幼儿园中班班主任工作计划

幼儿园中班班主任工作计划

幼儿园中班班主任工作计划13新的一学期开始了，小

朋友又回到熟悉的幼儿园中，由于都是原班幼儿，彼此都比

较熟悉，大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，我们将

继续认真学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神，加强学习

和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。

为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足

幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，

关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进

体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主

任工作，我制定了以下计划：

一、班况分析：

新学期我班插了xx名新生，现在共有幼儿xx名，其中

男孩有xx名，女孩有xx名。通过一年半的学习，幼儿在学

习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行

为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活

自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期我们将

在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础哂纳感，认真规范幼儿的一

日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培

养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友

爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。

二、教育教学工作：

1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定

好每月、每周、每日教学工作计划。

促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体

质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认

识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智

能、自然观察智能等的发展。

2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的

数量关系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，并

学习用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系。

在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判

断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以及时

间、空间等简单的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、

力度、量度等科学原理解决简单的问题。致谢教育应密切结

合幼儿的日常生活来进行，帮助幼儿认识和理解自然规律和

现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简单的问题，用科

学的方法概括和表达在生活和活动中获得的经验；幼儿的学

习存在着个体差异，教师要为幼儿提供适应各种能力的多种

操作材料和活动，并给予适宜的指导。

3、为了让幼儿喜爱参加艺术活动，能初步感受并喜爱

环境、生活和艺术中的美。

我们将养兔子的注意事项 引导幼儿干支周围环境和生活中美好的人、事、

物，丰富他们的感性经验和情感经验，激发他们对生活的热

爱和对美好事物的向往；鼓励幼儿参与各种艺术活动，获得

美的感受；通过进上较典型的、有特的艺术作品，了解不

同地区、民族表达情感的方式帮助幼儿综合地运用各种工

具，充分利用身边的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具

设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活；引导

幼儿运用线条、彩、造型等要素进行平面或立体的艺术创

造，提高幼儿表现的能力与审美能力。

4、及时加强幼儿的常规培养。

常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的发展。

通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，

要求并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情

况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

三、保育工作：

1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应

充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教

育，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯；身体锻炼必

须保证幼儿适宜的运动负荷，同时注重幼儿的个体差异，使

每个幼儿都能得到适宜的锻炼。

2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，要认真

检查有关器械和刹那工地，在活动过程中要留意周围环境的

情况及幼儿能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼

儿活动的安全；结合广东地区的季节及气候特点，科学合理

地安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小

时的户外活动，其中不少于一个小时的土语活动，逐步提高

幼儿对环境和气候的适应能力。

3、每天做好晨检工作，特别是流行病期间，要做好班

里的消毒工作，发现有特别情况要及时上报园里领导，并同

幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休

息，不可来园，以防止传染别的幼儿；教育幼儿要勤洗手，

加强幼儿对卫生的常识，培养他们良好的习惯。

四、家长工作：

1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。

家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到一

致性的教育影响，增强家长的养育责任，促进亲子关系。

2、在上学年家长工作的基础上。

本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好朱允炆下落 家

长工作，同时对个别特殊儿童进行个别教育，主动向家长汇

报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解决，共同帮助孩

子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与

家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。

对于生病在家休养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式

与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是

通过家园联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面

的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。

五、教师之间的合作与支持：

在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与

其他教育者互相沟通，形成良好的合作关系。同班教师之间

要相互沟通，形成对本班幼儿的共同认识和一致影响；全员

教师应密切合作，经常交流和研讨，共同完成幼儿园的教育

和科研任务。

以上是我对这学期的工作计划，我将认真执行自己任

务，对工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面发展为

中心，培养幼儿良好的行为习惯；在教育幼儿的同时也应不

断提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看

待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点

作为平衡线，改正存在的不足与缺点。

幼儿园中班班主任工作计划14一、现状分析：

1、本班目前共有17名学生，12名男生，5名女生。

2、本班学生年龄逐渐增大，能力加减增强。工作需从

日常生活做起，针对个别能力较差的孩子，老师要给予耐心

的关照。

3、除个别学生外，其他学生接受能力较强，但是良好

的学习习惯还需要培养。

二、班级工作目标：

1、树立国学启蒙的教学特，弘扬国学教育。

2、将“德育”工作进一步落实，德育视为主要，使学

风、校风进一步优良。

3、教学方法不断创新，课堂教学不断提高，提升教学

质量。

4、教育学生以礼待人，落实《弟子规》。

5、中班是到大班的过渡，所以需要培养良好的学习习

惯。

三、班级工作内容：

(一)安全工作：

1、教育学生不要随身携带玩具及锐利的器具来校，更

不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

2、教育学生不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、

打同伴。懂得同学之间互相谦让，互相帮助。

3、教育学生在楼道不可追跑打闹，走路要排队靠右走，

避免意外的发生。

4、下午放学后，教育学生要拉着家长走，不能自己到

处跑，不能停留在学校门口玩耍，以防意外。

5、户外活动时，教育学生要远离危险的地方，听老师(或

者家长)的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。

6、教育学生没成人带领下不能自己过马路，过马路时，

应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街

走路靠右边走。

(二)卫生工作：

1、每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发

生；严格执行学校的一日动作息制度，合理地安排好学生的

一日生活；整理好室内外的环境布置，让学创生有一个清洁

舒适、健康安全的生活学习环境。

2、睡眠室要保持每日通风，学生被褥要每月交给家长

清洗，做到清洁卫生，为学生提供一个良好的睡眠环境。

3、教育学生养成“便溺回，辄净手”的好习惯。

(三)药品管理：

1、学生带药入校，教师要认真做好药品记录，按时按

量为学生服用药品。

2、放学时和家长做好药品交接工作。

(四)饮食：

1、每日做好饭前准备工作，为学生提供一个良好的就

餐环境。

2、用故事或儿歌教育学生要做到“对饮食，勿拣择，

食适可，勿过则。”

3、在各方面 教育幼儿养成饭后漱口的好习惯。

(五)课堂管理：

1、教育学生上课时，能认真听课，回答问题请举手，

不随便插话，遵守课堂常规。(个别孩子特殊对待)

2、用各种方法和手段激发学生对知识本身的兴趣，有

学习新知识的要求和海贼王之 愿望，能从学习中得到满足和愉快，产

生学习的主动性、积极性。

(六)行为习惯培养：

1、排队：教育学生要做到“步从容，立端正”。

2、饮食：要做到“对饮食，勿拣择；食适可，勿过则；

食不言。”

3、午睡：要做到“寝不语”，能够按时入睡，起床后鼓

励孩子自己穿衣服。

4、入厕：要做到排队入厕，“便溺回，辙净手”。

5、散步：教育学生要做到轻声细语，不大声说话，不

做剧烈运动，并带领学生唱一些歌、说一些药性歌及古诗等。

(巩固所学知识)

(七)午休：

1、为学生创造安静、舒适的环境，保证学生按时入睡；蒙古大草原

值班不做私事，不随便离开学生；室内做到说话轻、走路轻、

盖被子轻、取物放物轻。

2、针对个别自理能力较弱的学生，入睡后，按时间提

醒学生去小便，以免尿床。

(八)课间操：

1、教师带领学生做好准备活动。

2、教师做正确示范，带领学生做好古诗操及弟子规。

3、做好户外活动纪录。

(九)：

1、定时上传照片。

2、及时发布信息(通知、文章分享等教室讲台 )。

3、及时回复家长留言。

(十)接送：

1、放学时间，为了保障学生安全，教师必须收回接送

卡后，逐一让学生离校。

2、必须把孩子送到家长手中。

(十一)道德品质的培养：

1、注重文明礼貌和诚实品质的培养；

2、培养学生勤劳、俭朴的品质；

3、注重培养学生克服自私心理，能约束自己,与他人友

好相处的品格；

4、培养孩子勇敢、开朗的性格；

(十二)教师配合工作：

1、教师之间互相听评课，互相探讨教学，互相提出、

吸取宝贵建议，真正的落实到教学当中，提高教学质量。

2、要做到互相理解、互相帮助、提高默契度，同心协

力，一起把班级工作做好，为孩子金的未来打下坚定的基

础。

(十三)家长配合工作：

1、多与家长进行沟通，反馈学生在校情况，与家长建

立一致目标，完善教学工作。

2、家长如有意见或建议，可以通过面谈、电话或是博

客与教师沟通。

3、新生入校当日，教师中午要与家长电话联系，告知

家长学生在校情况，请家长放心；新生入校前三天，教师坚

持每天与其家长进行电联，做好信息反馈工作。