借物喻人的作文蜡烛

借物喻人老师蜡烛作文

借物喻人老师蜡烛作文

蜡烛是一种日常照明工具，用石蜡制成，可燃烧发出光亮。而在

文学艺术作品中，蜡烛有牺牲、奉献的象征意义。下面是店铺整理的

借物喻人老师蜡烛作文，欢迎大家借鉴和参考。

蜡烛作文1

在这个美丽的地球上，人类的家园里存在着一种伟大，艰难，神

圣的东西，它就是——责任。

树木的责任是遮风避雨，太阳的责任是洒下光芒，小溪的责任是

滋润土地，而一更蜡烛的责任也许不如太阳那样光明，也许不如小溪

那样清凉，也许不如树木那样有价值，但它却也在默默奉献着它那份

看似微弱的光芒。蜡烛的光芒可能远远比不上太阳，但在我心中它用

一生去完成属于自己的使命却要比太阳还要伟大。一根小蜡烛竟能用

一生去完成属于自己的责任。难道我们就没有一份能让自己默默付出

的责任吗？

有的人曾把老师比作过大树，有的人曾把老师比作过园丁，但在

我心中老师永远是那个燃烧了自己，照亮了他人的“蜡烛”如果你细

心，就一定会发现在老师的讲桌上摆放着一落落批改后满是红字的作

业本。在孤灯下常会看见老师在备课的身影。每当我们睡眼朦胧的走

进教室老师早已坐在讲台上准备传授我们知识了。每当我们走出教室

老师总部忘回头看看门是否锁好。我们渐渐长大知识丰富，老师却渐

渐皱纹与白发多了起来。如此的付出又能得到什么回报呢？是学生成

功后的感谢还是孩子长大后的探望？

这就是作为一根蜡烛的责任更是作为一位老师的责任。这样的责

任你还会觉得它渺小吗？在我心目中这样的责任才是最神圣最伟大的

责任！

我敬佩蜡烛的精神也同时明白老师的责任。小小蜡烛却有如此神

圣的责任——牺牲自己，照亮他人，无私奉献，不求回报。这难道不

该让我们学校不该让全人类学习吗？这就是责任呀非空单元格 ！现在的我们和那

个从不惹人注目的小蜡烛相比，我们尽到的责任又有几分？

蜡烛作文2

当夜幕降临的时候，家家户户的灯火已经亮了。我急冲冲地回到

家里，正准备打开书包做作业的时候，突然间停电了。这个时候，我

想起了被我遗弃在角落的半截蜡烛。

由于我们这里是农村，所以经常会停电。妈妈总会多买一些蜡烛

备着，以皮定均 防不时之需。

蜡烛，十几厘米长的东西，在人们的眼中是多么的微不足道啊。

但它却能给我们的生活带来很多的方便。在没电的时候，蜡烛能给我

们送来一丝光明，一点浪漫，一些温馨。

我看着它，突然想起大诗人李商隐的一句诗——“春蚕到死丝方

尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛不仅给我们送来了光明，更重要的是它

那种牺牲自我的精神，让我肃然起敬。它让我想到了老师，和它一样，

老师也把他的一生毫不保留地献给了自己的学生，献给了那三尺讲台。

小小的蜡烛，是如此平凡，久久地等待，只为了给人们送来一丝

光明。它又是那么的不平凡，用它短暂的一生，绽放光亮，尽管那光

亮对人们来说，也许是微不足道的，可却是它最灿烂的光芒。

面对着眼前那支只剩下半截的蜡烛，我心里流过一丝暖流，起笔

开始在它微弱的光芒下写作业。

蜡烛作文3

日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚

步无声无息地来到了我们身边。

有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮

成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成

功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要

说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用

在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我

们在知识的`海洋里遨游。像蜡烛的老师

日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚

步无声无息地来到了我们身边。

有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮

成长；有人伤心难过的图片 说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成

功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要

说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用

在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我

们在知识的海洋里遨游。

每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的

陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻，

学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每

一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题

时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉

相报”。同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日

日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩

师时时感受到莘莘学子的爱的热流！

他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的

是给国家培养出更多具有高素质的优养鱼的好处 秀人才，老师们是一枝不起眼的

蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，

然而为怎样注销qq空间 国家培养出一批批的栋梁之材。

老师是无私的，他们配受一切赞美。

蜡烛作文4

一个普通的圆柱体，披上了红的外衣，头上长着一根“天线”，

这就是蜡烛。

蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便

宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，

我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默

默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，

不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、

祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到学

校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，

是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，

终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成

为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如

果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。

这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪

始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还

在板颜大图 坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。

蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，

为社会默默付出，无私奉献！

蜡烛作文5

蜡烛是什么？

蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。

蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可

是，我要为无私的蜡烛指名道姓 唱一支赞歌。

蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六的，头上竖起一个羊

角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔

化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到

死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！

蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。

所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。

在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不！

没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛

安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日

烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光

下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。

在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。

他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的

蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照clear是什么意思 亮

着学生的心灵。

蜡烛啊！

我赞美你，照亮了别人，燃烧了身体！