《蝴蝶的家》作业设计
2023年6月11日发(作者：美好的回忆300字作文)
用两个特点来介绍我这个人作文-
《蝴蝶的家》作业设计
第一单：预学题单
一、默读标注
初读课文，大致了解课文内容。用红圈出课文后认字条的生字，用横线画出不理解或理解的不充分的词句。
二、查问字词。
通过查阅字典、词典或是问别人（包括老师，同学，父母），读准生字字音，了解生词意思。
三、朗读理解。
巩固生字读音，理解课文内容，思考课文主要围绕什么来写的。四、思考提问。
边读边思考，批注问题，将想好的问题写在问题清单上，并进行分类筛选。
个人问题清单
姓名：
最值得思考的打“√”
序号
1
2
3
提出的问题
提问角度
第二单：预学效果检测
一、我来提醒
二、我会配对
三、我会阅读
第三单：课堂巩固训练题
把下面的问题进行分类，并选出你认为最值得思考的一个问题进行回答。
A.对课文内容的理解没有帮助
B.帮助理解课文内容
C.引发深入的思考
1.蝴蝶的家在哪儿呢？作者是怎样想的？ （ ）
2.我们该如何保护弱小的动物呢？ （ ）
3.蝴蝶身上的彩粉是什么？ （ ）
4.这篇文章的文笔细腻，表达了作者怎样的思想感情呢？（ ）
我选问题 ，回答：
第四单：课后作业
一、下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A. 回避（pì) 震撼（hàn) B.喧闹（xuān) 朴素（s．．．．ǜ)
C.污染（wū) 家雀儿（qiǎo) D.斑斓（làn) 屋檐（yán)
．．．．二、我会阅读。
夏季，冬天住在哪里（节选）
夏季，冬天就钻进了衣橱，爬上了衣架，
皮帽、绒衫，厚毛衣，还有手套和它们在一起。
夏季，冬天就躲进了贮藏室，那里，它和滑冰鞋，
和雪橇、滑雪板，安静地睡成一堆。
夏季，它住进冷饮店，和它作伴的有冰糕，
还有巧克力冰淇淋。
1. 阅读选文，思考下列问题属于哪一类问题，再试着回答这些问题。A.针对文章内容提问 B.针对文章写法提问 C.根据受到的启示提问
（1）“它指的是什么？”这个问题属于 类问题，我的答案是
。
（2）“除了衣橱、贮藏室和冷饮店，冬天还能住在哪儿呢？”这个问题属于 类问题，我的答案是 。
2. 提出一个引发深入思考的问题，并尝试着解决这个问题。
问题：
我的答案是：