一个黄金时代，(在佛罗伦萨)几乎所有以前消失的自由科目，

如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了”，反映了在文学、艺术等许

多方面，越来越多的人从封建愚昧中解放出来，开始关注人及人生活的现实世界，

人文精神得到传承，故选B项。]

3．马丁·路德提出“信仰即可得救”带有鲜明的人文主义色彩，主要是()

A．否定教皇地位

B．主张建立民族教会

C．推翻了罗马教皇的统治

D．肯定个人在宗教信仰中的地位

D[材料“信仰即可得救”就是强调个人在宗教信仰中的作用，突出人的地

位，故选D项。]

4．牛顿的墓碑上镌刻着这样一行文字：“……自然与自然的定律，都隐藏在

黑暗之中；上帝说‘让牛顿来吧！’于是，一切变为光明。”牛顿之所以获得这

样高的评价，是因为他()

A．创立了经典力学B．捍卫了“地心说”

C．挑战了“进化论”D．发展了“相对论”

A[牛顿的经典力学标志着近代科学体系的形成，故选A项。]