感恩节活动主题名称八字

感恩节主题活动方案15篇

感恩节主题活动方案1

一、活动目标

通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心

灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对

待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩

的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭

她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂

的阳光。

二、活动时间

20_年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。

三、活动前期准备

1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相

关故事，歌曲征集等。

2、准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3、《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。

四、活动安排

各班主要围绕几个“一”展开活动。

1、说一篇《感恩的心》故事。

2、采访一个身边的人

3、画一幅感恩的画

4、学唱一首感恩的歌

5、写一段祝福，将感激铭记心中

五、温馨提示

1、周x全体x组集中操场进行“感恩的心”手语表演

活动。

2、周x放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处。

3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动。

六、活动结束

1、感恩节活动新闻发网站

2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享

3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出

来(说、亲、抱等形势)

4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有

一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事

物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们

和孩子们天天过感恩节吧!

感恩节主题活动方案2

一、设计思路：

真心爱身边的人，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现

在的孩子大多数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来

爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地

义的，为了培养幼儿从小感恩的情感，我设计了本活动《我

爱你》。

二、活动目标：

1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、

行为等方法大胆表现。

2、体验爱和被爱的快乐情感。

3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。

三、活动准备：

1、爸爸妈妈写给孩子的话。

2、爱心卡、彩笔。

四、活动过程：

(一)、欣赏故事，导入活动。

我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大

家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，听小獾在说什么?

怎么说的?他们的心情会怎样?

师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈还

有小伙伴呢?

幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地，帮助同伴

等。

师总结：当我们爱一个人的时候，一定要大声说出来，

是怎样爱的。

(二)、倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。

师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己

的孩子，你们听，他们在说什么?

1、教师读信

师：你们听后有什么感受?

幼：应该爱爸爸、妈妈。

师总结：用信可以传递我们的爱。每个人都有爸爸妈妈，

他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报

父母。

(三)、你对爸爸妈妈的爱。

1、谈话活动

提问：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈和同伴的?在

日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈和同伴的?

2、绘画爱心卡

我们爱身边的人的方式很多很多，为了表达对他们的

爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈，送给小伙

伴。

活动延伸：

把自己的爱心卡献给爸爸妈妈，献给小伙伴。在日常生

活中，用各种方式表达对家人、朋友、老师的爱。

课后评析：

通过这一活动，使孩子懂得了“爱”的含义。本活动以

幼儿为主题这一准则表现的最突出，在教学过程中，教师始

终引导幼儿自己去感知、体验，同时，给孩子自由活动，勇

于发言，大胆想象的空间，教师主要运用多种途径(如：读

信、看相册、听录音)来让幼儿感知父母的爱，教师巧妙地

又把幼儿引导到：你对父母的爱，最后，给爸爸妈妈制作爱

心卡。此活动设计环环相扣，语言精炼，紧紧围绕主题教学。

感恩节主题活动方案3

二、活动时间

xx年11月xx日(11月的第4个星期四是感恩节。)

三、活动地点：校园

四、活动前准备

1.利用网络收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌

曲征集等。

2.制作感恩卡，征集“感恩心语”

3.准备以“感恩”为主题的演讲。

4.校园宣传活动：黑板报，橱窗张贴有关感恩节的知识，

感恩演讲稿，感恩心语等。

5.各班学唱《感恩的心》及手语表演。

五、活动过程

1.宣传感恩节的由来，让学生进一步了解感恩节。

2.读一篇《感恩的心》故事

3.进行以感恩为主题的演讲。聆听孩子心灵深处感人至

深的感恩故事。

4.放歌曲《感恩的心》，师生同唱，并进行手语表演。

课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每

一个同学都要会唱。同时我们利用校园广播在每个班级播放

这首歌的，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一

段旋律，每一句歌词。我们把这首歌教会给父母亲朋，教会

给身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生

活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。

5.写一段祝福，将感恩铭记在心。

将祝福写在感恩卡上，送给你应该感谢的人，以表达你

的感恩之情。

将优秀“感恩心语”张贴在校园橱窗。

六、活动意义

我们愿每参活动的人都能感受到生命的可贵，生活的美

好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小

的明矾，就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种

感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不

满、不幸。让我们用一颗感恩的心去面对生活吧。

感恩节主题活动方案4

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自

己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这

熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种

触动?

——感恩节即将来了，幼儿园要举办什么样的活动，才

能让孩子成长进步，同时得到家长认可呢？这些活动方案可

以助你一臂之力。

一、活动背景

感恩节（ThanksgivingDay）是美国和加拿大共有的节

日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成。

在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期

四，并从这一天起将休假两天；而加拿大与美国的感恩节时

间不同，10月第二个星期一。像中国的.春节一样，在这一

天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。加

拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月第二个星期

一，与美国的哥伦布日相同。

二、活动主题

感恩你我，真情成长

小班：亲亲一家人

中班：让爱住我家

大班：感恩的心

三、活动目的：

“感恩教育”又称为“爱的教育”，是一种情感教育，

生命教育。我国是个有着悠久历史和浓厚文化的礼仪之邦，

自古以来就有乐于助人、感恩图报的传统美德，记载着数不

尽的感恩故事。

然而，随着社会经济的发展、社会环境变得冷漠，且孩

子大多数都是独生子女，家人的溺爱导致孩子以自我为中

心，只知索取不懂感激。因此，抓住每一个教育契机，对孩

子进行感恩教育，就显得尤为重要。近日，结合感恩节将近

的“天时”，利用多媒体教室的“地利”以及积极配合家园

共育的家长之“人和”，我们开展了一系列的感恩活动，让

感恩的种子能够播撒在孩子的心田，对身边给予自己关爱的

人心存感激。

四、活动前准备：

老师篇：

1、进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进

行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

2、学唱《让爱住我家》

3、学习《感恩节的由来》

幼儿篇：

1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)

2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)

3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各

班级老师负责)

4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝

福。(大班年级组)

家长篇：

1、学唱《让爱住我家》

2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱

心卡送给老师，或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

五、活动流程：

小班段：教师让幼儿了解感恩节，知道感恩节的来历和

食物，并请幼儿分享品尝同伴们带来的食物。值得一提的是，

这些精美好吃的食物都是幼儿的家长亲手制作的。幼儿在品

尝的同时能够感知父母的艰辛。最后教师用最最朴实的语言

总结长辈为我们的付出，激发起幼儿对父母的感恩之情。

中班段：利用重阳节的教育契机，让敬老爱老的传统美

德深入孩子们的心灵。在重阳节到来之际，通过介绍重阳节，

为爷爷奶奶表演节目，给爷爷奶奶捶捶背，剥桔子等活动，

潜移默化地引导孩子们萌发尊重长辈、关心，体贴长辈的意

识。最后，宝贝们将自己最喜欢的作品作为礼物送给自己的

爷爷奶奶，让爷爷奶奶看到自己的本领和进步，为活动画上

了圆满的句号。

大班段：通过回忆感恩节和重阳节的知识和精神，组织

孩子们谈谈自己想感恩的人引出主题，并且将感恩的范围扩

大到了除家人以外的社会层面，老师、食堂阿姨、保安叔叔、

城市清洁工……这些都是孩子们感恩的对象。孩子们亲手制

作贺卡并送给最想感谢的人，并用照片方式记录下了这些美

好瞬间。

六、家庭作业

1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食

2、帮爸爸、妈妈、爷爷、奶奶捶背。

七、家园互动

给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶做礼物，表达对他们的感恩

之情。

感恩节主题活动方案5

感恩节虽是一个洋节，但中国是一个礼仪之帮，文明古

国，自古就有滴水之恩，当涌泉相报、谁言掸心、报得三春

晖的传统美德，懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩

大自然、感恩社会，学会感恩应该是每一个中国人的美德和

为人的准则。为此，学校决定在感恩节期间，在全校师生中

开展心存感恩，从谢谢开始十个一系列活动。

1、召开一次心存感恩主题班队会。

以班级为单位，围绕感恩主题，以亲情、友情、师生情

等为切入点，采取讨论、演讲、讲述等形式表达自己的观点

与认识，表达对父母、亲人、老师、同学、朋友的感激之情。

2、相互说一声谢谢。

和家人、老师、同学、朋友见面说一句谢谢的话语，感

谢的内容要具体，表达的感情要真挚。

3、唱一首感恩的歌曲。

《感恩的心》已经通过课堂学习，要了解歌曲的来历，

要体会作者的感情，要用真情唱出来，传唱出去。(还可选

择其他歌曲)

4、写一封感恩的信

给自己的父母、亲人、老师、同学、朋友写一封感恩之

信。

5、制作一张感恩祝福卡、送给有恩于自己的人。

6、撰写一句(段)感恩箴言。

自拟一句简洁、明了富有文采的语句，张贴在班级显着

位置。每班收集十佳感恩箴言上交学校。

7、举行一次感恩故事会。

针对自己的真实经历，为同学们讲一个感恩故事。

8、制作一份感恩手抄报(或班级出版一期感恩墙报、黑

板报)。

9、开展一次感恩大自然环保行动。

保护环境，保护家园。让我们的教室(学校)更洁静，让

我们的天空更晴朗，让我们的家园更美丽。人人争做环保小

卫士。

10、举行一次感恩家校互动活动。

家长、老师、学生共同参与班级感恩活动，倾心交流，

增进了解，互相配合，共同发展。

感恩节主题活动方案6

国内有人建议在中国也另外设立感恩节。西方的感恩节

虽有其宗教内涵，但完全可以吸收其积极成分，融入传统美

德中，并赋予新的涵义，重新选择一个纪念性的日子，设立

有中国特色的“感恩节”。借鉴美国节日，设立中国自己的

感恩节，让孩子学习换位思考，理解父母；让成年人互相体

谅，人际关系更和谐。

一、主题：牵手夕阳红，温暖老人心

二、时间：20xx年？月？日

三、地点：金星园小区

四、目的：为了贯彻落实民政部“爱晚工程”倡导的爱

晚行动，为了丰富尚家楼社区内的老年朋友的文娱生活，让

老年朋友们感受社会对他们的爱。为了弘扬中华民族尊老敬

老的传统美德，共建和谐社会，为老年人献上自己的一份爱

心，为老年人做一些力所能及的事，送上我们对老年人的一

份关怀。特策划此次活动。

五、参加人员：金星园小区居民，尚家楼居委会领导，

金星园业主委员会领导，世纪爱晚公司员工。

六、相关设备：准备音响、话筒、电脑等。

七、活动流程：

①领导致辞：由居委会领导致辞，并宣布活动开始。

②歌唱表演环节：金星园社区合唱团演唱，太极队太极

表演等。

③有奖问答环节：参与问答环节，答对问题有礼品相赠。

④猜谜环节：挑选些谜语，谜底简单有趣，现场问答，

答对有奖。

⑤抽奖环节：从参与活动的人员中抽取，纪念奖和幸运

大奖。奖品包括：椰子糖，咖啡，椰子粉，木瓜粉，还有打

大奖是北京平谷山水放歌基地双人2天1夜的体验卷。

⑥活动结束：鸣谢。后续还有以《我的退休生活》或《我

向往的晚年生活》为主题的征文比赛，您将有机会获得获奖

证书和北京平谷山水放歌2天1夜的体验卷等奖品。

感恩节主题活动方案7

活动时间：11月25日星期四上午

活动地点：大二班活动室

活动目标：

1、初步了解感恩节的由来，及其习俗。

2、激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用

感恩的心去面对生活；

3、学习用语言行动表达感恩。

活动准备：

1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相

关故事，歌曲征集等。

2、ppt课件

活动过程：

一、介绍感恩节的来历。

师：今天是感恩节，那么小朋友你们知道感恩节的来历

么？知道过感恩节的意义么？让老师来告诉你们吧！每年的

11月的最后一个星期四是一个特殊的日子感恩节。感恩节是

美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节

日。对他们来说，感恩节是家人团聚或朋友相聚，一起分享

心中的感谢和享用盛宴的欢乐时刻。感恩节，顾名思义就是

让我们学会感恩，拥有一颗感恩的心！感恩节的时候在外国

他们会吃火鸡晚餐，会制作感恩节的卡片。

二、感恩的人

逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，

了解我们要感恩的人。

1、图1：感恩父母，了解养育之苦（图片内容：孩子发

高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比

担心与关爱。）

师：在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢？

2、图2：感恩老师，了解培育之难（图片内容：小男孩

摔倒了，老师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让

他自己爬起来。）

师：在我们生活中，老师还教你干什么呢？

师：老师教你们学本领，让你们长大，做自己想做的事。

3、图3：感恩伙伴，体验友情之乐（图片内容：两个小

伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩）

师：你和你的小伙伴在一起开心吗？有哪些开心的事？

4、感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易（图片内

容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。）

师：在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人？

还有警察、环卫工人

三、如何感恩

1、让幼儿自由发言，你最感谢谁，如何感谢他？

2、看公益广告《心在一起》进一步理解如何感恩，知

道我们要从小讲文明、懂礼仪。

3、生活体验

创设情境游戏爱心之旅让孩子在情境中学习助人为乐。

情境：在旅途中，有位孕妇上车了，不小心手中的袋子

掉在地上，有位小朋友帮忙捡起来（谢谢你不用谢），又有

人给他让了座。

4、教师小结

（教师通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人）

师：在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大；

感谢老师教给我本领；感谢小朋友带来的欢乐、帮助；感谢

农民伯伯种出的粮食如何感谢他们呢？

在教师的引导下，幼儿说出：

①做力所能及的事；

②懂得分享，分享快乐与痛苦（帮助他人）；

③从谢谢开始，说一句祝福的话，送一份礼物；

④遵守各项规章制度，保护环境等。

四、情感回归

师：在我们旅行即将结束时，我们来欣赏一个感恩歌曲

《感恩的心》。

（播放音乐，幼儿随老师做手语，在音乐中结束活动）

活动延伸：

为自己要感谢的人做一份感恩礼物。

感恩节主题活动方案8

一、活动主题：

心有慈孝快乐成长

二、活动目的：

中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感

恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得

三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的

思想素质，让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感

恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，学校决定举办首届感

恩节，对全体师生进行一次有意义的感恩教育活动，以此增

进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构

建我们的和谐校园。

三、活动时间：20xx年x月xx日——xx月x日

四、活动内容(六个“一”系列活动)

1、发起倡议(利用晨间讲话向全校师生)

2、一次主题班会

时间：xx月下旬。各年级以班级或年级为单位，围绕感

恩主题，按照学生特点，组织一次关于亲情、感恩教育的主

题班会，具体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述，尤其

是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。提示：用

比较大的美术字在黑板写上活动主题名。(xx月10日最后一

节课)

3、一首歌曲(全校性)

感恩节活动期间，学校广播室利用课间时间播放活动主

题曲《感恩的心》。

4、一封信

每个学生给父母或施恩于己的人，写一封感恩的信，力

求真实生动，事迹感人

5、一枚感恩卡片(全校)

学生自制一枚感恩卡片，送给有恩于自己的人。每班2

张。(征集时间：12月2日)

6、为父母洗一次脚活动

要有家长签字和对于此事的意见，学生要有相关的照片

或日记。(每班2份，12月下旬)

7、一次感恩自然的环保教育

环境是我们赖于生存的条件，让我们以感恩的心与自然

共存。各班开展“争做校园环保小卫士”的活动。(要求各

班产生校园环保的志愿者，xx月1日)

五、活动要求：

1、各班参照本方案，结合本班实际，明确活动内容，

分工负责，落实到人，使各项活动扎实有效开展。

2、活动期间，学校校将组织人员到各班检查活动开展

情况。

3、活动结束，各班要及时做好总结，报送大队部，将

此次活动所有材料归档。

感恩节主题活动方案9

一、活动主题

感恩从小开始，让爱温暖彼此

二、活动目的

1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美

德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三

春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。

2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，

只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会

也将会更加和谐。

3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。

三、活动时间：__月__日

四、活动过程

第一阶段：宣传发动，渲染气氛

通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，

以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设

校园感恩氛围。

第二阶段：活动推进阶段

(一)以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼

此》的主题班会。

(二)三个感谢系列活动。

1.感谢父母养育我

(1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、

洗碗、洗衣服、整理房间等。

(2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。

让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用

书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事

了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学

会将心中的爱表达出来。

2.感谢老师教育我

(1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十

字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老

师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，

标准语言是“您早”、“您好”。

(2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一

次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一

句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴

在班级文化建设墙上。

3.感谢社会关爱我

开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾

爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生

感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观

和价值观。

第三阶段：活动总结阶段

组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活

动。

1.各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、

《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在

一起》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《美丽人

生》、《外婆的家》等影片(各班从中选出两部影片)。

2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩

歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说

句心里话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童

年的小摇车》、《懂你》、《丹顶鹤的故事》等(各班从中选出

两首歌曲)。

感恩节主题活动方案10

一.活动主题

美食美刻，感恩一路有你!

二.活动时间

20xx年11月xx—xx日

三.活动氛围

1.为配合感恩节的气氛，在正门外摆放大型火鸡形象，

并在门外的两棵立柱之间悬挂“美食美刻，感恩一路有你!”

的主题横幅。

2.在正门入口处堆放大型“美味火鸡”，配放玉米。

3.餐厅内张贴感恩节主题吊旗。

4.在各楼层显着位置摆放不同造型的火鸡形象，供人欣

赏。

四.活动内容

活动一

感恩节推出感恩节火鸡套餐的菜品，感恩节套餐内容：

1、开胃酒;2、玉米面包;3、火鸡色拉;4、番茄浓汤;5、主

食(烤火鸡配南瓜派);6、甜点(巧克力慕斯)。会员既可享受

9折优惠又可累积积分。

活动二

1、通过积分兑换方式，感恩节期间超值兑换商品，增

加消费忠实度;

2、通过感恩节布置，商品摆设增加活动气氛，唤醒消

费欲;

3、活动期间入住的客人凭会员卡可领取晚安牛奶一盒;

4、生日为11月25日(感恩节)的顾客可获得幸运顾客

礼品一份。

注：只要是每天在住的会员均可在前台领取，同时要拓

印会员卡号，让客人意识到会员卡的重要性

活动三

举办“感恩宴”。凡办会员卡满2年以上的年人可享受

每位99元的“感恩优惠套餐”(仅限100人)，额满为止。

席间，有游戏等表演助兴。

玉米游戏：还有一种玉米游戏也很古老。据说这是为了

纪念当年在粮食匮乏的情况下发给每个移民五个玉米而流

传下来的。游戏时。人们把五个玉米藏在屋里，由大家分头

去找，找到玉米的五个人参加比赛，其他人在一旁观看。比

赛开始，五个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁

得奖，然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉

米粒，猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。

南瓜游戏：人们最喜爱的游戏要算南瓜赛跑了。比赛者

用一把小勺推着南瓜跑，规则是绝对不能用手碰南瓜，先到

终点者获奖。比赛用的勺子越小，游戏就越有意思。

活动四

“感恩节”特价酬宾

1、消费量排名20%客户，活动期间上门回访，征询意见，

赠送有价值礼品。做好客户互动加强与客户的亲情关系;

2、活动期间入住2天以上者，赠送SPA水疗一张;

3、活动期间入住时，身份证最后一位号码与入住日期

尾数相同时，赠送SPA水疗一张;

活动五

感恩办理有礼

活动期间办理会员即可赠送精美礼品。

五.宣传计划

1、硬广：晚报周三10半彩，快报周四半版彩

2、软广：特别企划活动邀请媒体参与，发布软文

六、其他事项：

1、在活动期间如需补办会员卡，可凭本人身份证、优

惠价18或(26)元办理补卡，并赠送精美礼品一份;

2、在活动期间如需补办会员卡，可凭本人身份证扣除

300积分兑换一张新的会员卡。

特别提示：

1、本方案重点让顾客感觉积分的物有所值及重要性，

重视积分管理，形成积分带卡消费的习惯。

2、举动感恩节活动是想真正能让客人感觉到餐饮酒店

周周有活动、月月有更新的一种动态。店内十一月份按感恩

节布置的同时，还应该为十二月份圣诞节布置做好准备，可

以节约后续的布置费用。

3、感恩节餐桌的布置：摆放水果和蔬菜或是还把苹果

或南瓜掏空，中间放满去壳的干果或者点燃蜡烛。感恩节的

聚餐是甜美的，每个人都愿意在饭桌旁多呆一会儿，他们一

边吃一边愉快地回忆往事，直到最后一根蜡烛燃尽，他们才

离开那可爱的餐桌。

4、感恩节宴会后，餐饮酒店可以让顾客与顾客之间做

些传统游戏。比如经典的蔓越桔竞赛，是

把一个装有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名竞赛者围坐

在周围，每人发给针线一份。比赛一开始，他们先穿针线，

然后把蔓越桔一个个串起来，3分钟一到;谁串得最长，谁就

得奖。至于串得最慢的人，大家还开玩笑地发给他一个最差

奖。

感恩节主题活动方案11

(一)、整体促销

1、XX感恩，一心为您——感恩激情全心投入!

(1)第一阶段：感恩折扣，限时超低!XX感恩节第一周推

出系列折扣活动，周六、周日采取超低限时折扣，以此来预

热市场，为后面的活动提供一个平台。活动周期7天。

(2)第二阶段：全场满就送，感恩看得见!全场满300送

150元(券)。全场商品(除超市、家电之外，这两大类商品可

以采取送积分的活动回报消费者，按照目前的满5000元送

50元的力度计算，实际折让仅仅是1%，但是收到的效果却

会有相当的震撼力，借此也在此推出我们的积分卡)。活动

周期14天。

(3)第三阶段：感恩刮刮卡，购物超值奖!凡在XX广场

购物满300元的顾客(额度可以细化测算)即可获刮刮卡一

张，奖项设置可以按照以前的电脑抽奖的方案执行，力度还

可以在提高一些。具体预算需要进一步落实。活动周期14

天。

活动间歇期可以再度进行折扣等活动持续维持活动热

度。

活动时间：贯穿整个活动期间。

费用预算：所需费用我公司与厂家平分或者由各商场谈

判。其中刮刮卡可以招商有厂家投入，目前我们与印刷企业

的谈判初步市场报价按照：1万份(0.20元/张)、10万张(0.09

元/张)、20万张(0.06元/张)，先期谈判我们预计1万张，

初步预测0.10元/张(尚未正式谈开)，总计费用1000元，

可以要求两个厂家分别投入：正面20xx元，反面1000元，

这样我们可以做到结余。

赠券按照我们旺季市场销售额度的一定比例确定投入

额，买300送150的折扣时66折，要求厂家和我公司合理

分摊。折扣按照正常的业务流程，由我公司与供货商分摊。

2、XX感恩，一心为您——XX会员年终感恩大抽奖。

面向XX会员，开展大抽奖活动，以增加会员的忠诚度。

可以适当的与部分合作伙伴联合，增加XX会员卡的店外功

能。

活动时间：贯穿整个活动期间费用预算：所需要的费

用由公司承担。

3、XX感恩，一心为您——家电、超市购物赠积分。

持XX购物卡在XX超市购物享受原有折扣之外，可以累

计增加相同积分。活动时间：贯穿整个活动期间费用预算：

不需要支付额外费用。

4、XX感恩，一心为您——刷卡购物赢大奖。

与部分银行联系，争取刷卡有奖活动。活动时间：结

合银行的情况具体制定

费用预算：销售额度的1%手续费用支出，具体情况可与

银行谈判申请部分补助。

(二)各商场信息

挑选各个商场最具影响利的商品，进行集中的特惠(这

些商品不包括在大型买赠中)，此类信息可是印刷张贴到公

司T型台上。具体要求：力度大、有影响力、独家经营。活

动时间：感恩节期间的每个周六、周日

(三)厂家支持

请各个商场协调厂家支持，每个周末(六、日)安排4个

厂家在广场上集中宣传，场地费用可以和其活动的力度像挂

钩，力度大的可以减收或者免收，但是活动主题必须和XX

感恩节相联系或者主题中必须出现XX感恩节字样。

(四)资源共享

争取与银行、婚纱摄影、电信、教育培训等合作伙伴，

推出共赢共享的合作平台，互相给定优惠政策，实现资源共

享。

五、媒体执行

六、现场装饰

七、意外情况：

1、折扣、赠卖活动一旦开始，竞争对手有可能采取积

极跟进的策略，需要各商场的市场调查人员积极采取营销措

施，及时跟踪竞争对手信息，及时调整。

另外，可以在广告文案表明“现场惊喜”等字样，以引

导消费者光临现场，体验更多的惊喜和优惠，同时广场的大

型喷绘可以是适时的推出所谓的惊喜，现场的广播应当及时

修正一些比媒体广告更为优惠的信息，来应对竞争对手可能

的跟进策略。

2、会员卡的购物送积分，有可能会导致部分营业人员

或者收款人员的投机举动，需要mis系统后台管理密切注意，

发现异常卡积分增长应当予以跟踪调查。同时在活动进行

前，各部门应当加强对营业人员的教育。

3、刮刮卡抽奖，防止假卡、错卡出现的影响。对于假

卡，我们可以与制卡公司合作，采用防伪标记或者防伪800

等措施。如果发生此问题，我们可以要求公安机关协助。

4、借鉴上一次购物赠送积分出现的冷场情况，我们在

现场一定要及时提醒顾客到总服务台要求增加分数。同时在

现场的显著位置：电梯口、收银台提醒消费者。儿园的爱心

墙、海报上。

感恩节主题活动方案12

一、主题：

感恩老师

二、时间：

XX年年9月17日第九节课

三、地点：

四、活动目的：

现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有

“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不

愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通

过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对

新学校、老师的热爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，

刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

五、活动准备：

1、制作“感恩”邀请卡——邀请相关任课教师参加本

次主题班会

2、确定主持人及落实串词

3、落实并排练节目

4、布置教室

六、活动过程：

1、两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容

2、同学讲述感恩节的由来

3、等同学：歌曲——爱的奉献

4、同学:感恩故事——我的那些“花儿”(林骁彬同学

小提琴伴奏)

5、等同学：小品——二话西游

6、窦静等舞蹈

7、表演唱：感恩的心

8、学生代表发言：老师，我想对您说什么

9、老师代表发言：孩子，我想对您说什么

10、班长小结本次主题班会

11、主持人宣布本次主题班会结束

七、会后小结：

回顾本次主题班会，具有如下特点：

主题突出。每次活动都应有个突出的主题，并能结合学

生实际，围绕学生熟悉的学习、生活环境，展开活动。这次

主题班会，选在教师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕

“感恩老师”这样一个主题，有着它特殊的意义。

感恩节主题活动方案13

一、主题说明：

自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴

水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。

在一个文明的社会，知道感谢，是很必要的;这也是建

设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、

集团之间的，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助和关爱。

在此感恩节来临之际，特举办一场以“爱在我心中”为主题

的亲子画展。以亲子作品展的形式呈现，让孩子们学习换位

思考，珍惜朋友。让孩子们将目光对准我们身边的城市，对

准美好的生活。通过充满童真、充满智慧、充满创造的捕捉，

展现我们的爱。

二、活动目的：

1：通过此次主题绘画使幼儿懂得感谢、感激，理解父

母，真诚地去体贴关心别人，怀有一颗感恩之心。

2：此次亲子画展能使幼儿与其父母在绘画的过程中能

够有更多的语言交流，促使父母与幼儿关系相处更加融洽、

协调。

三、作品要求：

1：活动采用家庭亲子方式进行，幼儿制作为主，家长

指导为辅。

2：表现形式不限(例如：线描、油画棒、刮画、拼贴画、

撕画、指纹印画、泥塑等)

3：作品要附上文字说明。

四、奖项设置：

在收集上来的作品中，我们会本着公平公正的原则，邀

请家长与幼儿一起进行作品参观及评选投票活动，以此评出

各类奖项如最佳创意奖，最佳温馨奖，最佳制作奖等

五、作品展示阶段：

通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进行

展示

六、活动时间：

20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

(二)作品收集：

幼儿作品以班级为单位，交由班级老师挑选出优秀作

品。

(三)作品展示：

1、邀请家长与幼儿(以班级为单位)一起进行作品参观

及评选投票活动。

2、通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品

进行展示交流。

感恩节主题活动方案14

一、活动主题：

感恩你我，真情成长

小班：亲亲一家人

中班：让爱住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——爱自己，爱家人

中班——爱自己，爱家人，爱同伴

大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

二、活动目的：

将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族

就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都

是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当

然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就

知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩

的心面对未来的生活！

三、活动时间：

11月xx日

四、活动地点：

春江幼儿园

五、具体安排：

教师篇：

（各园工会负责）

1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》

的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉

开了感恩节活动的序幕。

2、学唱《让爱住我家》

3、学习《感恩节的由来》

4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，

主网页各信息员负责。

幼儿篇：

1、小、中、大班学唱《让爱住我家》（年级组长负责）

2、画一幅画，感恩父母。（年级组长负责）

3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。（各

班级老师负责）

4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝

福。（大班年级组）

家长篇：

1、学唱《让爱住我家》

2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱

心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

感恩节主题活动方案15

一、指导思想

通过活动让学生深刻理解“知恩诚信”的校训含义，学

会感恩父母、感恩自然、感恩学校、感恩老师同伴，培养良

好的道德品质。

二、活动主题：

学会感恩拥抱快乐

三、活动时间：

20xx年11月xx日――20xx年11月xx日。

四、活动部署

1、做好一次国旗下讲话（11月xx日）暨“感恩月”活

动启动。（闵雪琴）

2、出好一期以“感恩”为主题的宣传橱窗及各中队感

恩黑板报，电子大屏幕滚动学校感恩守则等，营建浓浓的氛

围。

3、班主任要充实利用午会时间进行感恩教育，引领学

生学会感恩。培养学生感恩父母、感恩自然、感恩老师，感

恩学校的良好品质。11月xx日，学校统一部署检查午会班

主任感恩教育。

4、开展一次周队日展示活动（11月xx日）。xx中队在

转播室进行“心怀感恩”周队日展示，各中队组织收看。（大、

中队辅导员）

5、在校园内外做一件感恩的事。

一、二、三年级向父母、尊长和老师说一句感恩的话或

做一件力所能及的事；四至六年级学生写一篇感恩父母尊长

的作文（请于11月xx日每班择优上交2篇到场学校感恩征

文角逐，以年级组为单位开展评比。德育处教导处）。

6、每班评选“感恩之星”一名，表格于11月xx日上

交。（德育处）

7、总结表彰获奖征文学生与感恩之星（12月xx日）