冯唐万物生长剧情

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【冯唐成长小说的嘲讽和写意】冯唐语录

摘要：成长小说源自西方，“成长”、“启悟”、“教

育”都是这一小说类型的特点，是成长主人公所经历的状态。

冯唐的《十八岁给我一个姑娘》，描写了男生秋水生理发育从幼

稚到成熟的过程。小说中嘲讽而写意的笔调，令这部小说有着

区别于其他成长小说鲜明的特。

关键词：成长小说；嘲讽；写意

“成长小说”一词译自德文Bildungsroman，又译作“启

悟小说”、“教育小说”。关于它的定义，比较权威的是瑞士

学者弗朗索瓦・约斯特在《“启悟小说”在德国、英国和法

国》中的定义：“启悟小说是关于青春时期或成年时期的小

说，它写了一个人从孩子变成大人的那个阶段，或者成人身上

的稚气失去影响力的那个阶段，它是一种‘成长小说’“成

长”强调的是在一个时间段内主人公身心的变化；“启悟”突

出的是主人公性格的发展以及促成这一发展的主观因素，强调

的是自我教育；“教育”则强调外在人、事对主人公发展的作

用。但就这类小说的实际内容来看，它反映的是主人公在社会

这个大课堂中逐步认识世界并认识自己，从幼稚到成熟、得到

启悟后成长的这样一个精神旅程。所以，“成长”、“启

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悟”、“教育”都是这一小说类型的特点，是成长主人公所经

历的状态。

冯唐在新世纪初出版了名为“万物生长三部曲”(《十八岁

给我一个姑娘》《万物生长》《北京，北京》)的小说，第一部就

是《十八岁给我一个姑娘》，描写了中学生秋水生理发育从幼稚

到成熟的过程，正如冯唐在序言中说的“写作动机非常简单，

在我完全忘记之前，记录我最初接触暴力和情时的感觉”。

这部12万字的长篇小说，相对于“三部曲”中的后两部，显得

更为流畅、真实，表现了秋水从男孩向男人蜕变过程中的挣

扎、疼痛以及欢娱。它与常见的青春小说或者与青春有关的小

说相似的地方在于刻画了一充满反抗、叛逆精神的青少年。

这种“青春反叛”，是指青少年不再片面信服长辈或权威，转

而开始向长辈或传统进行挑战。

在近现代社会动荡时期或社会转型期，青春反叛现象尤为

普遍，

《十八岁给我一个姑娘》表现的是上世纪八九十年代经历

过物质匮乏的一代人的成长经历，在社会禁欲的背景下，青春

荷尔蒙的释放，用的是离经叛道的方式，交汇的是青春的恣肆

和狂放。在小说后记中，冯唐说：“我反复强调，我不是在写

一个中学生早恋的故事，我要唠叨，我要写作的快感，我要纪

录我感受到的真实。畅销与否，对于我是次要的。为了文字的

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责任和自己的快感，在故事情节与还原状态之间，我再一次选

择了后者。”他的写作快感使这部小说并没有扣人心弦的情

节，但却充满情感的张力，不同于一些青春小说肤浅的反叛和

无病呻吟，小说表现了对传统教育思想的颠覆性，很多地方用

了嘲讽的笔调，机智、幽默，令人印象深刻。

传统儒家思想提倡“克己复礼”，强调牺牲自我，成就大

义，往往忽视人的自然需求和本心，集体主义高于个人主义，

压抑自我需求，来调和人与人、人与社会的关系。在《十八岁

给我一个姑娘》中，少年秋水的成长，他的性启蒙、第一次遗

精、对社会现象的不解、困惑等等，答疑解惑过程中，家长、

老师这些长辈的作用是缺失的，而对秋水的成长而言，最重要

的一个人竟是“老流氓孔建国”。“老流氓孔建国是我枯燥生

活中的光亮”、“老流氓孔建国是所有不阳光的东西的化身。

老流氓孔建国是香烟、、酒精、颓废歌星、靡靡之音、西

部片、三级片、下流小说、小黄画片儿、巫术、、帮会、

格调、时尚、禁止在报纸上宣传的真理、老师不教给我们的智

慧、孔雀开屏之后的屁股、月亮的暗面。我们从老流氓孑L建

国那里学习知识，懂得了女厕所、女浴室有不同的爬法。”老

流氓角的塑造是极为成功的，是对过去“高大全”人物的完

全意义上的解构，对他的种种描绘、对他的真心崇拜是对传统

教育的尽情嘲讽。他不教给秋水什么人生大道理，没有严肃刻

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板的教育，只有自然的谈笑，让秋水轻松自在地看待身体上、

心理上的各种变化。他教会秋水对待女人要像对待玉一样。

在《十八岁给我一个姑娘》中，除了嘲讽以外，我看到了

一种天然不事雕琢的写意，这种写意来自于冯唐的语言，为很

多文坛大家所欣赏的语言。这部小说结构松散，好像一个个小

段子，但如同散文一样，“形散神不散”，情绪整体、调子整

体、彩整体、氛围整体，构成了完整的文字宣泄。秋水的初

恋情人朱裳是司空图《二十四诗品》中的那句“落花无言、人

淡如菊”，是串起一颗颗珍珠的链子，是秋水十七岁时想要和

她永远在一起的姑娘。冯唐的独特而有魅力的语言，一是因为

他是北京“土著”的原因，喜欢“臭贫”，有老北京的余韵，

和“北京顽主”王朔一样幽默、鲜活、机智；二是因为他幼功

深厚，饱读诗书，加上英文功底和八年医学博士的背景，小说

语言有着浓浓的书卷气。“朱裳在，有两三里垂柳堤岸就够

了。‘行到关情处’便是走到动情处了。手不必碰，眼不必

交，只需两个人慢慢走就好了。有些心思，想不清，分不明，

就像这酿在春光中的柳絮。有些心思也不必说出口，也不必想

清楚，好在有柳絮。柳絮会带着柳絮一样的心思到她的身边去

的，让她一样地心乱、心烦，一样的不明白。”从中可以看出

讲求意境、抒发胸臆的传统诗文对冯唐的影响。小说中不乏一

些动人而写意的描写，意味隽永，令人回味。

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成长是一个渐渐失去的过程，青春美好而短暂，冯唐在小

说《十八岁给我一个姑娘》中，淋漓地展现了成长的乐与痛，

嘲讽而写意的笔调，令这部成长小说有着区别于其他成长小说

鲜明的特。有恣肆青春的快感，又有青春流逝的感伤，而冯

唐笔下的成长，是自自然然的成长，不逼迫，不扭曲，不回

避，不矫情，才是最健康的成长。

参考文献：

[1]冯唐，十八岁给我一个姑娘，重庆出版社，2005.

[2]董晓霞，冯唐成长小说的“颠覆”意义，西南农业大学

学报(社会科学版)，2010年第4期.

[3]赵彦芳，审美与伦理：从前现代到后现代。扬州大学学

报(人文社会科学版)，2010年第5期.

作者简介：

张栋栋，江苏省扬州大学商学院，讲师，研究方向：文化

产业、文艺学、非遗保护。