薛之谦《变废为宝》
湖南工程学院算好大学吗-
2023年5月4日发(作者：努力奋斗的句子(精选160句))小学四年综合实践活动《变废为宝》教学设计
教学目标:
知识目标：知道制作一个简单雪糕棒小手工的步骤方法，在老师的指导下完
成简单的手工设计与制作。
技能目标：
初步掌握粘合成片，组合成型的方法，让学生根据自己的想法，设计制作不
同的小作品。
情感目标：
通过学习用冰棍棒做小手工，培养学生变废为宝的环保意识，通过活动，初
步形成小组合作意识，培养学生自主探索，主动克服困give的过去分词 难的精神， 培养团队合
作意识，体验动手的乐趣。
教学重点：
如何把一根根的雪糕棒粘合成面，组合成型的制作方法，在动手实践过程中
体会团队协作的乐趣。
教学难点： 设计外形，以及组合成型的方法。
学生用具：雪糕棒、剪刀、胶水等
教学过程：
一、谈话导入
同学们，我们都知道孙悟空很厉害，为什么？（会七十二变）你们也可
以，信不信？随老师欣赏一组图片（变废为宝的工艺品图片）
今天我就教你一招变废为宝的戏法公主裙 。（板书）
跟音乐欣赏图片，开拓思路。
这个你们喜欢吧？夏天天气非常炎热，人们都喜欢吃一根雪糕来解暑，吃完
后，你们的雪糕棒都是怎么处理的？ 豁达的近义词
生：扔掉。扔进垃圾桶
你做的很棒，我们要做环保小公民，垃圾扔进垃圾桶。
其实小小的雪糕棒清洗干净可以这样变。
图片欣赏。
（画上漂亮的图案，就变成了漂亮的书签，组合在一起就是小小的收纳 盒，
做成小椅子也蛮有趣的，小小的置物架美化装扮生活，做个花盆种上点绿植物
很有趣，特别感兴趣的人就会有大工程。）
—、观察探究。
在你们的学具箱里都有一个用雪糕棒做的小桌子，你可以看一看、摸一摸，
也可以掰一掰，跟你队友探讨一下小桌子是怎么做出来的。看哪个小组说的最全
面。
问：他说的方法，你们同意吗？
生汇数据分析怎么做 报，师总结。
师：你们说的都很棒，要做小桌子，首先要把很多根雪糕棒粘合成一个面，
然后粘那年花开月正圆主题曲 上桌子腿。
（边说，边出示：粘合）
二、初步尝试。
每位同学拿两根雪糕棒自己用胶粘一下，粘好的举起来给大家看一下。
（用胶的时候注意，尽量不要黏到手上，衣服上）
在动手的过程中有问题吗？有谁可以解决？
三、再次尝试发现难点。
小组合作把粘合在一起的小面连在一起组成一块面会计工作岗位 。
问：1、多根雪糕棒连在一起是不是还那么结实呢？
有什么方法解决？
得出大面积的面可以用加固定条的方法增加牢固性。 感谢大自然的馈赠
师小结出示：组合。
大家觉得在制作中最难是哪部分？
四、微课示范。
组合成型的方法。
五、合作实践。
利用已粘好的面继续探讨要组合方法。
明确制作的主题是什么？
溫馨提示：
1、小组合作完成作品，组长分好工。
2、使用剪刀一定注意安全。剪刀不能对着自己和他人，用完剪刀及时放
回学具箱。
3、每个小组的桌子上都有一个垃圾纸盒，请同学们把剪掉的木头，放 入垃
圾纸盒内。
六、展示评价。
1、各小组代表上台展示你们的作品，谈一谈在动手制作中有什么收获。
2、请你评价一下他们的作品，哪件作品好，好在哪？哪件需要在课下石斛食用方法 改进。
3、师结，老师觉得你们的作品都不错，都把变废为宝的环保理念在
八、总结拓展。
你们的作品中表达出来了，不止雪糕棒可以再次利用，一起欣赏一组变
废为宝的作品。
短短的一节课即将结束，你有什么收获吗？
废弃物不是“废物"，它们也有很多用处，我们要让更多的人懂得变废 为宝，
这样既保护了我们的环境，又赋予了废弃物新的价值。你有什么 方法可以把这
种理念宣传出去呢？