部编优质课一等奖初中语文七年级下册《孙权劝学》练习 (1)
2023年9月8日发(作者：端午节的诗句五字四句)
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《孙权劝学》课后测评
一 积累･巩固･运用
1、《孙权劝学》选自《 》 ，该书是 （朝代）
主持编撰的一部编年体通史，因宋神宗的“ ”的评价而得名。
2、古代的“经”特指 ____ 、____ 、_____ 、______ 、《春秋》等儒家经典作品。古代的“博士”指
3、《孙权劝学》的原因是： ；
《孙权劝学》的学习方法是： ；
《孙权劝学》劝的语言是： 。
《孙权劝学》的成果是： （以上均用原文回答）
4、写出出自本文的两个成语： 。
5、解释下列划线的词：
蒙辞以军中多务
孤岂欲卿治经为博士耶
及鲁肃过寻阳
蒙乃始就学
6、指出下列划线词语的古今意义。
见往事耳 古义： 孤岂欲卿治经为博士耶 古义：
今义： 今义：
及鲁肃过寻阳 古义： 蒙辞以军中多务 古义：
今义: 今义:
7、下列句中加点词的解释不正确的一项是（ ） A.卿今当涂掌事 当涂：处在道路中间
B.但当涉猎 涉猎：粗略地阅读
C.卿今者才略 才略:军事方面或政治方面的才干和谋略
D.大兄何见事之晚乎 见事：认清事物
8、下面句子的翻译，正确的一句是（ ）
蒙辞以军中多务。
A.吕蒙因为军中事务繁忙而告辞。
B.吕蒙借军中事务多而推托。
C.吕蒙因为军中任务很多而拒绝。
D.吕蒙说军中事务太多了。
二、阅读･感悟･实践
（一）阅读课文完成下列题目
1、翻译下列句子
蒙辞以军中多务
但当涉猎，见往事耳
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
2、孙权是怎样劝吕蒙的？为什么只有孙权的劝说之言，而没有吕蒙的对话？
答：
3、鲁肃与吕蒙是如何对话的？为什么要详细交代？结尾“肃遂拜蒙母，结友而别”有什么深刻含义？ 答：
4、本文揭示了一个什么样的道理？
答：
（二）阅读文章，完成下列问题
吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。
鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞①？”肃造次②应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊③其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。
（节选自《三国志吴志吕蒙传》，有改动）
【注】①虞：意料，预料。②造次：鲁莽，轻率。③拊（fǔ）：抚摩。
1、解释下列句中划线的字：
⑴数讨山越： ( ) ⑵君宜顾之 ：( )
⑶遂往诣蒙：( ) ⑷肃于是越席就之 ： ( )
2、划分下列句子的朗读停顿（停顿两处）
因 为 肃 画 五 策
3、翻译下列句子： （1）蒙年十五六，窃随当击贼。
（2）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（《出师表》）
4、阅读选文后，你认为吕蒙是一个怎样的人？
三、探究･思考･提升
吕蒙虚心听取孙权的劝告后，勤奋学习，终有所成。吕蒙的故事对你有哪些启示？