开学第一课中华骄傲主题教案范文

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开学第一课主题班会教案2021

开学第一课主题班会教案55篇精选

2021秋季开学了，主题班会怎么开?其实主题班会是围绕

一定主题而举行的班级成员会议。今天WTT整理了开学第一课

主题班会，大家一起来看看吧!

开学第一课主题班会教案1

让梦想起航

开学第一课主题班会

结束了愉快充实的暑假生活，充满希望的新学年已经开

始。高一新生以饱满的热情给自己的军训交了一份满意的答

卷。9月4日迎来一年一度的开学第一课，高一29班的孩

子们在班主任的带领下开展了一系列的班会活动。在二中这片

文化的沃土中扬帆远航，开启高中生活的新篇章。

观看开学第一课，感悟属于我们中华的骄傲

本期开学第一课以“中华骄傲”为主题，共分为五节课，

分别为字以溯、武以振魂、棋以明智、文以载道、丝绸新路，

引导中小学生从博大精深的传统文化中寻找中国自信的泉，继

续传承和保护中国传统文化。

cctv开学第一课详情

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第一课：字以溯

研究汉字60余年的北师大王宁教授给我们演示汉字的演

化与发展

一个国家能与他国区分的，首先是它的语言和文字，而汉

字已有几千年历史。

在汉字发展的过程中，我们积累了数量和质量何等可观的

文化，我们从中可以知道多少有趣和有意义的故事，通过延绵

不绝的汉字，我们可以直接跟我们最早的祖先去对话，所以

说，汉字作为我们中华优秀文化的重要组成部分，是何等的让

我们骄傲!!!

第二课：武以振魂

吴京心目中的英雄是有担当、不服输

古代评论一个人优秀，会说他文武双全。中国的武术，不

仅仅是技巧，身体能力，更重要的是习武之人背后的精神境界

和骨气。

第三课：棋以明智

阿尔法狗并没有真正“打败”柯洁

中国传统文化的“琴、棋、书、画”，这其中，围棋或许

最难的。天上的星星估计有2__10的20次方，撒哈拉沙漠

的沙粒大概有10的25次方。然而，围棋在棋盘上的演进却

有10的808次方。

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第四课：文以载道

96岁的翻译家许渊冲先生，执着地“把一个国家创造的

美，转化为全世界的美”

诗词的意境，往往寄托一个诗人的精神和追求。在中国古

典文学这艘船上，从《诗经》到《楚辞》，从唐诗到宋词，从

元曲到明代小说，仿佛是一盏盏灯火，照亮多少双眺望远方的

眼睛。精神再独立的人，有时候也需要找到一种依附，一种归

宿。而文学，不就是人类情感最健康的依附吗?

第五课：丝绸之路

“巴铁”米斯巴·拉希德教授讲述她和汉语和中国的故事

不仅有中国人在向世界推广自己的文化，也有外国朋友在

用心的传播中华文化。最后一堂课，是来自“巴铁”的米斯

巴·拉希德教授给大家讲述她和汉语和中国的故事。在巴基斯

坦，百分之九十九会说汉语的都是她的学生。

开学第一课主题班会教案2

教育目的：

1、牢固树立安全第一思想，时刻把安全记心头，

-开学第一课主题班会教案

2、继续学习和巩固我校的关于学生安全的规章制度，使

每一个学生都养成良好的行为习惯，遵守学校的纪律，确保在

校安全。

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教育内容：

一、学生安全管理制度

1、在学校内不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序。

2、在体育、自然实验课和课外活动时，要按老师要求正

确进行或操作。

3、不要把刀、匕首等危险物品带到学校。

4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校园，到校后

不准出校园。

5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带

校外人员到校滋事。

6、不准进网吧、游戏厅、舞厅、歌厅、台球社。

7、按规定时间到校、离校，不要跟陌生人走，放学以后

不要在学校逗留。

8、不准把小食品带进学校，要吃卫生合格的食物，不要

到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐。

9、因事不能到校上课，要及时和班主任老师请假，并告

之原因及去向。

10、遵守交通安全法规，增强自我保护意识，牢固树立安

全第一思想，健康成长。

二、学生课间活动安全制度

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1、全校学生要牢固树立安全第一的思想，掌握必要的安

全常识，增强自我保护意识，学会自我保护本领;

2、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行，都要稳步轻

快，不准大声喧哗，不准嬉戏打闹，不准追撵推搡;遇有意外

情况，要听从老师指挥;

3、学生在课间要做有意义的、安全的活动、游戏，严禁

学生在操场上追逐撵打，体育活动不做危险的动作。

4、课间不准吃小食品，任何校外的食品、饮品都不准带

入校内食用。

三、学生乘车规定

1、乘车学生必须在指定地点候车，遵守乘车时间，凭票

排队上车，不准拥挤、推搡，文明乘车，不准抢座，高年级的

同学要多关心照顾、多谦让低年级同学;

2、车未停稳不准尾随车跑或争抢上车，到站时车停稳

后，方可下车;

3、上车后，听从司机的管理，爱护车上设施，故意损坏

要按价赔偿;

4、不准在车上大声喧哗、打闹，更不准寻衅滋事，打架

斗殴;

5、不准在车上吃食物或喝饮料，不准在车上乱扔垃圾;

6、上车后不准将头、手伸出车外，以免发生危险;

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7、乘车学生必须服从跟车老师和小队长的管理，听从指

挥;

8、乘车学生的表现将参与本班每周流动红旗的评比

开学第一课主题班会教案3

一、时间：

二、地点：

三、班会主题：新的起点

四、班会背景：

开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快

节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都

不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已

经形成积极向上的气氛，可是考到我校的学生普遍基础薄弱，

他们身上的习惯非常不好，所以特别需要老师的指导。

五、班会目的：

1.通过“新的起点”主题班会，让学生明确高中第一步要

迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生

能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好

的基础。

2.通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活

“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规

范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。

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3.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人

生的新起点，要好好把握;

六、班会准备：

1.组织学生学习《教育管理手册》、《中学生道德操行

手册》，据此由全班制定班规，讨论通过。

2.第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进行了分

析^p^p;组织班中本次考试成绩较好的学生总结自己

两月来的学习方法。

3.请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成一件

作品与全班同学共勉。

4.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨

论通过新的规章制度;由团支部准备向全班同学寄语。

七、班会过程：

1.主持人致词，班会开始

2.班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员)

3.学习方法、经验、教训交流

4.学生代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉

八、关于主题班会“新的起点”的总结

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首先，从班会背景和设计看，高一的德育主题应以“适

应”为支点，为同学从初中到高中“转弯”“爬坡”的心理适

应提供多方面的帮助。开学两个月以来，我所带普通班的学生

已经初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，绝大部分学生对

高中生活表现出不适应：由于对高中缺乏充足的思想准备，有

的学生总是紧张不起来，松松垮垮，想学又学不进去;有的学

生对新集体不能尽快适应，不能融入集体;由于缺乏合理的时

间安排以及科学的学习方法，有的学生学习努力，但成绩却没

有进步，第一次月考失利，甚至几门不及格，表现出困惑与迷

惘;由于缺乏良好的学习习惯和养成了依赖心理，班中作业交

不齐、忘记写、忘记带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常

发生。

为进一步了解学生，使自己的教育工作更有的放矢，我进

行了家长和学生的问卷调查。不愿意在这样一个新的开始就掉

队，同学们都很努力，这样，无论从家长还是学生，班级已经

形成积极向上的心理气氛，但他们中的大多数对高中与初中的

区别不甚了解。面对第一次月考的失败，许多家长和学生都不

知所措。在这样的背景下，我决定召开“新的起点”主题班

会。使学生明确高中的第一步应该怎样走。

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1.要让学生把学会做人放在首要的位置上，做人从规矩

始，要狠抓规范的养成教育，抓反复、反复抓，丝毫不能放松;

2.指导学生领悟高中学习的特点并掌握高中学习的学习方

法，培养自己严谨治学、脚踏实地的学风，吃苦耐劳、持之以

恒的品质;

3.引导学生尽快融入新的集体，培养自己多方面的能力，

参与集体活动，发展自身特长，展示才能，确立自己在班集体

中的恰当位置。最后，还要通过让所有的学生积极参与班会活

动，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金

钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体

等方面都要严格要求自己。

其次，为了召开好班会必须围绕主题做充分的准备，并且

许多准备都不是刻意的，不是为了做一节班会去准备，而是为

达到教育目标实施教育行为，按部就班，水到渠成。班会只是

这个教育过程中的一个阶段性总结。教师在其中的引导和组织

工作非常重要。我做了以下准备：

1.要让学生守规范，必须先让学生知道规范是什么。为此

我利用两节班会组织学生以主要是讲解辅之以讨论的形式学习

了《中教育管理手册》、《东城区中学生道德操行手册》，据

此由班主任制定各项班级规章制度，由全班同学讨论修改通

过。并在实践中严格执行，赏罚分明。

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2.事先对家长和学生进行了问卷调查。

3.第一次月考之后，设计详尽的成绩通知单。要求每一个

学生与家长一起对试卷进行分析^p^p，分析^p^p

学生高中一个月学习中的优势和劣势，制定下一步学习的方

案。此外，我又组织班中本次考试单科成绩较好和均衡发展的

学生总结自己两月来的学习方法。要求学生结合自己的实践经

验，并向各科任老师及家长询问，同时参考一些指导学习方法

的书籍写成文。

4.抓住学校教育活动的契机，引导学生融入集体：利用学

校运动会的契机，要求每个学生为班级设计一枚班徽，并为班

级入场式想一句口号;请全班学生参与，每人以“新的起点”

为题，完成一件作品与全班同学共勉(文章、诗歌、书法、绘

画、摄影都可以，节目也可以)。

5.为班会招聘主持人、摄影师、总策划、礼仪接待。

6.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨

论通过新的规章制度(包括生活委员、学习委员、体育委员、

科代表);并由团支部准备向全班同学寄语。

最后，通过这次展示班会，我的收获颇多。

第一，班会上宣誓时，每个学生手握右拳，庄严宣誓，我

感到整齐有力的声音使每个学生的心灵受到一次振颤，连平时

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好开玩笑的学生、“没型”的学生都是那样严肃认真，这使我

也深受触动。

我进一步认识到分数不是评价学生的唯一标准，学生都是

要强的，都有积极向上的愿望。并且学生都是不断发展变化

的。只要老师充分尊重学生的个体差异，用发展的眼光看待学

生、真心的去爱学生、努力挖掘学生身上的潜能，你会发现，

每一个学生都是那样精彩，那样可爱。当学生从尊重中认识到

自己的存在，他们会最大地发挥主体参与性，出色地完成老师

交给的任务。我在准备班会的过程中，采用的全部是激励的方

法。我感谢并称赞所有学生做过的一切工作，称赞学生有责任

感，感谢学生为我们集体倾心付出，鼓励学生第一次创作，鼓

励学生尽情地展示自己。对确实懒惰不关心集体的学生也激

励：“相信你也很热爱这个班集体，抽出一点时间，你能完成

的很好”;对没有信心的学生更要鼓励。因为我了解到很多考

到我校的外校学生初中三年竟然没开过一次班会，一位北京市

的优秀干部没制定过任何规章制度。我鼓励他们树立自信，自

己去做，相信他们一定会发现一个以前不曾了解的自己。当

然，我也及时给予学生最大的帮助，比如对于生活常规的制

定，我帮助生活委员一起修改了四遍。结果学生们表现出前所

未有的积极性，班会工作完成得顺利圆满。而不像我以前的班

会，有的学生会把班会准备工作当成额外的任务而不愿意完

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成。老师的责备更会使班会活动变得不愉快，从而使班会的效

果大打折扣。

第二，通过这次班会使班级的凝聚力更加强了。

通过班会后的调查我了解到大部分学生因成功的体验而更

加喜欢自己所在的这个班集体，他们通过活动增进了彼此的了

解，也对自己有了一层新的认识，并通过老师的鼓励认识到组

成班集体的每一个同学都是关心这个集体的，从而更加形成喜

爱集体的心理定势，我的每一次肯定与鼓励又进一步加深了这

种心理定势的体验。班级形成和谐融洽的氛围。

第三，要充分调动家长的资，一定要与家长统一认识，形

成教育的合力，这会达到更好的教育效果。

这次班会我安排学生家长与学生一起分析^p^p月

考的结果。并且邀请了一位同学的家长，不仅参加我们的班

会，而且还认真准备了发言。这些对学生触动很大。学生认识

到家长与老师都是他们成长过程中可以信赖的人，从而对自己

的高中生活充满信心。信任使学生愿意与我们沟通，使我们能

够及时掌握学生的思想动态，及时教育。

开学第一课主题班会教案4

秋高气爽、瓜果飘香，在这个收获的季节，我们又迎来了

一个充满希望的新学期。新学期的第一节课不是数学课，不是

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英语课，也不是语文课。是一节班会课。这节课我们要学习以

下三方面内容。

一、行为规范

同学们，你们听说过“播种行为收获习惯，播种习惯收获

性格，播种性格收获命运”这句话吗?这句话告诉了我们良好

行为习惯的重要性，因此今天我们的班会就从“讲行为规范，

做文明学生”开始。

一、首先进入知识问答环节。大家对《小学生日常行为规

范》知道多少呢?下面我们来参加“规范知多少”竞答活动。

1、星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁

来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。他该怎么办?

2、倒垃圾时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做?

3、当拾到的钱找不到失主时，你怎么做?

4、我国的国旗是

5、我们值日生该怎么做才是对的

6粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的

劳动成果，我们应该

7作为学生，我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、

不逃学，放学后按时回家的好习惯。概括地说就是要自觉

a完成学习任务b遵守学校纪律

8上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂的问题应该

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a随便提问、发言b举手得到老师同意，大胆发言提问

9“坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。”就是说

10校园的整洁与美丽靠我们

下面进入第二版块：情景分析^p^p

1《碰撞以后》

两位同学，一个站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。另一

个走过身旁时，正好转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，

后厮打起来。同学们，你们觉得他们的行为正确吗?如果他们

碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢?请大家听第二个

情景。

碰撞后，先微笑地说：对不起!再微笑地说：没关系!礼貌

和解。

2《上课纪律》一同桌上课不听讲，手放抽屉，乱动椅

子，前后左右乱说话。一同学规劝：上课要认真听讲，不然什

么都学不到。书不会读，作业也不会做了。

那么，我们如何做一个文明的学生呢?(学生畅所欲言，谈

出自己的想法)

三、下面请大家一起跟我朗读一首童谣《小小学生守规

范》

童谣《小小学生守规范》

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小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤

思好问爱科学。

珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注

意安全保健康。

班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团

结合作争第一。

花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果

皮纸屑不乱扔。人人都来守规范，个个都会夸你棒!

在班级这个大家庭里，我们每个人都要养成互相关爱，互

相帮助，团结友爱的好品质。规范的遵守需要大家的参与，我

们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。

中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都

得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我

们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好

的行为习惯，做全面发展的一代新人。以前，同学们在遵守规

范方面取得了很大进步，为了取得更大的进步，你愿意努力吗?

一二三八，一声问候(见到老师和同学问好)，两个轻声

(楼道、教室)，三处整洁(个人、教室、环境)，八个自觉文明

习惯(

行为规范检查评比项目：

1、注意仪容仪表：穿校服、戴红领巾，讲究个人卫生。

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2、课间文明休息：不奔跑，不大声喧哗，不说脏话粗

话、不打架，举止文明。

3、认真做好三操，站队时做到快、静、齐。

4、不吃零食，不乱丢杂物，文明饮水，保持环境整洁。

5、书桌及座位周围干净整洁，无纸屑杂物。

6、桌凳套齐全，无破损，无污渍。

7、集会按时有序，保持会场安静。

8、不乱涂乱画，不吃口香糖、泡泡糖，放学站好路队。

二、学习

一个假期的成长，我相信大家比以前更成熟了、更懂事

了、更自信了。新学期、新打算，你们想不想在新的学期中取

得更好的成绩呢?先祝同学们好好学习、天天向上。下面送给

大家四句话：

第一句话是：新的学期要一切从头来。不管你过去怎样，

老师们最关心的是你现在的表现，你能不能把握每一个今天。

在新的学年里，你面临新的任务和挑战，你有机会从头再来。

如果因为过去有了一点成绩而洋洋得意，骄傲自满，你必定会

停滞不前，甚至一落千丈。同样，如果你过去有这样那样的不

足，你应该勇于告别过去，完善自我，挑战自我，重塑一个崭

新的自己。

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第二句话是：要培养习惯，学会做人。欲成才，先成人。

在激烈竞争的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，只

有具备了良好的习惯、美好的品德、高尚的情操，才能真正成

为对社会有用的人才。因此，我们要以《小学生日常行为规

范》、《小学生守则》和学校规定的行为准则，处处严格要求

自己，要做到自尊自爱，努力上进，在学校的各种活动中争先

创优。要举止文明，礼貌待人，尊敬师长，团结同学，要严守

纪律，有意识的培养良好习惯。

第三句话是：主动学习，实干加巧干。在学习上，要有明

确的目标，要不怕吃苦，要积极主动地去钻研，去思考，去聆

听，去阅读，要做学习的主人，不做学习的奴隶。主动学习的

知识容易懂，记得牢，会越来越有兴趣，越来越觉得学习的快

乐，而被动学习则正好相反。所以，希望同学们从新学期开始

都要做学习的主人。另外，在学习上，我们提倡两个字“实”

和“巧”。实就是要踏踏实实地学，扎扎实实地练，掌握最基

本的知识，做到“日日清，周周清”，决不让问题从自己眼前

溜过去。巧就是要灵巧地学，而不是投机取巧，是要掌握好的

学习方法。要根据学科特点，自身差异，在老师的指导下，寻

找适合的最有效的学习方法。只要做到了这些，就一定能取得

好的成绩。

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第四句话是：勇于争先，敢拼才会赢。要求同学们要有不

怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上，都有一般人

没有的顽强不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐劳的品质，

还有适合自己的学习方法，也就是说要敢于战胜学习道路上遇

到的种种困难，做一个克服困难的勇士，而不作困难面前的逃

兵。尤其是六年级毕业班的同学，你们将要面临人生中的第一

次挑战，希望你们能发扬拼搏精神，做自己学习的主人，做自

己命运的主人。

三、安全

这是我们常挂在嘴边的问题。在这里再强调以下几点。

1、有事必须请假，不迟到、不早退、不旷课，放学按时

回家。

2、上下楼梯靠右行，不追逐打闹，不大声喧哗，不搞恶

作剧。

3、不爬树、墙、门窗、护栏、防护网等高物。

4、遵守交通规则，听从交警指挥，不抢道、不争行，不

在公路两旁玩耍，不爬他人车辆，严禁乘坐“三无”车辆。

6、注意饮食卫生。不吃过期、变质、“三无”等不卫生

食品。上下学途中不买零食。

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7、讲究个人及环境卫生，不乱扔杂物，不随地吐痰。及

时参加体育锻炼，预防各类流行病和传染病。如遇生病，应及

时就医，遵医嘱服药。

8、时刻要有防盗、防丢意识。教室的门窗应及时关好锁

好，不把贵重物品带到学校。

9、同学之间和谐相处，严禁以大欺小，严禁打人、骂

人、敲诈勒索他人，严禁玩耍危险玩具，更不允许用来恐吓他

人。谨慎交友，不拉帮结伙，不参与非法活动，发生矛盾纠纷

要及时向老师汇报，严禁激化矛盾。

10、不与校外不轨人员交往，不进歌舞厅、游戏厅、网吧

等不适合学生的场所。

开学第一课主题班会教案5

教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。

教学时间：一课时

教学过程：

一、常规教育

1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并

在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对

的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

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2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习

时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强

调必须遵守)。

3、集体活动：要遵守学校的规章制度。

4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。

5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书

籍齐全。

6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响

他人学习。

7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯

不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩

危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活

动，

8、集合整队：快、静、齐。

9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习

题。

10、放学要求：按时回家，不进”三室一厅”，不结伴玩

耍，注意交通安全，严格站路队回家。

二、安全教育

1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要

随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。

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2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，

走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不

疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追

猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。)

3、走出校园也要注意交通安全.(行人靠右走，过马路要

走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规

则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用

竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不

到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时

时记，注意安全处处提。

三、卫生习惯：

1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸

屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲

台上的物品摆放整齐。

2、每个学生要养成”三要”、”四勤”、”八不”的个

人卫生习惯。

”三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。

”四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。

”八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，

不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。

四、总结：谈谈新学期打算，提出奋斗目标。

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教学目的：

1、让学生明白：“让人们因我的存在而而感到幸福”，

绝非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一个普通

人都能做到的平凡行动。

2、使学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关

爱、欣赏等行为中产生的。

3、培养学生良好的行为习惯，让“爱与责任”促进他们

高尚人格的形成。

教学重点：

引导学生层层深入地理解怎样做才能“让人们因我的存在

而而感到幸福”。

教学难点：

如何让学生深刻理解这句话的含义并成为自己学习的动

力。

教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学法等

课时：1课时

教学过程：

一、播放歌曲《爱的奉献》(上课前)

二、授课：

投影：让人们因我的存在而感到幸福!马特洛索夫(苏联)

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二十世纪的中国，因为毛泽东的存在而赢得了自己真正的

独立;二十一世纪的中国，因为曾有邓小平的存在，而必将迎

来自己高度繁荣、高度民主、高度文明的现代化前景;兰考人

民，因为焦裕禄的存在而幸福;人民，因为孔繁森的存在而幸

福;雨夜回家的一位大嫂，因为遇上了雷锋而感到幸福;公共汽

车上的乘客，因为有李素丽这样的售票员而感到幸福。”

(一)做一个好孩子，让家长幸福

老师：同学们，迈入陈惠南纪念中学，我们已经是中学生

了!在成长过程中，中学是一个非常特殊而具转折意义的时

期，人们把这一时期又称为青少年时期，这是人生的黄金时

期，许多人都是在这个阶段明白了“爱与责任”

以及“幸福”的深刻含义。

投影：我们的同龄人马腾飞两岁失去双亲，5岁就开始照

顾眼睛失明的奶奶。在奶奶生日时，帮奶奶过生日。马腾飞用

爱与责任伴随自己成长，是我们广大青少年的楷模(老师边展

示投影边引导学生讲出事迹)。

老师：对以上事迹做简介：小小的马腾飞用自己幼小的双

肩承担一切，让奶奶觉得幸福。

(看视频：《开学第一课》中马腾飞的奶奶讲话的那一段)

后汉时期有个叫黄香的孩子，他的父母很疼爱他。在他9

岁的时候，慈爱的母亲突然染病去世了。黄香一时接受不了这

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个事实，日夜思念母亲，变得非常憔悴。因为母亲不在了，黄

香小小年纪就做起家务。他还恭敬地照顾父亲，天天给父亲洗

衣做饭，千方百计让父亲吃好穿暖。夏天天气炎热，为了让父

亲睡个安稳觉，每次父亲睡觉前，他都要用扇子帮父亲把席子

扇凉;冬天气候寒冷，他总是先钻进被子，用自己的体温暖热

父亲的被窝，才叫父亲上床歇息。黄香的故事被编入了《三字

经》，供后人学习。

投影：我国古代“黄香温席”的故事。

老师：黄香长大以后，人们说，能孝敬父母的人，也一定

懂得爱百姓，爱自己的国家。事情正是这样，黄香后来做了地

方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父

母的故事，也千古流传。

投影：在全国以实施“跨世纪教育工程”而著称的上海建

平中学，一个13岁少年的题为《妈妈，我就是你的眼睛》的

发言，使全国女市长考察团的26

位成员潸然泪下。这位同学9岁时，母亲双目失明，他

幼小的肩膀过早地承受了家庭的较多责任和义务，为了买一盘

母亲喜欢的沪剧磁带，他利用休息日在上海的街头整整跑了6

个小时!

提问：看了以上事例，同学们有什么感想?

学生谈感受。

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过渡：讲得很好。中国有句古语：“百善孝为先”。意思

是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知

道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。古人说：“老

吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬

自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社

会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。

(二)做一个好学生，让老师幸福;

做一个好伙伴，让同学幸福;

做一个好少年，让社会幸福;

提问：怎样才是一个好学生?

怎样才是一个好伙伴?

怎样才是一个好少年?

学生讨论发言。

老师小结：为中华崛起而读书，这是多么远大的理想和抱

负啊!最后他实现了理想。残疾少年周炜顽强勤奋，不仅生活

能自理，还是一名品学兼优的学生。我们身边有很多很多同

学，他们性格开朗，乐于助人，把欢乐带给周围的人。他们让

老师觉得幸福。

投影：

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图片及文字：公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人

就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸

福;

图片及文字：在街头，你热情耐心地回答一位外地人的问

路，他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助

是一种幸福;

图片及文字：在教室楼道，你主动上前帮老师抱作业本，

老师会因为有你这样的学生感到幸福;

图片及文字：有同学病了，你哪怕是送上一句亲切的问

候，他也会感到有你这样的同学是一种幸福;

图片及文字：在宿舍的楼道里，你为正在吃力上楼的大妈

提一提菜篮子，她会为有你这样一位好邻居而幸福;

图片及文字：骑车过马路，你宁肯停在烈日下等候绿灯，

也不愿擅自闯红灯，那警察叔叔和老大娘会因为有你这样遵守

交通规则的好市民而感到幸福。”

投影：品德高尚，立志勤学，自立自强，乐于助人，健康

快乐。

老师：我们要发展多种兴趣爱好，使自己学有所长，将来

做一个对社会有用的人。养成良好的学习、行为习惯，做一个

让老师幸福的好学生，做一个让同学幸福的好伙伴，做一个让

社会幸福的好少年。

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(三)做一名好公民，让祖国幸福。

老师：现在请同学们自己谈谈，要做一个什么样的公民。

学生发言，谈谈自己的观点。

1、视频：杨利伟着陆后走出分离舱说的第一句话：我为

我的祖国感到骄傲!

杨利伟从小就是一个懂事、顾大体的人。无论做什么，小

利伟非做明白不可，决不中途放弃。小利伟还是个节俭的孩

子，别说是买玩具，就是爸爸给他一毛钱，让他买两根冰棍，

他也只买一根，剩下的五分钱，舍不得花，攥出汗来，给母

亲，让母亲给弟弟也买一根。

教师：”爱国守法”中的”爱”，是一种”情感”，这

种”爱”的情感”亲情”的”孝”。”孝”乃德之本，在亲

情”爱”的基础上，才逐步形成：爱人、爱地、爱天，爱己、

爱群，爱家、爱国、爱天下。从个体道德品质形成来看，讲”

爱”必先讲”孝”。

2、投影：诚信小故事。

北宋词人晏殊，素以诚实著称。在他十四岁时，有人把他

作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士

同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，

就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏

殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。

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晏殊当职时，正值天下太平。于是，京城的大小官员便经

常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，

无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。有一天，

真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不

明白真宗为何做出这样的决定。

真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，

如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说：

“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有

钱，也早就参与宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立

起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。

教师：”明礼诚信”中涉及到中华美德的三个”德

目”，”礼”、”诚”、”信”。突出诚信，是公民道德规范

体系的时代特色。诚信建设，要从开发中华民族传统美德资当

中，去寻求智慧。诚信，是儒家道德体系的基础，诚者，天之

道;思诚，人之道。诚，是真实无妄，是道德的根本，是人间

之常道。信，是重诺守信，人无信不立、业无信不兴、国无信

不宁。

3、投影：朗读以下格言名句。

团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，

就不可能有持久而真诚的团结。

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不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是

没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。

德.歌德展。

万夫一力，天下无敌。------刘基

三个臭皮匠，顶个诸葛亮。-------中国谚语

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。----中国谚语

天时不如地利，地利不如人和。----《孟子》

教师：”团结友善”体现了中华美德的”宽”与”恕”。

这是”多元”社会与国际环境所需要。

4、投影：周总理的小故事。

1962年夏，周总理到辽宁省视察工作，刚一住下，他就

从口袋里掏出一张纸，交给负责接待的同志，说：“上面写的

东西都不能做。”原来，这张单子开着

20多种禁吃的菜名，鸡鸭鱼肉之类都包括在内。正是这

一桩桩、一件件小事，铸就了他们伟大的人格魅力，使之成为

中华民族传统美德和我党我军光荣传统的化身!

教师：”勤俭自强”，体现了”勤”、”俭”、”廉”

与”耻”四种美德。因为”勤以养廉”，”俭以养德”，”知

耻近乎勇”。”耻”是个人的”脸”，是人的尊严，也是国家

和民族的尊严。无耻，何谈自尊、自强。

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5、投影：全国文明出租车驾驶员王涛。

教师：”敬业奉献”，体现了”忠”与”义”。”忠”的

本质是”责任”，尽职尽责，忠于职守。”责任”，是”敬

业”灵魂。”义”是追求、是气节、是利他，奉献是”重义轻

利”，”见义勇为”，”杀身成仁，舍生取义”。

教师小结：做一个好公民，爱国守法、明礼诚信、团结友

善、勤俭自强、敬业奉献，让自己成为一个对社会有用的人，

让祖国幸福的人。

投影：忠尽己报国的责任孝生生不息的爱心

诚求真务实的品质信立身兴业的基点

礼人际文明的规范义人间正道的向导

廉清白正气的根基耻人之为人的底线

三、班主任结语

让人们因我的存在而感到幸福!”做一个好孩子，让家长

幸福;做一个好学生，让老师幸福;做一个好伙伴，让同学幸福;

做一个好少年，让社会幸福;做一个好教师，让学生幸福;做一

个好校长，让师生幸福;做一名好公民，让祖国幸福!

这样，当我在的时候，人们的感觉就象如逢春雨，当我远

去的时候，人们的思念就会如风悄悄地传递。我的存在是他们

幸福的泉，伴随他们的是安全、愉悦和无穷的动力。

四、欣赏歌曲《让世界充满爱》。班会结束。

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五、教育反思：

这堂课的设计理念是于苏联卫国战争时期一位英雄马特洛

索夫的名言“让人们因我的存在而感到幸福”。初一的学生对

“幸福”的理解可能比较肤浅，对“爱与责任”也不能很好地

理解，或者只限于口号式的程度。设计这堂课是希望学生在升

上初中后，能从细微处要求自己，使自己成为一个让别人幸福

的人，于国家有用的人。

同学们对小故事非常感兴趣，在讨论过程中，也能对自己

做得不好的地方进行反省。当老师说到“幸福不仅仅是一种美

好的物质的生活，更是一种愉悦的精神体验。而且，这种愉悦

的精神体验有时是仅仅来自一声普通的问候或一个细小的行

为”的时候，同学们都觉到很惊讶，深深感受到应从小处做

起，培养自己优秀的品质。

现在让我们来完成一个推理：昨天我们的学生因为自己而

使班级感到幸福、自豪;今天我们的学生同样会因为自己而使

家人感到幸福、温暖;明天我们的学生更会因为自己而使我们

的国家感到幸福、骄傲。如此循环，我们的教育岂不开满鲜花?

我们的国家岂不繁荣昌盛?我们的明天岂不快乐幸福?

我由此深深地感悟到：教育是心灵的艺术;她不仅仅是有

意义的，她还是美的。

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让我们再次用心来呼唤：让人们因我的存在而感到幸福。

开学第一课主题班会教案5篇精选【全文END】