人教(部编版)一年级下册语文课外阅读训练《专题1童诗童谣》(附答案)
专题一 童诗童谣
开卷有益
“小老鼠， 上灯台， 偷油吃， 下不来， 叫妈抱， 妈不睬，叽里咕噜滚下来！⋯⋯”听 到这些熟悉的 歌谣，小朋友们肯定感到亲切而自然吧？因为从孩 子开始，这些童诗童谣就一直陪伴着我们成长。
童谣是指传唱于儿童之口的、没有乐谱、和谐 简短的歌谣。 一是朗朗上口， 通俗易懂； 二
一、反复朗读，熟读 成诵。童诗童谣的语言浅显， 节奏明快，易于上口，能读能唱能 表演，有深厚的生活气息。它的押韵和分行，让人读起来有节奏感，有音乐之美。
二、读诗歌想画面。 儿童诗以符合儿童心理的丰富想象创造优美的意境， 如花儿会笑、 鸟儿会唱、草儿会舞、鱼儿会说 ⋯⋯ 通过我 们的想象，把它们串联起来，让它们在自 己的 头脑中形成一幅幅彩鲜 明的画面。
三、理解诗歌的内容。童诗童谣的内容十分丰富：有的反映了儿童热爱祖国、乐于助 人的良好品德；有的反映了孩子们讲卫生、爱劳 动、懂礼貌等精神风貌；有的描述大自然 的美丽及描写有趣的自然现象；有的还会像 小辣椒、小刺猬一样，辣我们一下，刺我们一 下，作善意的讽刺和批评。
在本单元学习中，我们又将一起去学习童诗童谣，让我们伴随童诗童谣快乐成长。
轻松阅读
春天是这样来的
张国南
张国南
叮咚，叮咚！ 小溪试了试清脆的嗓子。
啊，春天是唱着歌来的！
（ 段解 ： 想象多么丰富！叮咚，叮咚！是小溪流水的 声音，但在诗人眼里，那是春天
在唱歌。 ）
呼啦，呼啦，
柳枝弯弯柔软的腰， 啊，春天是跳着舞来的！
（ 段解 ：呼啦，呼啦，是风吹动柳枝的 声音，
但在诗人眼里，那是春天在跳舞。 ）
哔剥 ，哔剥， 春笋在泥地里快活地拔节， 啊，春天是放着鞭炮来的！
段解 ：哔剥，哔剥，春笋拔节原来还有 声音，但在诗人眼里，那是春天在放鞭炮。 ）
点评： 几个象声词，把我们带到快乐而活 泼的春天里。春天是唱着歌来的，是跳着舞 来的，是放着鞭炮来的，多形 象啊！这些整齐的句式让我们好像看到了春天正迎面 大踏步
走来！细心的小朋友，你 眼中的春天又是怎样来的呢？
快乐练习
训练 1
海上的风
刘饶民