祖国啊我亲爱的祖国写作背景
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2023年5月4日发(作者：钓雨的启示小学写人记事作文)《祖国啊，我亲爱的祖国》
张三六
一、知识点拨与学法引导
（一）整体感知
《祖国啊，我亲爱的祖国》是舒婷的代表作之一，是一首
深情的爱国之歌。与以往同类的诗作相比，它具有鲜明的时代
特美国第一任总统 征与个性特——既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希
望，又有女儿对祖国母亲艾艾的不满与献身的真情，交融着深
沉的历史感与强烈的时代感。全诗立意新颖，感情真挚，从一
个别致的角度吟唱祖国母亲。为表达这种赤子的深情，诗人采
用了由低沉缓慢走向高亢迅疾的节奏。既如泣如诉、似哀似
怨，又热烈奔放、一往无前。全诗运用了主体与客体交错换
用、相互交融的手法，表达了诗人对祖国的交融感与献身感。
（二）学法引导
朗读这首诗，首先要注意理解诗中“我”的形象内涵，理
清“我”与祖国合二为一的关系。其次，对于诗歌中出现的众
多意象，也需正确理解它们的含义，并结合课外阅亚索怎么玩 读舒婷其他
的诗歌，以体会舒婷的诗在委婉曲折中表达心声的特点。
（三）审美鉴赏
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平凡丰厚的意象美
这首诗旨在表达诗人对祖国的挚爱深情，在意象的选择上
显得新颖、别致。诗人着力选取平凡而富有特征的意象，从不
为常人注意的平凡事物中发现美。如“破旧的老水车”表示农
业生产方式的原始、落后。同样，“熏黑的矿灯”意在表示工
业生产方式的落后。两者相联系，不难理解诗人想以此意象来
说明祖国长期以来处于贫穷落后的状态。不仅如此，诗人还连
续用“干瘪的稻穗”、“失修的路基”和“淤滩的驳船”等密
集意象，组成一组意象，再次凸现了祖国贫穷落后的面貌。
全诗共四个意象一级士官 ，通过它们的递进组合，不仅表达了祖国从
苦难到新生的发展历程，而且表达了有着从迷惘到深思到沸腾
的特殊情感历程的青年一代的共同心声。
(四) 重点难点突破
1、诗中“我”这个形象应该怎样理解？具有怎样的具体
内涵？
[析]此题表面上看是要分析诗中的一个形象，其实，这首
诗中抒情主人公“我”的内涵，某种程度上说是解读这首诗的
一把钥匙，有助于理解全诗所表达的思想感情。
[参考答案] 这首诗中，“我是你……”或“我是……”
的句式反复出现，强调了“我”和祖国一同走过艰难困苦、一
同经历风雨沧桑，“我”和祖国生死相依、血肉相连。“我”
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这个形象，代表着与共和国有着共同命运的一代人，面临新的
历史机遇，他们将承担起振兴中华的历史责任。“我”的形象
是熔铸在祖国的大形象里的。
2、概括这首诗中出现的其他具体形象，分析这些形象的
特点，作者通手写板怎么使用 过这些形象抒发了对祖国怎样的感情？
[析]这道思考题，一方面是要读者领会这首诗所表达的思
想感情，另一方面，再一次加深对诗歌要借形象抒情、言志、
说理这个特点的理解。
[参考答案] 这首诗中出现的其他具体形象有“破旧的老
水车”、“熏黑的矿灯”、“干瘪的稻穗”、“失修的路基”
和“淤滩的驳船”。这些形象共同带有象征祖国饱经风雨而依
然具有顽强活力的特点。作者通过这些形象，抒发了与祖国血
肉相连、荣辱与共的感情，表达了强烈的爱国之情和历史责任
感。
3、结合全诗理解下列试句中加点的意象在诗中的具体象
征义。
（1）我儿童节手抄报简单漂亮 是你河边上破旧的老水车 。
（2）我是你额上熏黑的矿灯。
[析] 要理解诗人赋予这些物象的意义，就要结合生活体
验，抓住客观事物的特征和特征的指向性（修饰语）进行理
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解，如果缺乏正确的分析方法和生活体验，往往就难以理解
了。
[参考答案] “水车”代表的是农业生产方式，而“破旧
的老水车”则表示农业生产方式的原始、落后。“熏黑的矿
灯”表示工业生产方式的落后。两者相联系，此意象象征祖国
长期以来处于贫穷落后的状态。
4、舒婷的诗往往在委婉曲折的抒情中表达真挚的心声，
请联系诗的第一、二节加以体会。
[析]同样的题材，同样的写作粉妆玉砌 目的，由于作者的差异，常
常表现出千差万别的面目，这就是作者的创作个性，创作风
格。但正因如此，文学才更显得魅力无限。
[参考答案] 例如第一节“我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌。”“老水车”这个形象，经历了漫长
的岁月，虽然“疲惫”，却仍保持着顽强的生命力，体现出艰
难困苦中不屈不挠的形象。第二节中“我是你祖祖辈辈痛苦的
希望啊，是‘飞天’袖间千百年未落到地面的花朵”几行诗，
写出了混合咖啡 中国人民屡受挫折却从不泯灭希望。两节诗，写祖国的
过去，写的虽然是贫困和苦难，情感中却始终流动着对祖国的
挚爱、依恋和赞颂。
二、自学阶梯评估
达标训练
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1、《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗的作者是我国当代女
诗人 。这首诗以
人称写成，诗中抒情主人公代表着 。
2、请给下列加点字注音。
疲惫（ ） 干瘪（ ） 胚（ ）芽 绯（ ）红
迷惘（ ） 淤（ ）滩 簇（ ）新 蜗（ ）行
3、请将“老水车、驳船、矿灯、稻穗、路基”这几个形
象、填入下列空缺处。
我是你河边上破旧的 ，数百年来纺着疲惫的歌；我是你
额上熏黑的 ，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的 ，
是失修的 ；是淤滩上的 把纤绳深深勒进你的肩膊。
4、理解下面这句诗表达的思想感情。
那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的
自由。
能力提高
阅读《祖国啊，我亲爱的祖国》这首诗的第一和第三节，
回答下列问题。
我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌；
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索；
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我是干瘪的稻穗，是失修的路基；
是淤滩上的驳船
把钎绳深深
勒进你的肩膊，
——祖国啊！
……
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被下古莲的胚芽；
我是你挂着眼泪的笑窝；
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄；
——祖国啊！
1、简要概括这两节诗的内幼儿故事表演 容。
2、两节诗分别运用了哪些具体的意象，进行对比的？
3、两节诗的最后一行在写法上有什么共同点？这样写有
怎样的表达作用？
开放探究
阅读《致橡树》，回答问题。
致 像 树
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舒 婷
我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿
为绿荫重复单调的歌曲；
也不止像泉源
长年送来清凉的慰藉；
也不止像险峰
增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光。
甚至春雨。
不，这些都还不够；
我必须是你近旁的一株木棉
作为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下
叶，相触在云里。
每一阵风过
我们都互相致意，
但没有人
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听懂我们的言语。
你有你铜枝铁干
像刀，像剑
也像我；
我有我红硕的花朵
你沉重的叹息，
又像英勇的火炬。
我们分担寒溯、风雷、霹雳；
我们共享雾霓、流岚、虹霓。
仿佛永远分离，
却又终身相依。
这才是伟大的爱情，
坚贞就在这里；
爱——
不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位肺气肿体征 置，足下的土地。
1、为下列加点字注音。
炫（ ）耀 名字霸气 痴（ ）情 慰藉（ ）
霹（ ）雳 流岚（ ） 虹霓（ ）
2、诗中的橡树、木棉各自代表了什么？
3、这首诗主要运用了什么艺术手法？
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4、试归纳这首诗的主要意思。
5、请选取你感受最深的一句诗，说说自己的理解。
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