关于国庆诗歌朗诵稿

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你有一个神圣的名字，那就是中国!那就是中国啊，我的祖国。

我深深爱恋的祖国。

我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，我深深地爱着我的祖国，

涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，

我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，我深深地爱着我的祖国，坚强的性格

挺拔起泰山的气魄，我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。

我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。

我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外

患闯过岁月蹉跎。

我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前

开放气势磅礴。

可爱的祖国啊，无论我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，无论我身居何方，你都

温暖着我的心窝。

可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵，你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹。

你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓!祖国啊，

祖国，你永远充满希望，祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃!【篇二】甲：在世界的东方，一个

古老的国度，美丽而宽广，乙：在世界的东方，一个伟大的民族，勤劳而坚强;丙：奔腾不息

的黄河是她的血脉，

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丁：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，合：这就是我们的祖国——中

国!——中国!甲：十月是金色的，谷子黄了，苹果红了，到处飘着诱人的香味。

乙：十月啊，一份耕耘，一份收获。

合：让我们放歌十月，歌唱英雄的壮烈，歌唱赤子的热情，放歌祖国的青春。

我得用掉多少颗星星的钻石才可以拚出青春这个词我得用掉多少吨阳光的金粉才可

以写下祖国这两个字九百六十万平方公里的土地是一张多么广袤而又繁花似锦的稿纸我要

蘸着初冬的第一场雪以坚毅的目光为笔写下大豆、玉米、麦子、高梁这些名词写下蜜蜂、

蝴蝶、燕子、青蛙这些动词写下风写下雨写下春天的第一句鸟啼写下雪写下霜写下岁月的

第一痕新绿祖国啊——在我年轻的胸膛上我还要写下长城和像长城一样雄伟的信念写下泰

山和像泰山一样巍峨的誓言我要站在高高的青藏高原在离天最近的地方把双臂最大限度地

展

开像鹰展开它的双翅像天空展开它的雷霆祖国啊——如果有一道闪电急速划过请为我祝福吧

那是你的儿女向世界挥出的一道最为明亮

的手势有风或者没风的日子祖国啊——你都将看到青春的风采太阳一样,迎着新世纪的潮

汐在各种不同肤色目光的瞩望中冉—冉—升—起—从喜马拉雅到阿尔卑斯从圆明园到庞贝

遗址每一个脚印都押着自信、自尊、自强的韵律每一次出发都迈出让世界惊奇、惊喜、惊

叹的步履是你星光璀璨的夜晚给了我柔美的梦境是你一望无垠的大草原给每一匹骏马以奔

腾祖国啊——你给每一朵花都以春天的笑脸你

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给每一只鸽子都以万里无云的睛空就像小草以绿色回报大地小溪以浪花回报大海我要把我的

那一颗心掏出来回报你给我的幸福、安宁、甜蜜、温馨祖国啊——我吐气如兰嘘气如虹的祖

国请你相信我的坚定请你相信我的忠诚请你相信万千儿女的那一颗心永远啊永远为你而跳动

五千年的文明一旦重新崛起定将是一根最为高大的旗杆火热的青春将是一面最为辽阔的旗帜

那猎猎作响的是激情澎湃的心跳长江是一行诗黄河是一行诗祖国啊——你就是那个最为温暖

最为动人最为光辉最为灿烂的标题合：我们是祖国青春的儿女我们为伟大的中华民族而骄

傲，我们为是中华民族的儿女而骄傲我们将为祖国的青春而

奋斗为祖国的青春而奋斗国庆节诗歌朗诵稿2当东方的第一缕晨曦抹红苍翠的山坡《东方红》

的旋律温暖了我稚嫩的心窝沐浴着朝阳在朗朗的读书声里我大声地说——我和我的祖国当邮

递员轻轻叩响门

环农家院洋溢着欢快的春色那一纸薄薄的录取通知书在一双双粗糙的手中流过透过父亲

满含泪花的双眼凝神那炊烟袅袅青山巍峨我感激地说——我和我的祖国当镰刀斧头的旗

帜展开血与火的颜色无数先烈的面孔在我的心中划过——为共产主义奋斗终身重重地敲

打着耳膜我庄严地说——我和我的祖国当汶川地震摇撼着神州山河华夏苍穹传递着沉痛

的电波凝视缓缓降半的五星红旗看着子弟兵在废墟

上紧张奔波我坚定地说——我和我的祖国当62年的风雨在窗外静静滑落从两弹一星到翟志刚

太空漫步从奥运梦圆到亚丁湾劈浪扬波难忘天安门广场升起的第一面五星红旗难忘总设计师

南巡时的声声重

托我自豪地说——我和我的祖国【篇三】淡黄的温情我的心灵纵然追

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随那澎湃在北国大地上的黄河水流动蜿蜒，我的心灵激荡追寻那惊涛在南国热土上的长江水

直奔东海。

她们是国人生命海岸中的一抹金黄的闪光隔河两岸是心驰神往的天堂抬头豁然，祖国好

低头乐怀，家乡美脚下是我追寻的圣土，蓦然回首爱祖国，更爱家乡岁月悄无生息地流淌，

沿着时间的路途祖国欣欣向荣一片好忆往昔，千古风流人物看今朝，英雄尽显本色我欣欣然

走在乡间的小路上于是乎?便置身百里杜鹃，才知花的天堂，鸟的天堂;走进草海，去感受海

的静谧;旭日从上帝山爬起，无数柳枝与海共舞;浓浓的乡景乡情，与谁同醉?是谁谱写一曲

曲乡间的民歌?伫立在微风中感受绿树野草散发出的清香瞬间春暖花开，温馨无限条条乡间道

路四通八达片片绿色树林装扮家乡心灵顿时感到倚天长剑划破

天宇【篇四】梦海晴空月是故乡明，国是中国强亲亲我的祖国，亲爱

的母亲把你搂进中秋的明月用一腔火热的祝福把你深情抒写母亲，你听——“海上生明月，

天涯共此时”全国上下的子女们举着一轮明晃晃的明月笑逐颜开地注视着你认真倾听你在黑夜

发出的强音：我的钓鱼岛，绝对不容别人抢劫!母亲，你看——“但愿人长久，千里共婵娟”

热爱母亲的孩子们围着天上的明月欢声笑语地唱起歌，跳起舞迎接母亲的周岁生日对母亲诞辰

的美好祝福是大江南北到处盛开的笑

靥【篇五】多么辽阔，多么壮丽这就是中国大地九百六十万平方公里这就是中国大地五谷丰

盈，瓜果甜蜜牛羊肥壮，百姓乐业安居啊，中国大地，中国大地美丽富饶的土地江河清澈，

山峦翠绿这就是中国大地时时刻刻发生着奇迹这就是中国大地黄河长江荡漾着千古神奇这

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就是中国大地城乡巨变，山河秀丽百业兴旺，人民欢天喜地啊，中国大地，中国大地美丽

富饶的土地【篇六】月是故乡明，国是中国强。

亲亲我的祖国，亲爱的母亲。

把你搂进中秋的明月，用一腔火热的祝福。

把你深情抒写，母亲，你听——“海上生明月，天涯共此时”，全国上下的子女们，

举着一轮明晃晃的明月，笑逐颜开地注视着你。

认真倾听你在黑夜发出的强音：我的钓鱼岛，绝对不容别人抢劫!母亲，你看——“但

愿人长久，千里共婵娟”，热爱母亲的孩子们围着天上的明月。

欢声笑语地唱起歌，跳起舞，迎接母亲的65周岁生日。

对母亲诞辰的美好祝福，是大江南北到处盛开的笑靥。

【篇七】现如今，安守在家，上网听歌则是自在清啸;现如今，奔波在外，拼搏艰辛万

苦只为自己生活。

曾想当年，男儿背负万千使命，凭借满腔热血，却是为保家卫国，创造盛世年华的欢歌

鼓舞。

那一个个只存在的记忆的战友，董存瑞，邱少云等一个个的先锋战士。

为了保全他人，手托炸药，深埋火海，不惜以身犯险，终究保了家国牺牲了自己。

全国上下千万烈士前辈，用他们笔直伟岸的身躯支撑起我们温暖的家园。

到如今连坟墓都找不见的英雄无数，就此毫无一丝痕迹便垂落在

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史书的背后。

清风，吹起丝丝缕缕的感伤，吹起那些泛黄的历史。

天空也展露欢颜，喧嚣传播着现在社会的盛世和平;感恩着前辈

艰辛万苦打磨出来的中国。

《本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理

解

原生生物的主要类群》习题

一、选择题

1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（）

A、子房B、子房壁C、胚珠D、受精卵

2、呼吸作用的实质是（）

A、分解有机物，贮存能量B、分解有机物，释放能量

C、合成有机物，贮存能量D、合成有机物，释放能量

3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（）

A、叶的光合

作用

B

、叶的蒸腾作用

C、根的呼吸

作用

D

、根

的吸

水

4、农业生产中对农作物进

行合理密植主要是为了（

）

A、提高作物

对水分的吸

收

B

、提高作物对土

壤中无机盐的利

用率

C、提高作物

的蒸腾作用

D

、提高作物的光

合作用

5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（）

A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的唯一原料是二氧化碳

C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料

6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内

产生气泡数量最多的是（）

A、10厘

米B

、20

厘米

C

、30厘

米D

、40

厘米

7、贮藏蔬菜、水果

要保持低温，这是因

为（

）

A、温度低，减

少细菌病害

B

、温度低，呼吸

作用弱，有机物

消耗少

C、温度低，促

进光合作用积累

D

、温度

低，蒸腾

作用弱

二、实验

探究题

1、下面是验证“绿叶在光下制

造淀粉的实验”的具体步骤，请回

答有关问题：①把盆栽的天竺葵

放在黑暗处一昼夜。

②

用黑纸把一片叶的一部分的正面和

背面盖住，然后移到阳光下，照射3

小时～4

小时。

③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。

④

将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，

再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜

色逐渐由变成。

⑤

取出叶片，用清水漂洗干净。然后

放在培养皿里，向叶片滴加碘液。

⑥

稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这

时可以看到，叶片遮光部分呈

色，没有遮光

的部分呈色。

（1）步骤①的作用是：

。

（2）步骤④中酒精的作用是：

。

（3）这个实验说明了：

。

2、有一次小明上街买回来一袋黄豆

芽放在阳光下，下午去打开一看，发

现许多黄豆芽

变成了“绿豆芽”，小明觉得奇

怪，他把这一发现告诉了同学们，他

们决定把问

题搞

清

楚，

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请

你和他们一起去探究。

（1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？

（2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。

（3）设计实验方案：

A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。

B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。

（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。

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