家长评语小学生的评语怎么写

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家长小学生评语8篇

家长小学生评语(1)

1你是一个积极向上，有自信心的男孩。学习上有计划、有目标，能够合理

安排自己的时间，学习状态挺好;心态平和，关心、帮助同学，关心班集体，积

极参加班级、学校组织的各项活动，具有较强的劳动观念，积极参加体育活动，

尊敬师长。希望你再接再厉，不满足于现状，争取做的更好。

2、你是一个开朗、大方、有礼貌的可爱女孩，团结同学，乐于助人;积极参

加社会活动，关心班集体，生活上比较俭朴，热爱劳动，能严格要求自己;学习

上认真、有目标，但缺乏吃苦精神;能积极参加班级、学校组织的各项活动，心

理素质好。希望你在今后的学习中继续努力，各方面取得更好成绩。

3、你是个朴实、勤奋、聪明的女生。听课用心，学习刻苦，勤于思考，有

很强的进取心，能克服在外求学的诸多困难，有较强的生活自理能力，能吃苦，

与人为善，尊敬师长，积极参加班级事务，学习成绩优良且稳定。

望继续努力，始终保持稳中有进的态势，相信你会做的更好。

4、你是个既聪明又勤奋，有思想、有目标的男生。善于思考，听课认真，

做事仔细，尊敬老师，友善同学，尤其是热情为班级服务，协助老师工作，具有

很好的综合能力。学习处事都能冷静面对，成绩优良且较稳定。品质好，潜力大，

相信你会更加努力，学无止境，争取更好的成绩。

5、你是一个内心世界丰富，但不善表达的男孩，你有思想、聪明。在班里

你团结同学，劳动踏实，有集体荣誉感。在学习上你能认真听老师上课，作业能

按时完成。老师记住了你的优点。

老师希望你在学习上再刻苦些，对不会的问题要大胆地问，注意学习方法。

老师相信你一定能做好。

6、你是一个言语不多，性格文静的女孩。在班上你能团结同学，尊重老师，

思想品德好，劳动踏实。学习上你能按时完成作业，学习目的明确，同时你的自

理能力很强。

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家长小学生评语(2)

1.书信语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体

2.这封书信格式正确，内容十分翔实，向老师汇报了自己丰富多彩的暑假生

活。

3.该信件语言规范，书写工整。

4世界无烟日 .该信内容叙事清楚明白，感情真挚。

5.书信信封格式正确。

6.该信层次清楚，中心突出。

7.该信件条理清楚，层次分明，语言也很流畅。

8.该信内容能联系生活实际抒发自己的真情实感。

9.这封信语言活泼，较生动化，使人感到有亲切感。

10.该书信语言精练，构思新颖，角度独特，可见小作者用了一番心思。

11.这封书信作文情真意切，语言流畅，显示了小作者扎实的语言基础，同

时也证明了所述内容的真实性。

12.语言略微拖沓，个别标点运用不当。此外，假如选择一件事详细展开叙

述，其他略写或一笔带过，信的重点就更加突出了。

13.这封书信细节描写颇具匠心，极富功底。

14.这封书信清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

15.这封信语言活泼明快，富有情趣。

家长小学生评语(3)

1、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的

刻画立意高远令人赞叹。

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2、切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。

3、特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切。

4、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层

次清晰语句流畅。

5、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥

数语表现出了自已对…...的情感令人感动。

6、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。

7、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

8、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

9、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

10、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃

然纸上。

家长小学生评语(4)

1.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，

这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供

我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

2.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一

点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

3.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，

这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，

写出更加感人的好文章。

4.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很

漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

5.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、

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细腻的笔触记录下自己的心路历程。

6.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对

失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，

你将会发现天空更加湛蓝。

7.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此

丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，

此文会更精彩。

8.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住

这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

9.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你

看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

10.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美

好心灵的由衷赞.

11.虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，

小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术

魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言

驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、

广博的见识，无不令人赏心悦目。

12.许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈

的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点

起来观看这实况转播昵你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.

13、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特。

14、比喻贴切,用词生动。

15、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。

16、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣

盎然，可读性强。

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17、透过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

18、文章边叙事边抒情。

19、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

20、重点突出，详略得当，资料具体。

21、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特

结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了

22、本文语言虽然并猴字成语 不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津

有味超多采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏结尾以?点明中尽,含蓄隽永,

意味深长

23、文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实

感

24、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实搞笑，写得入情

入理

25、通篇文章语调简单幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手

26、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

27、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

28、作者对…观察仔细,描述细妈妈小帮手 腻,语言生动活泼,表现手法富有新意全文语

言朴实,结构自然…文章结构严谨,首尾呼应

29、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

30、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能持续住

这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的招标公告范文 内涵。

31、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有必须的普遍性。

32、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得

一读。

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33、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好

34、重点突出，中心明确，立意鲜明。

35、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

36、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

37、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很

漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

38、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法

39、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

40、对于景的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

家长小学生评语(5)

1.你活泼聪明，热情开朗，是个好孩子。你吸收知识和接受新事物都很容易

上手，要记住，世上无难事，只怕有心人。努力，再努力，为学习，为将来能够

上一个更高的台阶。

2.二年级是小学学习期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，

到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦。

3.孩子有些进步，不会做的练习题能够在老师家长的讲解下虚心改正。希

望从五年级开始，课堂上听讲能够更认真，学习的主动性自觉性有较大提高。你

要学会独立自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排

好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油!

4."一步一个脚印"希望在老师和同学的帮助下，做一个德智体全面发展的"

三好学生"。

5.在大的方面很懂事，能面对生活中的变化和挫折。但有时候耐心不够，

有点急躁。在学习方面，能追求上进。希望能更加认真一点，仔细一点，并持之

以恒。

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6.你确实长大了，四年级第一学期是家长第一次防守让你学着"扶墙走路"，

第二学期你走得很稳了，家长对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住：桑葚吃多了 学

无止境。要掌控好属于你自己的分分秒秒，只有合理安排好时间，你才会有用不

完的时空。老师已把坚固的"船"和灵活的"浆"交给你了，好比属"虎"的你添上了

双翼，家长希望你在新学年能把"船"划得更稳更远。有些任性，做事拖拉，学

习拈轻怕重，要懂得一份耕耘，一份收获。

7.这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自

觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学

年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面，

能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。最后一点，希望孩

子别任性性子别急躁，听妈妈把话说完先。

8.孩子懂事多了，知道心疼人了;做事认真多了;孩子做家务由不会到做不

好，以至于最后能独立完成这些事情，并且能够做细致，体会到做事的难度;通

过家务劳动，锻炼孩子的自理能力，同时也让他们明白了做家务的辛苦，家长的

不易;孩子可以在劳动中学到一些生活小窍门;希望孩子把刚刚养成的好习惯坚

持下去，做到持之以恒;

9.自觉性有所增强;希望学校每天布置一项家务劳动作业，让孩子养成劳动

习惯，使孩子从“老师要我做”变为“我要替爸爸妈妈做”和“我为自己做”。

10.看到自己的进步，改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力

做到更好，你会发现另为一个自己-----满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的

男孩。孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高

家长小学生评语(6)

1、你是个有潜力的孩子，只要你愿意下苦功夫，你可以比现在更好，可是，

令人惋惜的是，你不懂，你只知道上课讲话，作业不做，一切好事都不错，老

一些违反纪律的事，给老师和同学都留同时的英文 下的坏印象，真希望你能改掉自己的坏毛

病，争取来年来个大翻身!

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2、郑洋，你曾经跟老师说过，你上课的时候常常会不由自主地想些别的问

题，注意力不能集中到课堂上来，因此，你听课的效果不好，学习成绩总是不能

提高。而且，老师还知道你特别爱玩电脑游戏，上课开小差的时候也是常常想着

游戏。要想真正提高成绩，你就要从认真上好每一节课，认真完成每一次作业做

起。把学习放在游戏之前，你会有进步的。

3、说到谁是我们班的“幽默大师”，一定非你莫属了。每次只要有表演，你

和郭镓隽的人气一定是我们班的。你是一个有爱心的好孩子，无论谁需要帮助，

你一定会挺身而出。在小学艺术体育节闭幕式上，你在台上的表现真棒!你长大

了，但是你的责任心却没有随着长大，你负责的工作，总是拖拖拉拉;学习是每

个学生的本职工作，你却总只能做好一半，希望你下学期能严格要求自己，加油!

4、还记得上次，你因为参加同学的生日聚会而造成作业没有完成的事情吗?

当时，我在课堂上批评了你，你回了我一句：我下午补起来给你就是了。难道写

作业就是为了堵老师的批评，写作业就是为了给老师检查吗?冬冬，你怎么变得

这样无所谓，不思进取呢?上次和迎靖他们聊天，他们提到了你，他们说以前很

佩服你，特别崇拜你，可现在没有这种感觉了，冬冬，你能卧薪尝胆，重新来过

吗?我期待你的东山再起!

5、你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。你思想纯朴，待人随和、诚恳，

处事稳重;同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。看着你的学习成绩不

断进步，老师为你高兴、为你自豪。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有

一天会到达成功的彼岸!

6、如佳：你是个活泼可爱的孩子，但是就是平时上课太羞怯了些，如果你

能积极发言，相信你会做的更好。送你一把“金钥匙”，它将是你开启知识世界

的大门，加油!

7、希望你踏实地学习，不屈不挠、勇往直前，在剩下的365个日子里好好

努力，交给自己一份满意的答卷。

8、老师愿意和你携手共进，我们一起加油，一起奋进吧!芝琳：你是一个做

事有计划的好孩子;无论做什么事，你都不怕辛苦，无论是什么任务，你都能认

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认真真、勤勤恳恳地完成，决不半途而废;就算遇到多大的困难，你也会用尽办

法解决它。你是老师的骄傲，同学们的好榜样。这学期，你的努力终于换来了你

期盼以久的喜悦，第一次你在国旗下讲话，第一次被选入红领巾广播电台，还在

全国数学总决赛中获得了三等奖…每次尝试都是一次机会，每次付出总会有一份

收获，努力了才不会后悔，加油!

9、明赛，对待学习，对待身边的一切，你都充满热情。但是热情过度也会

引起同学的反感。在课堂上，在课间，你都应该努力管住自己的嘴巴，不该说的

话不说，和同学保持良好的关系。学习上要加强责任意识，对待学习任务要有积

极的态度，按时保质完成。在家里要听妈妈的话，尊重妈妈，用实际行动来表达

对父母的热爱和感激之情。

10、知道吗，老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的你做任何事

都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，你是老师的好帮手;在学习生活中，你

是同学们的好榜样;在思想觉悟上，你能积极向团组织靠拢。关心班级，乐于助

人。这一切都是你的可贵的之处。

家长小学生评语(7)

兔子是常见的饲养小动物。它的祖先是分布于欧洲、非洲等地的野生穴兔，

现在世界各地均有饲养，有很多品种，比较优秀的有比利时兔、细毛兔、安哥拉

兔等。

兔子的体毛为白、褐等。我更喜欢白的，因为它看上去很纯洁，没有

丝毫杂念。它的耳朵很长，能够灵活地向声源转动，听觉灵敏，而且由于布满毛

细血管，竖立时可以散热，紧贴在脊背上时则可以保温。它的眼睛也很大，位于

头的两侧，有较大范围的视野，但眼睛间的距离太大，要靠左右移动面部才能看

清物体。鼻孔的鼻翼能随呼吸节律开合，嗅觉也很灵敏。嘴的上唇正中裂开成两

片，故有“崩嘴”或“豁嘴”之称。两个嘴角向左右生长着辐射状有触觉功能的

触须。上颌具有两对前后重迭的门齿，没有犬齿。它的颈短但转动自如，躯干伸

屈灵活。四肢强劲，腿肌发达而有力，前腿较短，后腿较长，肌肉、筋腱发达强

大，脚下的毛多而蓬松，适于跳跃、奔跑迅速，疾跑时矫健神速，像离弦的箭。

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在奔跑时还能突然止步，急转弯或跑回头路以摆脱追击。它的尾短，仅有5厘米

左右，略呈圆形，故有“兔子的尾巴长不了”的说法。

兔的循环系统发达，脉搏、呼吸较快，新陈代谢旺盛;消化系统中，有发达

的盲肠和大肠。

兔子是由野兔经长期驯化而来的，虽然被人喂养的历史亦已长久，但尚承袭

着其祖先的不少习性。它们胆子很小，性情温和。善于挖掘洞穴。以草本植物及

树木的嫩枝、嫩叶等为食。3至5个月发情时变得异常活跃，通常每胎产4到12

仔。6至8个月达到性成熟。寿命为2019年。

迄今，兔子仍保留其祖先白天潜伏洞中，夜间四处活动觅食的习性。故家免

在白天除喂食时间外，表观安静、闭目睡眠，而一到了晚上，则十分活跃，采食

频繁。兔子在晚上所吃的草料和水，约占总量的75%。所以，在喂养日程中，晚

上要给足草料和水，日间尽量保持环境安静。

兔子胆小怕惊而善跑，当有突然响动就会马上戒备或迅速逃跑。对突然的喧

闹或看到陌生人、狗、猫、蛇、鼠等出现，都会惊慌不已，会发出响亮的嘭嘭的

跺脚声或奔跑和撞笼，以求潜逃躲避敌害。所以兔舍要保持安静，避免生人或其

敌害动物的进入。

打洞穴居是兔子沿袭其祖先的本能之作。其“居室”是个一穴多洞口的，故

有“狡兔有三穴”。在野生条件下，打洞穴居，具有防避敌害，保护自身，繁衍

后代等重要意义。

兔子的门齿是终生生长的恒齿，必须啃咬硬物借以磨灭，才能避免过长，保

持长短适中。为此，要定时向笼舍中投放一些可食的硬物如竹子、树枝之类，以

满足需要。

兔子的抗病力较差，在潮湿不洁的环境中，容易患疾病而导致出现莫大损失，

尤其是幼兔。所以应遵循干燥清洁的管理原则，规划笼舍和环境应注意干燥清洁，

并实施卫生防疫管理。另外，兔较为耐寒而不耐热，当气温超过30℃时，成年

兔就减食或废食，母兔容易流产、减奶或不给仔兔喂奶等，还会引起疾病流行。

故在炎热期间，应注意防暑降温。

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家长小学生评语(8)

1.你是个懂礼貌明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见

解。要提高成绩，还需要有坚强的毅力和拼搏精神，从现在做起，努力学习吧!

2.半期考试后，学习态度变化显着，希望一往如既的努力!

3.学习上你很努力，但与老师对你们的要求“文明精神野蛮体魄武装头脑”

而言，只很好的完成第三项!新的一年，前二项做得与第三项一样的棒，Youcan!

4.你是一个很有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，已经懂

得谦让和宽容他人，也会自我批评，尊敬老师，有一定的责任心，值日工作表现

不错，基本上能做老师的小帮手，与同学也相处不错，能在课间与小伙伴做有意

义的活动，热爱劳动，拾金不昧，学习认真，进步明显，课堂练习完成情况良好，

老师希望以后继续努力，在书写方面再下功夫，争取更大的进步!

5.你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，

尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，

爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢，积极参加体育锻炼，拾金不昧，上课积极举手，

大胆发言，回答问题声音响亮，老师希望以后在书写方面再下工夫，做事养成有

始有终的好习惯!

6.你是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，热心助人，

诚实勇敢，集体荣誉感强，自尊心强，有上进心，能吃苦，爱劳动，懂得谦让，

遵守纪律，爱护花草树木，环保意识强，学习成绩优秀，课堂练习能独立完成，

老师希望你以后上课能积极举手发言，多动脑思考!

7.爱说爱笑是你的优点，爱哭爱闹是你的缺点。有时课堂上思维还不够积

极。每次的作业都完成得不错。学习成绩良好，但不够拔尖，要继续努力。能与

同学相处融洽，但要乐于接受老师的批评。要提高自己为班集体工作的热情。希

望以后能专心听讲，积极回答问题。

8.你有积极进取的态度，但缺乏坚韧不拔的毅力;你有争优当先的目标，但

又缺乏自我约束的能力;你机灵好动，但往往又不注意场合与分寸。愿你加强锻

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炼，增强体质，为你今后的事业打下坚实的基础!

9.你文静大方，有很好的素养，总是微笑着接受老师的批评与教育，对待

工作一丝不苟，对待集体荣誉珍惜有加，但对待学习还欠踏实，有时对待作业比

较马虎，请不要忘记骐骥一跃，不能十步，驽马十架，功在不舍，也只有对学习

不懈的追求，才能硕果累累。愿你踏实进步!

10.你是我心目中比较认真善于自学的男孩，你的思维敏捷，学习成绩稳中

有升，对学习充满信心，但又是个令人捉摸不透思想起伏不定的男孩，常常“让

我欢喜让我忧”，所幸的是，你早已醒悟，各项工作又能很好地完成。愿你执着

上进!

11.你是个平凡而又朴实的女孩，思想纯洁，品行端正，你总是默默接受老

师的教育，认真去完成老师交给的任务，你有强烈的集体荣誉感，本学期成绩进

步明显，证明在学习方面下了工夫，愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高学习成

绩，提高各项能力!

12.陈银邦，老师真的很喜爱你!你真是太棒了!勤奋好学，思维敏捷，在课

堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔;一手漂亮的好字，你品学兼优，全

面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，

使你更加出

13.你性情温和，言语不多，但待人诚恳礼貌。作风踏实，办事认真。严格

遵守班级和学校纪律，热爱集体，关爱同学。学习上有一定的钻研精神，但学习

效率不高，功课起伏较大。愿你在学习过程中，统筹兼顾，全面发展!

14.你是个聪明活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞兴趣广泛知识全

面思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直

棒极了。老师相信，只要你上课不说“悄悄话”，那就更棒了。

15.在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的

字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常

常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那

独到的见解，那就更好了!老师期待着……

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16.你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真

完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，不懂的问题现

在也能勇敢地提问，实在让老师欣喜。继续努力，你会成功的!

17.你是老师和同学心目中的好学生，团结同学，成绩优秀，更让老师开心

的是，这学期你发言积极多了，老师为你感到骄傲，可由于上课还有点点贪玩，

成绩不是很理想，多可惜啊!其实勤奋认真才出天才，你那么聪明，相信你会明

白的。

18.你是个聪明可爱性格开朗的孩子，关心集体，工作负责，兴趣低碳生活标语 广泛，最

让老师开心的是，每次的作文，你常常有意想不到的妙语和精巧的构思，赢得大

家阵阵掌声。如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，与“贪

玩”绝交，相信你这个班长会让大家更加佩服的!

19.你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，

尊敬老师，与同学相处和睦，懂得谦让，爱劳动，诚实勇敢，拾金不昧，积极参

加体育锻炼，上课积极举手，大胆发言，回答问题声音响亮，老师希望以后在书

写方面再下工夫，做事养成有始有终的好习惯!

20.你纯真可爱，你思维敏捷，想象力丰富，某些问题有自己独到的见解。

的确，你很聪明，常问出别人无法想到的问题，多么与众不同。一双灵巧的小手，

做什么象什么。但你的成绩总是不能名列前茅。你很清楚，自己太好动，不专心，

为什么要明知故犯呢?请尽快改正吧!这样的话你一小林龟介 定更加了不起。