百变的发型托班教案
2023年8月26日发(作者：江雪的古诗原文及鉴赏)
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百变的发型托班教案
活动目的：
1、在游戏、欣赏过程中，体验百变的发型带来的视觉冲击。
2、探索用吹画、粘贴画的方式大胆地表现颜、造型夸张的发型。
3、感受不同材料工具作画所产生的乐趣与美感。
活动准备：
发型图片、画纸、油画棒、颜料、小勺、护衣、抹布、卡纸、毛根、音乐。
活动过程：
一、情境创设，百变的发型
请一幼儿装扮“百变的发型”随音乐入场。
师：小朋友们，你们看元宝头发的造型有什么不一样？
二、欣赏图片，感受夸张头发的造型。
在我们的现实生活中，你们在哪里看到比较百变的发型？就是跟我们平时生活中的发型不一样，比较夸张？（演唱会、T台秀、舞会等）我也收集了一些图片，你们看看这些发型哪里疯狂？像什么？（丰富幼儿关于疯狂头发的审美感性经验和情趣，拓宽幼儿的创作思路）出示：最后一张PPT，请幼儿观察图片中左半边和右半边的特点（左边的图头发在造型上比较疯狂，右半边在颜上比较夸张）小结：原来百变的发型不仅发型特别，颜也很疯狂。 三、师生共同探讨做画的方法。
1、百变的发型太有意思啦，你最喜欢刚才这些模特中那个模特的发型，喜欢他头发的什么？如果请你给自己设计发型你会设计什么样的发型？
2、教师介绍作画工具，请幼儿说最喜欢的发型有教师准备的工具可以如何表现？幼儿选择探索分享各绘画材料的使用
（1）介绍刷子，我这里有纸和颜料，用刷子沾一些颜料在纸上刷，刷出百变的发型，你们想不想试试？请个别幼儿上来演示压、转、拉长等技能。
（2）介绍毛根、卡条、白乳胶、双面胶，毛根和卡条的变形演示和分享。请几位幼儿来说说、做做卷、弯、等各种不同造型如何用毛根和卡纸条表现。
四、交代要求，幼儿创作。
说说自己想设计什么样的发型？想用什么材料创作？
分三组进行作画：
刷画组：看了这么多图片，小朋友也掌握了刷画的方法，刷之前要先想好自己像要什么样的发型、颜，进行选择工具。看谁的头发最疯狂，颜最漂亮，表情最夸张。
毛根、卡制作组：引导启发幼儿设计制作出造型特别、立体的发型。