公文写作课程总结

公文写作培训心得体会5篇

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公文写作培训心得领会范文5篇

五月二十一日，礼拜四，学院举行了一次对于公文写作的

讲座。刚开始，不过由于不得不去而牵强坐在那边听讲，也没有

多少的专心。听着老师跟我们解说了今日讲座的主要内容，分为

几个板块，忽然防线本来公文写作也有那么多的学识。

跟着讲座的深入，我们学习了什么是公文，即公文的概

念，公文的特、功能；公文的种类，党的机关公文有14种，国家行

政机关的公文共有13种；公文的格式；包含眉首、主

体、版记；公文的印刷格式要求；公文的写作。此中公文的格

式部分是我记忆最深，也是最重要的部分。

在学习公文的格式这个详细内容的时候，老师告诉我们

在公文书写时的各个注意事项，包含字体、间距、一页的行数、

每行的字数等等的内容。由于公文是用于正式场合的一个拥有相

当严肃性的文本形式，所以这些细节方面就成问尤其重要的、表

现一个部门的整体素质的要点部分。这时忽然意识到了，不论是

我们此刻处于学生这个地点，仍是未来进入社会从事各种各种的

工作，细节都是我们成功与否的要点。就仿佛一份简单的公文，

不过不过一些格式、字体的要求就能够看出一个机关、一个部门

的整体素质。

总之，细节决定成败，这是此次公文写作学习的最大收

获。

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今年5月，我有幸到成都参加了公文写作与规范办理专题

深造班学习。在短短的几日时间里，仔细倾听了老师的讲课，其

内容紧扣公文写作与办理知识，深入浅出，理论联系实质，给我

很大的启迪。现就此次培训谈一点自己的领会。

主讲老师从公文的种类及写作基本知识着手，做了深入

浅出的解说，并经过自己的写作经历，以其平常易懂的语言、

轻松的方式劝告大家在实践中应注意的问题，把成功的经验毫

无保存的全盘托出，使我们深受启迪、得益匪浅。

一、应用写作时的“非我”心态

一般文体的写作常常是站在“自我”的角度，表达自己，

或许抒发自己的感想思绪，或许论述自己的看法，或许依据自己

的理解去说明，即便新闻、纪实文学之类的文体，也常常是以作

者自己的视线，去所观、所思、所感，再从而付诸笔端。

应用文写作一般（除了个人总结、书信）是要站在某一

集体、某一组织、某一公司的地点上，它所传达的是被代表的

单位的发出的信息，接受者也常常是公司性质的或许众多个体

的。所以在写作时不要总想着自己，而要多考虑文中所代表的

单位的立场，由于表达的是“非我”，而非“自我”。比方：

给领导起草文件，必定弄清楚他的企图，不然急赶忙忙去写，

接着唯恐要经历多次“返工”的难过经历。由于你是给领导写

的，领导又是从单位和自己的行政思想出发来共同达成这份文

件。

再比方写请示、公文、报告、简报等，必定要弄清楚本

单位与所发的单位之间的关系，如隶属关系、行政级别关系、

业务工作关系等等，据此才能采纳适合的文体，在文中使用相

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应的语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰到好处。不然可

能一个渺小的大意，可能会酿成大错。在课上老师举了好多例

子，正说了然这一点，应用写作所站的角度的重要性。

二、应用写作的“朴素”文风

我们好多人包含我自己，都喜爱文辞华丽、神韵隽永的文

学作品，由于这些作品常常能给我们带来极大的艺术享受和精神

欢乐，但应用写作不太追求辞藻的华丽，它的文风相对来说就要

朴素无华一些，基本上极少在词句上掩饰雕琢。我们好多人，特

别是本来文学功底较深的，常常有唯美主义的偏向，总喜爱写东

西写得很艺术化，文中使用大批的修辞手法，什么比喻、夸张、

拟人等等，堆砌很多优美的词句和典故。假如这样来写小说、诗

歌、散文，只需使用合时适地，自然是很好的。但应用写作追求

一个“实”字，应用文不是供人们把玩鉴赏的艺术品，它和人们

的社会生活联合得特别密切，它是一种应用文体，是为了实质工

作、实质生活而使用，是传达交流信息、商洽办理问题的一种工

具。所以，写应用文时必定要防止那种不适合的文风。牢记返璞

归真、天然雕饰也是一种好的文风。

在讲到这一点时，老师以自己的亲自经历为例：他刚参

加工作时，领导让写资料，他为了“显摆”自己的文字功底深

沉，于是查阅大批资料，能用的华丽辞藻全用了，而后满心欢

欣的把文章交给领导批阅，结果领导说重写。老师风趣风趣的

解说让大家印象深刻。

三、资料多样、真切、有力

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资料是组成文章内容，形成、支撑并表达要旨的各种事

实与理论。善于从资料出发，注意让资料说话，才能言之有据，

言之有物，写出内容充分、丰富，有较强的说服力的文章。

从资料自己的形态来看，事实与理论是资料的两大种类。

假如再作进一步区分，事实则有事件与状况、实物与现象等很多

种，理论则有目标、政策、规定及看法、原理、学说等等。从资

料的根源来看，有第一手资料和第二手资料之分。不一样种类的

资料常常要经过不一样的门路获得，察看、实验和检查是在实践

中获得事实资料的主要门路，是获得可贵的第一手资料的重要渠

道；查阅文件则能够集中获得理论资料，第二手资料主要由此或

经过检查获得。真切是适用型文章的生命，而资料的真切又是使

文章拥有真切性的首要条件。有力是适用型文章的资料所应具备

的另一个特。有力第一是说资料要能为要旨所统率，而不是游

离于要旨以外，或同要旨相悖；其次要求所用资料为要旨的表达

所必需，而不是无关紧要。

经过此次的培训，确实带给了我一场思想认识的浸礼。由

此我感觉到工作就仿佛是写作：第一，写作需要明确目标。写文

章第一要立意，做工作第一要定目标。我们对每一项工作任务要

有一个明确的定位，准打破口，而后有的放矢，坚决行动，一

呵而就。其次，写作需要掌握基本知识，要有责任心，做为一名

一般的工作人员也要这样，扎实走好每一步，在平庸的岗位做出

不平庸的业绩。再次，文章是需要不停改正的。“文章不厌百回

改”，好文章是改出来的，相同在工作中我们也一定不时自我反

思工作中做得不够完美的地方。最后，写作需要锲而不舍。文字

工作靠与日俱增，做工作也要锲而不舍。一定有谦逊慎重的心

态，学习各方面的知识充分自己，取人之

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长，补己之短，仔细察看四周的全部去发现问题和契机，并向

来坚持下去。

学习时间虽短，但真的让我得益非浅。特别感谢领导给

我此次可贵的学习时机，让我从另一个角度尽观自己的不足，

对我来说是一种进步。我将在此后的工作中，多写勤练。我相

信，就这样在顺序渐进、与日俱增的过程中，自己的写作水平

易综合素质会有很大提高！

20xx年1月21日至23日，我有幸参加了学院组织的

公文写作等五项技术的培训班，颇感觉益匪浅。我要点学习了公

文写作、拍照摄像知识、会议及招待、演讲稿、经验总结等培

训，培训老师精心解说，用实质公文、影像引出实质解说要点内

容，从工作中简单出现的问题和破绽着手，重申好多细节的重要

性和必需性，比如：公文写作要着重实质应用，不可以混用、串

用；宣传稿件要着重时效性和真切性，务必在第一时间内用合理

的文字记录下来；拍照拍照过程中黄金切割点的采纳，曝光度的

选择等等，一系列的问题，提示我们要增强自己学习，进一步细

化完美，规范管理，平常工作中更要懂得学致使用，会运用创新

思想能力灵巧运用到实质工作中去。下边谈一下心得领会，若有

不足之处，还望领导、老师们赐教。

参加学院工作三年以来，文字工作也如同学生工作相同。

深刻认识到文字工作无小事，做好每一件大事都是小事，做错每

一件小事都是大事，有时一个标点、一个字、一句话的错误就有

可能致使整个文稿满盘皆输，甚至严重破坏部门形象，所以不单

要有较强的政治敏锐性、扎实的文字功底，更要有要有耐心、仔

细和恒心。但是，作为一个生手，在平常的文字工作中也曾由于

自己缺乏系统的公文写作知识学习而经常致使内行

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文规范、格式和文种选用方面的错误，也曾由于缺乏经验而在

文稿起草、应急决议、领导交流等方面手足无措。心里经常充

满着疑惑和茫然，而此次短短三天的学习和培训却如同醍醐灌

顶，使我对公文办理原则、程序和行为准则，公文写作技巧与

方法，信息的采集与写作，会议的礼仪、招待等有了更加系统

而全面的认识和掌握，也增加了我对做好此后工作的信心和勇

气。

在培训中学院办公室的高义镇老师提出了几点感悟，使

我理解要做一个善于学习，做一个“乐念书、多念书、善念书”

居心人。只有经过多念书，多方吸取文化涵养，才能经常到活

水源泉的感觉，言谈举止之中才能透视出文化的气味，人文涵养

也就在不知不觉中提高起来。正如培根说的那样：“读史令人理

智，读诗令人灵秀，数学令人周祥，科学令人深刻，伦理令人隆

重，逻辑修辞令人善辩。凡有所学，皆成性格”。社会也是一所

大学，“实践出真知”，“到处留意皆学识”。身旁的每一件

事，每个人就是一本本生动的书；领导的每一次鼓舞或责备，自

己的.每一次反思和检查，也是一本鲜活的教材；与同事的交

流、向长辈的讨教，也会宽阔视线，填补过错。所以，我们不单

要学习书本知识，还要向工作实践学习，要把这二者有机联合起

来，在工作实践中累积经验，总结得失，提高自己的综合修养和

能力。

经过此次培训学习，使我清楚的认识到自己知识的缺乏，

领会到了持续学习的必需。三天的学习过程，不只使我们学习到

了很多特别适用的知识和道理，并且也在系统范围内创建了一种

浓重的学习氛围，为我们交流交流搭建了平台，帮助我们明确了

为何学，学什么和如何学的问题。感谢学院领导、老

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师为我们这几日的培训所付出的努力！所谓“师父领进门，修

行在个人。”我应当以此次培训为起点开始仔细学、努力学，

经过学习新的知识理论，宽阔视线，拓宽思想，为此后更好地

做事贮备更多的知识。正如黄书记在开班仪式上所讲的，做一

个“靠得住、用得上、离不开”的人材。

“学历代表过去，能力代表此刻，学习力才代表未来。”

相信，只有经过不停地学习，才能不停地进步。

大学校园生活马上成为过去，作为应届毕业生的我在实

习的这段时间里想的最多是大学毕业生常说的一句话"早知道在大

学里多学点东西！"，从前听的时候没什么感觉，可我此刻也"不

幸"要说这句话了。固然在青农部实习已有半个多月时间，可是自

己还没很好的融入到部门的工作，没有能试着从整

体上的掌握好部门的工作动向，特别是在公文写作方面更能反

应出自己的不足。公文写作对于团省委的机关来说是不行缺乏

的一项技术，而对于自己公文写作方面认识，我以为有以下几

点不足之处：

一是缺乏创新。在写公文的时候，好多都是在从前有关

或相同内容的基础上改良或许依据领导的要求改正，有时连领

导需要表达的意思自己都没掌握好，自己的创新和创建能力仍

是相对低下；

二是缺乏累积。写公文要求自己平常的累积，自己平常

公文的写作仍是相对较少，并且看文章时候缺乏专注、没有深

入的领会，深刻理解其内容，不过"知其然，不知其所然"；

三是短缺思虑。没有翻开自己的思想窗口，很简单在他

人设计的框架中限制思想，好多时候自己都没有仔细的去思虑

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而是去追求他人的帮助，这样不利于个人能力的提高；四是定

位禁止。自己写公文的时候很简单将本应简短的事情复杂负担

地表达，本应要详尽表述的反而成了简单直接，并且逻辑思想

和文章的布局仍是比较纷乱，这个是自己写文章的全局意思不

强和定位不好的结果。

公文写作自己需要增强的方面有：

一是多看资料。充足利用团省委的文件资料优势，在不

违犯保密制度的前提下，多采集、多整理、多概括，多总结公

文写作资料，增强自己对公文写作的认识，培育自己对公文写

作的兴趣。

二是多听教育。在写作的过程中，经过领导和同事的改

正或建议，增强自己的思想能力，迅速成长。

三是多问建议。经过多问一些公文写作比较好，某一方

面善于的同事讨教写作经验，完美自己的经验不足之处；四是

多学写作。经过阅读有关的公文写作书本，增强公文写作的合

"法"、务实、合体、简洁、慎重、正确、规范、完好、清楚和持

久；五是多写文章。做到不为写而写，经过以写改写，以写促

写，以写提写来升华公文写作能力，进一步推进自己的成长。

古语有云："于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿

其体肤，空匮其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所

不可以。"我感觉自己的公文写作就要像先人那样"，浴火再生"，让

自己有一个新的改变和成长！

我有幸被公司公司介绍，参加了行政公文写作培训。在

短短的一时节间里，仔细倾听了老师的讲课，其内容牢牢信息

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写作知识，深入浅出，理论联系实质，给我很大的启迪。现就

此次培训谈一点自己的领会。

课程中，老师解说的信息写作基本知识，我感觉更详细、

更适用，他从信息的标题、导语、正文、结尾等要点部分着手，

做了深入浅出的解说，并经过自己的写作经历，把成功的经验毫

无保存的全盘托出，使我们深受启迪。老师在解说会议工作报告

写作、会议纪要的记录，以其平常易懂的语言、轻松的方式劝告

大家在实践中应注意的问题，使参加培训的人员得益匪浅。

此次培训使我拓宽了思路，我还认识了一些写作技巧，

认识到工作中的小事能够反应出大问题。我们每个人在平庸的岗

位上，身旁不会发生那么多大张旗鼓的大事件，可我们能经过平

常仔细察看在平庸中到闪光点，由于生活中到处有新闻，从身

旁的平庸小事也能发现很多的新闻素材。

经过此次的培训，确实带给了我一场思想认识的浸礼。由

此我感觉到工作就仿佛是写作：第一，写作需要明确目标。写文

章第一要立意，做工作第一要定目标。我们对每一项工作任务要

有一个明确的定位，准打破口，而后有的放矢，坚决行动，一

呵而就。其次，写作需要掌握基本知识，要有责任心，做为一名

公司职工也要这样，扎实走好每一步，在每一个平庸

的岗位做出不平庸的业绩。再次，文章是需要不停改正的。"文章

不厌百回改"，好文章是改出来的，相同在工作中我们也

一定不时自我反思工作中做得不够完美的地方。最后，写作需要

锲而不舍。文字工作靠与日俱增，做工作也要锲而不舍。一定有

谦逊慎重的心态，学习各方面的知识充分自己，取人之长，

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补己之短，仔细察看四周的全部去发现问题和契机，并向来坚

持下去。

固然只有一天的时间，但真的让我得益非浅。也感谢公

司公司给我此次可贵的学习时机，能从另一个角度尽观自己的不

足，对我来说是一种进步。我将在此后的工作中，多写勤练，努

力把身旁发生的事写好写出来，我相信，就这样在顺序渐进、与

日俱增的过程中，自己在写作方面会有所提高。同时，也是对自

己的一种锻炼和综合素质的提高。