ing分词作定语
我爱米兰王洁实演唱-
2023年4月4日发(作者：座右铭是什么意思)
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概念引入
Themusictheyareplayingsoundssoexciting.
Wewatchedthreeboyssharingtheirfoodwitheach
Ourjobisplayingallkindsofmusic.
Thegirlsingingnowisaclassmateofmine
用法讲解
非谓语动词中的ing形式包括两种：
一种是动名词，另外一种是现在分词。
•基本形式：
1、-ing形式作表语
1)-ing形式作表语时放在系动词之后,用来泛指某种动作或行为,以说明主语的具体内容(身份、
性质或情况)。
如：
Herhobbyispainting.
她的业余爱好是画画。
Myjobislookingafterthechildren.
我的工作就是照顾这些孩子。
2)–ing用来表示主语所具有的特征，
如：
Hisconcernforhismotherismosttouching.
他对母亲的关爱很感人。
Hiswordsareencouraging.
他的话很鼓舞人。
2、-ing形式作定语
1).说明被修饰名词的作用和用途，
如：
buildingmaterials
=materialsforbuilding建筑材料
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drinkingwater
=waterfordrinking饮用水
areadingroom
=aroomforreading阅览室
2).说明被修饰名词的性质和程度，
如：
tiringmusic
=musicthatistiring烦人的音乐
asurprisingresult
=aresultthatissurprising
一个惊人的结果
3).表示被修饰名词正在进行的动作，
如：
正在做实验的那个学生是我们的班长。
Thestudentmakingtheexperimentisourmonitor.
我们能看到冉冉升起的太阳。
Wecanseetherisingsun.
Attention
1)单个-ing形式作定语时,放在所修饰的名词之前,-小腿痒 ing形式短语作定语时,放在所修饰的名
词之后,并且在意思上相当于一个定语从句。
如：
Theylivedinaroomfacingthestreet.
=Theylivedinaroomthatfacesthestreet.
他们住在一间面朝街的房子。
ThemanstandingthereisPeter’sfather.
=ThemanwhoisstandingthereisPeter’sfather.
站在那儿的那个人是彼得的父亲。
2)V-ing,过去分词，不定式做定语时的区别：
Thestudentmakingtheexperimentisourmonitor.
Theylivedinaroomfacingthestreet.
正在举行的会议非常重要。
Themeetingbeingheldnowisveryimportant.
昨天举行的会议非常重要。
Themeetingheldyesterdayisveryimportant.
明天要举行的会议非常重要。
Themeetingtobeheldtomorrowisveryimportant.
3)-ing形式短语也可以用作非限制定语，相当于一个非限制性定语从句，这时，它与句子其他
部分用逗号分开
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如：
Hisbrother,workingasateacher,liv画苹果图片 esinBeijing.
=Hisbrother,whoisworkingasateacher,livesinBeijing.
他那个当教师的哥哥住在北京。
Theappletree,swayinggentlyinthebreeze,hadagoodcropoffruit.
=Theappletree,whichwasswayinggentlyinthebreeze,hadagoodcropoffruit.
那棵苹果树硕果累累，在微风中轻轻摇曳。
3、-ing形式作宾语补足语
1)动词-ing形式作宾语补足语常放在宾语后面，表示一个正在进行的主动性的动作，强调一个
正在进行的动作或一种状态。
如：
当我们回到学校时,发现一个陌生人站在大门口。
Whenwereturnedtotheschool,wefoundastrangerstandingattheentrance.
我发现地板上放着一个包。
Ifoundabaglyingontheground.
那老板让工人整夜地工作。
Thebosskepttheworkersworkingthewholenight.
2）当主句转换为被动结构时,原来作宾语补足语的动词-ing形式便转换为主语补足语。
如：
Theyfoundtheresultverysatisfying.
=Theresultwasfoundverysatisfying.
Theyheardhimsinginginthenextroom.
=Hewasheardsinginginthenextroom.
3).能用-ing形式作宾语补足语的几类动词:
a.感官动词，常见的有see,hear,feel,smell,find,notice,observe,等。
如：
Wesawalightburninginthewindow.
Ifeltsomebodypattingmeontheshoulder.
Canyousmellanythingburning?
Ashespoke,heobservedeverybodylookingathimcuriously.
Listentothebirdssinging.
Ididn’tnoticehimwaiting.
b.使役动词，常见的有have,set,keep,get,catch,leave等。
如：
Iwon’thaveyoudoingthat.
Thissetmethinking.
I’msorrytohavekeptyouwaiting.
Ican’tgettheclockgoingagain.
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Youwon’tcatchmedoingthatagain.
4)see,hear,feel,watch等动词之后用-ing形式和动词不定式作宾语补足语的区别：
①前者表示动作正在进行，而后者表示（或强调）动作从开始到结束的全过程。
如:
Wepassedbytheclassmatesandsawtheteachermakingtheexperiment.
我们走过教室，看见老师在做实验。
（只在走过教室的刹那间，看见老师硬拉练什么 正在做实验）
Wesatanhourandwatchedtheteachermaketheexperiment.
我们坐了一个小时，看老师做实验。
（一个小时之内一直在看老师作实验）
②如果宾语补足语是短暂性动词，动词不定式短语表示一次动作，而-ing形式则表示反复动
作。如：
Weheardthedoorslam.(一次动作)
Weheardthedoorslamming.(反复动作)
巩固练习
完成句子
’swrongofyouto_______(让机器开着)。（run）
said_______________(令人信服的)，wecantrusthim.(convince)
s__________(令人感到惊讶的)，wewereallastonishedatit.(astonish)
lding_________(正在建)isournewlibrary.(build)
aught____________(偷车)andsenttothepolicestation.(steal)
m_________(正在玩游戏)whenIpassed.(play)
dmanhavetowalkwiththehelpof_________sticks(拐杖).(walk)
Mary__________(正向一个男孩儿低语)justnow.(whisper)
eresomeboys_________(在窗户心理健康教育总结 附近大声喊叫)，soIcouldn’tfallasleep.关于时间的 (shout)
ntwillbeimmediatelydismissedifhe____________(被发现吸烟)inschool.
单项选择
dayourheadteachermadesuchanspeechthatweallfelt.
A．exciting；excitingB．excited；excited
C．exciting；excitedD．excited；exciting
aughthim___me，Istoppedbuyingthingsthereandstarteddealingwithanother
shop．
A．cheatedB．cheatingC．tocheatD．tohavecheated
ldren_____theviolinovertherewillgoonthestagenextweek.
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____overthereismyyoungerbrother.
A．
knockatthedoor,thechildheardhismother’svoice_______him.
tudentatOxfordUniversity,_______foradegreeincomputerscience.
udying
hn’shabitis_______withoutthroughunderstanding.
g
er______theWarringStatesiswellworthvisiting.
from
rainforthreemonthsandfoodsupplies______out,thesituationhereis
gettingfrombadtoworse.
n
10.---Whowouldyouliketoseeatthemoment?
----Theman_____.
ed
wers______sweetinthebotanicgardenattractedthevisitorstoehbeauty
ofnature.
elt
ysaidshewouldbuyagiftforherdaughterwiththe_____
A.20dollarsremainedB.20dollarstoremain
ing20dollars
_____ouliketogooverandsayhelloto
him?
ng
seofdesks____theremustbeaschool
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nearby.
andclosed
penedandclosed
was_______p合同解除协议书 eoplewithallkindsoftrickshecanthinkof.
rtaining
答案与解析
完成句子
uilt
ingtoaboy
dsmoking
单项选择
1.答案：C解析：考查形容词。第一空作定语修饰物，用动词ing形式；第二空作表语，修饰
人，南瓜馒头 用v-ed形式，选C。
2.答案：B解析：依据前半句意思”当我发现他欺骗我时”可以判断出，句中的him与动作”
欺骗”为主谓关系，因此用现在分词作宾语补足语，故答案为B。
3.答案：A解析：根据句子结构，我们可以看出这是一个简单句。主语是Thechildren，谓语
部分是willgoonthestage，动词play显然在句中不作谓语，应用非谓语动词形式。依据play
与它的逻辑主语children之间的主动关系以及拉小提琴动作正在进行，可以判断用现在分词作定语
修饰children，意为“正在那边拉小提琴的小孩”，因而正确答案为playing。
4.答案：C解析：依据cry与它的逻辑主语Theboy之间的主动关系和cry的动作正在进行，
所以用现在分词作定语修饰boy，因而正确答案为crying。
5.答案：A解析：句意：敲完门后，那个孩子听见他妈妈喊他。Voice与call之间是主动关
系，故排除B和C两项。感官动词hear加宾补成为或,故排除D项。
因此选A。
6.答案：B解析：“studyingforadegreeincomputerscience”为现在分词短语在句中
作后置定语。
7.答案：D解析：在这里考查动名词作定语
8.答案：C解析：句中已有谓语动词，故空格处应用分词作定语。datefrom意为“始自（某
时期）”，不能用被动形式，故用现在分词作定语。
9.答案：B解析：本题考查非谓语动词作宾补runout是不及物动词短语，应用现在分词作
宾补。句意：三个月没有下雨，食品也快用完了，这里的局势越来越严峻了。
10.答案：C解析：theman与call是主动关系，用现在分词作定语指“自称的
那个人”。
11.答案：B解析：smell为系动词，意为“闻起来”，没有被动语态,smelling为现在分词
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作后置定语。
12.答案：D解析：此处的remaining相当于形容词，意思是“剩下的”，由于remain是不及
物动词，所以用现在分词作前置定语。
13.答案：D解析：本题考查动词ing形式作定语的用法。A、C两项因为不是非谓语动词形式
而被排除。B项不定式表示未进行的动作，显然不符合题意。
14.答案：D解析：因为“声音可以被听到”，因此开关课桌的声音应该是正在发出。又因为
desk与open/close之间存在动宾关系，因此close/open应使用被动式。综上所述，应使用beingdone
的形式作定语。
15.答案：B解析：婚姻恐惧症 考查动词ing形式作表语，A,C,D三项中的形式不符合语法。