小学六年级语文小升初测试卷附答案
2023年8月16日发(作者：有关端午节的传说故事)
教师专业发展策略与方法-
六年级语文小升初测试卷
时间:90分钟 满分:100分
题号
得分
★卷面分:2分
一
二
三
卷面分
总分
一、积累与运用。(36分)
(一)拼音·汉字。(7分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是(3分)( )
A.枯涸(hé) 踱步(dù) 戛然而止(gá)
．．．B.伎俩(zhī)
．C.颓唐(tuí)
．D.阻挠(náo)
．要挟(xié) 不屑置辩(xiè)
．．蜷缩(juǎn) 忐忑不安(tè)
．．岔道(chà) 寝食难安(qǐn)
．．2.下列选项中没有错别字的一项是(4分)( )
A.脉博 静谧 唏嘘 焦躁不安
B.摩挲 璀璨 青睐 谈笑风生
C.伶俐 仓穹 慷慨 甘败下风
D.铿锵 懒惰 防碍 世外桃源
(二)词语·句子。(21分)
1.下列句子中加点词语使用不当的一项是(4分)( )
A.他是一个计算机专家,我们初学计算机的人要虚心向他请教,不耻下问。
．．．．B.每到夜幕降临,小吃街便人声鼎沸,十分热闹。
．．．．C.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。
．．．．D.毕业在即,现在想来,美好的小学时光犹如白驹过隙,转瞬即逝。
．．．．2.下列句子中有语病的一项是(4分)( )
A.具有认真负责的工作态度,是一个人事业成功的关键。
B.在学习上,老师要求我们既要独立思考,又要相互合作,积极探索。
C.通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。
D.各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。
3.下列语序排列正确的一项是(5分)( ) ①瞬间,大圆盘的边缘,透出一线光亮。
②月亮失去了银白的光泽,变成古铜的大圆盘,悬挂在宝蓝的天幕上。
③渐渐的,月亮又恢复了原来的样子,似乎比先前更明亮,更皎洁。
④为了看月食,人们站在房前的空地上等待着。
⑤八点十七分,一派壮丽的景象,呈现在人们眼前。
⑥周围的繁星闪烁,像一颗颗光彩夺目的夜明珠,发出青白的光。
A.④⑥⑤②①③
C.④⑤⑥②③①
B.④⑤②⑥①③
D.④⑤⑥③②①
4.下列句子中意思与其他三句不同的一项是(4分)( )
A.他不能给你讲真话。
B.难道他能不给你讲真话?
C.他能不给你讲真话吗?
D.他不能不给你讲真话。
5.下列句子中和“风来花自舞”对仗最工整的一项是(4分)( )
A.千树落花红 B.云傍马头生 C.山高月上迟 D.春入鸟能言
(三)古诗文名句运用。(8分)
1.小红暑假与妈妈去大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边慢慢往下沉,一户农家烟囱冒出的烟袅袅上升,黄河缓缓流淌,她想起:“大漠孤烟直, 。”夜晚,起伏的山峦上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好像下了雪,小红真想用李贺的“大漠沙如雪, ”来赞美。(4分)
2.小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜真好看,可小明却说:“ ,只留清气满乾坤。”(2分)
3.小王和小胖出去钓鱼,忽然下起了小雨。小王对小胖说:“我们赶快回去吧!”小胖说:“青箬笠,绿蓑衣, 。小王,你怎么没有点诗情画意呢!”(2分)
二、阅读·理解。(32分)
(一)名著阅读。(6分) 说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时,穿一领皂布直裰,跨一口戒刀,提起禅杖,轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时,认得是鲁智深。林冲连忙叫道:“师兄,不可下手!我有话说。”智深听得,收住禅仗。
1.选段出自中国古典名著《 》。(2分)
2.选段中鲁智深打两个公人的原因是什么?(4分)
(二)文言文阅读。(14分)
砖(节选)
凡埏泥①造砖,亦掘地验辨土,或蓝或白,或红或黄。皆以粘而不散、粉而不③④沙者为上。汲②水滋土,人逐数牛错趾,踏成稠泥。然后填满木框之中,铁线弓戛．平其面,而成坯形。
【注】①埏(shān)泥:揉合黏土。②汲:从井里取水。泛指打水,取水。③错:交错,错杂。④趾:脚。
1.解释文中加点的词语。(2分)
人逐数牛错趾
．
2.上好的粘土有什么特点?(6分)
3.请简要概括造砖坯的过程。(6分)
(三)现代文阅读。(12分)
相逢是首歌
——写给我的学生
①我纯真可爱的孩子们,不久你们就要告别生活了六年的校园。六年来,我们在一起的日子虽说平平常常,然而,看着你们开始准备行囊,带着憧憬,即将踏上新的旅程,我的心情异常复杂。我感觉自己像个导游,在与我的团队一起跋山涉水,领略迷人的风光之后,在我与你们友好相识、真心相知后,你们却要各奔东西了,因为远方还有更美好的景致在等待着你们。车子启动,你们趴在窗口朝我挥手,我也同样挥手,心中默念着对你们的祝福——我的孩子,祝你们人生的旅途一切安好。
②感谢你们,我可爱的孩子。或许我不苟言笑,距离你们心目中和蔼可亲的形象也许很远;或许我过于实际,距离你们心目中的浪漫也许很远。但是,我所传递的是真实的情感,你们看到的是真实的老师。
③感谢你们,我善良的孩子。从你们甜甜的笑容和对我的爱中,我感受到了作为教师的圣洁与美好,让我的生命如鲜花般绽放。
④感谢你们,我聪慧的孩子。那些从你们心里流淌出来的文字,让我看到了一个清纯的世界。
⑤“相逢是首歌,相聚是种缘。”这是我们的约定,永远的约定。
1.“远方还有更美好的景致在等待着你们”中“远方还有更美好的景致”指的是
。(3分)
2.下面一段话你认为安排在哪两个自然段之间比较合理?为什么?(5分)
人生就是这样聚散离合,来去匆匆。回首一起走过的日子,苦中有甜,累中有乐。我们互相欣赏,彼此信赖。太多的爱,太多的善,凝结成我心头的感谢。
3.“但是,我所传递的是真实的情感,你们看到的是真实的老师。”这句话中“真实的老师”指的是什么样的老师?(4分)
三、习作·表达。(30分)
在日常生活中,我们总会收到各种礼物,节日礼物、生日礼物、纪念礼物等。小小的礼物里总是蕴含着一份情意或是一份祝福。请以“礼物”为题目写一篇作文。
要求:①写清楚礼物的来历。②事件具体。③情感真实。 小升初测试卷
一、(一)1.D 2.B
(二)1.A 2.C 3.B 4.A 5.D
(三)1.长河落日圆 燕山月似钩 2.不要人夸好颜 3.斜风细雨不须归
二、(一)1.《水浒传》 2.因为薛霸要杀林冲。
(二)1.驱赶。 2.土粘但不分散,粉细但不含沙粒。 3.(1)用水润土地。(2)踏成稠泥。(3)将稠泥填满木框。(4)用铁线弓刮平。
(三)1.学生们未来的、全新的求学之路、人生之路
2.安排在①②自然段之间合适。 因为这是过渡段,放在此处可以连接起这两段的内容。 3.是指具有真性情的老师,并不完美的老师。
三、略
部编版六年级语文下册第四次月考试卷
时间:90分钟 满分:100分
题号
一
得分
二
三
四
五
六
七
卷面分
总分
★卷面分:2分
一、看拼音写词语。(12分)
jiào huì( ) jiǎo nà( ) biàn lùn( )
qīng cuì( ) dàn shēnɡ( ) kǒng bù( )
xī shuài( ) zǔ lán( ) lǐnɡ yù( )
qiū yǐn( ) sōu chá( ) cuī cù( )
二、下列加点字注音完全正确的一项是(2分)( )
A.鸿鹄(hú) 机械(xiè) 三弦(xián)
．．．B.拨开(bē) 漩涡(xuán)
．．旋转(zhuàn)
．C.花圃(pǔ) 锲而不舍(qì) 乘坐(chéng)
．．．D.呈现(chéng) 载人(zǎi) 铺盖(pū)
．．．三、选字填空。(16分)
1.致 志
专心( )( ) 导( ) ( )向 ( )敬 2.俱 具
五脏( )全 ( )备 ( )有 两败( )伤
3.决 绝 诀
口( ) ( )对 ( )定 ( )绝
4.诞 延 涎
( )生 ( )伸 垂( )三尺 ( )误
四、翻译下列句子。(8分)
1.弈秋,通国之善奕者也。
2.虽与之俱学,弗若之矣。
3.我以日始出时去人近,而日中时远也。
4.两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
五、阅读理解。(22分)
(一)课内阅读。(14分)
我听得入迷,恍如身临其境,田老师戛然而止,我却仍在发呆,直到三年级大学兄捅了我一下,我才惊醒。
那时候田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事,一、二、三、四年级的课文,都是如此。我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。
从事文学创作,需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我,给我开了窍。
我回家乡去,在村边、河畔、堤坡,遇到田老师拄杖散步,仍然像四十年前的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事,我深深感谢他在我那幼小的心田上,播下文学的种子。老人摇摇头,说:“这不过是无心插柳柳成荫啊!”
十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。 1.给下列词语中的加点字注音。(3分)
戛然而止( )
．河畔( )
．堤坡( )
．2.老师讲完课“我”仍然在发呆,原因是(3分)( )
A.“我”溜号了,脑子里正在想别的事儿。
B.“我”沉浸在自己的想象之中,无法自拔。
C.“我”的思绪还没有从老师课上所讲的故事中抽出来。
3.“我在田老师门下受业四年”一句中的“门下”的意思是 。
(3分)
4.长大后“我”回到家乡遇到田老师时仍然要恭敬地行礼,对这种做法理解正确的一项是(2分)( )
A.“我”仍然像当年那样害怕田老师。
B.这种行为说明“我”在内心深处仍然像当年那样敬重田老师,并且多了一份感激。
C.长大后,“我”从事文学创作,所以特别讲究礼节。
5.如何理解田老师所说的“无心插柳柳成荫”这句话?(3分)
(二)课外阅读。(8分)
她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊!
在课外的时候,她教我们跳舞,我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里,她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂;也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。 她爱诗,并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景,还能背诵她教我们的诗:圆天盖着大海,黑水托着孤舟,远看不见山,那天边只有云头,也看不见树,那水上只有海鸥……
1.请用简洁的语言概括选文所写的事。(3分)
(1)
(2)
(3)
2.对“我用儿童的狡猾的眼光察觉”中的“狡猾”理解正确的一项是(2分)( )
A.“我”当年的确很狡猾,自己犯了错误却想逃避老师的惩罚。
B.“狡猾”是贬词褒用,狡猾本意是诡计多端,不可信任;在这里写出“我”的调皮、机灵,表现了一个淘气的孩子对老师的理解。
C.这是作者的自嘲,小时候太调皮,惹老师生气。
3.作者写这篇文章的时候已经是成年人了,为什么还能记住多年前老师读诗的情景以及诗句的内容?(3分)
六、思考表达。(8分)
临近毕业,我们即将结束六年的小学生活,和朝夕相处的同学、老师说再见。请你分别对老师和同学写几句毕业赠言。注意老师和同学的身份不同,赠言的角度也应有所区别。
给老师:
给同学:
七、作文。(30分)
科学是人类发展的不竭动力,所以世界各国都在提倡尊重科学、发展科学。特别强调孩子要从小开始了解科学、走进科学,所以同学们从小学开始就有科学课。在科学课上同学们都学过哪些有趣的科学小制作或者科学小实验?请选择一个写一写。
要求:1.写清楚制作或实验过程。2.写清楚科学原理。3.有适当的人物细节描写。
附加题。(附加10分)
补充俗语。
1.土匪头子座山雕一下山,小匪们可真是“山中无老虎, ”。
2.出外探亲,带点家乡土特产作为礼物,因为“千里送鹅毛, ”。
3.老师刚布置完任务,同学们便马上行动起来,真是“八仙过海, ”。
4.考场上,每位同学都是“百米赛跑, ”。
第5、6单元达标测试卷
一、教诲 缴纳 辩论 清脆 诞生 恐怖 蟋蟀 阻拦 领域 蚯蚓 搜查
催促
二、A
三、1.致志 致 志 致 2.俱 具 具 俱 3.诀 绝 决 决 4.诞 延
涎 延
四、1.弈秋,是全国最擅长下棋的人。 2.虽然他和前一个人一起学习,但不如前一个人学得好。 3.我认为太阳刚刚出来时距离人近,而正午时距离人远。 4.两个小孩笑着说:“谁说你知识渊博呢?” 五、(一)á pàn dī 2.C 3.指作为学生跟随田老师学习 4.B 5.田老师并没有想把哪个学生培养成文学家,当年教学的所作所为只是作为一名教师的责任。
(二)1.(1)老师“打”“我”。 (2)老师在课外组织“我们”活动。 (3)老师教“我们”读诗。 2.B 3.这恰恰体现了老师当年的教导给“我”留下的深刻印象,以至于“我”多年后仍然对这段往事记忆犹新。
六、提示:给同学要以祝福为主,给老师要以表达感激之情为主。
七、略
附加题 1.猴子称大王 2.礼轻情意重 3.各显神通
4. 分秒必争
小升初测试卷
时间:90分钟 满分:100分
题号
得分
★卷面分:2分
一
二
三
卷面分
总分
一、积累与运用。(36分)
(一)拼音·汉字。(7分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是(3分)( )
A.枯涸(hé) 踱步(dù) 戛然而止(gá)
．．．B.伎俩(zhī)
．C.颓唐(tuí)
．D.阻挠(náo)
．要挟(xié) 不屑置辩(xiè)
．．蜷缩(juǎn) 忐忑不安(tè)
．．岔道(chà) 寝食难安(qǐn)
．．2.下列选项中没有错别字的一项是(4分)( )
A.脉博 静谧 唏嘘 焦躁不安
B.摩挲 璀璨 青睐 谈笑风生
C.伶俐 仓穹 慷慨 甘败下风
D.铿锵 懒惰 防碍 世外桃源
(二)词语·句子。(21分)
1.下列句子中加点词语使用不当的一项是(4分)( ) A.他是一个计算机专家,我们初学计算机的人要虚心向他请教,不耻下问。
．．．．B.每到夜幕降临,小吃街便人声鼎沸,十分热闹。
．．．．C.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。
．．．．D.毕业在即,现在想来,美好的小学时光犹如白驹过隙,转瞬即逝。
．．．．2.下列句子中有语病的一项是(4分)( )
A.具有认真负责的工作态度,是一个人事业成功的关键。
B.在学习上,老师要求我们既要独立思考,又要相互合作,积极探索。
C.通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。
D.各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。
3.下列语序排列正确的一项是(5分)( )
①瞬间,大圆盘的边缘,透出一线光亮。
②月亮失去了银白的光泽,变成古铜的大圆盘,悬挂在宝蓝的天幕上。
③渐渐的,月亮又恢复了原来的样子,似乎比先前更明亮,更皎洁。
④为了看月食,人们站在房前的空地上等待着。
⑤八点十七分,一派壮丽的景象,呈现在人们眼前。
⑥周围的繁星闪烁,像一颗颗光彩夺目的夜明珠,发出青白的光。
A.④⑥⑤②①③
C.④⑤⑥②③①
B.④⑤②⑥①③
D.④⑤⑥③②①
4.下列句子中意思与其他三句不同的一项是(4分)( )
A.他不能给你讲真话。
B.难道他能不给你讲真话?
C.他能不给你讲真话吗?
D.他不能不给你讲真话。
5.下列句子中和“风来花自舞”对仗最工整的一项是(4分)( )
A.千树落花红 B.云傍马头生 C.山高月上迟 D.春入鸟能言
(三)古诗文名句运用。(8分)
1.小红暑假与妈妈去大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边慢慢往下沉,一户农家烟囱冒出的烟袅袅上升,黄河缓缓流淌,她想起:“大漠孤烟直, 。”夜晚,起伏的山峦上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好像下了雪,小红真想用李贺的“大漠沙如雪, ”来赞美。(4分)
2.小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜真好看,可小明却说:“ ,只留清气满乾坤。”(2分)
3.小王和小胖出去钓鱼,忽然下起了小雨。小王对小胖说:“我们赶快回去吧!”小胖说:“青箬笠,绿蓑衣, 。小王,你怎么没有点诗情画意呢!”(2分)
二、阅读·理解。(32分)
(一)名著阅读。(6分)
说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时,穿一领皂布直裰,跨一口戒刀,提起禅杖,轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时,认得是鲁智深。林冲连忙叫道:“师兄,不可下手!我有话说。”智深听得,收住禅仗。
1.选段出自中国古典名著《 》。(2分)
2.选段中鲁智深打两个公人的原因是什么?(4分)
(二)文言文阅读。(14分)
砖(节选)
凡埏泥①造砖,亦掘地验辨土,或蓝或白,或红或黄。皆以粘而不散、粉而不③④沙者为上。汲②水滋土,人逐数牛错趾,踏成稠泥。然后填满木框之中,铁线弓戛．平其面,而成坯形。
【注】①埏(shān)泥:揉合黏土。②汲:从井里取水。泛指打水,取水。③错:交错,错杂。④趾:脚。
1.解释文中加点的词语。(2分)
人逐数牛错趾
．
2.上好的粘土有什么特点?(6分)
3.请简要概括造砖坯的过程。(6分)
(三)现代文阅读。(12分)
相逢是首歌
——写给我的学生
①我纯真可爱的孩子们,不久你们就要告别生活了六年的校园。六年来,我们在一起的日子虽说平平常常,然而,看着你们开始准备行囊,带着憧憬,即将踏上新的旅程,我的心情异常复杂。我感觉自己像个导游,在与我的团队一起跋山涉水,领略迷人的风光之后,在我与你们友好相识、真心相知后,你们却要各奔东西了,因为远方还有更美好的景致在等待着你们。车子启动,你们趴在窗口朝我挥手,我也同样挥手,心中默念着对你们的祝福——我的孩子,祝你们人生的旅途一切安好。
②感谢你们,我可爱的孩子。或许我不苟言笑,距离你们心目中和蔼可亲的形象也许很远;或许我过于实际,距离你们心目中的浪漫也许很远。但是,我所传递的是真实的情感,你们看到的是真实的老师。
③感谢你们,我善良的孩子。从你们甜甜的笑容和对我的爱中,我感受到了作为教师的圣洁与美好,让我的生命如鲜花般绽放。
④感谢你们,我聪慧的孩子。那些从你们心里流淌出来的文字,让我看到了一个清纯的世界。
⑤“相逢是首歌,相聚是种缘。”这是我们的约定,永远的约定。
1.“远方还有更美好的景致在等待着你们”中“远方还有更美好的景致”指的是
。(3分)
2.下面一段话你认为安排在哪两个自然段之间比较合理?为什么?(5分)
人生就是这样聚散离合,来去匆匆。回首一起走过的日子,苦中有甜,累中有乐。我们互相欣赏,彼此信赖。太多的爱,太多的善,凝结成我心头的感谢。
3.“但是,我所传递的是真实的情感,你们看到的是真实的老师。”这句话中“真实的老师”指的是什么样的老师?(4分)
三、习作·表达。(30分)
在日常生活中,我们总会收到各种礼物,节日礼物、生日礼物、纪念礼物等。小小的礼物里总是蕴含着一份情意或是一份祝福。请以“礼物”为题目写一篇作文。
要求:①写清楚礼物的来历。②事件具体。③情感真实。
小升初测试卷
一、(一)1.D 2.B
(二)1.A 2.C 3.B 4.A 5.D
(三)1.长河落日圆 燕山月似钩 2.不要人夸好颜 3.斜风细雨不须归
二、(一)1.《水浒传》 2.因为薛霸要杀林冲。
(二)1.驱赶。 2.土粘但不分散,粉细但不含沙粒。 3.(1)用水润土地。(2)踏成稠泥。(3)将稠泥填满木框。(4)用铁线弓刮平。
(三)1.学生们未来的、全新的求学之路、人生之路
2.安排在①②自然段之间合适。 因为这是过渡段,放在此处可以连接起这两段的内容。 3.是指具有真性情的老师,并不完美的老师。
三、略
部编版六年级语文下册句子专项练习
一、按要求改写句子。
1.牛身上被他刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。（改为“把”字句）
___________________________________________________________
2.我蹲在旁边，看着父亲把书和有字的纸片投到火炉里去。（改为“被”字句）
___________________________________________________________
3.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金的光芒！（缩句）
___________________________________________________________
4.地球是我们的家园。（扩句，至少扩两处） ___________________________________________________________
5.学校有什么好写的？（改为陈述句）
___________________________________________________________
6.碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。（改为反问句）
___________________________________________________________
7.用恰当的关联词合并句子。
（1）一个人敢于正视现实，用理性分析。 一个人不至于被回忆侵蚀。
_____________________________________________________________________
（2）我们精心地保护地球的生态环境。 地球会更好地造福于我们的子孙后代。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
8.直述句与转述句转换练习。
（1）妈妈对我说：“我今天有事，你和爸爸先吃饭。”（改为转述句）
___________________________________________________________
（2）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
___________________________________________________________
（3）赵玲在中队会上说，她负责帮助肖兵补习生病时落下的功课。（改为直述句）
___________________________________________________________
___________________________________________________________
（4）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为直述句）
___________________________________________________________
（5）李刚对我说，他帮我把自行车送到楼上。（改为直述句）
___________________________________________________________
9.双重否定句与肯定句练习。
（1）山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。（改为双重否定句） ___________________________________________________________
___________________________________________________________
（2）外面的噪音太大了，我只好关上门窗。（改为双重否定句）
___________________________________________________________
（3）几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。（改为肯定句）
___________________________________________________________
___________________________________________________________
（4）你若想在这个世界上留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。（改为肯定句）
___________________________________________________________
___________________________________________________________
10.修辞手法练习。
（1）桂花开了，很远就能闻到香味。（改为夸张句）
_________________________________________________________
（2）周围的一切，都在变化。（改为反问句）
________________________________________________________
（3）公园里人很多。（改为比喻句）
________________________________________________________
（4）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句）
________________________________________________________
二．按要求写句子。
(1)成长路上您的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。(改为双重否定句)
________________________________________________
(2)今天的风真大。(改为夸张句)
________________________________________________
(3)爸爸说，他正为那件事操心。他担心我会渐渐忘记了中文。(改为直述句)
________________________________________________________________________________________________________ (4)他善于“打破砂锅问到底”。他会有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。(用关联词语合并成一句话)
________________________________________________________________________________________________________
三、根据题目的要求，完成下面的填空题。
1.将下列诗句默写完整，要求字迹端正清楚。
（1）我劝天公重抖擞，____________降人材。（龚自珍《己亥杂诗》）
（2）____________将绿绕，两山排闼送春来。（王安石《书湖阴先生壁》）
（3）春风又绿____________，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）
（4）昼出耘田夜绩麻，____________各当家。（范成大《四时田园杂兴》）
（5）等闲识得东风面，____________总是春。（朱熹《春日》）
2.把正确答案的序号填在相应诗句的横线上。
（1）______，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）
（2）清明时节雨纷纷，______。（杜牧《清明》）
（3）暖风熏得游人醉，______。（林升《题临安邸》）
（4）______，风光不与四时同。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
①远上寒山石径斜 ②毕竟西湖六月中 ③羌笛何须怨杨柳
④路上行人欲断魂 ⑤远近高低各不同 ⑥直把杭州作汴州
3.按课文内容填空。
（1）深蓝的天空中________________________，下面是海边的沙地，都种着____________________________，_____________________________，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。________________________，反从他的胯下逃走了。（《少年闰土》）
（2）伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而____________，锺子期曰：“__________________，__________________。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“__________________，__________________。”（《伯牙鼓琴》）
（3）弈秋，__________________。使弈秋诲二人弈，_________________，惟弈秋之为听；__________________，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（《学弈》） 4.按要求补充下面的诗句、名言警句。
（1）____________________，轻烟散入五侯家。
（2）孔子不能决也。两小儿笑曰：“____________________？”
（3）最是一年春好处，____________________。
（4）____________________，不知秋思落谁家？
（5）古诗是中华文化宝库中一颗璀璨的明珠。“____________________，要留清白在人间”和“____________________，任尔东西南北风”让我们感受到诗人那高洁的品格；“春风又绿江南岸，____________________”让我们感受到诗人的怀乡之情。“柳”在我国古诗中是一种非常重要的意象。《诗经·采薇》中有：“昔我往矣，__________。”韩翃说：“____________________，寒食东风御柳斜。”
（6）时光的飞逝常常令人感到无可奈何，读到朱自清的《匆匆》：“在逃去如飞的日子里，______________________________？”不禁让人想起《长歌行》中的“____________________，____________________？”
参考答案
一、1.他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。
2.我蹲在旁边，看着书和有字的纸片被父亲投到火炉里去。
3.鱼钩上闪烁着光芒！
4.示例：美丽的地球是我们赖以生存的家园。
5.学校没有什么好写的。
6.碑林中的书法美不胜收，难道不是我国艺术宝库中的瑰宝吗？
7.（1）示例：一个人如果敢于正视现实，用理性分析，就不至于被回忆侵蚀。
（2）示例：我们只有精心地保护地球的生态环境，地球才会更好地造福于我们的子孙后代。
8.（1）妈妈对我说，她今天有事，让我和爸爸先吃饭。
（2）蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？
（3）赵玲在中队会上说：“我负责帮助肖兵补习生病时落下的功课。”
（4）一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
（5）李刚对我说：“我帮你把自行车送到楼上。” 9.（1）山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，不得不脱鞋挽裤。
（2）外面的噪音太大了，我不得不关上门窗。
（3）几年后，当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。
（4）你若想在这个世界上留下值得让人怀念的事迹，那就必须得有毅力才行。
10.（1）示例：桂花开了，几十里外都能闻到香味。
（2）示例：周围的一切，不是都在变化吗？
（3）示例：公园里的人多得就像天上的星星，数也数不清。
（4）示例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上唱歌。
二．(1)成长路上您的关爱、叮咛与教诲，我无不将铭记在心。
(2)示例：今天的风真大，路上的行人差点被刮飞了。
(3)爸爸说：“我正为这件事操心。我担心你会渐渐忘记了中文。”
(4)只要他善于“打破砂锅问到底”，他就会有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
三、1.（1）不拘一格 （2）一水护田 （3）江南岸
（4）村庄儿女 （5）万紫千红
2.（1）③ （2）④ （3）⑥ （4）②
3.（1）挂着一轮金黄的圆月 一望无际的碧绿的西瓜
其间有一个十一二岁的少年 那猹却将身一扭
（2）志在太山 善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山 善哉乎鼓琴
汤汤乎若流水
（3）通国之善弈者也 其一人专心致志 一人虽听之
4.（1）日暮汉宫传蜡烛 （2）孰为汝多知乎
（3）绝胜烟柳满皇都 （4）今夜月明人尽望
（5）粉骨碎身浑不怕 千磨万击还坚劲
明月何时照我还 杨柳依依 春城无处不飞花
（6）在千门万户的世界里的我能做什么呢
百川东到海 何时复西归