部编版六年级语文下册期末测试卷(附答案) (3)
2023年8月16日发(作者：教师职业生涯规划(精选5篇))
2022年315晚会几点开始-
部编版六年级语文下册期末测试卷（二）
时间：90分钟 满分：100分
一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。（14分）
1.下列加点字词的解释有误的一项是（ ）
A.卓有成效（高超）
．B.万象更新（变更）
．C.开山鼻祖（创始人）
．．D.锲而不舍（居住）
．
见微知著（细小）
．侃侃而谈（从容不迫）
．．随心所欲（顺从）
． 语重心长（言辞）
．2.下面句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A.通国/之善弈/者也。
B.使弈秋/诲二人/弈。
C.我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。
D.孰为/汝多/知乎？
3.下面句子中，没有语病的一项是（ ）
A.北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得很是分外热闹。
B.藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。
C.父亲一向是慈祥的，从没有打过我们，更没有骂过我们。
D.他紧紧地不得不用两只手抓住雄鹅的羽毛。
4.依次填入横线处的句子排列正确的一项是（ ）
春日踏青，青绿如毯，____________；夏日听雨，雨声淅沥，__________；
秋日看花，花叶相映，___________；冬日观雪，雪花烂漫，_________。
好诗如四季，岁岁不相同。
①
诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧
②
诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③
诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新
④
诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
A.③④②① B.④③①② C.③①④② D.④②③①
5.下列选项中，对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（排比、比
喻）
B.于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。（拟人）
C.住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（夸张）
D.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（反问）
6.下列选项中，人物与后面相关资料对应正确的一项是（ ）
A.司马迁（明代史学家）
B.朱自清（不领救济粮）
C.郑燮（郑板桥）
杜甫（诗圣）
孔子（儒家）
赵孟（唐代画家）
文天祥（爱国诗人） D.老舍（《腊八粥》）
7.根据课文内容判断，下列表述有误的一项是（ ）
A.《学弈》选自《孟子·告子上》，说明了学习应专心致志，不可三心二意的
道理。
B.《汤姆·索亚历险记（节选）》这篇课文由两个部分组成：一部分是从局部
入手的梗概，另一部分是从整体情节入手的精彩片段。
C.《十六年前的回忆》是一篇回忆录，文章采用首尾呼应的写法点明父亲
遇害的时间，更突出了作者对父亲李大钊的深切怀念。
D.小狐仙、刘姥姥、“星期五”分别是《骑鹅旅行记》《红楼梦》《鲁滨逊漂流
记》中的人物。
二、根据要求，完成练习。（11分）
1.根据句子的意思，用“实”字组成合适的词语填写在括号里。（3分）
（1）老师经常带领我们到博物馆开展（ ）活动，那里已经成了我们的第二课堂。
（2）（ ）自己的理想要靠不断的努力，那些只愿坐享其成的人，终将碌碌无为。
（3）诺贝尔奖获得者屠呦呦做事严谨，她总是强调一就是一，二就是二，要以（ ）的态度开展科学研究，不能有半点虚假。
2.在括号里填上意思为“很多”的四字词语。（6分）
改革开放以来，人们的生活越来越好，看，超市里的商品（ ），公园里，游乐项目（ ），景区售票处排起了长长的队伍，到处（ ）。
3.照样子，发挥想象写句子。（2分）
时间快：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就要到了啊。
难过：__________________________________________________________
三、结合所学知识，按要求填空。（8分）
1.六年的生活一晃而过，真是__________、__________。（填两个表示时间易
逝的词语）
2.六年来，我积累了不少优美的古诗词：面对各种困难和挫折时，我总会想起郑燮《竹石》中的“________________，_________________”，鼓励自己走出困境；读到杜甫《春夜喜雨》中的“_____________，_____________”时，我忘不了老师那如春雨一样滋润着我的谆谆教诲；中秋之夜，望着皎皎明月，我会情不自禁地吟诵王建《十五夜望月》中的“今夜月明人尽望，_____________________”。
3.毕业之际，我想把这样的赠言送给我的同学：_______________________
________________________________________________________________
四、阅读课内片段，完成练习。（10分）
①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，到真理。
1.选一选。（填序号）（4分）
（1）和“司空见惯”意思相同的词语是（ ）。
A.经久不衰 B.持之以恒 C.屡见不鲜
（2）和“真理诞生于一百个问号之后”的意思相近的名言是（ ）
A.问号是开启任何一门科学的钥匙。
B.天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
2.画横线的句子中，“？”指的是____________________。“！”指的是
________________________________________________________。（4分）
3.读画横线的句子，这样写的好处是（ ）（2分）
A.新颖有趣，能激发读者的阅读兴趣。
B.避免了啰唆的表述，更加通俗易懂。
C.把一个抽象的道理用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
五、阅读下面的车票并做题。（10分）
1.该乘客从（ ）出发前往（ ）。（2分）
A.泉州 B.和谐号
C.福州 D.上海
2.该乘客的座位在第（ ）车厢（ ）号座。（2分）
A.072 B.二等座 C.05 D.6575
3.该乘客最晚应于2019年11月6日（ ）点前检票。（2分）
A.14：24 B.14：19 C.14：00 D.13：59
4.该乘客如果在14：21到达检票口，检票入口已关闭。他该怎么做?（ ）
（2分）
A.请求工作人员放行。
C.把车票撕掉。
B.办理改签手续。
D.从其他入口混进去。
5.我知道购买动车车票的途径有（ ）。（多选）（2分）
A.网上预订 B.电话购票
C.火车票人工代售处
六、阅读理解。（17分）
D.火车站人工或自助售票大厅 同学们：
①你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢，这一句话是：“不要抛弃学问。”
②以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了，趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也决不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。
③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书?即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问?”
④我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是等到有了实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会撙（zǔn）衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。
⑤至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩!每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。
⑥诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。___________________学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。
⑦再会了!你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。
1.根据第②段画线的句子，写出与其意思相近的古诗句。（3分）
______________________________________________________________
2.根据上下文，你觉得在第⑥段的空白处应填的名言是（ ）（3分）
A.高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”
B.易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”
C.富兰克林说：“你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材
料。”
D.爱迪生说：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”
3.从文中出一个句子写在下面，组成一个浓缩全文内容的警句。（3分）
不要抛弃学问，__________________________________________
______________________________________________________________
4.仔细阅读全文，理清短文层次，完成填空。（6分）
赠言→_____________→_______________→表达希望与祝愿
5.给这篇发言稿加个题目：______________________。（2分）
七、习作。（30分）
如果你可以穿越，不再受到时空的限制，可以去想去的任何时代、任
何地方，去见你想见的任何人。你会选择在什么时候去见谁？你们会在哪
里相遇？你们会发生怎样的故事？闭上眼睛，好好想一想，然后自拟题目
写下来。不少于500字。
期末测试卷（二）参考答案
一、1.D 2.C 3.B 4.C 5.A 6.B 7.B
二、1.（1）实践 （2）实现 （3）实事求是
2.琳琅满目 五花八门 人山人海
3.看着躺在病床上的妈妈，我心如刀绞
三、1.白驹过隙 转瞬即逝
2.千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 随风潜入夜 润物细无
声 不知秋思落谁家
3.阳光会走，花儿会谢。唯有你我的友谊，才是永恒。
四、1.（1）C （2）A
2.发现问题，不断追问 通过探索，解决了疑问，发现了真理
3.C
五、1.C A 2.C A 3.B 4.B
六、1.少壮不努力，老大徒伤悲！
2.B
3.学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。
4.论做学问的重要 指出怎样做学问
5.不要抛弃学问（时间与学问、毕业赠言等）
附加题： 部编版六年级下册期末专项复习
气息——( ) 凝望——( ) 依然——( ) 芬芳——(
蕴含——( ) 轻盈——( ) 宛若——( ) 欢悦——(
静谧——( ) 俏丽——( ) 迷惑——( ) 勤勉——(
赋予——( ) 雕琢——( ) 绵亘——( ) 勉励——(
控制——( ) 争持——( ) 要挟——( ) 竣工——(
回击——( ) 真挚——( ) 忍耐——( ) 端详——(
溺爱——( ) 峻拔——( ) 铭记——( ) 沉思——(
顾惜——( ) 探望——( ) 抱怨——( ) 宽厚——(
往常——( ) 郑重——( ) 沮丧——( ) 介意——(
——近义词)
)
)
)
)
)
)
)
)
着迷——( )
慷慨——( )
威胁——( )
投身——( )
眷恋——( )
凶猛——( )
许愿——( )
羞愧——( )
踌躇——( )
呼唤——( )
亢奋——( )
柔弱——( )
幽静——( )
探访——( )
难过——( )
渺小——( )
遨游——( )
体验——( )
宝贵——( )
无端——( )
团聚——( )
严肃——( )
颓唐——( )
储备——( )
焦躁——( )
缘故——( )
陶醉——( )
陈列——( )
立刻——( )
节制——( )
著名——( )
养育——( )
宏伟——( )
稀奇——( )
悔恨——( )
慈祥——( )
憎恶——( )
竟然——( )
清脆——( )
纯熟——( )
恬静——( )
哀伤——( )
谋面——( )
恩赐——( )
特意——( )
圣洁——( )
领悟——( )
允许——( )
忍受——( )
殷勤——( )
告别——( )
阵亡——( )
徒劳——( )
苏醒——( )
陌生——( )
朴素——( )
笑呵呵——( ) 孤零零——( )
赞叹不已——( ) 百折不回——( )
心惊肉跳——( ) 刻骨铭心——( )
蹑手蹑脚——( )
不甘落后——( )
流连忘返——( )
千方百计——( )
排山倒海——( ) 浴血搏杀——( )
目不忍视——( )
六年级语文下册句子专项练习
1.低头唉声叹气。 振作精神发奋努力。(用恰当的关联词语将两句话合并成一句话)
_______________________________________________________
2.安安兴奋地说，妈妈的眼睛里有她。(改为直接引述句)
_______________________________________________________
3. 成长路上您的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。(改为双重否定句)
_______________________________________________________
4.今天的风真大。(改为夸张句)
_______________________________________________________
5.正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。(改为直接引用句)
______________________________________________________
6.他的房间很小。(改为夸张句)
______________________________________________________
7. 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。(照样子，仿写句子)
小学的时光如___________________，_____________________，如_________________________，_________________________。
8.一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进华丽的少年宫。(缩句)
______________________________________________________
9.那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不是和你们走的一条道？”(改为转述句)
______________________________________________________
10.读例句，想想加点部分有什么特点，再发挥想象仿写句子。
例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
．．．．．．．．写写“喜”：______________________________________________
11.用两个四字词语写一个赞美春天的句子。
________________________________________________________________
12.请你为图书馆写一条提示语，要求语言亲切友善，可以仿照示例，也可以自由创作。
例：走进书海，请静心享受和品味；走近名家，要潜心思索和交流。
________________________________________________________________
13.请你运用神态或动作描写，用一两句话刻画出下面的人物形象。
高兴的小学生：__________________________________________________
________________________________________________________________
14.你说得对，我们改正。（给句子加一组关联词，保持意思不变）
________________________________________________________
15.补充下面的句子，使之形成一段完整的赠言。
例：童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中。__________________________________________，__________________________________________。母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。
参考答案
1. 与其低头唉声叹气，不如振作精神发奋努力。
2. 安安兴奋地说：“妈妈的眼睛里有我。”
3. 成长路上您的关爱、叮咛与教诲，我将无不铭记在心。
4.示例：今天的风真大，路上的行人差点被刮飞了。
5.正像数学家华罗庚说过的：“科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。”
6.示例：他的房间很小，只有巴掌大。
7.示例：涟漪 被春风抚平了 积雪 被暖阳融化了
8. 少先队员走进少年宫。
9.那挑山工想了想说，他们哪里有近道，还不是和我们走的一条道？
10.示例：妈妈送我一件礼物，我喜得快要发疯了。
14.只要你说得对，我们就改正。
15.琅琅的读书声留在宽敞的教室里
嬉戏的身影留在空旷的操场上