有关春天的古诗作文十篇
2023年8月30日发(作者：张雨生我期待歌词)
六年级小升初个人简历模板-
有关春天的古诗作文十篇
春天的古诗作文 篇1
描写春夏景：“野芳发而暗香 佳木秀而繁阴。”——《醉翁亭记》
欧阳修描写雨后景的语句是：“晓看红湿处，花重锦官城。”——《春夜喜雨》
杜甫描写桃花林中草美花繁的语句：“芳草鲜美 落英缤纷。”——《桃花源记》
陶渊明描写西湖六月美丽景的诗句：“接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红”——《晓出净慈寺送林子方》
杨万里以景写情的诗句：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
李白以春景来烘托友人之间的依依惜别之情的诗句： “渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳新。”——《送元二使安西》
王维以春花喻冬雪的名句是：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”——《白雪歌送武判官归京》
唐。岑参“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”——《十一月四日风雨大作》
陆游“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”——《西江月·夜行黄沙道中》
辛弃疾“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”——《绝句》
志南和尚洞庭湖气概之大，景象改变之多的句子：“衔远山，
第 1 页 吞长江。浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。”——《岳阳楼记》范仲淹
春天的古诗作文 篇2
年味儿淡了，春意却浓了。阵阵风中有着春的气息，缕缕阳光里有着春的味道，还有那古人的诗词里，也沾染着春的倩影。
爱上杜牧的“清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。”人稀有的街上，下着淅淅沥沥的小雨。清明季节，人们仿佛也失去了什么，脸上写满数不尽的思念，此时，悠悠的起了几丝雾霭，不禁令人触景生情。
爱上苏轼的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”正是生气盎然的春天，竹子与桃花都开头生长了。两三枝桃花在微风中摇动儿，临旁的江河也有了数只鸭子，想必它们定然知道这水是暖是凉了呢？这场景也别有一番幽默。
爱上孟浩然的“春眠不觉晓，到处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”春天在不知不觉中到来，到处都听到了鸟儿动听的啼叫。每逢入夜，窗外总有风声，这其中也夹杂着雨声，谁知道这天夜里花又落了多少呢？诗人用美丽的诗词呈现了春的魅力，春的奇异，是啊，春一来，万物便会呈现出崭新的姿势。
爱上叶绍翁的“春满园关不住，一枝红杏出墙来。”试想：一个小院子，四处长满了苔藓，那个门摇摇欲坠却从未打开过，看是紧闭着满园的春，却隐蔽着无法掩饰的美景，瞧！一枝红杏伸出了墙外，是啊，即使关紧了房门，却关不住那满园的春，那有着无限
第 2 页 生气的春天将春光洒满每个角落。
古人的诗词里总会透露着很多赞美春天的真情，虽然每首诗的含义不同，但我不得不赞美，不得不喜爱，让我们一起追随春天的脚步，爱上春天的古诗吧！
春天的古诗作文 篇3
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”古诗里的春天，除了美，还有绝美！
古诗里的春天，美在大景和小景的交替中。大景是大气磅礴，动人心魄的。“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”谁都可以看出花朵的面容，万紫千红的花朵，似乎永久都是春天似的。这句诗从远镜头写出了百花争艳、花团锦簇的景象。
小景婉约细腻，近镜头也能让我发觉古诗中的美。“江碧鸟逾白，山青花欲燃。”我似乎观察了碧绿的江水，白的鸟儿在湛蓝的天空中自由翱翔，青青的山和快要燃烧的红花。“春满园关不住，一枝红杏出墙来。”春满园关不住想要出墙的红杏，也表现了诗人怀才不遇的思想感情。古诗里的大景和小景还有许多呢，让我们一起多读古诗，感受在大景和小景中交替的美吧！
古诗中的春天，美在动静交融之中。“留连戏蝶时时舞，自由娇莺恰恰啼。”戏蝶舍不得离去，在那里欢快地跳着舞蹈，娇莺在唱着悦耳的歌儿。这首诗看似在写戏蝶和娇莺这些动景，其实是在侧面烘托秀丽的花儿。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”儿童散学归来早本是静面的，可下句“忙趁东风放纸鸢”又为上一句增加了美
第 3 页 景，真是动静交融啊！
古诗中的春天，美在无限遐想中。“清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明季节下着大雨，路上的行人在想些什么呢？这就可以绽开我们的无限遐想。这些人们是在想自己的家人？还是在想自己的伴侣呢？
古诗是我国的国粹，中国人作诗，都是带着身世经受，生活体验，融入自己抱负的，他们把内心的感动写了出来，这就是中国古典诗词的生命和魅力，古诗里的春天更是绝美，美得妙不行言！
春天的古诗作文 篇4
草长莺飞，拂堤杨柳，古诗里的春天，除了美，还有绝美。
古诗里的春天，美在大景和小景的结合。“绿柳才黄半未匀”“一枝红杏出墙来”“江碧鸟逾白，山青花欲燃。”是啊，那刚萌发的绿柳，才刚变成极嫩的黄绿，还并没有完全的变绿。那一枝红杏是多么突出，夺人眼球。大江碧波浩荡，鸟白的羽毛划过江面，那穿上绿衣裳的大山和那红得胜火的花朵，肯定是惊艳！正是由于有这绿柳，有这红杏和这将要燃烧的花朵。才让这春天变得更加多姿多彩，五彩斑斓。
古诗里的春天，美在动静的交融中。“留连戏蝶时时舞，自由娇莺恰恰啼。”去伴侣家里玩，光观赏这些繁多的秀丽的桃花，就已经够满意了，但这桃花还把飘舞的蝴蝶和黄莺都吸引了过来，蝴蝶飘舞，黄莺啼叫，真是一幅秀丽的画卷。“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”一读这首诗，一幅图
第 4 页 画便会出现在你眼前：江南早春二月，草木萌发，黄莺飘舞，拂堤杨柳，这一切醉在烟雾一般的春里。儿童放学归来很早，趁着有东风，他们又蹦又跳地放起了纸鸢，各种各样的纸鸢，翱翔在蔚蓝的晴空里。“蛱蝶纷纷过墙去，却疑春在邻家。”一场春雨过后，院子里的花都纷纷被打落，我不由得有一种难过之情，这时我观察蝴蝶都飞到了邻家，于是我登门拜见，去查新的春。静态物象，融于动态，使春生动盎然，情趣横生。
古诗里的春天，美在动情的遐想里。“清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明季节下着牛毛细雨，路上行人都看起来有些伤感，他们可能在思念远方的家人，祭祀他们已经去世的亲人们，这份惆怅多么令人断肠。“人面不知何处去，桃花照旧笑春风。”秀丽的桃花照旧还在，可我依恋的美人却不知去向，不免让人发出一种伤感之情。
“诗家清景在新春”！是啊，诗人们在春天抒发的是一种欢乐、奇怪 的心情。古诗是古代人民才智的结晶，是中国的精粹！我们要手捧一本《给孩子的古诗词》，让我们从小就受到古诗芳香的熏陶，传承并弘扬我们的传统文化！
春天的古诗作文 篇5
春来了，小草、花儿都布满了活力，冬眠的动物们也清醒了。
看那桃花也盛开了，多么秀丽。鸭子也到河里游泳了，真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”那么多在春天开放的花儿又使我想到了“等闲使得东风面，万紫千红总是春。”柳树也长出了新芽，
第 5 页 果真是“碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”燕子也从南方飞回来了，它们穿上那帅气的燕尾服。柳树也穿上了燕尾服，可真是“不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀”呀！我们再看看桃花吧！桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？那秀丽的小草也长出来了绿绿的，像给大地铺上了一层秀丽的地毯，多么生气勃勃。春天的雨是细细的，小小的，真是“好雨知季节，当春乃发生。”那几个小伴侣在广场放风筝，这真应了“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”对了，还没介绍儿童在油菜花里的景象呢，儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。有时，那微风会把花儿的香味吹过来，真是“迟日江山丽，春风花草香”啊！那鱼儿在那河里欢快的跳着舞。蝴蝶也活跃起来了，蝴蝶飞来过墙去，却疑春在邻家。看春是无处不在的，她给大地换上了绿装，使大地变得更加秀丽了，她还给天空带来了蝴蝶，小鸟让天空变得多姿多彩。春天，感谢你给我们带来了这么多的惊喜。
伴侣们，让我们一起在古诗中查春天吧！啊！春天我们爱你！
春天的古诗作文 篇6
春季始终在下雨，人们都说宁波的天漏了，我希望阳光明媚的春天。妈妈说可以去古诗里查春天。
我首先想到的是“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。我喜爱跟小伴侣们一起放风筝，我们早早放学，又蹦又跳地去鄞州公园放纸鸢的时候见到了一大片的新绿。
我看到了在湖里游玩的鸭子，不禁想到“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。老师说这是用拟人的手法描写春的特点。同样用拟
第 6 页 人的手法描述桃花的诗句“人面不知何处去，桃花照旧笑春风”。桃花吸引了秀丽的蝴蝶，留住了啼叫的黄莺，动静结合的画面恰好是诗圣杜甫的“留连戏蝶时时舞，自由娇莺恰恰啼”。
春天的小草刚刚长出来，白居易就骑马去赏春了，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。同个朝代的贺知章把春风比方成一把剪刀，剪出了柳树的一条条柳枝，于是就有了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的千古名句。
关于春天的诗句还有许多许多，比方“好雨知季节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”。让我们一起去古诗里查春天吧。
春天的古诗作文 篇7
冬爷爷翻开日历表，发觉该是春姑娘接班了，于是，冬爷爷离去了。春姑娘伸了一个懒腰，大喊一声：“春天来了！”
春天来了，望着这些风和日丽的景，我们也就会感叹道：“真美啊！”其实，古人诗中的春天比如今的景还要美呢！不信，你瞧：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀”。贺知章眼前的柳树，柳条像缕缕轻发垂下来。这样的柳树，被春风裁剪的这样美丽，春风功劳真大！看，“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”。春风一来，春雨也不行少，“好雨知季节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”。春风和春雨一起合作，“春眠不觉晓，到处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”。
春天来了，动物们迁的迁，出的出，忙的忙，一派欣欣向荣的景象，“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭
第 7 页 先知”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。最美的春景在哪里？在千里江南，“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”“江南好，风景就曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南”“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。
春天来了，我们来看看都城里的春景。韩愈眼中的春：“天街小雨润如酥，草遥看近却无”。杜牧眼中的春：“清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂”。到了春天，孩子们当然更快乐了，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
春天真是烂漫无比。有了这些千古不朽的春景诗句，才能让春天变得更加秀丽。古人眼中的春天，真是诗意盎然，绵绵醉人。
春天的古诗作文 篇8
诗人眼中的春天是怎样的呢？今日，就让我带你和诗人们一起去查诗词中的春天。
我来到溶化的江水旁，看到小草从地下露出它那又嫩又绿的小脑袋，看到树木发出的新芽，看到吐出花蕊的桃杏花，看到明媚的月亮。这时，我仿佛听到谁在吟诵着《春江花月夜》，我走近一看，原来是张若虚呀！于是我和张若虚一起吟诵起春江潮水连海平，海上明月共潮生。
我来到森林里，这时天空下起了蒙蒙细雨。我不禁想到了杜甫的《春夜喜雨》，好雨知季节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。读着读着，我不禁被这奇妙的雨声沉醉了！
我来到那如烟的柳树下。柳条在微风中摇摆着它那松软的身姿，
第 8 页 我不由吟诵起贺知章的《咏柳》，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。我又被这秀丽的柳枝沉醉了！
后来，我在绿如蓝的江水中，在润如酥的小雨里，在没马蹄的浅草里，在一首一首奇妙的诗词里，被春天沉醉了，被诗词迷醉了。
哦，我喜爱春天，更喜爱这诗词中的春天！
春天的古诗作文 篇9
走进古诗，感受那草长莺飞的生气，那拂堤杨柳的温柔，那万紫千红的多彩。古诗里的春天，除了美，还有绝美。
古诗里的春天，美在小景。“新年都未有芳华，二月初惊见草芽。”春寒料峭，那初露头角的小芽，嫩嫩的、绿绿的，让人欣喜不已。“诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。”那新春的清景，半黄半绿，尚未匀称，柳树上点点新意，焕发着生气，点缀着春意渐起的天地。“春满园关不住，一枝红杏出墙来。”一枝红杏从墙头探出脑袋，按耐不住内心的喜悦，尽情的享受着春天自由的气息。那初见的草芽，那才黄的绿柳，那出墙的一枝红杏，让我在一个个小景中，嗅到了春天的气息，看到了春之美。
古诗里的春天，美在动静交融。“江碧鸟逾白，山青花欲燃。”碧绿的'江水，水平如镜。屹立的山，坚决如铁。高飞的鸟儿，如火般欲燃的百花，打破了一切寂静，立刻山间一片喧闹欢腾的景象。“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”春意渐浓，那野花出名字的，没名字的，遍地开放，开得那样茂密，淡淡的芳香溢满小路。你瞧那淘气的小花，在枝条间笑着、闹着，枝条也在欢乐 声中一起一伏的
第 9 页 欢乐着。那欲燃的百花，那压低枝条的花朵，让我在动静交融中，感受春的活力，品尝春的秀丽。
古诗里的春天，美在情真意切。淅沥的春雨，让人忆起那句“清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。”纷纷雨丝，缠缠绵绵，让行人乱了思绪，甚至失了魂魄，已逝亲人的音容笑貌，在雨中悄然出现。肝肠寸断的思念之情凝聚心间，好像心也同风雨一起飘洒爱的记忆。“正是江南好风景，落花季节又逢君。”好久不曾相见，而如今，在这暮春季节，恰好与你相逢，我的心情兴奋不已。那淅沥的春雨，那飘舞的落花，让我在品读中，感悟那思念的情，相遇的喜。
古诗里的春天，美在微小小景，美在动静交融，美在情真意切。走进诗的天地，享受春之美，品尝春之绝美。
春天的古诗作文 篇10
漫长的寒冬，被一阵卷着绿叶的春风吹去——春的脚步，已经到来，积雪掩盖的大地，迎来了新的生气……
“随风潜入夜，润物细无声。”春雨，的确犹如诗上说的一样，它没有脚步，静静地落下来。它不同于夏季的暴雨那般豪迈。一颗颗宝石似的小雨珠是那样柔顺，被春风吹着、卷着，似牛毛，像花针，交织起来仿佛一片白雾。落在地上，还像个调皮的孩童似的，有意跳起，形成雪莲似的水花，玩累了，才返回大地母亲的怀抱。望着这样的春雨，我不由得想到在生活中悄悄无闻地“滋润”我们的老师，老师也不和春雨一样吗？我们不就犹如那株株健壮生成的幼苗一样吗？我们哪儿少得了老师犹如雨露般的“滋润”呢……
第 10 页 回过神来，那场雨在不知不觉中已经停了。“春满园关不住，一枝红杏出墙来。”那墙边的花儿不知是不是红杏，但颜都非常艳丽，粉的像霞，蓝的似天；还有刚长出来的，还没开头，绿的犹如一块无瑕的翡翠。经过寒冬的考验，它们坚韧地存活了下来，不但没有凋零，还争奇斗艳地开着，它们靠的是什么，是存活下来的决心？还是那少得可怜的养分？或是我们凡人无法到达的忍耐？我觉得以上都是，它们那依旧勃勃生气的生命的确是叫人难以置信的，“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”虽然它们不是草，也没有被火烧，但它们没有和那草一样的顽强的信念吗……
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗一点儿也没错，本来冰冻住的小河，已在春阳暖和的光照下，流淌起来。鸭子们也是最先知道这事儿的，成结队的鸭子，在水上游泳。小鸭们都跟在鸭妈妈身后，还时不时，你泼它一点儿水，我用嘴含水扑在你身上。它们玩的真是热火朝天，享受着春天的味道。你想知道是什么味道？那你自己体会下吧……
春，它不同于夏的热忱、豪放；不同于秋天的饱满；也不同于冬天的冷酷。春是柔顺的，它在大地上奏起了奇妙的音韵——独一无二的春之曲。
第 11 页