新人教版初中语文教材课文目录
2023年8月26日发(作者：思念的泪水作文4篇)
微星S430笔记本拆解-
新人教版初中语文教材课文目录(共7页)
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单元
主题
一
阅读策略
课文
1．邓稼先/杨振宁
2．说和做——记闻一多先生言行片段/臧克家
5．黄河颂/光未然
6．最后一课/都德
9．阿长与《山海经》/鲁迅
10．老王/杨绛
写作
星 学习精读，字斟句酌，把握人闪耀
物特征
二
家国 学习精读，学做批注，了解抒情怀
情方式，感受作者的情怀
综合性学习——天下国家
三
凡人 学习精读，熟读精思，把握叙小事
事角度，分清详略
3．终身做科学实验的爱写出人物的精神
迪生/胡适 4．孙权劝学/《资治通鉴》
7．土地的誓言/端木蕻良 学习抒情
8．木兰诗
11．台阶/李森祥
12．卖油翁/欧阳修
抓住细节
名着导读——《骆驼祥子》：圈点与批注
课外古诗词诵读——竹里馆/王维 春夜洛城闻笛/李白 逢入京使/岑参 晚春/韩愈
四
修身 学习略读，快速捕13．叶圣陶先生二三事/张中16．古文两篇
正己
捉阅读重点，能够行 陋室铭/刘禹锡
对内容和表达有自14．梅岭三章/陈毅 爱莲说/周敦颐
己的心得
15．最苦与最乐/梁启超
综合性学习——孝亲敬老，从我做起
五
生活 学习比较阅读，了17．紫藤萝瀑布/宗璞 20．古代诗歌五首
哲理
解描写方法，学习18．一棵小桃树/贾平凹 登幽州台歌/陈子昂
托物言志的手法
19．外国诗两首 望岳/杜甫
假如生活欺骗了你/普希金 登飞来峰/王安石
未选择的路/弗罗斯特
游山西村/陆游
己亥杂诗（其五）/龚自珍
六
科幻 学习浏览，快速提21．伟大的悲剧/茨威格 23．带上她的眼睛/刘慈欣
探险
取文章的主要信22．太空一日/杨利伟
24．河中石兽/纪昀
息，在阅读中有自己的思考和质疑
综合性学习——我的语文生活
2
怎样选材
文从字顺
语言简明 名着导读——《海底两万里》：快速阅读
课外古诗词诵读 泊秦淮/杜牧 贾生/李商隐 过松源晨炊漆公店（其五）/杨万里 约客/赵师秀
七上阅读
单元
主题
阅读策略
课文
一
四季 学习朗读，品味文1．春/朱自清 4．古代诗歌四首
美景
中的精彩语句，体2．济南的冬天/老舍 观沧海/曹操
会汉语之美
3．雨的四季/刘湛秋 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白
次北固山下/王湾
天净沙·秋思/马致远
二
至爱 学习朗读，整体感5．秋天的怀念/史铁生 8．《世说新语》两则
亲情
知课文内容，把握6．散步/莫怀戚 咏雪
作者思想感情
7．散文诗两首 陈太丘与友期
金花/泰戈尔
荷叶·母亲/冰心
综合性学习——有朋自远方来
三
学习 学习默读，一气呵成读完9．从百草园到三味书屋/鲁11．窃读记/林海音
生活
全文，梳理文章的主要内迅 12．《论语》十二章
容
10．再塑生命的人/海伦凯勒
名着导读——《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜
课外古诗词诵读——峨眉山月歌/李白 江南逢李龟年/杜甫 行军九日思长安故园/岑参 夜上受降城闻笛/李益
四
人生 学习默读，学会圈13．纪念白求恩/ 15．在山的那边/王家新
之舟
点勾画，理清作者14．植树的牧羊人/让乔诺
16．诫子书/诸葛亮
思路
综合性学习——少年正是读书时
五
动物 学习默读，学做摘17．猫/郑振铎 19．动物笑谈/康拉如何突出中心
与人
录，概括文章的中18．鸟/梁实秋
德·劳伦兹
心
20．狼/蒲松龄
六
想象 学习快速阅读，展21．皇帝的新装/安徒生 24．寓言四则 发挥联想和想象
之翼
开联想和想象，深22．诗两首 赫耳墨斯和雕像者/入理解文章
天上的街市/郭沫若 《伊索寓言》
写作
热爱生活，热爱写作
学会记事
写人要抓住特点
思路要清晰
3 太阳船/吴望尧
23．女娲造人/袁珂
蚊子和狮子/《伊索寓言》
塞翁失马/《淮南子》
杞人忧天/《列子》
综合性学习——文学部落
名着导读——《西游记》：精读和跳读
课外古诗词诵读——秋词（其一）/刘禹锡 南园（其五）/李贺 夜雨寄北/李商隐 十一月四日风雨大作（其二）/陆游
八上阅读
单元
主题
阅读策略
课文
写作
一
变化 阅读新闻类文章，1．新闻两则 3．特写两篇 学写消息
着的 获取主要信息，把我三十万大军胜利南“中国速度”震惊雅典/孔宁、张军、社会
握作者的观点和态渡长江/ 袁虹衡
度
人民解放军百万大军“飞天”凌空/夏浩然、樊云芳
横渡长江/ 4．一个灾区农村中学校长的避险意识2．香港回归新闻一则
/朱玉、万一、刘红灿
二
生活 阅读传记类文章，5．藤野先生/鲁迅 7．美丽的颜/艾芙·居里 学写人物小传
的记 对人物和事件有自6．我的母亲/胡适
8．列夫·托尔斯泰/茨威格
忆
己的理解和判断
综合性学习——地球，人类的家园
三
美景 诵读古诗文，借助9．三峡/郦道元 12．唐诗五首 景物描写要抓住依然
注释和工具书了解10．短文两篇 黄鹤楼/崔颢 特征
大意，积累常见文与谢中书书/陶弘景 使至塞上/王维
言实词
记承天寺夜游/苏轼 渡荆门送别/李白
11．与朱元思书/吴均
春望/杜甫
钱塘湖春行/白居易
名着导读——《红星照耀中国》：纪实作品的阅读
课外古诗词诵读——龟虽寿／曹操 赠从弟（其二）／刘桢 梁甫行／曹植 移居（其二）／陶渊明
四
情感 阅读不同类型的散13．背影/朱自清 16．外国散文两篇 语言要连贯
哲思
文，把握其共性和14．昆明的雨/汪曾祺 谈惬意地生活/蒙田
4 个性
综合性学习——我们的网络时代
五
文明 学习说明方法，揣的印 摩说明语言，把握迹
说明对象的特征
六
情操 诵读古诗文，借助与志 注释和工具书了解趣
大意，积累常见文言虚词
15．那树/王鼎钧
17．中国石拱桥/茅以升
18．苏州园林/叶圣陶
21．《孟子》二章
富贵不能淫
天降大任于是人也
22．愚公移山/《列子》
23．周亚夫军细柳/司马迁
我为何而生活/罗素
19．梦回繁华/毛宁
20．蝉/法布尔
24．诗词五首
饮酒（其五）/陶渊明
行路难（其一）/李白
雁门太守行/李贺
赤壁/杜牧
渔家傲（天接云涛连晓雾）/李清照
抓住特征说明事物
表达要得体
综合性学习——君子和而不同
名着导读——《昆虫记》：科普作品的阅读
课外古诗词诵读
相见欢（无言独上西楼）／李煜 相见欢（金陵城上西楼）／朱敦儒 浣溪沙（一曲新词酒一杯）／晏殊 如梦令（常记溪亭日暮）／李清照
八下阅读
单元
主题
阅读策略
课文
写作
一
民风 了解民俗，尊重民间文化，1．社戏/鲁迅 3．春酒/琦君 学习仿写
民俗
学会多种表达方式的综合运2．庆祝旧历元旦/林语堂
4．安塞腰鼓/刘成章
用
二
科技 把握主要观点，提取主要信5．大自然的语言/竺可桢 7．为什么布丁是软的，有条理地说之光
息，领悟科学精神和科学方6．阿西莫夫短文两篇/阿西石头是硬的？/克劳斯冯明事物
法
莫夫 克利青
恐龙无处不在 8．大雁归来/利奥波德
被压扁的沙子
综合性学习——人无信不立
三
养性 诵读古诗文，借助注释和9．桃花源记/陶渊明 12．《诗经》两首 学写读后感
怡情
工具书了解大意，积累常10．小石潭记/柳宗元 关雎
5 见文言句式
11．海国记（节选）/沈复
蒹葭
名着导读——《傅雷家书》：选择性阅读
课外古诗词诵读——式微/《诗经》子衿/《诗经》送杜少府之任蜀州/王勃望洞庭湖赠张丞相/孟浩然
四
思想 了解书信和演讲的13．最后一次讲演/闻一多 15．就英法联军远征中国学写书信
光芒
特点，领悟作者的14．讲故事的人/莫言
给巴特勒上尉的信/雨果
思想，获取有益的16．傅雷家书两则/傅雷
启示
综合性学习——古诗苑漫步
五
江山 阅读游记，了解游17．壶口瀑布/梁衡 19．在长江源头各拉丹东学写游记
多娇
踪，把握叙述角度18．一滴水经过丽江/阿来
/马丽华
和景物描写的特点
20．登勃朗峰/马克吐温
六
情趣 诵读古诗文，理解21．《庄子》故事两则 23．马说/韩愈 学写故事
与理 课文内容，积累经北冥有鱼 24．卖炭翁/白居易
趣
典语句
庄子与惠子游于濠梁
22．《礼记》两则
虽有嘉肴
大道之行也
综合性学习——身边的文化遗产 名着导读——《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记
课外古诗词诵读 题破山寺后禅院/常建送友人/李白卜算子定慧院寓居作/苏轼卜算子咏梅/陆游
九上阅读
单元
主题
阅读策略
课文
一
自然 学习诗歌，理解诗歌的意1．沁园春雪/ 3．雨说——为生活在中国大地上的之音
象，感受诗歌的意境，品味2．诗两首 儿童而歌/郑愁予
诗歌的语言
我爱这土地/艾青 4．致云雀/华兹华斯
乡愁/余光中
二
砥砺 阅读议论性文章，能够区分5．敬业与乐业/梁启超 8．短评两则
思想
观点和材料，把握议论的中6．应有格物致知精神/丁肇中 “传言伤农”，后果更加严重/王玉琪
心
7．事物的正确答案不止一个烟花易冷，文化弥新/陈晓波、商意盈
/罗迦费因格
综合性学习——走上辩论台
写作
学写诗歌
表达观点要清楚
6 三
游目 诵读古诗文，把握骋怀
作者的情感，能联系时代谈感受
9．岳阳楼记/范仲淹
10．醉翁亭记/欧阳修
11．湖心亭看雪/张岱
12．诗词三首茅屋为秋风所破歌/杜甫 酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡 水调歌头（明月几时有）/苏轼
议论要言之有据
名着导读——《泰戈尔诗选》：如何读诗
课外古诗词诵读——月夜忆舍弟/杜甫商山早行/温庭筠长沙过贾谊宅/刘长卿左迁至蓝关示侄孙湘 /韩愈
四
青春 梳理小说的情节，13．故乡/鲁迅 15．孤独之旅/曹文轩 学习缩写
年少
理解小说的主题
14．我的叔叔于勒/莫泊桑
16．心声/黄蓓佳
综合性学习——君子自强不息
五
理想 分析材料，把握论17．中国人失掉自信力了吗/鲁迅 19．无我与不朽/钱穆 论证要合理
信念
据，理解观点与材18．怀疑与学问/顾颉刚
20．人应当坚持正义/柏料之间的联系
拉图
六
人物 阅读古白话小说，21．智取生辰纲/施耐庵 23．三顾茅庐/罗贯中 学习改写
百态
把握情节和结构，22．范进中举/吴敬梓
24．刘姥姥进大观园/曹揣摩小说的语言
雪芹
综合性学习——评选年度班级之星
名着导读——《水浒传》：古典小说的阅读
课外古诗词诵读咸阳城东楼 /许浑无题 /李商隐行香子（树绕村庄）/秦观丑奴儿·书博山道中壁/辛弃疾
九下阅读
单元
主题
阅读策略
课文
写作
一
生活 学习诗歌，感受诗1．祖国啊，我亲爱的祖国/舒婷 海燕/高尔基 学写诗歌
咏叹
歌的韵律，把握诗2．面朝大海，春暖花开/海子
歌的意象，理解诗3．短诗五首
人情感
月夜/沈尹默 沙扬娜拉/徐志摩
萧红墓畔口占/戴望舒 断章/卞之琳
风雨/芦荻
二
人物 把握小说的人物形5．孔乙己/鲁迅 7．蒲柳人家/刘绍棠 注意审题立意
画廊
象，对作品有自己6．变龙/契诃夫
8．溜索/阿城
的理解，学会欣赏7 三
小说
家国 诵读古诗文，把握之思
作者的观点，注重积累、感悟和运用
9．鱼我所欲也/《孟子》
10．唐雎不辱使命/《战国策》
11．送东阳马生序（节选）/宋濂
12．词四首 讲究布局谋篇
渔家傲·秋思/范仲淹
江城子·密州出猎/苏轼
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾
满江红（小住京华）/秋瑾
综合性学习——岁月如歌，我的初中生活
名着导读——《格列佛游记》：讽刺小说的阅读
课外古诗词诵读——定风波（莫听穿林打叶声）/苏轼临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义
太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾浣溪沙（身向云山那畔行）/纳兰性德
四
读书 了解作者观点，提13．短文两篇 15．驱遣我们的想象勤于修改润
鉴赏
出看法，探讨疑谈读书/培根 ——文艺作品的鉴赏难，尝试迁移运用
不求甚解/马南邨 /叶圣陶
14．山水画的意境/李可染
16．无言之美/朱光潜
五
舞台 阅读戏剧作品，把17．威尼斯商人（节选）/莎19．枣儿/孙鸿 选择恰当的表达方式
人生
握戏剧冲突和戏剧士比亚 20．音乐之声（节选）/厄人物，对作品有自18．屈原（节选）/郭沫若
内斯特勒曼
己的理解和感受
六
浩然 诵读古诗文，感受21．曹刿论战/《左传》 24．诗词曲五首 表达力求有创意
正气
人物的思想和情22．出师表/诸葛亮 十五从军征 白雪歌送武判感，提高阅读浅易23．邹忌讽齐王纳谏/《战国官归京/岑参 南乡子·登文言文的能力
策》
京口北固亭有怀/辛弃疾 过零丁洋/文天祥 山坡羊·潼关怀古/张养浩
综合性学习——戏剧大舞台
名着导读——《简·爱》：外国小说的阅读
课外古诗词诵读 南安军/文天祥别云间/夏完淳山坡羊·骊山怀古/张养浩朝天子·咏喇叭/王磐
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