幼儿园圣诞节活动方案精选3篇

2022幼儿园圣诞节活动方案

一、活动意义：

随着圣诞节临近，走在大街小巷都感受到浓浓的圣诞气息，幼儿园也

开始了圣诞节环境布置，不过，这是远远不够的，还要精心设计幼儿园圣

诞节活动方案，让幼儿体验圣诞节的快乐，同时，还要激发幼儿学英语的

兴趣。

二、活动目标：

1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的

快乐情绪。

3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿

的学习兴趣和效果。

三、活动时间：

2022年年年12月23日——25日

四、活动准备：

1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师利用课余时间引

导幼儿跳舞蹈《美丽圣诞节》.

2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。（可以发

动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里）。

3、12月x日起幼儿园大环境创设（操场、门厅~走廊等）。

4、各班教室布置布置教室环境，使其充满圣诞气氛。

5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福语和自主餐食物英语名称。句

子IlikeIwant…thankyou

6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物（包装好拿到幼儿园来）和

一顶圣诞帽子，供活动使用。

7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品（活动

当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰）

8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。

9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。（各班老师）

五、活动要求：

1、当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。

2、见人都必须说口号：MERRYCHRISTMAS

六、活动流程：

幼儿园圣诞节活动方案：12月23日

（1）7：30——8：20

早晨幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣

诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩

子们亲切地拥抱、握手、说MerryChristmas，让孩子们在浓浓地问候声

中接受西方文化温馨的洗礼。（各班组织早练活动，提前通知扮演卡通人

物的幼儿早回幼儿园）

（2）9：10——10：30英语游戏联欢会：

a、老师组织幼儿到操场集合。分班坐在操场的四周，中间是表演和

游戏场地。

b、大班舞蹈《时装秀》表演。

c、卡通人物和主持人出场祝圣诞快乐词。

d、开展各种英语游戏和表演，英语游戏体现圣诞节的元素，引导幼

儿尽可能的多说英语。

e、全场随音乐《美丽圣诞节》舞动起来，音乐快结束时放礼花。

附：幼儿园圣诞节英语游戏

1、猜英文谜语

参与者：15个幼儿

准备：自制魔术棒一个，15个彩色气球，在气球里放入英语谜语及

皱纹纸小花；小礼品15份

玩法：请小朋友扮演有魔法的人，用魔棒扎破气球，散出纸花和英语

谜语，主持人读其中的谜语，幼儿猜，猜对者为胜利者，可获得小礼品一

份。

2、游戏《Upstairs》

玩法：把幼儿分成两组，老师把单词SantaClaus、gif的卡片反贴在

黑板上让幼儿猜，游戏开始，每组各派一名幼儿站在起跑线上，当老师说

出任意一个单词时，幼儿跑到黑板前，选择自己认为是该单词的卡片旁边

站好，认定后，老师把单词卡片正面翻过来并验证，猜对的幼儿，该组就

可以在楼梯图往上升一级，游戏重复五遍，失败的一组会从楼梯图上滚下

来，并被大灰狼吃掉。

3、套圈Circlethewords

参与者：6人/次小B班

准备：小圈12个，英语卡若干

玩法：幼儿站在起点，用圈套前方的若干张英语卡片，套中后说出英

语者获胜。每套中一个并能说出英语者可获胜贴纸一张。

4、占圈GainyourHoop

参与者：10人/次

准备：呼啦圈15个，音乐玩法：一名家长和幼儿为一组，邀请10组

家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈

的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到老师处读出相应年龄

段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸，玩到最后的一名得

2张，其余得1张。

幼儿园圣诞节活动方案：12月24日

（1）10：45——11：40圣诞大餐

a、老师组织幼儿品尝圣诞大餐。

b、圣诞餐要充满西方文化，每一种食物都有英文餐牌（食物英文老

师提前教幼儿，当场再引导幼儿认识）。幼儿拿食物的时候，用英文说：

Ilike…Iwant..thankyou！

c、提前刻录好圣诞节歌曲，让幼儿边吃边欣赏。

d、餐桌的摆放可把班里的课桌按人数摆成几围。每围上面摆放圣诞

节的红蜡烛。

e、每班有一位老师扮圣诞老人，在幼儿吃圣诞大餐的时候与幼儿一

起玩一些小游戏，制造气氛。

（2）2：50——3：20制作圣诞袜子

老师组织孩子在教室制作圣诞袜子，各班老师提前向家长收集各种材

料（家长活动前制作好半成品，老师再引导孩子在当天进行装饰）。

（3）3：20——3：40圣诞老人送礼物

幼儿制作完圣诞袜子后，满怀期待地等待圣诞老人送礼物。圣诞老人

背着大大的红袋子到各班派礼物。

（4）3：40——4：00交换礼物

幼儿互相交换圣诞节礼物，为了保持神秘感，引导幼儿带回家再打开

交换的礼物。

（5）幼儿圣诞袜子展示

24号下午4点半和25号早上摆在小操场展示，让家长欣赏，老师们

评出最佳创意奖、最具特色奖、最具时尚奖、最具色彩奖、最佳设计奖、

最具环保奖的圣诞袜子。

七、当天活动负责人

活动安全负责人：****后勤工作、礼物负责人：*****录像：****摄

影：*****音响控制：*****圣诞老人扮演：*****

一、活动名称：

快乐的圣诞节

二、活动目标

1、了解西方的传统节目——圣诞节。

2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

三、活动准备

1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。

2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿

礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智

力题卡片。

3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树

形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色

半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，

窗台上，玩具架内……。

四、活动过程

（一）活动导入

1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好？今天，

小丑姐姐（另一名教师扮演）还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一

起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听

我要告诉你们这个游戏怎么玩。

2、示范讲解“寻宝”玩法：

出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么？都是些什么形状？什么

颜色？

老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认

真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后

到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入

舞场去跳舞。

3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五

瓣花、绿色半圆形。

4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。

（二）圣诞舞会——圣诞快乐（互动舞蹈）

幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑

姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。

（三）智多星游戏

1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇

的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容（如：谜语猜猜看、按

数连线、九宫格……）来表演，做对了，教师扮演）会奖励你一个小奖品。

2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。

（四）欣赏童话剧——圣诞节的来历

1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知

道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗？

2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣

诞节的来历。

（旁白-教师）：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可

怜的乞丐（家长），他又冷、又渴、又饿。<乞丐着破衣、拐杖出场>。他

来到了一个村庄，遇到了一位富人（幼儿）和一位穷人（幼儿）<富人、

穷人出场>。

乞丐（对着富人）说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个

穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

乞丐（艰难的站起来对穷人）说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行

好，给我一点面包吃吧？

穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。

乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人）：谢谢你，善良的孩子，

幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，

精心照顾它，它会永远祝福你。

（旁白）慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树

上结满了各种各样的礼物，

圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。

（五）圣诞老人送礼物

1、教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美好的愿望，

圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。

2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣

诞老人推着礼物出现在大家面前。

3、圣诞老人：孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将

会得到一份心爱的圣诞礼物。

4、幼儿说号码选礼物。

（六）自助餐

幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食

品，分享着节日的快乐！

一、设计意图：

圣诞节虽然是国外的节日，但在中国也非常的流行。孩子们也都认为

在圣诞节这一天，圣诞老人会给他们送礼物。都期盼着圣诞节的到来，因

此我们开展了“圣诞节狂欢晚会”这个活动。在活动过程中，孩子们不但

可以展示自己，还可以和爸爸妈妈一起做游戏、一起感受喜庆的节日气氛。

二、活动目标：

1、知道12月25日是圣诞节，是西方的节日。

2、敢于表现自我，能在大家面前表演节目。

3、能愉快地参与游戏活动，感受过节的欢乐气氛。

三、活动准备：

1、环境准备：

（1）悬挂圣诞节相关的挂件。

（2）贴圣诞老人的图片，悬挂气球。

（3）悬挂横幅。

（4）两棵大圣诞树。

2、节目准备：

（1）各班准备演出节目。

（2）舞蹈队节目。

（3）教师节目。

3、家长准备：

为宝宝精心制造一个祝福的贺卡，并写上祝福的话语，和孩子一起挂

到圣诞树上。

四、活动过程：

A：火树银花、夜色阑珊、流光溢彩、星河灿烂！

B：圣诞的祝福、激情的狂欢、璀璨的灯火、欢乐的盛宴！

A：尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的家长、小朋友们，大家――

合：晚上好！

B：圣诞晚会现在开始。

A：首先给大家问声好，祝大家身体好，工作好，财运好，吃好喝好

玩好乐好，来点掌声好不好？

B：因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们

承载无尽的祝福。亲爱的朋友们，真心地祝愿你们：MarryChristmas！

（圣诞快乐！）

A：今夜星光灿烂，今夜无人入眠，今夜有动人的舞曲，今夜有精彩

的节目。朋友们，欢乐马上到来――（喷雪、彩条）

B：采回兰花盆中栽，馨香引得蝶飞来。请欣赏大班舞蹈队表演的舞

蹈《兰花》。

孩子们跳的舞真棒。

B：真不错。

A：怎们样你也来一段吧？

B：没问题来一段就来一段，你是要听歌呢还是看舞蹈？

A：哟！你准备的还挺全的呢。

B：那是，我们早就迫不及待的等着这一刻呢。孩子们你们说是不是？

（是）

A：既然这样，那就先唱一个吧。

B：好！下面就请大家一起欣赏我们中班师生演唱的歌曲《隐形的翅

膀》

A：不错不错！孩子们让我们把热烈的掌声，送给他们好不好？（好、

鼓掌）歌已经唱完了，再让我们欣赏欣赏你们的舞蹈怎样？

B：就知道你会说这句话，接下来是我们为大家表演的手语舞蹈《宁

夏》。

A：（放动感音乐），让我们以热烈的掌声欢迎**老师给我们来一段

动感街舞。

A：如果我有一对隐形的翅膀多好，就可以向海鸥一样在海面上自由

地飞翔。

B：哎哎哎，别做梦了，还是让我们一起欣赏中班舞蹈队带来的舞蹈

《海鸥》。

A：谁说只有女孩才可以跳舞表演节目，我们班的男子汉表演的可一

点也不输给小女孩。不信请看红太阳班小朋友为大家带来的节目《三句

半》。（让我们把热烈的掌声，送给他们）。

A：下面是白云班的小朋友给大家带来儿歌《十二月菜花》请大家欣

赏。

B：你知道十二生肖都有哪些动物吗？

A：知道，不就是鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪吗？

B：聪明！下面请大家欣赏小班小朋友带来得精彩十二生肖体操表演。

B：A，你会跳印度舞吗？

A：会呀！

B：那来一个呗

A：（作动作）

B：我们幼儿园的**老师也准备了一段迷人的印度舞，请大家欣赏

《西土风情》

A：现在让我们以热烈的掌声，欢迎欣赏小班舞蹈队孩子们带来的精

彩舞蹈组合。

B：《蜗牛与黄鹂鸟》是一首流行于台湾的叙事性民歌，歌曲讲述了

蜗牛与黄鹂鸟在葡萄树下发生的有趣故事，请欣赏大班小朋友的歌表演

《蜗牛与黄鹂鸟》。

B：在这里我代表幼儿园的全体师生，说说心里的感谢。感谢领导对

我们工作的指导与关怀；感谢家长对我们工作的支持与配合；感谢老师们

的互帮互助；感谢孩子带给我们的欢乐与骄傲。接下来请欣赏大班小朋友

表演的手语舞蹈《感谢你》。

B：最后让我们一起欣赏老师表演的舞蹈《蓝之梦》。

下面是我们的游戏环节，我们准备了四个游戏每个家庭任意参加一个

游戏，希望家长们踊跃的参与到我们的游戏中来。

第一个游戏：《老鼠嫁女》规则：参加人员必须是爸爸妈妈和女儿。

第二个游戏：《快乐家庭》参加人员必须是一家人

第三个游戏：《踩气球》保护好自己的气球把别人的踩破。

最后一个游戏：《七拼八凑》以班为单位每组先选出一名接收者，手

持托盘站在舞台上。其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。

最先集齐物品的小组获胜。

背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，

慢慢加快。

B：现在是我们的抽奖时间，请各班的礼仪老师就位，每一个孩子从

奖箱里抽一张奖卷自己保管好。

自由舞蹈时间（整个章节约30分钟，一共可跳6、7支舞）以上交际

舞可安排十对领舞者在舞池里领舞，每个班出2-3对舞者

B：现在是我们的领奖时间，请孩子们从奖箱里抽一张奖券到礼仪老

师那去抽领奖。

A：岁月如诗，句句悠扬；友谊如歌，余音绕梁；温馨时光，思念满

怀。让我们不渝的友谊，执着千万个祝福，给所有的朋友，温馨的问侯：

圣诞快乐！

B：美好的回忆中融进深深的祝福，温馨的思念里带去默默的祈祷。

在这愉快的节日里，我们把悠悠的思念，籍着彼此歌声，在这洁白的圣诞

节日，带给所有的朋友快乐幸福！

A：让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声；愿明天更加美好！

B：今天的晚会到此结束，再次感谢大家光临。

（合）祝大家2022年年圣诞快乐！

一、活动时间：2022年年年12月21日下午5：00

二、活动地点：xx教室

三、活动目的：

1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间

加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。

2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的

快乐情绪。

3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验参

与活动的快乐。

四、活动过程：

1、家长入座，主持人致欢迎词

主持人：

新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着

冬日里温暖的阳光，2022年度年度年圣诞节如约而至。虽说这是一个西

方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国

人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过

活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请

您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞，希望今天您不虚此行，

给你我留下一个快乐的夜晚。

2、舞蹈《江南STYLE》

主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏

可爱的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝啬您的掌声给我们的

孩子鼓励吧。

3、写心愿卡挂圣诞树

主持人：

新春将至，孩子们在xx幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时

光。在这一年的时光里，孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，

点点成长，滴滴进步。今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞

蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的

歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一

直在努力！在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给

自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给

我们的孩子们吧。

4、圣诞冷餐会

主持人：

床头圣诞袜里的惊喜；朋友们声声的问候、祝愿；餐桌上丰富的圣诞

大餐；亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记

住2022年度年度一起在xx幼儿园度过的圣诞吧。同时提醒家长朋友如果

您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。这

是孩子们对您的爱！

（在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一

口送给爸爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气，孩子送出的食物一定要吃

下。）

5、离园

主持人：

回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心倍增。在新的一年里

祝愿小朋友们健康快乐！所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、

阖家幸福！再见。