家长会班主任发言稿

家长会班主任发言稿

家长会班主任发言稿「篇一」

各位尊敬的家长：

大家好！这已经是我们第三次举行家长会了。首先，请允许我代表所有任课老

师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心

和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强

老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时

调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中

来。作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有的家长表

达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。正因

为有了你们这样的支持，孩子们才有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人

的一些想法先来跟大家分享一下：

一、班级情况

一晃孩子们已经是二年级的学生了，在这个原有3个小朋友的小家庭中又加进

了新朋友李俊杰，组成了具有38位小朋友的家庭。这学期的他们，真的懂事了很

多也长大了很多，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听

讲，积极动脑筋；做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。

大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级，并有很好

的礼貌。如我们班的：尤婷枫、王欣雨、刘亦丁、姚睿一、桑明辛等他们能以身作

则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校领读，真是老师的好帮手。作业认真，字

写的好的小朋友有：桑明辛、孙嘉苑、史志杰、倪心赟等。爱劳动，学习上进步很

大的有：金亦诚、、杨纪鸿、王伽恩等。课上积极回答问题的有：姚睿一、张雨

涛、张诗悦、王欣雨等。我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的长

处，我们应该多方面的衡量您的孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长

的帮助下，各方面有了质的飞跃。孩子们少先队员的意识更强了，更加懂事有礼貌

了。

二、期中考试

期中测试是比较重要的，家长们一定很关心。下面我就针对此次期中试题，谈

谈我的思索。当我第一个拿到我们班的卷子时，我问了自己很多个为什么？执教两

个班，同一个老师，同样的教学方法，同样的进行复习，为什么成绩不怎么理想？

为什么做过的题目还要错？可是当我再次翻开试卷看时，却有很多的计算错误，如

÷4=16，9÷3=等。为什么考不出好成绩呢，是“粗心”二字在作祟，不是的，是

缺乏自我检查的能力与细心的好习惯。要提高孩子们这方面的能力还要家长们的配

合，在家时应让孩子自己检查，独立完成作业，少口授多引导。但我想说的是一张

试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩

子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而

是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有

终身学习的愿望和能力的人。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情

感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上，每次试

卷有难易之差。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不

懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让

他们重新树立自信。

三、你我的沟通

在坐的各位有些家长我们是接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子的了解

也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对

来说对我和孩子的了解就少一些。此时，却给我们了如此的机会，让我们欢聚一

堂，有了更进一步沟通于交流的机会。我想借此机会谈谈我的工作，澄清我们彼此

的误会。

一位老师说她听到了这样一句话：“补什么补，补到这么晚了，不是还是考得

不好？”也许是我的多心，我就想：是不是我们的家长说的呢？我们把孩子留下来

补差不单单补的是成绩，还有上课不认真听讲，不能管住自己爱讲话，早晨不读书

来不及背留下来背书，小朋友之间发生了摩擦，还有就是学习任务没有完成的等

等。很多种情况，由于在学校的时间有限，课余也只有十分钟，所以我也有家，我

也想早点回家，享受家的温暖，帮家人做一些力所能及的事，可是有的家长也许会

说，那你为什么？因为我们心中有责任二字，不想让一个学生掉队，把他们当作自

己的孩子。所以我同样希望受到家长们的理解，当你们的孩子被留下来时，能走进

教室来到孩子的身边，问问他们留下来的原因，能让他们早点完成学习任务，或是

在学校有什么做的不好的地方能彼此沟通，让孩子有更大的进步，家长们就当是请

免费家教吧。由于一天的时间实在过得很快，面对的学生又多，有些事不能做到面

面俱到，也会有一些事根本来不及做。我也让孩子们帮着做一些事情，但一些孩子

似乎认为这是我的命令，或是任务观点，不负责任。希望家长在家时能让孩子做一

些力所能及的事，养成自己的事情自己做，尊敬师长，爱护同学的好习惯。

四、我的建议

1、专心致志。孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而

家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小

动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环

境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习

惯。

2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问

题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养

孩子独立思考的能力。

3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。

这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高

正确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯。

4、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养

孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误

想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不

睬，这样会使孩子有问题也不敢问。

5、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创

设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家

长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。低年级

的孩子以模仿为主，记多了好词好句，自然而然就会写了。书就是打开他们话匣子

子好源泉，书看多了，自然就会写会说了。

五、强调学校的作息时间

现在，学校特别注意学生的安全情况，因为学校前面是马路，车辆来来往往非

常危险，所以校长特别强调学生早上：3分左右才可以到校，不得在校门口的马路

上逗留。下午4：15放学。希望家长共同注意学生的作息时间。

做到有事先请假，以便老师随时知道学生的情况。现在已有家校通，希望家长

如果学生有事能及时联系。

六、加强联系。

孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进

步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情

况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们

在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯

定会"有则改之，无则加勉"。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽

责。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小

树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪

掉，使他们长成参天大树。各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需

要您的呵护。

学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为

了你们的孩子，让我们合作愉快！

各位家长：

下午好！

我们中山的家长恐怕是国内生活节奏最快的家长，百忙之中的您，来了，我代

表我们的孩子谢谢你们你们的到来。你们的到来，是对学校工作的支持，特别是对

班主任工作的支持，我真心地谢谢大家的光临！

在这里，我想向大家做三个方面的汇报与交流。

首先是班级前段工作的汇报。

经过九年的寒窗“苦度”（不是苦读），孩子们进入了一片全新的未知的世界

——东升高中。开学2个多月以来，孩子们对生活环境与学习环境都经历了一个由

陌生到熟悉的过程。作为他们的班主任，我深感自己的肩头担子的分量——责任重

于泰山，这不是一句口号，是我真实的感受。带着这份责任，我也在不断地熟悉这

帮孩子，并确立了自己班主任工作的基本思路：做人与读书并重，如果非要分个先

后，则为人是第一位的，不会做人的孩子不可能真正把书念好，读书的最终目的也

是为了做个好人。

基于这样的教育理念，我始终把为人的问题放在第一位，因为为人的问题解决

了，学习问题自然就不是问题了。每周一次的班务处理，我都会给孩子们准备一份

精神食粮。开学至今，我在全班发表的书面讲话有《“5分”的感动》、《昨天，

班上的卫生终于被扣分了》、《一个优秀的集体是怎样炼成的》、《让人生更美

丽，只需心中有爱》、《雄关漫道真如铁，而今迈步从头越》与《自律、他律与无

律》六次。这样做，尤其是坚持这样做，尽管我辛苦一些，但重于泰山的责任不容

许我回避这种辛苦。职责所在，我也愿意享受这种辛苦，愿意做的事，再辛苦，只

要有收获，也是快乐的。孩子们对我的辛苦，也给与了充分的理解、配合与尊重：

他们当中的大多数同学，能按照我讲的“大道理”完善自己、要求自己、美化自

己、升华自己。

我对孩子们的严格要求重在攻心，古语说的好：“攻心为上，攻城为下”。我

给孩子们撑起的是一片宽阔的自由飞翔的天空，在我的班级里，他们每个同学都不

用担心被学校公开批评，更不用担心受到这样或那样的处分（当然，我这也是有条

件的，那就是他们别逼我）。比如学校实行操行分制度，学校规定的基分是70

分。作为一种管理手段，这我当然不能放弃，但我们班的基分100分，这样就很安

全了，再怎么扣，也不可能扣到安全线（60分）以下，即使有谁扣到了安全线以

下，那就完完全全是咎由自取了。所以，我觉得孩子们在我的班级里生活与学习，

应该是轻松和快乐的。

不知道我的表述是否清楚，我这种做法，只是把所有的问题都内部解决，用一

句流行歌词来说，就是“所有的痛苦都自己扛”，一点也没有放纵孩子们缺点和错

误的意思。或者说是他们改正缺点与错误的环境，是严谨而又宽松的，学校不是监

狱。所以，您一点也不用担心自己的“好孩子”在我这个“没有原则的老师”这里

学坏了。恰恰相反，我对他们的教育是深入灵魂的，这种教育的影响，是长久的，

甚至不会因为将来的离开而消逝。

其次是与各位家长，就孩子们的教育谈几点个人的看法。

一、是思想重视。

我曾经写过一篇文章《教育与赚钱》，文中表述了这样的观点：教育需要投

入，所以教育是不能赚钱的。但教育不能赚钱，只是表面现象。教育的赚钱，只是

回报周期长一点而已，教育的赚钱，只是形式上间接一些而已。教育不但能赚钱，

而且赚的是无法计数的大钱。所以我们说，教育是最有效地中长期投资，一个家

庭，一个地方，一个国家，道理是一样的，教育好后代，就是最大的赚钱！的确是

这样，我们可以设想一下，如果在子女当中，将来有一个的，或者被抓进去一

个，那么整个家庭还有幸福可言吗？恐怕是从此暗无天日，水深火热了吧。赚再多

的钱又有什么用？对今天没有来的家长，我表示理解，我一开始就说了：广东的家

长恐怕是国内生活节奏最快的家长。在座的各位，则以自己的实际行动，表明了对

子女教育问题的高度重视，你们是有远见的，我的学生，有你们这样的父母，是幸

运的。对子女的教育问题，再怎么强调，都是不过分的。再怎么忙，我们都一定要

全方位关注自己的孩子：身体、生活、学习、思想与情感状态。一句话，养不教，

父之过；教不严，师之惰。父母的角与老师的角一样，要想当好，都是一件十

分不容易的事情。

二是目标明确。

挑剔中成长的孩子会苛责别人，物欲中成长的孩子会过于自我，敌意中成长的

孩子常会争斗，讥笑中成长的孩子容易胆怯，羞耻中成长的孩子缺少自信，宽容中

成长的孩子会宽容别人，赞同中成长的孩子学会自爱，鼓励中成长的孩子会有自

信，友爱中成长的孩子学会关怀，称赞中成长的孩子会欣赏别人，得到支持的孩子

会信任别人，受到公正对待的孩子懂得正义。

这12句话不是我的原创，但归纳得很好，所以拿来与各位家长共勉。

对于孩子的教育培养目标，我的观点就一句话：做个好人！上善若水、厚德载

物，优良的品德比黄金还宝贵，身体健康，心理健康，心地善良，做个好人比什么

都重要！不知道您是否认同我的这种观点。

有的家长可能会认为：自己文化水平不高，在孩子的教育问题上有心无力，这

是不对的。在前几天播出的“百家讲坛”《风雨张居正》第十五集“神奇考成法”

中，主讲人郦波教授说了这么几句话：

作为语文老师的我很少与读小学的儿子谈语文方面的问题，我只跟他说人生最

重要的四个习惯——四做：

做，别怕错；

快做，别磨蹭；

专心做，别马虎；

边想边做，动脑筋。

有了这四个习惯，人生无难事矣！

郦波教授这番话告诉我们：好习惯是一个人不可或缺的品质，因为好习惯其实

是好品德的具体表现，是一个人人生成功的基本保证。的确，如果您的孩子以前成

绩不怎么好，您仔细想想，是不是输在习惯上？

陶冶孩子的品德，培养孩子的习惯，只要我们想做，就一定能做得同大学教授

一样好。

我们对孩子培养目标的定位，是否可以概括为这样一句话：陶冶好品德、培养

好习惯，最终做个好人。

三是方法得当。

家长对子女的教育，有时候并不需要特别多的知识，但一定要有恰当的方法。

只要不是混日子，中国高中生恐怕是地球上压力最大的年轻人。因此，对于升

入高中的孩子在生活上多一些“溺爱”，只要条件允许，我不但不反对，而且非常

支持。溺爱孩子是天下父母的共性，这活简单，连母鸡都会干，但这种爱必须是有

原则的，这种原则就是在品德修养与文化学习方面，不能有丝毫的宽容！在为人与

为学这两方面宽容孩子的话，其实不是爱而是害，并且不是一般的害，而是害他

（她）一辈子。我想天下父母没有哪个会成为危害自己孩子的罪魁祸首。

这是我想说的第一点：生活上的从宽与为人为学上的从严和谐统一。

这里，我想再具体强调一下：

有的孩子知道自己娇惯自己，动不动就请病假。身体是革命的本钱，有病当然

是要的，但能坚持边治边学的话，还是坚持为好。我的身体并不怎么特别强

壮，也不是没有病过，就没有因病请过一次假，这样的坚持已经是第29个年头

了。我的女儿从小身体不好，是医院的常客，但也基本没有因病耽误过功课，偶尔

一两次，也都把书本带到了病房。我从来不认为自己的女儿有多么聪明，她正是凭

借这种坚持，顺利地从小学、到中学、到大学再到了研究生。如果借病假之名，行

偷懒之实，那就更要不得了，这已经是人品问题了。

当然，最近是个特殊情况，“甲流风暴”搞得大家都有些草木皆兵了，因为甲

流的席卷，我们谁也不敢掉以轻心。希望风暴过后，不再出现这种病假过多的状

况。否则，基础再好的孩子，也会因此而被拖垮，成绩垮起来容易，要提高可就难

了。三年后的高考一切都是虚假的，唯有成绩才是真实的。所以，孩子的成绩因为

病假过多而被拖垮，应该是我们大家都不愿意看到的结局。

我们有的家长主动娇惯自己的孩子，比如赴朋友的约会，总想带着孩子，这假

啊，一请就是半天或者是一个晚上。这种爱子之心我非常非常理解，但不怎么认同

这种做法。我想，现在的人都不怎么缺少一口吃的，现在的孩子也不像我们小时

候，看到好吃的，就喉咙里面伸出手来。今后碰到类似情况，最好安排孩子灵活解

决，只要吃得卫生就好。如果孩子愿意，就去我家也行，因为伙食不怎么好，所以

也不收费。高中阶段的课业真的很紧张，有的科目落下一节课，可能你下节课就听

不懂了。所以，我的这次家访，都一改往日被访学生在家等候的习惯，自行在向导

的带领下，只身前往，就是不想耽误孩子们宝贵的学习时间。

我想说的第二点是：对孩子的要求要适度。

我们要给孩子压力，但不能次次都要求孩子考第一，次次都要求孩子有多少多

少进步。只要孩子尽力了，考个什么分数并不重要，甚至将来考个什么学校并不重

要，只要尽力了，落榜也并不可怕，因为高考升学率毕竟不是100%。但如果您的

孩子自由散漫、不思进取而导致成绩不好，导致将来高考落榜，则是不可以原谅

的、是非常可耻的。因为这种懒惰，不但决定了一个人读书的失败，也预示着一个

人将来做事的失败！

我想的说的第三点是：学校不是万能的，孩子到了学校，不是进了保险箱，教

育的成功离不开多方面的合力。

学校的工作、尤其是班主任工作离不开各位家长一如既往的支持与帮助。孩子

的成长必须有社会、家庭与学校的合力。社会的力量姑且不论，那就家庭与学校多

费心，我们彼此之间多费心。教育好一个孩子真的太不容易了。这次，学校召开了

家长会，我对近道的部分学生进行了家访，在提倡老师的“家访”的同时，我们不

妨提倡家长的“校访”———家长访问学校，访问班主任。我们不得不承认，校访

比家访更现实，也更有效率。道理很简单，以我们班为例：58位学生，家长抽个

半天，每人一次“校访”就全齐了，而班主任老师的家访，得58次才能周全。当

然，访问的形式也是可以丰富多彩的，现在是信息时代，打个电话、发个短信、上

个QQ，都是很好的形式。如果条件允许，大家也可以在我的博客上多多交流。我

的博客地址是

最后是就我个人的工作向大家表个态。

我早向孩子们表述过这样的观点：

有句老话，叫做“一日为师，终身为父”。表面上看，这句话好象只是对学生

的要求，要求学生知道老师的价值，要求学生知道对老师的感恩。其实不然，这句

话应该首先是对老师讲的，他要求我们的老师，自己首先必须象一位父亲或者象一

位母亲。唯有这样的老师，才真正称得上“一日为师，终身为父”。

各位家长，我是一位老师，也是一位父亲，老师与父亲的角很多方面其实是

相似的。在自己的女儿面前，我一直力争自己是一位老师一样的父亲；在自己的学

生面前，我一直力争自己是一位父亲一样的老师。

各位家长，如果我今后的工作有什么做得不到位的地方，请您多多指点。如果

我今后的工作有什么做得不到位的地方，我不敢请求您的原谅，诚如我讲话的标题

所言“责任重于泰山”，所以老师、尤其是班主任老师的岗位是一个不允许出现失

误的岗位，我只是请您相信：这种失误一定是因为我的水平问题，而不是因为我的

态度问题。

各位家长，高中阶段是孩子们人生中最美好、最关键的三年。我们开车开错

了，可以倒回来，错的距离远了，可以掉头开回来。而人生之路没有倒档，更不可

能走错了掉头重来，所以，让我们都打起十二分精神，关注自己的孩子，让我们的

孩子在我们殷切关怀的目光里健康成长。

各位家长，陶冶孩子的好品德，培养孩子的好习惯，让我们的孩子成为利民利

国利家的有用之人，应该是我们的共识。有了好习惯，就不愁没有好分数，有了好

分数，就不愁进不了理想的大学。有了好的品德，就不愁没有好的人缘，有了好的

人缘，就不愁没有好的未来。有了好品德与好习惯，剩下的问题交给我来办；有了

好品德与好习惯，孩子未来的路将会越走越宽敞，远走越漂亮。

我的电话号码是，我的工作邮箱是欢迎大家常联系，只要是家长们的联系，我

一定都很开心。

对我今天的讲话，对我以前与今后的工作，欢迎各位家长批评指正。借此机

会，请各位家长接受真诚的祝愿：

祝愿您和您的家人健康快乐！

祝愿我们的孩子诚实为人、勤奋为学、内外兼修、学业有成！

谢谢，谢谢大家！

家长会班主任发言稿「篇二」

亲爱的父母：

下午好。

首先，我要感谢在座的所有家长，在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。时

光飞逝。现在是五年级，再过几个月就是六年级了。今天，我想借此机会和我的父

母谈谈他们孩子的数学学习。

一、班级学习情况

1、我教这个班快两年了。有很多同学各方面表现都很好。有很多名字。这些

学生学习努力，成绩好；上课认真，从不做与上课无关的事，既遵守纪律，又专心

学习，积极思考发言；作业认真按时完成，字迹端正，准确率高，作业批改及时。

2、但是相当多的学生有问题。

如：自制力差，听课注意力不集中，自己做小动作专注于事情，或者在书上画

写与学习无关的东西，他完全不知道老师和学生在说什么；

比如学习态度不端正，把学习当成别人的事，而不是自己的事。具体表现就是

作业没有按时完成，他对玩很感兴趣。作业做完了，他在玩，他想多玩。他不愿意

修改作业。放学后他留下来，老师不注意就跑了。

二、期中考试和作业

1、期中考试成绩分析。

2、此期间的操作设置和要求。

这学期，家里数学作业完成的不好。忘记写作业带回家的现象很多。家里作业

质量不好，很多都没签。

三、建议

教育好学生是我们老师和家长的共同责任。我们的学校和老师会尽最大努力做

好每一份工作，教育好每一个孩子。但是学校教育不是一切。不要把所有的希望都

寄托在学校教育上。学校教育只能起主导作用，即把握学生发展的大方向，提供学

习知识的环境，发挥学校教育的作用。关键在于家庭教育配合的如何。如果配合的

好，会起到很大的作用，反之亦然。以下是一些建议

1、对于认真学习的学生来说，可以把更多的时间花在其他方面的发展上，而

不是一味的给他们施加压力，让他们失去学习的信心，可以给他们留下更多的时间

自由支配和发展自己的特长。

2、对于无意识学习，成绩不理想的同学，

首先是热情支持。父母在很多方面支持孩子学习，比如在家里给孩子创造一个

良好的学习环境。少看电视，尽量控制音量，不干扰孩子学习；儿童学习的文具和

书籍应随时添加到其中。同时注意孩子生活中的衣、食、住、行，让孩子时刻感受

到父母对他们的关爱。

第二，认真督促。由于孩子自制力差，家长必要的监督不容忽视。当孩子放学

后扔掉书包，或者边看电视边做作业时，父母应该说服孩子引导他们注意学习。

第三是仔细检查。文化程度低的家长不一定能看懂孩子的作业，但也要认真检

查作业本。

因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业书写马虎潦草，乱涂乱

画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐

步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。

第四是积极配合。有些父母认为孩子送到学校就由学校去教好了，这种态度是

不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老

师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相

应的措施，帮助孩子学习好功课。

总之，千言万语化成一句话，为了孩子的明天，让我们共同努力吧！谢谢大

家！

尊敬的各位家长：

上午好，首先诚挚地欢迎各位家长莅临今天的家长会。今天是初一学生入学以

来的第一次大型家长会。家长们都能从百忙的工作中抽出宝贵时间来参加，证明大

家对自己孩子的学习是十分关心的，并且能以实际行动配合与支持学校的教学工

作，你们的关爱让我们对学校和学生的明天充满了信心。您的孩子是我们的学生，

学生的品德、学习成绩牵动着我们每一位教师的心，与我们学校的发展息息相关。

在12周学校举行了期中考试，也就是说你们的孩子进入初中后的第一次大考试，

从今次考试成绩分析，学生的考试成绩与入学时成绩有较大位置变换，每位学生的

个人成绩各位家长已拿到手。也许有个别同学考试不理想，为什么这次考试成绩不

尽人意。我想，原因主要有二个方面，第一，有部分学生的升学成绩不真实，升学

的成绩与本人实际基础相差较远，相信各位家长心中有数。第二，初中的学习与小

学的学习不同，学习的方法亦有所不同。今天，我和大家谈的就是第二个问题，希

望每位家长配合老师对孩子进行教育：现在我把这一问题分开两点来谈，第一是初

中学习与小学学习的不同，；第二是初中的学习方法与小学的学习方法有较大的区

别。

一、为什么初中学习与小学学习的不同呢？

进入初中阶段之后，家长对孩子的学习一般会有两种看法：一种是认为和小学

没什么大区别，无非是环境变了，老师换了，都一样是上课，老师讲学生听；另一

种是认为我的孩子没问题，小学每次考试都是班里前几名，中学肯定也不差，或者

是认为我的孩子在小学时基础都不好，中学也好不到哪去，无所谓。其实初中学习

与小学学习有很大的不同，初中是向高中过渡的时期，这一时期学生掌握基础知

识、基本技能与小学阶段的学习相比，表现出明显的差异：

1、学习内容逐步深化、学科知识逐步系统化

小学期间，学生的学习内容是比较简单的，学科也相对少，进入中学以后，学

习的内容发生了明显的变化。学习的课程门类逐渐增加，学习内容也逐步加深，初

中生的学业负担客观上比小学时大大增多了。老师的教学越来越注重传授知识的严

密性和注重学生思维方法、思维能力的培养，除要求学生识记大量的定义、原理等

知识点外，更重要的是培养学生掌握运用知识的能力。

2、学习成绩分化日趋激烈

进入初中以后，随着学习量的增加和内容的不断加深，初中生的学习成绩波动

会很大，同时也会出现激烈的分化。小学阶段的学习成绩和初中成绩相关不大。根

据有关专家调查研究，在小学是学习尖子的学生，进入初中以后继续保持领先的情

况大大减少；相反，有些小学时被认为成绩不好的学生，往往后来居上成为学习冒

尖者。

3、学习的自觉性和依赖性、主动性和被动性并存

小学阶段的学习，在学校里，主要依赖老师的安排，老师可以说是无所不包、

无所不管；在家里，大都是在家长的督促下完成学习任务的。初中学生的学习自觉

性和主动性有所增强，但是，在这方面学生之间存在显著的差异，初中生还处在自

觉性和依赖性、主动性和被动性并存的年龄。所以家长要注意经常帮助孩子排除干

扰，引导他们形成良好的学习习惯。

二、为什么初中学习方法会与小学的学习方法有区别呢？

因为初中阶段的学习主要还是基础知识、基本能力的学习和培养，虽然智力在

学习中的作用日益明显，但非智力因素依然发挥着十分重要的作用，各位家长在教

育孩子时要注重以下三点去引导：

1、抓住课堂四十五分钟，学会听课

听课也有不少学问。学会听课，对初中生的学习进步至关重要

首先，要集中注意力听。

其次，要带着问题、开动脑子听。

再次，要积极举手发言。

再有，要认真做好笔记。

2、合理安排时间，有计划地进行学习，家长必须帮助孩子处理好以下三个关

系

首先是处理好玩和学的关系。学习是初中学生的主要任务，主要的时间和精力

自然应该花在学习上。

其次是处理好主和次的关系。初中阶段学习知识的密度大大增加、学习知识的

广度也大大增加，这就需要学生能够处理好各种知识内容之间的主次关系。

再次是处理好发展兴趣和打好基础的关系。因为兴趣是学习动力产生的直接原

因，孩子对哪一门功课感兴趣，这门学科也就往往能够取得比较好的成绩。

3、形成适合自己的有效的各科学习方法，因"科"制宜，才能有的放矢地学好

各门功课。初中阶段的学习，学科逐渐细化，各门学科都有自己明显的特点和规

律。理科类数、理、化学习重抽象思维，要善于融会贯通；文科类语、史等重知识

积累，要善于联系实际。只有把握各学科的特点，因"科"制宜，才能有的放矢地学

好各门功课。

各位家长，占用了大家这么长时间，和大家交流孩子进入初中以后将面临的学

习问题，如有不当，欢迎各位家长到校共同探讨、交流。

最后，我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够

的，家校结合才能使孩子不断进步，同时，我在工作中，难免也会出现疏忽或不足

之处，恳请家长们批评指出，如果我在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能

坦诚与我交流。谢谢大家！祝各位家长朋友工作顺利、生活愉快，也祝您的孩子健

康成长、学习进步！

家长会班主任发言稿「篇三」

首先感谢各位家长亲临我们家长会的现场，对于你们的到来我代表我们班的全

体老师向你们表示感谢。因为你们孩子的缘故我们有缘相聚在一起，共同为孩子的

成长畅谈心声。希望你们对我校开家长会的做法没有怨言，如果有的话只是我们在

开家长会的过程中没有说到你想听的，或者说的言辞有点过激的，都请你们原谅,

毕竟我们和你们的心情都是一样的，都是为了孩子们。

一、本班情况：

现在我简单的介绍一下我们班的情况：我班有25名学生，男生13人，女生

12人，大多是爷爷婆婆，或者外婆外公在带，对于他们的教育方式都有很大的差

异，基本上都是留守儿童，这对于我们老师来说在教育和管理上都是一个很大的挑

战

二、班级工作：

家长们都希望知道孩子在学校的表现情况，由于时间有限，我对部分学生的情

况做一下介绍，还想了解的，可以和我单独联系。学校的活动比较多，这也是为了

培养学生的各种能力，使他们全面发展。当然四年级的学生自制力差，好动，贪

玩，这也是普遍存在的。少部分学生由于这个原因，成绩不怎么理想，也可能是课

上了一半，还没进入状态，所以我不在会上点名了。

三、安全工作：

学生的教育离不开学校，更离不开你们的配合。尤其现在孩子的安全教育更需

要家长的大力支持。我们的秋季作息时间的改变，可能有的家长还不知道，早上是

8:10分开始上课，中午是11:15放学，下午是14:30上课，放学时间是17:05

分，我们学校的规章制度以及和每一位家长和同学们签的安全公约，还有我们班的

安全守则等，以及校内，校外，上学放学路上，还有就是铁路，公路，水路及食品

卫生安全都是做到了每天必须讲的，我们并且还要记录在本子上面，我们经常是发

现有学生没有到校，就马上打电话和他们的家长联系。还有的家长认为，还在在学

校读书，什么生气都是学校的，我看是很不负责的一种说的说法。家长要经常和学

校，和老师联系，好了解还在最近的学习情况等等，这样，学校老师和家长都对孩

子有个全面的认识，那真实做到了学习，安全两不误。

四、学习方面:

大多数同学还是可以的，学习热情高，也很自觉，并且书写工整，能很好地，

认真地完成老师布置的各科作业，不懂就问我们每次检测有的同学都是在九十几分

以上，该背的课文，学了就可以马上背。但是又及个别的同学，每次的作业，一个

字都不写,连家长也不过问一下我们的作业本身也不多，我觉得他们就是缺少自觉

性，家长却说督促性。希望你们对你们的孩子在学习上要管严一点。好了，想说的

话真的很多，时间的关系我就说到这，希望你们多和我交流，多沟通。我想我们家

长一定都有这方面的经验，主要还是已督促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特

点，有针对性适当练练，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要

内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会

越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引

以为重视。另外孩子回到家里要适当给点家务活学生做，培养他们的动手能力;零

用钱也要控制，培养学生从小节约钱的好习惯。