第二十三棵 作品齐分享-QQ软件的使用
2023年8月23日发(作者：网站策划书范文)
世界最伟大的100位作家-
教学内容
第二十三棵 作品齐分享-QQ软件的使用
学会使用QQ软件在线交流
学会使用QQ软件传输文件
学会使用QQ软件的功能进行交流和文件分享
2， 过程与方法：
通过看教材自学，观察操作示范，上机实践，操作尝试，掌握利用即时通信软件进行交流和共享文件的方法
3， 情感态度与价值观：
通过使用即时通信工具进行交流，感受网络的便利性，提升学习信息技术的兴趣
亲历文件传送和好友交流，组交流，养成良好的网络信息交流习惯
教学目标 1， 知识与技能：
教学重点 在线交流的方法
教学难点 文件的传输
课前准备
教学环节
创设情境
引入课题
教 学 过 程
教师活动
情境引入：上节课我们做好了一份电子小报，现在需要同学们做评委，进行交流，评价其他同学的电子小报制作水平，你有什么方法马上把电子小报传给其他同学呢？
引导学生讨论，发表他们的想法
兴趣激发：课前我们都注册了一个QQ账号，用它能否帮助我们传送文件呢？想马上试一试吗？
板书课题：作品齐共享-利用QQ软件分享作品
自主探究
意义构建
布置任务一：把上节课制作的电子小报发给组内的一位同学，并接受同学传给你的电子小报，使用QQ对作品互相点评
提示学法：看书自学，合作互助
教师巡堂，个别指导
学生展示教师点评
了解要求
自学教材
发送文件、接收文件
交流评价作品
汇报
听讲
讨论
发言
学生活动
创设情境
明确活动内容
激发学生兴趣
设计意图
归纳小结：接收文件时，点击另存为后，要选择保存文件的位置。如果好友不在线，可以使用离线发送功能，点评作品时候还可以使用语音、视频功能
过渡：同学们学会了添加好友、交楼和发送接收文件，可是只能针对一对一进行，如果想很多人同时交流开会一样，你有什么办法么？
布置任务二：加入班里，把你的电子小报分享到里面，可以下载欣赏听讲
了解要求
放手让学生自主探究，边做边学
旨在学会思考与分析，让学生在学习过程中体验学习的快乐和成功的喜悦
同学共享的作品，在里面评价交流 自学教材
提示学法：看书自学，合作互助
教师巡堂，个别指导
学生展示教师点评
归纳小结：
下载文件必须等别人上传完后才能进行，这与两个人之间的文件发送不一样
过渡：同学们在里讨论很激烈，如果要将这些评价长期保存，你知道的哪个功能可以实现？
布置任务三：使用邮件，将电子小报分享给同学，回复邮件进行评价交流
教师巡堂，个别指导
学生展示教师点评
归纳小结：
如果文件比较大，可以使用邮件的超大附件功能
总结评价
拓展提升
小结：本节课我们学习了什么内容？ 回答问题
借助板书和屏幕广播，小结使用QQ软件进行注册、登录、添加好友、发送文件，添加、共享、下载、邮件的操作方法
小结归纳，加深学生记忆
听讲
了解要求
自学教材
添加、共享、下载
汇报答案
添加、共享、下载
汇报答案 指导学生填写完成书本后面的学会了表格
收集学生情况
反馈学习 反馈学习情况，以便调整后面的教学
板书设计 作品齐共享-利用QQ软件分享作品
一、在线交流、文件传输-发送、接受
二、功能-加入、共享、下载、邮件