五柳先生传阅读答案

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《五柳先生传》课后阅读练习答案

《五柳先生传》研讨与练习说明

人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心

一、背诵课文，画出文中表现五柳先生性格的语句，说说你是否喜欢“五柳先

生”，理由是什么。

设计此题，意在引导学生熟读课文，通过背诵，增加学生的文言文语感。文中

表现五柳先生性格的语句是：“闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有

会意，便欣然忘食”“性嗜酒”“造饮辄尽，期在必醉”“曾不吝情去

留”“短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”“常著文章自娱”，等等。“说说你是

否喜欢‘五柳先生’，理由是什么”，是开放性练习，没有统一答案，学生可

以各抒己见，只要说出自己的真实感受，言之成理即可。

二、解释下列语句中划线的词语。

1、每有会意，便欣然忘食。(指对书中的意旨有独到的体会。会，体会、领会。

意，指书中的旨意。)

2、造饮辄尽，期在必醉。(辄，就。期，期望。)

3、环堵萧然，不蔽风日。(冷清的样子。)

4、短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。(安然自若的样子。)

5、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。(戚戚，忧愁的样子。汲汲，心情急切的样

子。)

三、△这篇文章是陶渊明的自传吗?请课外查找有关资料，结合你所读过的陶渊

明诗作，谈谈自己的看法。

这是一道拓展性练习，意在沟通课内外的联系，沟通本课与学生以前读过

的陶渊明诗作的联系。此题没有统一答案，重在引导学生课外查找有关资料，

谈自己的看法。可以让学生互相交流，互相启发。有利于倡导学生主动参与、

乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理有关陶渊明资料的能力。谈自己的

看法，同时又是一种口语表达的练习。