幼儿园小小主持人主题班会教案
2023年8月26日发(作者：写新年的作文范文(通用36篇))
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幼儿园小小主持人主题班会教案
幼儿园小小主持人主题班会教案
【教学目标】
1. 了解主持人的基本职责和技能；
2. 培养幼儿对主持人的兴趣和热爱；
3. 提高幼儿的口才表达和沟通能力，培养自信和勇气；
4. 加深对主题班会意义的认识和理解。
【教学重点】
1. 认识主持人的职责和技能；
2. 掌握主持人的基本技巧；
3. 培养幼儿的主持能力和表达能力。
【教学难点】
1. 演讲能力的培养；
2. 素材选取和组织。
【教学准备】
1. 幼儿园主题班会安排；
2. 幼儿园演讲比赛视频资料； 3. 互动游戏或小组讨论课堂框架；
4. 讲台、演讲稿和PPT等教具。
【教学过程】
第一步：导入
1. 教师向幼儿简要介绍现代主持人的职业和职责；
2. 播放幼儿园演讲比赛视频资料，引发幼儿对主持人的兴趣和热爱；
3. 教师与幼儿互动交流，询问幼儿对现代演讲的感受和意见。
第二步：讲解
1. 教师向幼儿详细讲解主持人的职责和技能，包括口才表达、主持流程、应变能力、礼仪修养、形象打造等方面；
2. 教师重点讲解主持人的基本技巧，包括声音技巧、语言技巧、体态技巧、眼神技巧等方面；
3. 教师通过PPT展示、图片展示等方式，深入浅出地讲解主持人的职责和技能，帮助幼儿理解掌握。
第三步：实践
1. 教师向幼儿介绍班级主题班会安排，并根据不同主题指定不同主持人；
2. 教师让幼儿分组进行游戏或小组讨论，设计有关主持人的问题，例如：主持人需要具备哪些素质？主持人需要注意哪些细节？等等； 3. 教师带领幼儿进行互动练习，例如：模拟主持人上台演讲的场景，让幼儿上台演讲，对其进行评判，提出改进意见；
4. 教师布置作业，要求幼儿准备好自己的台词和PPT，为班级主题班会作好准备。
第四步：总结
1. 教师与幼儿一起回顾本节课学习的内容，重点总结主持人的职责和技能；
2. 教师向幼儿强调班级主题班会的意义和作用，鼓励幼儿积极参与；
3. 教师在班级主题班会上对幼儿的表现进行评价和鼓励，提高幼儿的自信心和勇气。
【教学评价】
1. 教师观察幼儿的互动交流情况，记录幼儿的表现和思考；
2. 幼儿进行PPT演讲时，教师评价幼儿的表达能力、语言流畅度、形象打造等方面；
3. 幼儿参加班级主题班会时，教师进行现场评价和点评。
【拓展延伸】
1. 教师可邀请现实中的主持人来幼儿园进行讲解和示范；
2. 教师可邀请家长参与班级主题班会，增强家校互动；
3. 教师可鼓励幼儿参加幼儿园组织的演讲比赛，锻炼幼儿的演讲能力。