班主任工作1—18周安排

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根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理，经常和学生交流谈心，

准确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康发展。这里给

大家分享一些关于高中班主任周工作计划800字，供大家参考。

我还记得我在上高中时的情景。没想到现在我回到学校已经成为一名高中教

师了，有时候是时间的快速令人猝不及防，转眼之间就过去了，没有时间回味。

来到高中，我仅仅是一名教师，还是一名高中班主任，资历尚浅的我担当班

主任实在是有些吃力，不过我相信学校领导是对我的器重，我的学生对我也很宽

容，所以我工作起来压力也不是很大。但是我不会容忍我工作不好，我会努力工

作，特别制定本学期工作计划：

班级情况：

1、班风尚未完全形成，班干威信不足，晚自习纪律较差。

2、班级总体纪律情况较好，活动较为积极，在军训期间表现较佳，获得教师

的好评。

3、阳光生总体表现较好，但是一些高价生学习劲头不足，上课喜欢睡觉。

4、部分学生还未完全适应高中生活，自理能力较差，男生生活表现有些懒散。

工作内容：

1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育。

2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制定、解释关于晚

自习纪律的规定。

3、每天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等，对违纪现象进行

教育。

4、配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。

工作目的：

尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理，使学生的生

活、学习规律化，尽快投入到高中的学习中来。

工作措施：

建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，规范教室和宿舍值日轮

班，配合班主任、生活老师和班干的监督表率，促进全班学生形成自觉、互助的

学习氛围。

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具体安排(周次、内容、完成情况)

第一到第四周：

1、完成情况较好，掌握班级大体情况，周末已经能够记住三分之二的学生名

字和相貌，与班干基本熟识。

2、和学生熟悉并建立良好的关系，基本掌握班级的情况和主要问题;

3、发放晚自习纪律调查表，根据调查情况制定晚自习纪律的规定;

4、召开班干会议，对班干的分工和职责进行指示。

第五到第九周：

1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新闻等;

2、编排详细的值日生表，监督他们完成值日;

3、配合课任教师做好晚自习的纪律监督和维持工作。

完成情况较好，与全班同学都已经充分熟悉，对班级情况进一步了解，晚自

习新纪律开始实行，学生较为遵守。男生宿舍内务较差，女生情况较好。

第十到十三周：

1、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协调，互相配合;

2、重点整顿宿舍内务，结合个别教育对上课时常迟到、睡觉的学生进行辅导;

3、做好月考前的学生心理调试，缓解其紧张情绪。

基本完成所有工作任务，与生活老师、课任教师交流顺利，对班级学生的学

习、生活情况有了进一步的了解，能够配合他们的具体情况进行教育和辅导。

第十四到十七周周：

工作完成较好。

第十八周到二十周：

1、加强监督，防止学生由于假期的影响而出现懈怠的情绪，维持严谨的学习

风气，使其尽快投入进学习活动中;

2、开展主题班会活动，对月考进行反思和总结，对学生开学一个月的学习、

生活情况进行讨论，制定本学期余下时间的学习计划;

3、进行校运会前的训练、动员活动，鼓励学生踊跃参加，对入场式和运动员

进行训练。

圆满完成任务，学生很快从长假的放松中调整过来，生物钟和学习节奏都完

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全进入了学习状态，并根据个人情况制定了自己的学习计划和目标。

第二十周到二十二周：

1、对校运会前期的工作进行巩固，安排学生的具体任务;

2、做好班主任的交接工作，为离校做好准备。

本学期我的工作任务并不是很重，因为我的班级并不是毕业班，所以我还有

很多时间来帮助学生慢慢的适应高中学习生活，我相信凭借我的努力，我会带好

我们这个班级的。

只要努力，那么就会成功!

一、了解班级学生基本状况：

1、排出特殊学生名单(单亲家庭学生、家庭贫困学生、自控力差的学生、学

习成绩差的学生等)，对这些学生多关心、多帮助。

2、合理安排班级干部，增强班级凝聚力，也便于掌握班级同学现状。

二、加强道德教育：

1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感，熟悉

“五旗知识的教育内容，加强歌颂中国共产党领导的教育。

2、开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度

和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径(认识自我，

对自己负责、对小事负责、自我、自我教育)加强“自主与责任”教育.

3、创设良好的文化氛围：充分利用板报、宣传栏、主题班会――本学期依据

目标开展“如何正确对待男女生交往”、“诚实守信”、“学习经验交流”、“我的大

学梦”、“给父母一份满意的答卷”、“考场上的我”等主题教育，让学生树立远大

理想，培养“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班级无空地，班级无空时，

处处时时教育人。

三、学风建设:

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形

式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。

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四、加大家庭学校联系力度：

本学期召开一次全体家长会，每月一次小型家长会，平时多与家长多沟通，

家校携手，共谱教育教学新篇章：关键时期，更应充分利用家长力量，让他们了

解学生，关心学生，关注学生的学习及生活、思想的变化，及时解决学生存在的

问题，充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。

五、具体安排：

1、每周一次主题班会。

2、开创值日班长制度，好人好事坚持天天记，天天通告制度。

3、培养良好的卫生习惯，坚持每天三扫。

4、加强二课、二操、二活动。

眼保健操工作要进一步做到正确到位，坚持每周的健康教育。

5、指导帮助学生做好成长记录袋的工作。

6、对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想

的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。

此外，对学生进行集体主义教育，积极参加校园艺术节活动，为班级争光添

彩。

7、做好期末考试动员和结束工作。

本学期工作指导思想是：以马克思主义教育理论和党的教育方针为指导，坚

持‘实事求是’的思想路线，积极探索高中班主任工作规律。依据党的‘全面发

展’的教育方针、上级教育行政部门和学校关于‘重视学生德育，抓好智力开发’

的精神，结合班级实际，根据学生年龄特点，制定本学期的工作目标。

本班共有学生50人，其中男生25人，女生25人。班集体建立之初，培养全

班同学集体荣誉感，形成一种“班荣我荣，班辱我辱。我荣班荣，我辱班辱”的

思想。促使他们积极参加社会、学校公益劳动。发展学生个人特长，培养一支有

较强的活动能力的班干队伍。提倡班级的民主管理，提高学生的自我管理能力，

在良好的班风建设中，形成一种浓厚的学习氛围，铭记班训：“学勤虑深志恒愿臻”，

创建快乐学习班集体，争取在全级1个班的各项评比中赢得前四名的好成绩。

具体工作措施与安排

注册前与学生电话联系，做好学前调查。主要是假期的学习生活状况，并了

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解学生担任班干的意向，还有学生的身高、视力情况。

按成绩与高度，结合视力情况编排座位，让个大组成绩平均分一致，为开展

分组管理做准备。

拟制临时和将来的班干名称与名额。

月日注册当天，发调查表，召开班会，定好座位，做好学前动员，注入集体

荣誉感。

任命临时班干，逐个电话通知，在家长会后，召开临时班干会议，讨论军训

工作：管理、学习、娱乐。

月日家长会。主要讲一下学生的学习生活情况要开始调整，做好迎接艰巨学

习任务的准备。会后是临时班干会议。

月1日军训动员会后，召开班会，做好分组情况及提出要求。

月15-1日军训期间，遵守纪律及各项规章，全班保证不出大事，尽量保证出

勤率的100%。给教官留下美好的印象。在训练保证吃得苦，耐得艰，在表演中争

取好成绩。办好一期班报做为创刊号，宣传在军训中表现突出的人和事。

开学一周后，民主选举班干。实行竞争上岗。

(一)、一学期整体规划：

A、培养一支强干精明的班干部队伍。

B、多巡班、听课，了解和掌握本班学生的思想、品德、学习、生活和身体情

况，深入细致地对学生进行思想政治教育，使学生在教育、智育、体育几方面都

得到发展。

C、通过对学生家访、召开学生家长会等形式，与学生家长保持经常联系，互

相配合，共同教育学生。

D、经常与各科教师勾通情况，采取恰当措施，因材施教，使智力发展强的学

生，多学些知识，耐心帮助后进学生补课。

E、组织和指导本班学生参加学校的劳动和各项活动。

F、指导本班学生自学和开展课外活动。鉴于本班入学成绩全级最后一名，争

取在学习上至少进步一名。

(二)、一学期主要教育措施与安排：

组织活动。如中秋和教师节搞一个灯谜会，给任课教师送上一件小礼物。培

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养学生的尊师之情和友谊之情。如国庆期间组织一次登白云山活动，增进师生、

生生感情。视校运会成绩组织一次表彰大会及知识竞赛。

设立思想交流本子：‘我以我手写我口’。有什么要说的话就写到上面，大家

传阅。可签名可不。

开展一周‘最优秀组’评比活动。每周一次。由纪律委员和评比干部实施。

通过对考勤、卫生、午休、课堂纪律、自习、竞赛、课前准备、作业、作弊、考

试等项目进行评比，最后得分最高的为本周最优秀的组。由后三名的组提供奖励。

家长会时展示学生最好的一面。如我最得意的作业，我最满意的，我的专长

作品等。出一期家长会专栏报。

开一次家长学生联谊会。各小组和家长组成对抗组进行比赛。内容等定：普

通话比赛或者知识竞赛等。

举行每天放学后的“三个一”：一道数学题，一次十分钟的英语朗读，一次十

分钟的语文朗读，间或加一道物理或化学题。

举行一次卡拉OK比赛。

参加学校运动会。

积极进行宣传建设。至少出五期以上墙报。

一、情况分析

本学期根据学校安排，我当了高一年级的班主任，现把本班情况作以下分析：

本班共有学生50人，学生平时学习风气较好，组织纪律也不错，学生在任课

教师的心目中很乖巧。整个班集体有一股积极向上，热情阳光的力量。但也有一

部份学生，学习基础较差，对学习兴趣不高，有时候甚至影响其他学生的学习，

还有个别学生行为习惯较差。所以，在新学年中还要继续努力，树立更加良好的

班风。依据学校德育实施计划，坚持以“自主与责任”为主题，加强行为规范教

育，深化爱国主义教育。

二、指导思想

坚持热爱共产党，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。提倡道德

规范：爱校守法，友善团结，勤俭自强，敬业奉献，切实帮助学生做到“以德服

人，德智并举，探究发展，学会生存，学会做人”。加强培养学生树立正确的人生

观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。

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三、具体工作内容、措施

(一)德育以“自主与责任”为主题，不断深入爱国主义教育

1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感，熟悉

“五旗知识”的教育内容，加强歌颂中国共产党领导的教育。

2、开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度

和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径(认识自我，

对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育)加强“自主与责任”教育。

3、结合教师节、国庆节、敬老节，不断开展尊师颂师、爱生重教、尊老爱老、

团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹。

4、开展以“爱国爱家”，围绕建国六十周年，制订主题班会内容，作为班主

任加强指导。

5、以“五爱教育”为基本内容，以“五心”教育为重点，从认识自我做起：

认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我;

从对小事负责做起;牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生愿意做小

事，学会做小事。在实践中增强责任感。继续开展一帮一结对子活动，树立良好

的班风与学风。

6、坚持环境保护教育，加强学生环境保护意识，爱护校园，爱护我们美丽的

家园。

(二)继续加强行为规范教育

以帮助学生“学会做人、学会主存”为方向，以培养学生善良、文明、守纪、

自律、自主、友爱、理想为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校园文化建设

为载体。通过“五爱”“五心”“四会”“四个面向”’“六个文明”“中学生行为规

范”“文明礼仪”等系列教育。

l、以中学生行为规范要求每位学生，加强洵阳道德规范宣传教育，努力做到

“爱校守法，明理诚信、友善团结，勤俭自强，敬业奉献”。重点是六个文明、一

日常规、一行为规范养成教育，创设良好班风，树学风、校风。

(1)认真学习宣传环境整治。使学生树立“爱护环境，从我做起”的思想。

(2)由于我班部份学生的行为规范较差，在行为规范教育中前五周重点抓文明

休息、文明交往，并同时对文明上课的二分钟预备铃进行检查。

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(3)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风。好人好事坚持

天天记。

2、加强基础道德教育

基础道德教育是教会学生做人的基本准则，是行为规范教育的重要内容。从

对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用责任感的有关知识，对

自己做事的态度、能力、完成情况进行判断。坚持十分钟队会(中午)，并认真作

好记录，提高自我评价的自觉性和能力。结合教师节、国庆节、老人节等活动，

开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物，增强自主与责任，树班

风、创学风、有理想、会创新，做一个遵纪守法的好公民。

3、以学主为主体，以学生发展为本，以学生创新能力大方向，以“自主与责

任”为主题。

加强纪律、卫生、财产、广播操等各项检查活动，努力争创文明班、示范班。

(1)以创建“绿色学校”为载体，推进研究性课程：

学会生存，注意生存环境，改善生存环境质量，人人爱护环境，保绿保洁美

化环境。增强“爱美光荣，破坏可耻”增强创新意识，人人动手，变废为宝，走

近自然，亲近自然。

(2)爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在

课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

(3)培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫。校内禁用餐巾纸，禁吃口香

糖，严禁乱扔纸屑杂物。

(4)广播操加强进出场纪律的检查和指导，培养集体主义观念。

(5)放强二课、二操、二活动。眼保健操工作要进一步做到正确到位，坚待每

周的健康教育。

(6)认真做好爱国主义教育工作，歌颂中国共产党，歌颂社会主义祖国。

(三)德育工作的渗透工作

坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。及时做好早期预防和行为偏差学

生的转化工作，控制案发率，杜绝犯罪率，及时做好流生工作。认真做好青春期

教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学主要充分利用心理咨询室，

加强咨询、指导、纠正工作。

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作为班主任必须加强对学生的家访工作。学生无故缺席半日，班主任及时家

访或与监护人联系：旷课半日以上以及有逃夜现象，班主任必须及时向政教处汇

报，并作好家访记录。学生入校后不得随意离校，如确要回去，必须向班主任亲

自请假。

总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管

理为手段，全方位调动积极性。

本学期，学校安排我担任高一347班的班主任，经过军训和开学一个星期的

观察和了解，目前我对本班的情况已经有了一定的认识，现将学生的情况和本学

期班级的工作目标汇报

一.学生情况分析：

我班是高一年级的18个平行班之一，现共有55名学生，其中男生25名，女

生30名，大部分来自于城关地区。在全部55人中，正取生48人，插班生7人，

班入学平均分579分。从现在已掌握的情况看，我班学生的家庭经济状况普遍较

好，没有生活特别困难的学生。因此，我班学生有相当一部分生活自理能力不强，

比吃、比穿的现象仍然存在，如有很多学生不愿在校食堂吃饭，而喜欢到校外买

东西吃;有的同学被子叠不好，衣服不会洗或洗不干净;违反校规偷带手机入校;

随身携带许多现金等现象都时有发现。其中有五六个同学自律较差，应是本学期

班级纪律工作的重点。

在学习方面，大部分学生比较自觉，据任课老师反映，课堂气氛较活跃，学

生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我地注意到了我班学生在活跃

的背后也存在着学习不够踏实的缺点，这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打

击，很容易变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应该是让学生养成认真

严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。此外，我班还有部分

学生入学成绩很低，导致对学习没有兴趣和信心，有些学生已经有严重的偏科现

象，都要在本学期设法解决或弥补。

二.班级管理的初步设想：

高中三年，学生最后的结果如何，很大程度上取决于高一的习惯养成。因此，

本学期我为班级提出的一个口号是：习惯决定一生。培养习惯，首先要从点滴小

事做起。例如每天三次放学时，班级都要求学生把桌子收拾整洁，椅子放到桌面

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下面，要保持横平竖直;清洁区要打扫得干干净净，不留任何死角;随时抽查校卡

的佩带;作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发现全部重做等等，总之，在一

切方面都严格要求学生按照学校的规定去做，天天检查。在三个月之内我要跟死

这个班，发现不对的地方随时批评整改。目的只有一个，力争在高一的一年中使

我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成绩的根本保证。

作为学生，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关键是要形成适合于

自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班学生提出的另外一个口号

是：做学习的主人。具体说来，就是要求学生根据自己的学科强弱，学习特点，

切实制定好自己的学习计划，学习上有什么问题，要求在第一时间解决，每天都

不留下不懂的问题，努力跟上老师的教学节奏和思路，行有余力的话，自己再安

排时间去主动拓展课外的知识，学会自主学习。在这方面，学校已经想到了前面，

开学初下发的“晚自习时间分配表”很有指导意义，有力地促进了我们的工作。

在学法上，我特别强调两点：一是每天无论多么紧张，都要安排时间预习第二天

的课;二是不要迷信各种各样的资料，课堂认真听讲最重要。另外我还要求学生一

定要在高一把语数英三科的基础打好，这是高考成败的关键。

为了全面掌握学生的学习和生活动态，我还准备在班级建立一个“学生综合

情况动态表”，它要能够全面反映每个学生不同时期的生活、学习、纪律等各方面

的情况，让学生了解自己、从而激励自己做得更好。

建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。经过一段时间的了解

和考察，采用先民主后集中的方法，我已经顺利地组建了班委会和团支部并开始

运作，总的情况看来还可以，以后的主要任务是逐步培养班干的独立管理能力，

特别是不徇私情、严肃认真的工作作风，作为班主任，我既要对班干部严格要求，

又要努力树立主要班干部的威信，教他们做而不代替他们做，争取尽快地把他们

培养成班主任的左膀右臂，让他们真正起到班级灵魂的作用。

本学期班级工作还有一个相当艰巨的任务，就是怎样使7位没有达到一中录

取分数线的非正取生尽快适应一中的教学要求，尽快融入班集体并使他们的成绩

有所进步。这一工作打算分三步进行。首先要从心理上消除他们的自卑感，我在

班里明确地告诫每一个学生，入学的成绩并不能说明高中会怎么样，来到一中，

所有的人都是从零开始，学校和老师对任何人都是一视同仁，这样说的目的是使

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他们放下思想包袱，以便轻装上阵;其次，针对这一批人中有好几个是“双差生”

的现状，分别找他们谈话，从思想上关心他们，从学习上鼓励他们，从行动上指

点他们，特别是要从纪律上严格要求他们，“逼迫”他们养成良好习惯，才有希望

使他们的学习成绩赶上来。对于这些学生，要特别注意经常与他们的家长沟通，

研究恰当的教育方式，追求“家校合一”的教育效果。

另外，高一新生的年龄大多在15—17岁之间，这个年龄段的学生，从生理到

心理都正处在从少年到青年的过渡时期，一中学习上的竞争十分激烈，肯定会给

学生带来较大的心理压力，在这种情况下，难免会有学生希图寻找感情上的寄托，

因此，在高一阶段防止早恋就尤为必要。根据我的经验，如果这个问题在高一能

加以预防，到高二高三就比较好办。针对这个问题，在入学教育时，我已经给全

班打了预防针。我严厉警告学生，高中的三年，没有什么男性女性之分，大家都

是中性，来到一中，考上理想的大学是唯一的目标。如果有人胆敢触及这条高压

线，后果是可想而知的：一中决不会听之任之的。我还想就这个问题，专门安排

一次班会课，高一(3)班学生的来源和结构也许是九个平行班中最复杂的。从军训

到现在，短短的十多天，作为班主任，我已经深深感受到来自家长和学校的双重

殷切的希望(也是压力)，这种希望(或者说压力)将鞭策我殚精竭虑，为搞好这个

班的工作而努力。

.从本周开始，各班级要加强常规训导，要有计划地贯彻学习、、纪律、两操(跑

操)、餐厅、宿舍等各种规章条例细则，进行文明习惯养成。这里给大家分享一些

关于2020班主任周工作计划，供大家参考。

(一)生活活动指导

生活活动有进餐、睡眠、喝水、来园、离园等,它是幼儿一日生活的重要组成

部分,是培养幼儿生活习惯和自理能力的主要途径,也是参透社会性教育、行为练

习、发展认知能力、宽展知识经验的好机会。如进餐时,不仅可以联系使用餐具,

养成不挑食、不剩饭及饭前便后洗手的卫生习惯,还可以帮助幼儿认识粮食、蔬菜,

学习营养知识,发展自理能力。

生活活动在幼儿园一日活动时间上占有大比例,不可忽视。许多教育目标不能

在教育生活中全部实现,教师要做有心人,充分利用生活活动,依据月教育目标和

教育建议,确定本周生活活动指导要点,进行有目的、有计划的指导。如9月份小

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班幼儿刚刚入园,生活指导要点是认识标记,熟悉幼儿园,利用生活活动与每名幼

儿亲近,建立良好关系,消除分离焦虑;大班生活指导要点则是独立能力、任务意

识、规则意识与习惯,利用生活活动学习照顾弟妹,开展小问号、小帮手等活动。

生活活动指导,应该说明个别幼儿的指导,如体弱儿的照顾、个别幼儿动作与

生活技能的辅导,或与自闭儿共同游戏等。

(二)活动区指导要点

活动区活动是幼儿有范围的自选活动,应以活动区形式提供选择机会,如角色

区、构建区、美工区、表演区、认知区等。在活动区活动时间,幼儿可以根据自己

的兴趣和需要,自己选择活动内容、游戏伙伴、玩具材料和活动方式,得到情感的

满足,促进其全面的和谐发展。

在活动区活动时间,教师不是直接的组织者、指挥者,而要学会隐性指导,通过

创设环境、提供材料、师生交往、言传身教,参透教育意图。因此教师要根据月计

划,确定本周活动区指导要点。如在大班,9月设立了动物娃娃家、操作区、宠物

区等,第一周,重点指导宠物区,学会大家一起玩;第二周,重点指导角色区,模仿家

庭生活,教师参与游戏,建立师生亲密关系;第三周,重点指导操作区,提供穿衣、系

扣、喂饭等材料,学习生活技能。

最后注意,活动区活动也应重视对个别幼儿的知道。

一、本学期幼儿能力的培养重点和措施：

1、培养孩子良好的学习习惯

学前班，是孩子在幼儿园学习生活的最后一年，随后他们将进入小学。如何

让孩子很好地适应小学，为小学的学习打基础?培养孩子们良好的学习习惯是主要

的条件之一。

a：与家长达成共识，让家长明白良好的学习习惯的重要性。我们预备多与家

长联系，常和家长商量孩子的一些不良好因素，如怎样培养孩子良好的学习习惯、

怎样让孩子多吃饭等。

b：培养孩子看书的能力与爱看书的习惯。每天教孩子认识2个字。有了词汇

量和认字的能力，才能培养孩子看书的爱好。

2、培养幼儿的求知欲和好奇心

好奇心是幼儿的共同特点，但是我们班的孩子已经不再只对事物的表面感爱

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好了，他们喜欢追根问底，不但问“这是什么”，还要问“为什么这样”。他们的

问题很广，表现出强烈的求知欲和认识爱好。为了进一步提高孩子的求知欲和好

奇心，我在活动中多设计和孩子有关的一些智力活动和爱好活动。

3、提高孩子的集体意识和集体荣誉感。

进入学前班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。他们经常以自己是大哥

哥大姐姐而自豪，也经常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。集体主义情

感是一种积极而强盛的道德力量，他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有

着重大的影响，

因此，集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。

a:多开展多种形式的竞争性的活动。在班与班之间、组与组之间开展比赛，

让幼儿从胜利和失败中体会领悟到：团结协助、互帮互进的重要性。有了这种精

神，我们才能取得胜利。

b:培养幼儿的合作行为。合作是一种基本的社会技能，是一个人适应社会所

必备的能力。合作行为是岁幼儿年龄的增长而逐步增加的。在培养幼儿的合作行

为时，首先教孩子把握合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已

有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，经常会出现不欢而散的情

况。因此，我们将与孩子一起讨论，协商如何开展合作活动;在合作中出现问题应

如何解决?我们还将增加合作性游戏，让孩子更好地学会与同伴合作。

二、保育工作

我们预备在本学期加强独立性与自理能力的培养:

a:学会自己的事情自己做，自己治理自己的物品。

b：学会自己照顾自己，会根据气候的变化或自己的需要穿---服。

一、本周工作重点

1、安全教育(安全第一课)

2、收心教育工作

3、卫生工作

4、安全隐患排查

二、安全、卫生工作本周安全教育主题：安全教育、防野生蕈(xùn)中毒教育

1.班主任和科任教师跟班，做好学生的“收心”思想工作。

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2.指导学生搞好寝室、教室、清洁区的清洁卫生，督促好学生吃好第一顿饭，

睡好第一次觉。

班主任召开好第一次班会，组建好班委，要求学生出好第一次操。

3.严格控制住校生随意进出校园，非出不可的，班主任必须签好出门条，注

明出校事由、返回时间。

4.从本周开始，各班级要加强常规训导，要有计划地贯彻学习、卫生、纪律、

两操(跑操)、餐厅、宿舍等各种规章制度条例细则，进行文明习惯养成教育。

5、学生上学和放学的时候尽量不走国道线，不吃生冷食品;

做好学生防盗教育，贵重物品要交给老师给保管，现金要冲入饭卡，学生不

准偷盗，偷盗行为将由德育处重处，情节严重的交给公安机关处理。

6、安全：遵守交通规则，过公路左右看，不准在公路上追打，不准坐无牌无

照车辆，超载车辆，酒后驾驶车辆，不准坐两轮车(摩托车)，农用车辆等。

7、各班教育学生不走教学楼、实验楼、宿舍楼下划的红线内，加强安全教育。

以防高空滑窗等坠落物体伤人(上下楼梯靠右行)。

8、理财教育：

(1)节约开支，不吃零食

(2)每天的开支不能超过每个星期的平均生活费。

9、天气突变冷，班主任提醒学生注意防寒保暖工作，防止感冒。

10、各班晨跑按规定路线跑,在跑时不准追打,推挤,系好鞋带,以防推挤摔伤.

11、教育学生不准带管制刀具进校园，每班每天清缴管制刀具交到德育处，

并作好记载。

12、各班将《马蹄中学开学安全第一课》宣传资料贴在教室内，作好学生的

教育，并交主题班会教案到德育处。

13、食品安全：加强预防野生蕈中毒教育工作，组织学生学习《预防野生菌

中毒常识》

14、安全隐患：各班主任对班级安全隐患进行及时排查并向总务处报告。

15、教育学生不能走红线内(特别是七年级新生)

16、卫生工作：把室内外卫生打扫彻底并做好保洁工作，垃圾入池。

让学生养成讲卫生、爱护环境的好习惯，并做好弯腰行动。

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三、学校常规工作

1、各班做好考勤工作，记好班务日志，没有到校的学生及时通知家长，并作

好记载。

2、了解学生的思想动态，特别是留守儿童，问题学生，注重细节，认真排查，

经常联系家长，齐抓共管。

3、晚自习下后，走读生必须在10分钟之内离开校园回家。

4、每周星期日晚自习必须清点学生到位情况，做好记录，未到校学生，必须

立即告知家长并作好记载。

5、教育学生不准翻越围墙，不准夜不归宿，进出校门一定要持校牌或班主任

开具的出门条。

6、各班做好一日三扫两拖(早上早操之前、中午1：00之前、下午6：00之

前完成室内外卫生)的卫生保洁工作，不准学生带食物进宿舍、教学区，只准在食

堂门前划的白线内吃，更不准乱扔垃圾。

7、各班要设立卫生保洁员要随时进行卫生保洁，各班要建立班级管理制度和

纪律制度;

8、各班要组织开好“三会”：班会、班干部会、科任教师会。

9、各班教室合理规划，恰当布置，要美观大方。

10、七年级各班在第一节晚自习后把班委会成员名单交到周登平老师处。

四、具体工作安排

1、在本周之内各班完成教室布置，如学习园地等。

2、各班做好安全第一课教育，有教案，安全知识要上墙，要求学生有安全意

识。

3、各班在本周二之前交班级总人数，男、女数、住校生总人数，住校生男、

女生数，走读生男女生名单到德育处。

五、养成教育主题：卫生、仪容、仪表

1、按时作息，学习、生活安排合理有规律。

2、不准学生留长发、怪发、染发、化妆、留长指甲;

着装大方、得体、整洁，不准穿拖鞋、背心、短裤进校园。

3、了解礼仪的基本含义，理解学习礼仪的意义，教学生一些基本的文明礼仪。

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4、加强“三好”教育，即“好习惯、好性格、好成就”的理想教育。

六、班主任心语

好的开始是成功的一半。

一、班风：

团结、勤奋、诚实、创新

二、学生现状分析：

五年级共有47名学生，男生20人，女生27人，班干部数：10人，大队长1

人，中队长1人，学生的基本知识和基本技能较差，体质健康，卫生习惯不太好。

从整体上来说,没有什么突出的优势，也没有什么重要的劣势。

其次，由于学生多来自不同的各个学校，学习、卫生、纪律等各方面的要求

都不一致，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。

很多行为习惯有待进一步培养。

三、班主任工作基本要点以及采取的采措施

1、配合各课任教师，认真转化困难生，确保教学任务的顺利完成。

(1)及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上

下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

(2)强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关

心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们

成长道路上的发展情况。

(3)家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结

合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一

盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。

(1)、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是

十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行

良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工

作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重

点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，

学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

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(2)培养班级干部：辅导班干部管理班级工作，

教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力

工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们注意班干部

成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创

造机会，锻炼和培养他们的能力。

(3)抓好少先队工作：这也是新学期班主任工作计划的一个重要部分。充分发

挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合

实际搞好各项活动。

(4)重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，

积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

3、作好安全教育和安全管理

对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我

保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。

4、重视情感教育：

(1)要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，对于生活中出现的问题，及时和家

长联系;

(2)做好和学生的沟通，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生

的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

本学期工作指导思想是：以马克思主义教育理论和党的教育方针为指导，坚

持‘实事求是’的思想路线，积极探索高中班主任工作规律。依据党的‘全面发

展’的教育方针、上级教育行政部门和学校关于‘重视学生德育，抓好智力开发’

的精神，结合班级实际，根据学生年龄特点，制定本学期的工作目标。

本班共有学生50人，其中男生25人，女生25人。班集体建立之初，培养全

班同学集体荣誉感，形成一种“班荣我荣，班辱我辱。我荣班荣，我辱班辱”的

思想。促使他们积极参加社会、学校公益劳动。发展学生个人特长，培养一支有

较强的活动能力的班干队伍。提倡班级的民主管理，提高学生的自我管理能力，

在良好的班风建设中，形成一种浓厚的学习氛围，铭记班训：“学勤虑深志恒愿臻”，

创建快乐学习班集体，争取在全级1个班的各项评比中赢得前四名的好成绩。

具体工作措施与安排

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注册前与学生电话联系，做好学前调查。主要是假期的学习生活状况，并了

解学生担任班干的意向，还有学生的身高、视力情况。

按成绩与高度，结合视力情况编排座位，让个大组成绩平均分一致，为开展

分组管理做准备。

拟制临时和将来的班干名称与名额。

月日注册当天，发调查表，召开班会，定好座位，做好学前动员，注入集体

荣誉感。

任命临时班干，逐个电话通知，在家长会后，召开临时班干会议，讨论军训

工作：管理、学习、娱乐。

月日家长会。主要讲一下学生的学习生活情况要开始调整，做好迎接艰巨学

习任务的准备。会后是临时班干会议。

月1日军训动员会后，召开班会，做好分组情况及提出要求。

月15-1日军训期间，遵守纪律及各项规章，全班保证不出大事，尽量保证出

勤率的100%。给教官留下美好的印象。在训练保证吃得苦，耐得艰，在表演中争

取好成绩。办好一期班报做为创刊号，宣传在军训中表现突出的人和事。

开学一周后，民主选举班干。实行竞争上岗。

(一)、一学期整体规划：

A、培养一支强干精明的班干部队伍。

B、多巡班、听课，了解和掌握本班学生的思想、品德、学习、生活和身体情

况，深入细致地对学生进行思想政治教育，使学生在教育、智育、体育几方面都

得到发展。

C、通过对学生家访、召开学生家长会等形式，与学生家长保持经常联系，互

相配合，共同教育学生。

D、经常与各科教师勾通情况，采取恰当措施，因材施教，使智力发展强的学

生，多学些知识，耐心帮助后进学生补课。

E、组织和指导本班学生参加学校的劳动和各项活动。

F、指导本班学生自学和开展课外活动。鉴于本班入学成绩全级最后一名，争

取在学习上至少进步一名。

(二)、一学期主要教育措施与安排：

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组织活动。如中秋和教师节搞一个灯谜会，给任课教师送上一件小礼物。培

养学生的尊师之情和友谊之情。如国庆期间组织一次登白云山活动，增进师生、

生生感情。视校运会成绩组织一次表彰大会及知识竞赛。

设立思想交流本子：‘我以我手写我口’。有什么要说的话就写到上面，大家

传阅。可签名可不。

开展一周‘最优秀组’评比活动。每周一次。由纪律委员和评比干部实施。

通过对考勤、卫生、午休、课堂纪律、自习、竞赛、课前准备、作业、作弊、考

试等项目进行评比，最后得分最高的为本周最优秀的组。由后三名的组提供奖励。

家长会时展示学生最好的一面。如我最得意的作业，我最满意的，我的专长

作品等。出一期家长会专栏报。

开一次家长学生联谊会。各小组和家长组成对抗组进行比赛。内容等定：普

通话比赛或者知识竞赛等。

举行每天放学后的“三个一”：一道数学题，一次十分钟的英语朗读，一次十

分钟的语文朗读，间或加一道物理或化学题。

举行一次卡拉OK比赛。

参加学校运动会。

积极进行宣传建设。至少出五期以上墙报。