“小学生”综合素质发展记录册(4-6)2019新版
2023年10月31日发(作者：李白长相思其二原文及翻译)
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XX市小学生综合素质发展
评价记录册
（供小学4—6年级使用）
（20 学年——20 学年）
学校
姓名
学籍主号
年级 班
浙江省XX市教育局
1 2020年9月制
20 学年综合素质发展情况综合报告
一、身体素质(学生体检、体质测试后记录)
项目
身高(cm)
体重(kg)
胸围(cm)
肺活量（ml)
血压(kPa)
脉搏(次/分)
上期 下期
项目
保健知识
卫生习惯
上期 下期
项目
国50米跑
家学坐位体前屈
生体1分钟跳绳
质健1分钟
康仰卧起坐
标准50×8往返跑
测试
上期 下期
患病情况
体检结果
视力
左
右
发育营养状况
体育与理论
健康
成绩
技能
二、心理素质（人际交往智能、内省智能）
项 目
1．能与他人保持良好的人际关系，集体中能受到大多数人的欢迎，生活中有朋友和友谊。善于与同学交往、与社会接触。（人际交往智能）
2．能正确认识和悦纳自我；日常行为符合常规和自己的身份；反应适度，有自制力和自我管理的能力。情绪、情感积极、良好。（内省智能）
学期 优秀
上期
下期
上期
下期
良好 一般 欠佳
三、体艺素质（体艺2+1项目）（身体运动智能、空间智能、音乐智能）
项 选修项学目 目名称 期
进步表现、测评成绩记录
成绩：
表现：
下期
成绩：
等级评定ABCD
自评 组评 师评 合成
表现：
运动项目①：
上期
素养
身体
运动
智能
2 项目②：
表现：
上期
表现：
下期
成绩：
成绩：
成绩：
成绩：
艺术素养
空间音乐智能
美术或音表现：
乐项目：
上期
表现：
下期
四、学力素质
学籍主号
科目名称
品德与社会
语 文
数 学
英 语
科 学
音 乐
美 术
信息技术
综研究性学习
合实劳动技术
践活社会实践
动
年级 学期
地方课程与学校课程（拓展性课程）
科目名称
少先队活动
时间
地点
内容
成绩或等第 教师签名
课题名称
成绩或等第 教师签名
国家课程（基础性课程）
成果及承担的任务
3