个人发展愿望怎么写 个人成长目标怎么写简短的

个人发展计划和设想怎么写(2)

根据上述分析，做出决策(选择2-3种职业发展方向)：

1.工程师方面**主要是程序设计师，系统工程师，电信产业的技术

人员

2.在某些具有良好企业文化，社会影响力的资深企业当小的技术

人员，再努力地向更高职位发展。

四、计划实施

请写出十年的规划，并详细介绍大学期间的详细执行计划。

计划名称

时间跨度

总目标

分目标

计划内容

策略和措施

备注

短期计划

大学四年

2008.9至2011.6

优秀地毕业

1.英语通过四六级考试

2.计算机通过二级

3.院一等奖学金

1.晨读

夏天6点起床，晨读一小时

冬天6点40起床，晨读40分钟。

2.自习

晚6点30至10点图书馆自习

1.晨读为英语等级考试做准备

2.晚自习为学习高数，专业课程。提高自我学习的积极主动

周末兼职自挣生活费

暑假电信相关企业实习

中期计划

2011.7至2015

强化自身

积累工作经验

1.在资深的企业做技术工作人员

2.向工程师过度

1.熟悉工作环境和行业特点

2.积累工作经验，完成本职工作

长期计划

2016至2018

进入企业高层领导组织

1.成为资深的技术工程师

2.企业高层

理想的薪酬水平

详细执行计划如下：

本人现正就读大学一年级，我的大学计划是

1.大一，重点是理论知识的学习和积累。“目标，院一等奖学金”

增强自己的人际交往能力“参加学生会，已成功加入系学生会。”

2大二，通过英语四级考试并取得六级考试资格“2009年12月”

通过六级考试“2010年6月”

报考计算机二级考试

强化专业课程学习，假期去电信企业打工

3.大三，继续强化专业课程的学习

假期去电信相关企业实习，熟悉行业环境

4.大四，做最后的自我完善，主动去迎合未来的工作岗位

五、评估调整

最后，我们都知道职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实

施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。在整个的生涯发

展中，我们还需要不断地自我探索和对职业的探索，来修正我们现在

的选择和计划。

个人发展计划篇三

在今后的工作中我一定严于律己，为人师表，自觉遵守个人职业

道德规范，认真履行个人职责，廉洁从教，乐于奉献。

一、发展目标

教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒，时

代对教师的要求越来越高。教师良好的素质并非与生俱来，而是通过

接受学校教育、继续教育即终身学习才能获得。新的教育观念认为终

身学习是当代教师成长和发展的必由之路。树立终身学习的观念，抓

紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师

德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的

改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中，

不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为

研究型、开拓型、全能型的个人。通过自己的努力，力争步入道外区

骨干教师的行列。

二、具体实施方案

1.“教书者先强己，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想

素质。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生

起直接影响作用。“学为人师，身为世范”，引导学生树立各种正确

观念，教育学生学会求知、学会做人、学会创造，培养学生成为与时

俱进的新型人才。

2.促进个人专业发展，确立教育教学新理念。

(1)发展和学习应该是自主的，而不是依靠外部的。总之，个人应

该成为自己发展和学习的主体、主人。

(2)发展和学习应该是可持续的和长期的。要认识到，个人的专业

发展是分阶段的、连续的，教育的知识也在不断的增长和更新，因此，

发展和学习不可能是一次性的，应该做好长期的规划和心理准备。

(3)学习和发展的内容和途径应该是全方位的。今天是一个开放的

信息社会，信息的渠道非常广泛，还包括社会考察、网络学习、课题

研究、观摩学习、学术讨论、实践和行动研究等。此外，学习的内容

也不仅仅局限于教材和教学法，而应该是更广泛的知识领域。要了解

学生，了解社会，要让自己做一个真正的文化人。

(4)善于思考，在实践中探求、感悟。

要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长;在审视中甄别;在前瞻

中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，

创造性地开展工作。

(5)注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业

务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生

今后的发展提供方便。

3.提高自己的教育能力，教师学习、提高教育教学能力是一项永

不间断的工作：学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术，从书

本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学……终身学习无

疑是艰苦的，同时也是快乐的。因为学习使人自强、让人发展、教人

创新。在今后的工作中要务实求真，成为热爱学习、学会学习和终身

学习的楷模;并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生

个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长

和应用知识，学会怀疑和创新。

学习是人类生存和发展的重要手段，教师专业发展，不仅是时代

的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃

学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。

时代在发展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓

进取，努力创新，勇立潮头。只有不断加强理论、业务学习和继续教

育，才能经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，实现自己人生

价值。