未来就是现在作文

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描写《鲁迅》作文6篇

《我的伯父鲁迅先生》阅读心得笔记

读了《我的伯父鲁迅先生》这篇课文后，我深受感触。这篇课文改变了我许

多的坏习惯，令我受益无穷……

我读书时总是囫囵吞枣，总是马马虎虎地过目一遍就算看完了，我在看《三

国演义》时，把许多人物弄反，居然有一次我误认为曹操三顾茅庐还有许多

片段我看不懂，就乱看一遍，看下一页。可是，读了这篇课文中鲁迅教“我”读

书的片段后，我明白看书就要看好书，既然看都看了，就要把它看好，不能再像

以前一样囫囵吞枣。

鲁迅先生乐于助人，帮助黄包车车夫包扎伤口的片段深深地烙印在了我的心

中，我清楚地记着，那天，我在放学回家的路上，突然看见路边躺着一个人，他

痛苦地呻吟着“救命”，只见他神情痛苦、脸色苍白，双手捂着头躺在地上，地

上还有一摊血，许多路人看见的纷纷走开，突然，我的脑子了飞快地呈现出了妈

妈对我说的话与新闻上种种“碰瓷”事例，马上加快了脚步，匆匆地走开了。但

是，读了这篇课文后，我觉得如果真的有人受伤的话不也会被误认为“碰瓷”的

人吗?如果有好心人相助，如果那个好心人被骗后不会再也不会帮别人了吗?我

想，以后如果再遇到这样的人，一定要到附近找保安作证或用手机拍下照片以防

“碰瓷”。

我们要想鲁迅先生那样，要做一个好公民，尽心尽力为人民服务!

鲁迅作文素材积累

鲁迅酷爱读书的故事

鲁迅年轻的时候，家里条件很不好。为了读书，他揣上8元钱上路了。就这

8元钱，还是母亲多方设法为他张罗来的。在南京，他进了江南水师学堂，这是

一所免费的学校，然而，鲁迅很快发现这里校风不太好，他转入另一所陆师附设

的矿路学堂。矿路学堂是新办的，不仅免费，学生津贴也多一些，这样鲁迅就可

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以多买一些书籍和文化用品了。

鲁迅酷爱读书，在当时，正是西方文化引入时期，几乎每一月都有优秀的西

方著作出版，为了买到这些书籍，鲁迅省吃俭用，节衣缩食，饿肚子现象时有发

生，寒冷的冬季，他还穿着单薄的夹衣。鲁迅是班里年龄最小的，却是成绩最好

的一个，他有着极强的理解能力和记忆能力，平时学习又刻苦，所以几乎回回得

第一。矿路学堂有着一套完善的奖惩制度，每次小考成绩优异的，都发给一个三

等奖章;若干个三等奖章，可以兑换一个二等奖章;积够若干个二等奖章，就发给

一个头等奖章。头等奖章是金质的，很值钱。鲁迅是班里唯一一个荣获过金质奖

章的人，他把奖章变卖了，换回许多优秀的图书。

有些同学觉得不可理解，金质奖章在同学中可是无限的荣耀呀。在鲁迅看来，

图书比奖章更有用，他不需要任何满足虚荣的物品，鲁迅把这一谦逊的品格保持

了一辈子。鲁迅一生写成了大量的优秀作品，他的作品往往内容深刻，笔法冷峻、

简练，深受老百姓喜爱，有人把这一成就说成来自鲁迅的天才，还有些当面盛赞

鲁迅是天才的文学家，鲁迅却很有感慨地说：“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的

时间都用在工作上的。”

永远的鲁迅高中作文范文

踏上人生的旅途吧!

前途很远，也很暗。

然而，不要怕，

不怕的人面前才有路。

——鲁迅

几番踌躇，最终却也不知该如何下笔。究其缘由，只因一则自己思想肤浅、

智慧贫乏，要谈论先生，真有力不从心之感;二则实难体悟反映于先生身上的那

种神圣悲愤，那种“置身于茫茫旷野、四顾无人的大寂寞，压在万钧闸门下的全

身震裂的大痛苦，在烈火中让皮肤烧焦，心肺煮沸，决死对敌奋战的大沉醉”。

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坦率地说，至今我对鲁迅先生的认识仍是非常浅薄的，我甚至还没有完全、

真正地嚼透先生的伟大。在我眼里，先生实质上更以生活中的普通人的身份，而

不是以大思想家或者更伟大、更神圣的身份出现在我们面前。在先生的作品文字

中，体现出来的都是我们不能轻易揭示的一些东西，能够在平凡的文字和叙述中，

把人物的思想心理进行彻底的揭露，实可谓是能看透别人的心理。不过，我想这

样也好，去掉后人加在先生身上的光环或许能够减轻谈论时的心理压力。

对待先生的心态，可以说是“敬而远之”。我实在找不到更恰当的词汇来描

述。先生残酷地剥去我们身上的伪装，揭示我们自己都没有意识到的弱点，时常

令人感到坐立不安;加上自己的惰性在作怪，我真的惧怕先生的冷峻与严苛。先

生能够把现实社会中的人进行透彻的分析，而且进入到他们的内心世界，把所谓

的“真、善、美”进行彻底的批判，脱去他们展现在世人面前的“假壳”，让其

在批判中获得被救赎、被改造的可能。同时，我们也为先生作品中那消磨不尽的

痛苦而困惑，换句话说，我们简直不会甚至无法欣赏这种悲剧之美，无法分享先

生在人生角斗中得到的生命沉酣的大欢喜。

诚然，我们钦慕先生那样“无所顾忌的生活，无所顾忌地去爱、去恨、冷嘲

热讽，坦荡地面对着别人的热舌头、冷唾沫，让他们去说，去诬蔑去以为”，然

而现实生活给了我们太多的否定和困惑。尽管我们看到了诸种弊病，可是我们不

敢反抗，当然也反抗不了。在先生的悲哀中我们也感到一种无可奈何的悲哀。以

先生为师，能真学先生吗?想想先生的精神十字架，可能太沉重，我们背负不起。

我想这也许是正确的。作为年轻人，我们只希望在可能的条件下尽力使生活

变得轻松愉快，何必人为的去加重生活的砝码呢?我们没有必要脱下T恤牛仔，

换上长衫，把自己关在“铁屋子”里去体味那一份苦涩。当然，我们也不怕生活

的沉重，也决不会轻意去逃避。我们很欣赏先生那种面对现实，正视现实的精神，

但为何不能更超脱一些，多一点人与人之间的理解与宽容?平等与慈和不知先生

是如何认为的?

当然，我们也应该理解先生，学习先生，但我们却没有必要用先生背负的历

史包袱来充实自己的内心世界，以此来追求一种悲剧式的精神境界。少一点因袭

以往的顾虑与牵挂，多一些对未来的高瞻远瞩，这样我想先生恐怕也不会斥责我

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们的莽撞。

按照一个固定的标准和模式去生活是可悲的，我却宁愿让自己的心流浪而不

去模仿别人生活。我敬仰先生之人格，却不喜欢先生的性格。我想，我从先生那

里所得到的既不是智慧，也不是热情，而是一种毅力，一种促使我们一步步向前

走而决不停留下的力量。“遇见深林，可以辟为平地;遇见沙漠，可以开掘井泉”，

这对于正在刻苦学习、奋斗，不久也将步入社会的我们来说便是极大的收获：以

先生独立不依的精神和奋然前行的毅力，尽可能少地为自己设立羁绊，开拓自己

的道路，或许这就是先生现在对于我们的重要意义。

先生踯躅于荒原之中，孑然回顾，苍茫无及。这是一幅极富于象征意义的生

命图像。没有对话者，这是思想者最大的孤独;无法直面的人生，这是思想者永

恒的困惑。在孤独这座祭坛上，几乎所有伟人和思想者都要走上它，从某种意义

上说，他们生命的造型就是一群沉溺孤独的羁旅者。

在先生这样的大境界面前，我们永远只是蹒跚学步的稚童。

六年级上册我心目中的鲁迅作文精选

鲁迅原名周树人，字豫才，是浙江绍兴人。1920xx年5月，首次用“鲁迅”

做笔名，发表中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。鲁迅以笔为武器，战

斗了一生，被誉为“民族魂”。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家、革命家，

是中国文化革命的主将。这仅仅是我在没有学习跟他有关的文章，所知道的肤浅

的表面。

学习了跟鲁迅有关的文章后，我知道了鲁迅是个什么样的人。他是那么的瘦，

瘦得叫人替他但心，像是大病新愈的严重样，却精神很好。鲁迅为自己想的少，

为他人想的多，一生帮助了无数有困难的人，特别是一些进步青年，他也关心他

的后人。

鲁迅活着就是为了更多人更好的活着，即使他逝世了，他的精神依然还活着，

永不腐朽。

六年级上册我心中的鲁迅作文

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我国有这样一位大文豪：他身穿一件朴素的中式长衫，胡须成了一个隶书

“一”字……他，就是鲁迅。

在我看来，鲁迅是一个关心进步青年的人。

我曾看过这样一个故事，一次鲁迅先生穿着破烂衣服去理发店理发，一位年

轻的理发师打量了他一下，以为鲁迅是一个乞丐，于是就胡乱地理了几下，于是

鲁迅也乱抓一把钞票给那位年轻的理发师，理发师便数了数，呀!他猛地一惊，

多了许多钱!他的心里乐开了花，真想鲁迅多来几次理发。

过了一个月，鲁迅再次来那家店理发，那位年轻的理发师认出了鲁迅，就笑

容满面地给鲁迅细心地理发，理完后，鲁迅细心地给年轻的理发师钱，理发师数

了数，咦?怎么钱刚好?他用疑惑的眼神望着鲁迅，鲁迅便笑着说：“前一次你乱

理我的头发，我也就乱给你钱，但今天你仔细地理头发，那我也仔细的给你钱……

“听到鲁迅的一番话，那位年轻的理发师惭愧地低下了头。当我看到这里时，我

心想：鲁迅的教育方式真特别!

当我们学到《一面》时，才更加觉得鲁迅是一个十分关心进步青年的。文中

的阿累在一次支内山书店买书时，买书的钱不够，没想到鲁迅竟在内山书店躲避

敌人，为了让年轻人可以汲取丰富的知识，他把自己译的书送给了年轻人，可见

鲁迅关心爱护进步青年。

社会的未来就是现在进步青年的，人一定要有知识才能创造未来，鲁迅把希

望都寄托给了进步青年，进步青年是不能用外表看人的，也不能用自己的快乐放

在别人身上的……应该要平等对待每一个人。

鲁迅呀!你真是一位关心进步青年的学者呀!

鲁迅从百草园到三味书屋读后感作文

鲁迅先生写的《朝花夕拾》回忆了鲁迅以往的事，其中有一篇令我迟迟不能

忘怀。这篇讲的是鲁迅小时候家有一个百草园，那里有菜畦、石井栏、皂荚树、

桑椹、蝉、黄蜂天子(云雀)、泥墙根……

鲁迅先生在描写百草园的时候，用了很多手法，比如拟人等，但是鲁迅先生

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用拟人的手法略多一点，比如把蟋蟀在鸣叫写成在弹琴。这样现的更美啦，令我

在读的时候脑海里不禁浮现出当时蟋蟀在弹琴、油蛉在低唱的美丽情景，让我们

有无限的向往。

鲁迅先生在文中写了长妈妈讲的一个故事，文中那个读书人在纳凉的时候被

妖蛇所纠缠。后一位和尚救了他，收了妖蛇。在文末鲁迅先生还写了教训——倘

有陌生人叫你的时候，千万不要回应，我绝的，虽说这个故事有点迷信，但是这

样子的话，我们也就会乖乖听话了(就类似于以前妈妈总是说不听话的小孩子会

被狼吃掉)。

读完全文，我不禁被当时老师觉得学生不应该问课外的问题所感到疑问，课

外的疑问也是问，为什么就不能问呢?

在他们读书的时候，虽有不听话的人，但是在鲁迅先生的笔下，还是蛮好的。

Ade是德语再见的意思，我不禁佩服鲁迅先生的外文水平，我合适不想也想

像他那样，德文等语言样样精通呢?

鲁迅先生真不愧是一代伟人文章写的是那么完美啊!充满魅力的百草园!