少先队活动总结(精选7篇)

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少先队的活动总结范文6篇

少先队的活动总结范文(1)

一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，把这种少先队位置加强少先队工

作，带动少先队队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活

动，继续加强羊城教育，诚信教育及行为习惯的培养，同时也加强基础教育阵地

的建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队队员在这个大家庭里健康

成长，先将工作情况总结如下

一，完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设

1.扎实计划，工作规范

从学期初就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范

工作。

2.明确中队干部工作职责。

本学期一开始，经过认真思考。分配调整等工作，对每位学生干部都提出了

对应的组织工作的要求，并家长辅导与监督，确保每位同学都能够在自己的岗位

上有所行动，有所提高，其次，而要求学生，干部做到公平公正的原则，以起到

带头作用。

二、抓好常规教育，培养学生良好的行为习惯

1.每日常规检查，由各班代表，少先队队员进行常规检查，督促学生的一言

一行，检查校园的，清洁，美丽，安全等，使校园文明之花常开，少先队要做到

公平公正的检查，每项工作，在第二天公布前一天的检查结果。

2.单屏蔽，根据节日和工作需求安排，跟板报主题，进行评比，检查效果明

显，各班的黑板报另一新游，布局精巧，主题鲜明。

三、存在的不足

在工作中也存在一些不足，比如三年级的监督岗成员在工作室呢，缺乏时间

观念，记不住自己的知识界，除此之外还有高年级的值日生出现扣分等现象。

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总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导和关心，和各位班主任的大力

支持下，做了一些工作，取得了一定的成绩，然而还存在着很多的问题与不足，

需要改进，因此今后的少先队工作还需要不断努力，不断提升，会一如既往的扎

实开展工作，并入少先队的阵地优势，为校园中营造一种积极向上的氛围而不懈

努力，为不断学习，提高自己的知识能力水平，提高少先队的工作成绩。

少先队的活动总结范文(2)

少先队的教育，主要是通过丰富多彩的具有时代特点的活动来实现的。队章

规定：“我们的活动”是举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开

展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣的活动，以及参加力所能及

的公益劳动和社会工作。”

所有这些活动，都应具有教育性，只有有的主题外现明显，有的主题蕴含其

中。有时为了强化对某一主题的教育，特别是爱国、爱党、爱人民、爱集体、爱

科学、爱劳动、文明礼貌、遵纪守法等这些重大主题，我们常常围绕其中一个主

题设计一系列活动，使队员在比较系统的教育中由直观到抽象、又浅入深、由一

个方面到多个方面地提高对问题的理解、认识，这样的一组活动就是主题系列活

动。

一、主题系列活动的特点和作用

在一定时间范围内(一学期或一学年)围绕一个教育目的，有计划地开展几个

在内容上相互关联、相互补充、形式多样的活动叫“主题系列活动”。开展主题

系列活动需要设计者和辅导员对该主题有深刻的认识，有对事物的发生发展的预

见性；在紧扣主题的情况下，要站在学生的角度上对一组活动进行整体的思考和

系统的安排。

这一组活动的主题是同一的，形式上却要有变化，内容上要相互联系，使下

一步活动既是上边活动的继续和发展，又是上边活动的补充和完善；每个单独活

动既要能独立起作用，又要能合起来共同起作用。

传统的少先队活动多是“大循环式”──清明节扫墓、“五一”节慰问劳动

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人民、“六一”节开庆祝会、“七一”讲传统、“十一”出歌颂祖国的墙报画刊，

第二年又如此循环，教育效果自然不佳。主题系列活动则是围绕一个教育目的连

续开展几个活动，把一个大主题分解成几个小主题，一次活动解决一个小主题，

活动之间相互联系，形成系统，这就能比较彻底地解决一个重大主题，使学生形

成较深刻、较完整的政治道德概念或观念。

主题系列活动适宜在大队、中队开展。大队组织主题系列活动有利于领导力

量的集中，有利用调动各方面因素的作用，有利于形成主题教育的声势。开展活

动时，各中小队的活动要围绕大队的主题做文章，红领巾广播站、板报橱窗等也

都要扣紧主题做好宣传，有时还要动员、组织家长参与主题活动或借助社会力量

强化主题教育，使各方面的教育力量形成合力，增强主题教育的效果。

二、主题系列活动的主题如何确定

主题是少先队活动的核心。主题是否切合实际、合乎时宜，是否具有教育性，

关系到少先队活动的实效。选择教育主题时要根据《中国少年先锋队教育纲要》

分年段安排的教育内容，结合本地、本校学生的实际，确定恰当的教育主题。

一般的队活动可以《少先队教育纲要》的细目或儿童的学习、生活细节方面

来寻找主题，系列队活动则要从《少先队教育纲要》的要目或儿童的学习、生活

中带来共性来寻找主题。全国少工委倡导推行的“手拉手互助活动”、“五自学习

实践活动”、“百花园文化体育活动”、“启明星科技活动”等四项“雏鹰行动”是

我们应精心组织开展的主题系列活动，除此以外，还可以从以下几方面来寻找确

定活动主题：

1、从未来人才素质需要出发寻找教育主题。要想让学生成才，必须先成人。

在选择主题活动时，必须含有思想道德、文化科学、劳动技能、心理表现等素质

内容。可以“做21世纪的雄鹰”为主线，开展“名人名言征集”、“爱惜光阴”

等主题系列活动，培养学生崇高美德、珍惜时间等为了社会需要的人才素质。

2、从教育改革的大背景中寻找教育主题。借应试教育向素质教育转轨的东

风，创造条件既让学生学好文化科学知识、具有较好的文化素养，又培养学生动

手实践技能、具有适应社会生活的能力。着就需要让学生从单一而繁重的课业负

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担中解脱出来。因此，可以“全面发展练素质”为主线，开展“为书包减肥”、

“特长展示”、“有兴趣的课外活动”等主题系列活动，把学生从一味追求高分的

扭曲的学习中带向全面发展的轨道。

少先队的活动总结范文(3)

实施素质教育的实践表明，开展社区学习实践活动，是加强学生德育工作重

要阵地。近年来，学校少先队工作紧紧围绕我校“学生生存教育”综合实践活动

研究主线，积极组织开展“五彩”小义工主题实践活动，丰富“生存教育”的内

涵，夯实未成年人思想道德建设的基础，努力构建学校、家庭、社区的一体化德

育网，使社区成为孩子们学会学习、学会生存、学会生活的重要阵地，实实在在

的提高学生的生存能力。

一、绿色小义工——“快乐环保，资源回收”活动

“绿色、环保、节能，保护我们的生存环境”，我们组织绿色小义工进街道、

入社区，与xx大学工商管理学院，深入开展“快乐环保，资源回收”活动，将

居民丢弃的垃圾进行分类，对包装盒、饮料瓶、废纸等可回收利用的垃圾，集中

存放在“可循环利用资源箱”内，统一送再生资源企业，通过再加工、再制作，

生成出日常使用的简易纸张，赠送给居民，并在社区开展改善生态环境、回收和

利用再生资源等主题演讲活动，小义工们用自己的行动宣传环保、节能知识，呼

吁和号召居民积极投身到“创绿色星城”的活动之中。

二、红色小义工——“我们在一起”活动

面对灾难，我们在一起，团结协作，相互关爱，共度难关。地震发生后，小

义工自发地来到社区和居民中间，广泛开展“我们在一起”社区捐助活动。在“六

一”儿童节，这个带给孩子们无限快乐和幸福的日子里，我校师生首先想到的是

灾区的小朋友们，怀着对他们深深的牵挂，孩子们拿出自已精美的书籍、心爱的

玩具，在社区内开展义卖，孩子们稚嫩的叫卖声传遍社区的每一个角落，赢得居

民们的交口称颂，纷纷慷慨解囊相助。经过x校长的多方奔走，学校成为xx晚

报赴灾区“爱心团”的合作伙伴，与“爱心团”代表一道飞赴灾区，在“六一节”

里，将小义工们筹积的善款、精心制作的心意卡，亲手交到灾区小朋友手中，带

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去了我校全体师生的深情问候。

三、金色小义工——“快板声声唱文明”活动

城市文明人人有责，快板声声齐唱文明。在区教育局团委的号召下，我校积

极开展“快乐小义工扮靓星城”之“百支小义工快板队”文明宣传活动，在区小

义工快板队安排的活动中，我校4支优秀的小义工快板队，走进x社区、超市广

场、公交车站等人员聚集的场所，通过八人快板、单口快板、三句半等形式，积

极向社区居民、小朋友、过往行人，宣传道德、劝导遵章、唱响文明，骄阳和高

温挡不住小义工们的热情，人人文明，处处规范，长沙一定能建设成文明、和谐、

幸福的美丽新家园。

四、橙色小义工——“争当助人小天使”活动

我服务，我奉献，我快乐，立志在服务、奉献他人中寻找快乐。小义工们充

分利用节假日，走进社区，在超市、市场、十字路口等热闹区，开设“流动的城

市小向导”，为过往行人提供力所能及的问询、向导服务。小义工们别出心裁，

还深入社区开展“红领巾助人行动”，对孤寡老人、残疾人开展爱心慰问，结对

服务，帮助社区老人、残疾人整理房间，打扫卫生，用省下来的零花钱为他们送

去水果等，通过享受服务他人乐趣的同时，引导学生关心身边的困难家庭、残疾

人士和孤寡老弱者，用自己的实际行动深化爱心工程，从小培养关心他人，助人

为乐的高尚情操。

少先队的活动总结范文(4)

本学期我校少先大队在学校领导的关心和指导下，在各位辅导员老师的大力

支持及配合下，继续加强养成教育、爱国教育及行为习惯等的培养，并开展了各

种丰富多彩、寓教于乐的体验教育活动，使我校少先队工作更上一层楼。现将工

作情况总结

一、加强队伍建设，紧抓常规工作。

一学期来，坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

(1)本学期少先队坚持每周一举行升国旗活动，围绕教委办工作安排及少先

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队工作计划安排国旗下的讲话，并对学校的新进旗手及护旗手进行培训。

(2)为继续加强和完善少先队建设，培养队干部能力，发挥少先队作用，完

善队员自我管理模式，经过两周的准备工作，我校大队部对红领巾劝导队进行了

一系列的调整及培训活动，使劝导队更加制度化、规范化。坚持每天的卫生纪律

评比，每周评选文明班级，切实抓好学生每天的行为习惯和学习环境。

(3)规范教室布置，制作特色班牌、建立图书角、更新学习园地、信息栏等，

继续丰富校园广播站节目内容，较好地营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的

育人氛围。

二、举行主题活动，加强少先队员体验实践教育。

我校少先队大队部利用节日契机，以及结合我校实际情况。开展各种形式多

样、内容丰富的活动。

九月份，各中队加强《中小学生日常行为规范》的学习，注重良好行为习惯

的养成教育。

十月份，结合少先队建队日，我们开展了系列建队节活动，进行少先队知识

学习，唱队歌，开展班级中队委员竞选活动，大队委员竞选活动以及新生入队仪

式。

十一月份，结合英林镇政府及教委办工作，开展环保植树活动。此外，我校

还开展了为期一个月的“美丽--、清洁校园”的卫生月活动，学校通过学校宣传

栏、国旗下讲话、晨会教育对其进行宣传推广，并开展全校性的卫生大扫除、文

明礼仪小标兵及卫生先进班级评选。

十二月份，开展了为期一个月的“学会感恩，与爱同行”系列活动，通过国

旗下讲话、晨会教育、主题班会、广播站专题节目等形式进行宣传教育，倡议师

生感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会

的关爱之恩，感恩所有善待帮助自己的人，并落实到行动上，为感激的人做一些

力所能及的事情。

三、开展各种活动，丰富学生的校园文化生活。

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1、开展“文明礼仪你我他，龙小播撒文明花”活动。学校大队部向全体师

生宣读了《文明礼仪你我他，龙小播撒文明花》倡议书，号召全校学生一起用自

己的行动来树良好校风。并在学生中开展传唱文明礼仪歌的活动，让孩子们在潜

移默化中学礼仪，知礼仪，懂礼仪。

2、开展了“英语情景剧”讲故事比赛。此次活动，极大激发了学生学习英

语的兴趣，在校内掀起了学习英语的热潮。

3、携手了--经济报，打造“首届感动龙西年度人物评选”活动。举行启动

仪式后，各科室、学生就开始向我校德育处推荐曾经令他们感动的人物，产生“感

动龙西年度人物”的候选人，然后，由学校组织评委会及全体学生投票，根据投

票结果和实际情况确定感动校园年度人物，最后，举行盛大的颁奖仪式，授予奖

牌及证书。

4、携手了--经济报，成立“小站”，提高学生的采访与写作能力，拓宽学生

的知识面，锻炼他们与人沟通交流的能力。

四、组织学生参加各种赛事，成果丰硕。

1、我校的许明烨同学在暑假期间赴漳州市龙佳山庄，参加福建省教育厅和

体育局主办的--年福建省少年儿童象棋锦标赛获得了儿童丙组的殿军。

2、在我镇举行的少儿主题绘画比赛中，我校洪静怡同学获得小学高年组一

等奖，我校许昕烨、洪凯葳同学获得低年级组三等奖。

3、在--市教师进修学校举办的中小学心理漫画评选活动中，我校洪晓晴、

黄青云同学荣获三等奖。

4、在英林镇--年小学生田径选拔赛中，我校石胜丽、陈倩同学分别获得女

子跳高组第一、二名，我校石胜丽同学在女子跳远组中获得第三名，胡涛同学获

得男子跳远组第三名，王江林同学获得男子铅球组第三名。在--市小学生田径运

动会中，我校陈倩同学获得跳高组第三名。

5、在“--宝龙城市广场杯”--年--市“平安校园”少儿绘画比赛中，我校

许明烨、王长存同学分别获得三等奖。

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6、在英林镇“文明礼仪伴我成长”少先队主题中队优质课评选活动中，我

校502中队荣获三等奖。

总之，一个学期以来，少先队工作有很大的收获，同时也存在着很多不足，

如红领巾广播站工作还需进一步完善，辅导员理论修养还需加强。因此，今后的

少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我们将一如既往的踏实工作，

奋发进取，以更高的热情投入工作，争取把少先队工作做得更好、更完善。

少先队的活动总结范文(5)

金色之秋，少先队员们迎来了自己的节日——中国少年先锋队xx周年的建

队日。希望我校广大少先队员能够继承和发扬少先队的优良传统，明确自己所肩

负的历史重任，树立远大理想，养成优良品德，从小事做起，从现在做起，在学

校里做一个好学生，在家庭中做一个好孩子，在社会上做一个好少年。

希望我校少先队组织、全体少先队辅导员主动适应时代发展的要求，着眼少

年儿童素质的全面提高，充分认识做好少儿工作和加强未成年人教育的重要性和

紧迫性，树立科学的育人观和成才观，为少儿健康成长插上腾飞的翅膀，让星星

火炬代代相传。

10月13日这一天，校园内不时传来一阵阵热烈的掌声，在这个喜庆的日子

里，为了隆重庆祝少先队建队日，引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统，增强

少先队员的光荣感和自豪感，学校少先队大队隆重举行“我与祖国共成长”的主

题队日活动。

首先，学校少先队组织以大队为单位，举行“红旗下的誓言”10分钟大队

会。以少先队最隆重的礼仪出党、团、队旗；学校主要领导向全体少先队员致节

日祝词，大队辅导员领誓，最后学生喊出了“准备着，为共产主义事业而奋斗”

豪言，庄严的队会仪式感染和教育着每一名少先队员，加深了少先队员对祖国的

认识和热爱。

“光荣的少先队”主题队会的开展更是吸引了学生的眼球，他们以追忆历史、

缅怀先烈、讲述我尊敬的英雄人物为主要内容，学生通过表演、小品等丰富多彩

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的形式，让荣辱教育形式更加符合学生的实际。学生看到革命先烈为了祖国的荣

誉，可以抛头颅，洒热血，真正体会到了“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”

的深刻内涵。

另外，我校根据实际情况还开展了丰富多彩的活动，为少先队建队日献上了

一份厚礼。“少先队员的节日”文化展示活动，全天在学校显著位置悬挂大队旗，

在各教室悬挂中队旗；少先队员在校门口向老师敬队礼并敬献红领巾，所有少先

队员和大、中队辅导员全天佩戴红领巾。

组织全体少先队员参观“祖国发展我成长”专题展览，使少先队员深刻认识

到，建国以来特别是改革开放以来社会主义现代化建设的巨大成就都是在党的领

导下取得的，增进少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

少先队的活动总结范文(6)

本学期我校大队部在学校领导的关心和指导下，在各部门及各位老师的支持

配合下，本学期少先队按计划，随时事，开展了丰富多彩、寓教于乐的各种体验

教育活动。引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受

爱国主义和革命传统教育。使他们道德水平和文明素质得到提高。让队员们在活

动中学会合作，学会做事，学会做人，收到了较好的效果。

一、加强少先队辅导员队伍建设，完善少先队组织建设

1、构建了合理完善的少先队组织管理体系。在新一届大队部中进行新老交

替的“传、帮、带”活动，培养一批思想服务意识高、组织管理能力强、有团队

合作精神的学生加入了德育工作管理的队伍。同时坚持“以团带队”的理念，大

队部协同教导处共同合作，切实开展学校的德育工作。在团队工作一体化的体系

中，层层落实计划，有效开展活动。

2、加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校

红领巾广播站，开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“童话天地”、“健康

快车”和“环保与我”等五个栏目，有队员们自己投稿、采编，每天中午“--

快报”时间播出，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实

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践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的英语氛围。

3、本学期，我们大队部积极推广少先队军乐队、护旗队的作用，坚持每周

升旗仪式。并取得了一定的成绩，在今后的工作中，我们将加大军乐队、护旗队

建设。

二、结合学校实际，开展各项活动

1、本学期大队部围绕学校德育中心工作，继续大力开展“文明礼仪伴我行”

教育。本学期，大队部结合雏鹰争章活动，每月出一期黑板报，促使的队员提升

了文明道德修养，把良好的行为习惯内化为自觉的行动、

2、“我们加入少先队啦!”

--年9月2日下午，欢快的少先队队歌在--小学的校园内响起。一年级的老

师和同学们聚集在一起，共同鉴证第一批25位小朋友光荣地加入了少年先锋队，

成为一名光荣的少先队员。--同学代表新队员发言，表示要在校做个好学生、在

家做个好孩子，努力使自己成为一名优秀的少先队员。五(2)中队--做为老一批

少先队员代表发言，表示希望新队员们在大集体中像大家在誓言中说的一样：好

好学习、好好锻炼，早日成长为一名优秀的少先队员。最后，大队辅导员王老师

向新队员们表示祝贺，勉励大家要不断进步，努力学习，养成良好的品德，为班

级争光、为学校争光，成为全面发展的优秀学生，长大后做个对社会有用的人。

3、把温暖送到福利院小朋友的“手中”

11月13日下午我校8名同学在老师的带领下一起来到了乡镇福利院，来看

望福利院里的小弟弟、小妹妹们，给福利院的小朋友们送去了书包、文具等一些

课外书籍。还有同学们亲手制作的爱心诚信、自己心爱的诚信等一起带给了福利

院的小朋友们。整个下午，我们教他们看书、给他们讲故事，还亲手给小朋友们

喂蛋糕。让福利院的孩子们真正的感受到我们全体--师生最真诚的祝福和最贴心

的温暖。对福利院的小朋友们送上我们共同祝愿——你们的明天会更好!

4、“继承光荣传统争做小主人”主题活动：为了传承革命精神，发扬优良的

革命传统，让学生进一步了解革命先烈的英雄事迹，增强民族自豪感，激发学生

的爱国意识和为人民服务的意识。学校决定以“继承光荣传统争做小主人”主题

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教育活动为载体，让学生沿着革命前辈的足迹，茁壮成长。

5、学英语迎新春——记--小学首届英语文化艺术节

冬日里，寒风习习，但在--小学的校园里师生们热情高涨。因为在这里，校

园首届英语文化艺术节已如火如荼地开展了。同学们积极报名，踊跃参加课本剧

表演。去年10月份以来，通过层层选拔，所选出来的节目都进入了紧张有序的

排练阶段，每个同学都认真准备。英语备课组的老师们更是群策群力，倾心投入。

--老师台前幕后的安排和指导，--老师的舞蹈编排，以及--等几位英语老师个个

精心准备此次活动。

--年10月29日下午班会课上，在校领导的安排配合下，首届英语文化艺术

节通过学校的演播系统与大家见面了，孩子们都激动无比地观看着英语课本剧。

此次文化艺术节丰富了校园的文化艺术，也增加了学生对英语学习的兴趣，同时

也为即将到来的--年拉开了精彩的序幕。

6、冬季拔河比赛

在同学们的加油声和欢呼声中----年冬季拔河比赛开始了。比赛由三至六年

级各班级同学，每班派出40名同学参赛，由现场抽签决出比赛顺序。参赛同学

个个都雄啾啾、气昂昂，都憋足了劲要和对方一决高低，在裁判员老师一声发令

下，一场场紧张而激烈的比赛正式开始，小运动员们一起用力，各班主任也都亲

自上阵发喊号令为同学们加油。各班同学都自发组织了“拉拉队”，用激情的欢

呼和呐喊声为班级的运动“健将”们加油、助威!

此次比赛不但培养了同学们的集体荣誉感以及团结协作的能力，也使整个校

园在全校师生的欢声笑语中一起度过了--年的最后一个学期，同学们也都誓言在

新的一年要学习“奥运健儿”们那种勇于克服困难的精神，好好学习，用崭新的

面貌去迎接新的一年的到来。

7、书香满校园：-x-11月20日下午，x-小学校园里整整齐齐的摆放着一

条百米长卷，从各个班级选拔出来的100名少先队员在这条百米长卷上展开艺术

创作。有的进行书法表演，有的展开绘画竞赛。同学们的创作内容十分广泛，有

的反映的是同学们丰富的课余生活，有的表现的是同学们广阔的想象空间，还有

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的同学把此次地震中自己所看到的、所感受到的都表现在画布上。经过一个下午

的创作，近100幅优秀作品跃然纸上。观看的同学和家长不时爆发出热烈掌声，

为参赛的同学加油。

8、“扮靓自己展示自我”：

(1)“向国旗敬礼，做有道德的人”签名寄语活动

(3)2期板报：第一期主题“庆国庆”，第二期主题“备战终考”。

(4)考前心理辅导，有各中队辅导员具体操作。

(5)考前诚信宣誓：愿做文明人、讲诚信、不作弊。有各班中队长具体操作。

(6)11月5日主题活动：各中队举行演讲比赛班

(7)本期少先队工作总结。

三、存在问题及改进措施

少先队活动虽然逐渐的系列化，但在实施过程中，辅导员老师的内驱力不高，

只是被动的接收工作，也可以说思想意识不够，如我们的“文明班级”、“三好学

生”的评比，我们的一条龙式的值周管理。以至教育效果不是太好。设计活动时

要突出教育的实效性，要做好活动开展前期的宣传工作，让辅导员老师、队员都

能对活动有一个充分的了解，并能在了解的同时创造性的开展工作。

总之，今后的少先队工作，要在针对我校少先队工作中出现的新情况、新问

题，结合少年诚信的年龄特点，以务实的态度、创新的工作思路，使教育工作再

上一个新台阶，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。