(完整版)初三化学试题:九年级化学第一、二、三单元测试题及答案
2023年9月12日发(作者：整改报告范文)
历年专四作文真题与分析-
高柳初中2013---2014学年第一学期九 年级1--4班 化学 科第 一 单元检测试题命题：张景炎 审核：许善善等级————
一．我会选（每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共60分）1、青的生虾煮熟后颜会变成红。一些同学认为这种红物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜的变化。就这些同学的“看法”而言，应属于科学探究中的A、观察 B、实验 C、假设 D、做结论2、下列诗句中只涉及物理变化的是A、野火烧不尽，春风吹又生B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C、只要功夫深，铁杵磨成针D、爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏3．下列有关物质性质的叙述中，属于物质物理性质的是A．铁在潮湿的空气中容易生锈 B．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊C．二氧化硫是无具有刺激性气味的气体 D．水在直流电的作用下，会分解产生氧气和氢气
4、近几年全国环境质量总体上有好转趋势，但仍有56%的城市未达到二级标准。造成这些城市污染的原因之一可能是A、大量燃烧含硫煤 B、植物的光合作用 C、人和动物的呼吸 D、利用太阳能烧水5、量取76 mL水，最好选用下列哪种仪器（ ）A、滴管 B、10 mL量筒 C、20 mL量筒 D、100 mL量筒6、氧气是我们身边离不开的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是 A、氧气能提供呼吸 B、氧气具有可燃性 C、氧气具有助燃性 D、氧气性质较活泼。
7、下列物质在足量氧气中燃烧生成物的表述中，错误的一项是选项物质在氧气中燃烧的产物AB硫铁二氧化三氧化二硫铁C木炭二氧化碳D氢气水8. 水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。下列做法不能节约用水的是：9、下列广告用语在科学上没有错误的是A、没有水就没有生命 B、长期饮用纯水，有益于身体健康C、这种饮料不含任何化学物质 D、人长期在富氧环境中，可以延年益寿10、下列说法正确的是
A、分子是保持物质性质的最小粒子 B、原子是化学变化中的最小粒子C、物质都是由分子构成的 D、分子可分,原子不可分11、用分子观点解释下图漫画中小女孩的话，正确的是A、分子质量小 B、分子间有间隔
C、分子体积小 D、分子在不断地运动12、二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红粉末得到汞和氧气，该反应示意图如右图所示：下列说法正确的是 A、分解过程中，原子的个数没有发生改变
things
intheir
being
a
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soord
f B、分解过程中，分子的种类没有发生改变 C、、汞、氧气都是化合物 D、、汞、氧气都由分子构成OO
Hg＋OHHO13、下列反应属于氧化反应但是不属于化合反应的是（
H）gggA、硫黄在氧气中燃烧 B、石蜡在氧气中燃烧C、受热分解 D、铁在氧气中燃烧14、、在“人吸人的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是 A、证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊 B、证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺 C、证明呼出气体含水蒸汽多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠 D、判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收15.下列四项基本实验操作中，正确的是：
16、分子、原子的主要区别是（ ）A、分子质量大，原子质量小 B、在化学反应中分子可分，原子不可分C、分子间有空隙，原子间无空隙 D、分子体积大，原子体积小17、下列对于铁在氧气中燃烧的现象描述，能说明它是化学变化的是（
）A、火星四射 B、发光 C、放出大量的热 D、生成黑固体
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子
18、某同学量取液体，视线与凹液面的最处相平，读数为30mL，倒出一部分后仰视读数为20 mL，他实际倒出的液体为（ ）A、大于10 mL B、小于10 mL C、等于10 mL D、无法确定19、下列各组物质中，前者是化合物，后者是混合物的是（ ）A、二氧化碳 洁净的空气 B、液氧 碘酒C、冰水共存物 氯酸钾 D、石灰水 加碘食盐20、实验室用高锰酸钾制取氧气大致可以分为以下主要操作：a.点燃酒精灯给试管加热 b.熄灭酒精灯c.检查装置的气密性 d.连接仪器 e.装药 f.用排水法收集气体 g.撤出导气管。其中正确的操作顺序是（
） g b b g21、下列粒子中，能保持二氧化碳的化学性质的是 A．碳原子 B．氧原子 C．碳原子和氧原子 D．二氧化碳分子22、水受热变成水蒸气是由于A．水分子被破坏 B．水发生了化学变化 C．水分子之间的间隔变大 D．水分子中的原子之间的间隔变大 23、构成氧原子的全部粒子是 A．8个质子，8个中子，16个电子 B．8个质子，8个电子 C．8个质子，8个中子，8个电子 D．8个原子核，8个中子，8个电
24、下列关于分子、原子的说法中正确的A 分子是不能再分的最小粒子 B 分子是保持物质性质的最小粒子C 分子可以构成物质，而原子只能构成分子 D 原子是化学变化中的
能最小粒子25、下列关于分子、原子的说法中正确的是A 分子的质量一定比原子大 B分子能保持物质的化学性质，原子不C 分子在化学变化中可以分成原子，这些原子又重新组合成别的分子D 分子可以再分，原子不可再分26、有关氧气和液氧的说法正确的是A 它们是由不同分子构成的 B 它们的物理性质相同C 它们的化学性质相同
27、原子的质量主要集中在＿＿＿＿上．28、下列粒子结构示意图表示阳离子的是 Ａ 质子 Ｂ 中子 Ｃ 电子 Ｄ 原子核 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 29、地壳中各元素所占质量分数从小到大的顺序为 Ａ O、 Si、 Al 、Fe
Ｃ Fe 、Al、Si、O
Ｂ Al、 Fe、Si 、O
Ｄ Si 、O、Fe、 Al
+８９2６
+８2８
+1３D 它们是两种不同的物质
28３g
a+１３2８
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soord
f 30、下列关于分子、原子、离子的说法中，错误的是 Ａ在化学反应中，分子可以再分，原子不能再分
Ｂ 原子都是由质子、中子电子构成的 Ｃ 分子、原子、离子都能构成物质 Ｄ 分子、原子都能保持所构成物质的化学性质
序1234567891号答案序7282930号答案二、 填充题：(每空1分，共15分)1、在①氧气②二氧化碳③水蒸气④氮气⑤氖气等五种气体中，选择适当序号填写在下面空格中：⑴可用于炼钢、气焊以及化工生产等的是 ⑵可用于制硝酸和化肥的是
⑶在电光源中可产生红光可制霓虹灯的是 ⑷大量释放会造成温室效应的气体是 ⑸松脆的饼干遇到会变软的是
2、有四瓶无气体，它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳气体，为区别它们，将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中，使木条燃烧状况不变的是 ，使木条剧烈燃烧的是 ，使燃着的木条熄灭的是和。要想区别这两种气体，应采用的方法是 ，有现象的是二氧化碳。
3．小冬同学制作的简易净水器如右图所示：⑴小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
；活性炭的作用是
。⑵我认为可用 来鉴别硬水和软水。⑶长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，生活中我采取 方法。 ⑷将海水通过该装置 （填“能”或“不能”）转化为淡水。三、实验探究题(每空1分，共25分)1．化学不神秘，化学就在我们身边。只要我们采取适当的实验手段，留心观察，就能从司空见惯的事物中悟出很多科学道理。⑴某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格：①取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水 。②点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如右图）约1s后取出，可以看到火柴梗的 处最先碳化。结论：蜡烛火焰的 层温度最高。③再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。结论：石蜡中一定含有 、 元素，可能含有 元素。2、某同学为了研究竹子里面气体的成分，做了一个小实验。⑴他现将竹子浸在水中，钻个小孔，看到一串串气泡冒出。然后采用 集气法收集到了甲、乙两瓶气体。
⑵将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中（如图）。用放大镜聚焦，使红
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f 磷燃烧，瓶内充满了白烟。然后，将甲瓶倒放在水中，松开夹子，结果流入的水约占瓶子的容积的1/10，这说明竹子里的气体中肯定含有；⑶再往乙瓶中倒入澄清的石灰水，发现石灰水马上变浑浊，这说明竹子里的气体中肯定含有 ；⑷那么竹子里的气体含量与空气有什么区别？于是，他又用空气重复了上述实验。相比较后得出的结论是。3、现有下列A、B、C、D、五种实验装置：
A B C D
根据题意，⑴写出A装置中除导管之外的玻璃仪器的名称
、 。⑵将装置的序号填入下列空格中。①加热高锰酸钾制取氧气，其发生装置为 ，收集较纯净的氧气最好用装置。反应的文字或符号表达式：_____________ ___。②用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，其发生装置为 。③氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应选用作发生装置，收集氨气最好用装置。22、被称为“生命之源”的水（H2O）和被称为“绿氧化剂”的双氧水（H2O2），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无液体。在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无液体，请填写有关内容：
ll
thingsA
inMnO2
Btheir
being
a
greoome
soord
f
题号答案实验结论A试管中的无液体是：________；B试管中的无液体是：________（1）B试管中发生反应的文字或符号表达式：_____________
___（2）如何验证B试管中产生的气体，请试着完成下表：实验步骤①将等体积的两种无液体分别加入A、B两个试管中。②分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象。实验现象A试管中无明显现象B试管中有气泡产生1C初三化学试题：九年级化学第一—三单元测试题（一）及答案一、选择题：（每题只有一个正确答案，共30分）二、 填充题：（每空1分，共15分）16、⑴ ① ⑵ ④ ⑶ ⑤ ⑷
② ⑸ ③
17、 空气 氧气 氮气 二氧化碳
分别向两瓶气体中注入澄清石灰水，并振荡 白浑浊
猜想2C3C
4A验证方法及操作5D实验现象结论
8D9AB6B7B1
D
ABBD
18、⑴ 过滤（或除去水中不溶性杂质） 吸附（或除去水中有、有毒、有味的杂质）⑵肥皂水 ⑶煮沸（或蒸馏） ⑷不能
19、① 小 ②外焰 外焰 ③ 碳（C） 氢（H） 氧（O）20、⑴ 排水 ； ⑵ 氧气（O2） ； ⑶ 二氧化碳（CO2） ；⑷ 竹子里含有较多的二氧化碳（CO2）和较少的氧气（O2）21、⑴ 试管，
② B ③ A E
22、 A： 水 B： 双氧水
2⑴ H2O2 ----→ H2O+O2
猜想氧气
⑵ ① A C KMnO4
----→ K2MnO4 + MnO2 + O2MnO
酒精灯。验证方法及操作将带火星的木条伸入瓶中
。⑵实验现象木条复燃结论是氧气