接力赛小练笔200字

描写接力赛的作文5篇

接力赛跑属于田径运动的一类，为多人合作的径赛项目。下面小文档如何加密 编为大家分享描写接力

赛的作文5篇，希望对大家有所帮助!

描写接力赛的作文一：比赛还没开始，同学们早已按捺不住心里的喜悦和激动，个

个摩拳擦掌，跃跃欲试。第一位同学拿着接力棒，做着起跑的动作，全神贯注地等着哨声。

“碰”的一声响，带教计划 第一位同学出发了，两旁的拉拉队竭尽全力的大喊着：“加油，加油”。

出发的同学似一匹脱缰的野马飞似地奔跑起来，传给了对面的同学，第二位同学立刻像一把

利剑冲了出来，我们班一上场就超过了其他班，同学们个个又蹦又跳。可是，好景不长。突

然，只听“碰”的一声，怎么了?“掉棒了”两旁的同学惊慌失措的大叫着，其他班的同学看我

我们这样更加奋起直追。我们自相安慰着说没关系的，接下来努力就是了。可是，天公不作

美，我们班接二连三的又掉棒了，同学们个个心急如焚，惊慌失措，心像小兔子似的又蹦又

跳，像压乐一块石头。大巨石一样难受。同学们的眉头皱成一个“川”字形，紧紧的握着拳头，

嘴里不停的说着：“怎么办呢?怎么办呢?”不知谁说：“我们要加油，要努力奖杯简笔画 。失败是成功之

母。”这句话使我们重新点起乐信心。接下来的时间里，我们要更奋起直追，超过了一个又

一个班级。两旁的拉拉队更加卖力的大喊：“加油，加油。”每超过一个班级，周围的拉拉队

就会响起一阵欢快呼声……

在欢呼声，与掌声的伴随下，我们结束了接力赛。

描写接力赛的作文二：在这个喜气洋洋、生机勃勃的日子里，华阳实小第三十届2月份多少天 田

径运动会就要开幕啦!

早晨，全校师生排着长龙般的队伍，井然有序地迈着坚定、自信、潇洒的步伐进入学校

的操场上，异口同声地喊着各班的口号。当操场上被一千多名学生“占领”时，董校长满面春

风地说：“现在我宣布，华阳实小第心律不齐吃什么药最好 三十届田径运动会开幕成功，下面举行接力赛。”

过了一会，小运动员们做完热身运动，比赛开始了。小运动员们有的像一只善于奔跑的

小猎豹，冲到指定的地点，把接力棒交给下一位小运动员;有的小运动员太紧张了，不慎把

接力棒掉在了地上，他连忙拾起接力棒，继续向前冲刺;有的小运动员像一支离弦之箭，拼

命的向前跑去;还有的小运动员拿到接力棒向前飞奔时，还是并驾齐驱，几乎是笔直的“一”

字型，可转眼间就拉开距离，形成了不规则的曲线……

拉拉队那儿更热闹非凡，喊声如雷。只见他们清了清嗓子，乌黑的发令刚响，拉拉们

就不约而同的呐喊道：“XX班，加油。XX班加油。”拉拉队的助威声让小运动员们更加全力

以赴。这震耳欲聋的呐喊声，在几十里以外的地方都可以听得一清二楚。

比赛结束了，有的同学兴奋若狂;有的同学汗流满面;有的同学无精打采，像“霜打的茄子

——焉了”，好似一名战败的将军。

生命在于运动，运动重在参与。

描写接力赛的作文三：今天是星期四，也就是第七届校运会的最后一天了。昨天比

完了所有的个人项目，那么今天就是接全国甲卷数学 力赛了。

我匆匆忙忙地跑向教室，班里充满了一种很特别的紧张的气息。等我放下书包，没一会

儿，耳边就响起了耳熟能详的《运动员进行曲》，任老师就带着我们排好队，向大操场中央

的草坪走去。我们放好小凳子，就跑到最前面看前几个年级的比赛，不管是男生还是女生都

为了自己的班级奋力向前跑，我看呆了。这时，任老师喊道:“来!参加接力赛的同学过来准备车辆维修合同 !”

我也是其中之一。

我们准备就绪，跟在四年级的后面，该我们了，我们的对手是1、6、7班。“预备--滴!”

在体育老师的一声哨响声下，我们班的同学争先恐后地跑，这时7班暂时领蹑手蹑脚的近义词 先，接着只见龚

叶健紧皱眉头，上牙咬着嘴唇，跑得飞快，把棒给接的同学。紧张关头，杨璐竟然在接棒的

时候掉棒，真是急死我了。棒终于到我手里了，我奋力往前跑跑到别人面前，把棒一给，心

里的石头才落了地。最后江昊使劲往前冲也追不回第一了，只得了第一组第三名。

“友谊第一，比赛第二”我们班虽然没有取得最好的成绩，但是每月思想汇报 我们知道友谊比什么都重

要。

描写接力赛的作文四：或许是上天要给一个结局;或许上帝只期待虎头豹尾;猪肚是

次然;或许他们没那种严厉的成语 命;或许运气主宰了我们。

没有华丽的语言;没有柔情的报喜;没有丰富的衬托;只有--那一帮欢呼的疯子。

说自己疯子，那就太傻了。但我觉得咱们当时确实疯掉了，而且我不傻。胜利……庆功……

欢呼，只言片语，透出无限喜悦，让人敢肯定这儿没有哭死的冤鬼，只有笑死的乐鬼。

四年没有赢过了。一年一次，小学六年也仅有六次。我们赢了一年级，赢在了起跑线，

但输在了中央，直到六年级的冲剌，我们又胜了，而且胜得轻松，拉开了一个人的距离，稳

操胜券。

那一幕，我们班里谁又能忘记?掉棒、滑跤、掉棒、掉棒成了44班(对手班)的主要“内容”，

尽管刚开始他们比我们快，但戚斯敏交棒失误，落后一截，接着又有一人再次失误，落后更

多，再加上张方明起跑打滑……整整落后了一个人要跑的路程。

伴随我们胜利的不是人间尤物，不是仙家神兵，不是传说神迹，而是一种平凡又伟大的

东西--运气。

不用好笑，它只是一个伴随，明白吗?我们才是主体，不难看出其中隐藏的玄机--若是

我们不进行训练，训练交接棒，也许我们会掉棒次数更多，这样一来，吃亏的并不是44班

而是我们班。其次，44班太过大意，太过轻敌，因为我们连败了四年，而且平均速度比不

上他们。其三，就要感谢运气，让一些对手分神，失误丢了棒。

沉闷的空气是赛前的主干，瞬间的宁静是发号的时刻，失落的焦悔在掉棒的刹那，上帝、

观音、大佛、宙斯，天啊!我该感谢谁，抑或说谁都谢?

普天之下，又有谁能看明白、看透我们的心情?如果有，那必定是一年级时的欢呼的一

班疯子。校运会……Over……

描写接力赛的作文五：校运会马上就要开始了，教室里，李老师为我们打气:“别急，

好好跑，争取不掉棒，我们已经四连败了，在这最后一年里，无论如何都要赢，你们瞧，我

还带了照相机来呢!”

随着裁判员一声令下，我们班跑第一棒的同学像箭一样飞跑出去，不一会儿就取得了领

先的地位，拉拉队的同学们挥舞写着:“四十三班必胜“的小旗，卖力地大声音呐喊"加油"。第

二棒是吴纪娴，她迈着长脚使劲地跑，四十四班怎么也追不上，可能是被我班的气势压倒了

吧，四十四班的同学一慌，掉了棒，我们班把距离拉长了。可是，好景不长，我们班也掉了

棒，四十四班还没来得及欢呼，他们班也掉了棒。四十四班的老师连忙鼓励他们说:“不要慌。”

可他们哪里稳得住阵脚，个个都乱了方寸，全都兵荒马乱了。

我们班的同学一见他们掉了几次棒，精神都来了，跑得特别快，我一接到棒，便拼了命

的狂奔起来，周围的一切景物都模模糊糊的一闪而过，在同学们的"加油"声中，我联想到了

我们班胜利的情景，于是，我跑得更来劲了，但我害怕掉棒，等平平稳稳地交了棒后，我才

放心下来。

不一会儿就到了最后一棒，跑最后一棒的是谭斌，他六年级了才有一米三几的个子，人

瘦得就像根火砦棒，你可别小看他，他可是我们班的"跑步大王"，他胀红了脸，憋足了劲，

手跟着脚的节奏用力的一甩一甩，脚下像是踩了风似地，根本就看不清他的腿是怎么动的，

天啊!难道他用的是黄飞鸿的“无影腿”?虽然，我们班已经领先了一大截，但他仍然不敢掉以

轻心，生怕一不小心摔个“狗啃泥”让对方追上来，为了久违的胜利，我们全班一起大喊:“谭

斌，加油!。”谭斌果然不负众望，安全地把棒交给第一位同学。耶!我们胜利了，“咔嚓”一声，

李老师的相机把这精彩的一刻拍了下来，大家都欢呼雀跃，脸上笑逐颜开，谭斌则被一大帮

同学抬回了教室。而四十四班的同学个个垂头丧气，愁眉苦脸，有些女同学低着头，跺着脚

步，眼泪不争气地往下流，与我们班形成了鲜明的对比，哈哈，看来笑到最后的还是我们班。

回到教室，老师为我们开了庆功会，大家唱起了《团结就力量》这首歌，嘹亮的歌声在

校园里回荡。