王子演过的电视剧

《小王子》中概念隐喻的认知分析

摘要：《小王子》是法国人艾克须佩里创作的一部给大人看的蕴涵哲理的童

话。这是继《圣经》、《古兰经》之后，至今发行量最大的那本书。法国作家莫

洛娃说:诗意淡淡的悲伤包含了整个哲学思想，到处都有象征意义。这些符号看

起来清晰，特别美丽，这里的“符号”是形象、隐喻、甚至神话的代名词。法国

是象征主义的发源地，小王子在接受童话形式时应该使用这种策略，何况文学的

意义和功能主要体现在隐喻和神话中。基于此，本篇文章对《小王子》中概念隐

喻的认知进行研究，以供参考。

关键词：《小王子》；概念隐喻；认知分析

引言

《小王子》是一部熟悉的儿童文学小说，由法国作家安东尼·德·圣埃克苏

佩里（AntoinedeSaint-Exupéry）于1942年写。国内的学者对这本书研究得非

常好，其研究视角主要集中在它的内涵和象征性研究上，并从爱情、儿童概念的

角度对这本书进行研究或分析其重点。此外，还有学者从隐喻的角度分析作品。

本文作为李千钧《小王子》中的两个隐喻和西方传统文化，分析了李千钧“小王

子”和“蛇”中的两个隐喻及其象征意义和西方传统文化的密切关系(李千钧，

2005)。龚北芳的“《小王子》爱情的凄美隐喻，以人物和个性的三层碰撞为指

导，即人性的冲突、生命的冲突和感情的冲突，隐喻地解释了《小王子》对爱情

的理解。本文的研究视角也是以隐喻为基础的，本文主要从认知隐喻、方位隐喻、

本体隐喻理论等方面探讨了本书中出现的结构隐喻，分析了其隐喻的运行机制、

映射过程及其意义。

一、概述隐喻

认知隐喻认为思维是隐喻的，隐喻不仅是一种修辞方式，更是一种认知方式。

概念隐喻是指语言使用者根据对源头概念域的认识来理解目标概念域的认方式，

是一个概念化的过程。

二、以隐喻视角解读《小王子》中经典意象的意义

法国作家《小王子》自1943年在美国纽约出版以来，被翻译成数百个版本，

深受全世界读者的喜爱，随后被收录进一部仍深受观众喜爱和认可的电视剧中。

虽然将近70年的洗礼仍然很有魅力，但对读者的积极影响却鲜为人知。从讲故

事的角度来看，《小王子》是一部具有各种比喻的基本哲学小说，但书中比喻的

解释却受到了社会背景和经验的影响。隐喻(读者)随着他们知识的积累、社会经

验的积累、人生经验的获得，越来越接近于他们想要表达的观念和内容。现实中，

《小王子》的作者，神圣的欣喜若狂佩里，不仅是回音作家的作家，而且是一位

周游数百次战斗、经历、晴朗天空和世界的飞行员。他在美国复兴时期设计的

《小王子》用简单的图画诱惑了他丰富的内心世界。书的出现看起来像一种羽毛，

一种简单的语言，其实在比喻中隐藏着作者关于生活、爱情、家庭、许多见解和

社会经历的方式。笔者形象清晰，诱人的隐喻唤起了不同时代读者的热情。许多

人记得那本书，金色的头发，王明的眼睛，给《小王子》戴着长长的围巾；记住，

娇嫩、美丽、牙齿的玫瑰；还有聪明笨拙的狐狸。爱情、友谊、自尊、傲慢的社

会态度，甚至对于生死、生等等的价值，都有了新的认识。这是一个由演讲者

(读者)应用于从源域到目标域的对象的隐喻。此外，隐喻中的两个具体对象(身

体和隐喻)无论是什么样的相似性，都是隐喻主体的一种关怀和启示，是认知主

体基于自身经验的主观感受。因此，从认知语言学角度来看，为了更接近(作者)

隐喻的态度，重新诠释《小王子》的经典意义，不仅在作者的真实意义上，而且

在人类和社会价值上。

三、《小王子》中概念隐喻的认知分析

（一）结构隐喻

1.玫瑰是爱人（女性）

玫瑰馥郁芳香、明艳动人就如美丽女子。埃克苏佩里将爱人比作玫瑰，这是

《小王子》中最为明显和典型的隐喻。

2.蛇是死神

在地球，小王子最先遇到的就是蛇。他告诉小王子自己有一切谜底的答案；

最终也是蛇咬了小王子，将小王子带离地球。神秘却又拥有力量的蛇就如死神一

般，令人害怕也引人去探索。

3.狐狸

与人不同，狐狸不是羊群，他们独自生活，非常警惕。中西文化对狐狸的印

象都是消极的，被认为是狡猾的。“狐狸被用作狡猾的人。此外，中国文化中的

狐狸也可以用于美丽但轻盈的漂浮女性。小王子，作者把狐狸狡猾的形象变成了

聪明的形象。小说中的狐狸看起来和现实世界中的狐狸一样，这很可爱。小说中

的狐狸指的是聪明而孤独的人。两人都很聪明，但很孤独，生活枯燥，缺乏与他

人的交流。笔者用另一个嵌入式隐喻来详细描述“狐狸--人”的隐喻，狐狸的枪

对人类有害，狐狸的鸡对人类有益，于是狐狸叹道:“没有一个是完美的，哲学

叹息也适合人类。

（二）方位隐喻

“上”“下”和“高”“低”原本是单纯的方位名词，但当语言使用者对方

位有了不同的身体体验时，还可以用来表现状态、情绪、时间等不同的抽象概念。

人们通常将悲伤、痛苦等消极情绪视为“下”，因为这些消极情绪会带给人不好

的体验，就像当你处于下方时体验到的不好的感觉。因此，我们通常会说，“陷

入悲伤”“在痛苦下”。相反的，表达积极的情绪和品质时就会用“上”。

（三）本体隐喻

对客观世界的具体体验，可以被语言使用者看作某些实体，用以表达相对模

糊的抽象概念。在《小王子》中便出现了多个本体隐喻，比如将心灵、人的情绪

等抽象的概念看成是具体的实体，以便更好地理解源域概念。

1.心灵是实体

心灵是实体，人们将心灵这个图式意义映射到物理实体中，形成了“心灵是

实体”这个概念隐喻，使心灵这个抽象的概念具化。

2.情绪是实体

本体隐喻在情感表达中是非常自然和普遍的。文学作品常常将情绪看作是一

种有形的实体，并通过特别的搭配来描写情绪，以增强文字的文学性。

3.人是容器

容器隐喻也是一种典型的本体隐喻。人是物理存在的，所以我们常常将人自

身看作一个容器，有里面和外面。小王子和飞行员之间不屈不挠的沟通绝不是空

洞的外壳，而是作者表达的客观矛盾。是儿童与成人内心世界之间差距的标志。

世界的复杂性和现实的残酷性阻止了小王子得到对他提出的问题的满意答案，并

使他伤心流泪。情感脆弱当然是他们悲伤的根源，但主要是因为他寻求真理来对

抗不确定性的世界、反击甚至变得暴力。小王子的价值观不同于成年人的价值观

“阴暗”。以小王子为代表的孩子的精神世界纯洁而充满了爱和温柔。人与人与

物或物与物之间的关系是直接的，没有被现代文化玷污，免于“大人的逻辑”。

关于成年人的精神世界，精神世界是现代文明污染的标志，成年人受到外界的压

力和花钱的诱惑，有时甚至失去了真理。如何在两个完全相反的语言符号之间建

立沟通、沟通和沟通，每一个符号都属于特定的对话？这是小王子和飞行员无法

沟通的症状。

结束语

结论，隐喻被归类为思维问题，是认知语言学的研究课题之一，研究了40

多年来众多学者、出现的理论和流派。这部小说是写给孩子们的，但是大人也从

中读了很多道理。作者用孩子的眼睛展现成人的盲目、空虚、刻板，用浅显的语

言写人的孤独和寂寞，没有立足之地，随风追寻命运，表达作者对物质世界的真

正善良和美丽及批评的感谢。

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本文系2022届毕业论文