昨梦录阅读答案

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新部编版八年级语文上册期中测试卷（加答案）

满分：120分考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、选出下列词语音形完全正确的一项。（）

A．气氛

．

（fēn）镌

．

刻(juān)订

．

书器(dīng)惮

．

精竭虑(dān)

B．着

．

陆(zhuó)翘

．

首(qiáo)灶

．

王爷(zào)畏罪潜

．

逃(qiǎn)

C．挑剔

．

(tī)锃

．

亮(zèng)绯

．

闻(fēi)矫

．

揉造作(jiǎo)

D．匕

．

首(bǐ)嶂

．

碍(zhàng)黝

．

黑(yǒu)正襟危

．

坐(wēi)

3、下列语句中加点成语使用有误的一项是（）

A．五一期间，织金洞游人如织，摩肩接踵

．．．．

。

B．蜀锦的传统技艺让许多现代工厂生产出来的锦缎黯然失色

．．．．

。

C．韩国政府自出心裁

．．．．

地部署“萨德”，引起周边国家的强烈不满。

D．网络是柄双刃剑，它虽然可以为我们提供丰富的学习资料，但是也会藏污纳

．．．

垢

．

。

4、下列语句中没有语病的一项是（）

A．四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程，其目的是为了破解城市交通

拥堵难题。

B．关于《摔跤吧，爸爸》，看似简单的励志故事，实则深刻反映出印度社会的

现实问题。

C．随着“绿满蓉城，花重锦官，水润天府”建设规划的提出，成都再次成为全

国关注的焦点。

D．为提高节目的文化特色，《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的

策划与制作。

5、下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是()

(1)在他们的想象中,勇气之花在我们当代人的手中早已残败凋零了。

(2)奥林匹克主义曾在许多个世纪里,一直主导着古希腊社会。

(3)一项运动,倘若只有有限一部分人被包含在内,在当今时代又怎能称得上完美

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呢?

A．比喻拟人反问B．比喻对比设问

C．拟人比喻反问D．拟人比喻设问

6、下面句子的排序正确的一项是（）

①低碳生活节能环保，有利于减缓全球气候变暖的速度。

②因为这一意识对社会的意义很大。

③近年来，低碳生活理念日益为人们所接受。

④节能减排、过低碳生活是当今社会的流行语。

⑤低碳生活不会降低人们的幸福指数，相反会使我们的环境更美，更舒适。

A．④②①⑤③B．④②⑤①③C．③②①⑤④D．③②⑤①④

7、名句默写。

（1）____________________，必先利其器。（《论语·卫灵公》）

（2）____________________，松柏有本性。（《赠从弟（其二）》）

（3）____________________，归雁入胡天。（《使至塞上》）

（4）____________________，决胜千里之外。（《史记·高祖本纪》）

（5）几处早莺争暖树，_______________________。（《钱塘湖春行》）

（6）_________________，志在千里，烈士暮年，壮心不已。（《龟虽寿》）

（7）《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的句子是：

_______________________，_______________________。

（8）崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：

_______________________，_______________________。

二、文言文阅读。（15分）

（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业｡缘溪行，忘路之远近｡忽逢桃花林，夹岸

数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷｡渔人甚异

．

之｡复前行，欲穷其林｡

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光｡便舍船，从口入｡初极狭，才

通人｡复行数十步，豁然开朗｡土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属

．

｡阡陌

交通，鸡犬相闻｡其中往来种作，男女衣着，悉如外人｡黄发垂髫，并怡然自乐｡

（选自《桃花源记》）

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（乙）老人引

．

杨氏入山之大穴｡鸡犬陶冶，居民之大聚落也｡至一家，老人谓

曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣｡吾此间

衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻之属，皆不私藏，与众共之，故可同处｡子果来，

勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也｡惟计口授地，以耕以

蚕，不可取食于人耳｡”杨氏谢而从之｡又戒曰：“子来或迟，则封穴矣｡”迫

．

暮，

与老人同出｡

（选自南宋·康与之《昨梦录》）

1．解释下列句中加点的词语｡

（1）渔人甚异

．

之异（________）

（2）有良田美池桑竹之属

．

属（________）

（3）老人引

．

杨氏入山引（________）

（4）迫

．

暮，与老人同出迫（________）

2．下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（）

A．渔人甚异之

．

老人引杨氏入山之

．

大穴

B．以

．

耕以蚕以

．

其境过清

．

C．杨氏谢而

．

从之乃记之而

．

去

D．不可取食于

．

人也生于

．

忧患

3．用现代汉语翻译下面句子｡

（1）阡陌交通，鸡犬相闻｡

（2）此公欲来，能相容否？

4．甲、乙文段所写的农民生活有共同之处，即｡

5．你认为《桃花源记》所写的生活在当时社会中真实存在吗？为什么？

1．（1）惊异，诧异｡这里是“对……感到惊异”的意思（2）类（3）

带领（4）接近、临近

2．C

3．（1）田间小路交错相通，村落间能相互听到鸡鸣狗叫的声音｡

（2）这个人想要到你们这里住下，能不能容留他？

4．没有剥削和压迫、自给自足、和平安定、怡然自乐的原始农耕生活｡

5．我认为不真实｡这种生活只是表达了人民渴望过上平等、安宁、幸福的美好生

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活的愿望，寄托了作者的政治理想和对美好生活的向往，在当时黑暗的社会中只

是一种幻想，是不可能实现的｡

三、现代文阅读。（30分）

1、拟态--神奇的自然礼物

康乐

①当你在森林小径散步时，可能会看到一片不起眼的枯叶，但你的脚还没有

踏上去，“枯叶”却突然飞起，瞬间变成一只闪耀着墨蓝色光泽的美丽蝴蝶。它

翩然飞去，很快就消失得无影无踪--原来是罕见的枯叶蝶。

②你或许还会看到一只虎甲在路上迅速跳动，细看却觉蹊跷--“虎甲”竟然

长着超长的触角!原来这是一种螽斯①的若虫②，它模拟虎甲的体色、外形和跳

跃行为，以防被猎食。直至完成最后一次蜕皮，它就会成为一只巨大的螽斯，前

翅宽阔，脉络清晰，像一片树叶。

③这就是大自然里奇妙的拟态!

④拟态，表现为一种生物与另一种生物或周围自然界物体的相似性，这种相

似性很高，简直难以分辨，可以保护其中某一物种或两个物种。这种相似性可表

现在外形、颜色、气味、鸣声和行为等方面。拟态非常神奇，也很常见，在动物、

植物和真菌界都存在，也吸引了很多科技工作者探究其原因和机制。

⑤已有的科学研究认为，一方面，大自然的“进化接力赛”促进了不同物种

之间互惠互利的协同进化，导致了拟态；另一方面，为了适应相似的选择压力而

导致的平行进化也会促进拟态的发生。研究者推测导致拟态的生物机制可能是这

样的：第一步是与调节形态变化有关的修饰基因发生突变；第二步是具更小表型

影响的基因受到了选择，导致相似性程度的增加。事实上，亲缘关系很近的动物

并不都采用拟态的对策适应环境。相似的基因组为什么能产生如此大的表型变异

和分化？更多物种的拟态及其机制仍等待着我们去发现和探索。

⑥拟态是生物多样性的重要表现形式，是大自然的馈赠，让我们的世界更加

神奇、复杂和美丽，使自然生态系统更加稳定、多样和有序。拟态的美学特征也

经常让我们深感意外，同时也让我们领悟到它存在的道理，从而激发我们的好奇

心。

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（注）①螽（zhōnɡ）斯：一种昆虫。②若虫：蝗虫等不完全变态的昆虫，在卵

孵化之后，翅膀还没有长成期间，外形跟成虫相似，但较小，生殖器官发育不全，

这个阶段的昆虫叫作若虫。

1．阅读①～④段，用文中的词语填空。

枯叶蝶和螽斯都有外形和______两个方面的拟态，而螽斯的拟态还表现在______

方面。

2．文中画线句运用了什么说明方法？有什么好处？（答出一种说明方法即可）

3．从第④段看，拟态的主要特点是什么？

4．第⑤段对拟态原因和机制分析的顺序不能颠倒，为什么？

5．从全文看，拟态有什么作用？

2、田野上的白发

刘益善

（1）母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦

花，让我们感到心痛。

（2）父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田。上高中的小

弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头

发还有不白的么?

（3）4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时

已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了

呢?天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀?

空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。

（4）到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手

提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，

田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经

抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见

是我。停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东

西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说今年是

少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜

在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经

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在田边守了三个昼夜了。

（5）母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，

心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧!您劳作了一辈子，难道不该享享

福么?我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：

你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。

（6）那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动

着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，

飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。

（7）父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，

运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶回田里插秧。一大块白晃晃的水田里，

只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地

立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤

劳的春蚕，吐着绿丝。

（8）我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她

太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。

母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一

行。我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命!"

（9）母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感

到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额

上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母

亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。”我没说话。把母亲送

回家，就跑到田里。没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在

眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插

完大田的秧，哭了……

（10）母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是

岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。

（11）啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么!

1．请你简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。

2．文中母亲的白发，让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛

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的事?

（1）______________________（2）______________________。

3．结合语境，对下面的句子作简要赏析。

随着母亲身影的移动，水网里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色

的地毯。

4．下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是（）

A．（1）段中“后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲的，白发，突

出母亲头发斑白的特征，切合母亲农妇的身份。

B．（3）段中“空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看

似闲笔，实则为后文的情节发展作了铺垫。

C．（4）段中“在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”一句，既写

出了老鼠的猖獗，又侧面表现出母亲的辛劳。

D．（11）段中以“母亲的白发哟，还在田野上飘拂么!一句结束全文，言有尽而

意无穷，含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情。

5．本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。

四、写作题（40分）

花样年华，青春飞扬，每一个瞬间，每一番经历，一人，一事，一草，一木，

一言，一笑……都在为精彩的人生助力，都在为伟岸的人格奠基。正如马尔克斯

在《百年孤独》中所说：生命中真正重要的不是你遇到了什么，而是你记住了哪

些事，又是如何铭记的。

请以“谢谢你，使我成为更好的自己”为题，写一篇不少于600字的文章。

写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规

范，卷面整洁。

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参考答案：

一

C

C

C

A

A

工欲善其事；岂不罹凝寒；征蓬出汉塞；运筹帷幄之中；谁家

新燕啄春泥；老骥伏枥；山随平野尽，江入大荒流。日暮乡关

何处是，烟波江上使人愁。

二

三

1．颜色行为

2．例：作比较，突出螽斯若虫和虎甲相似的特点。

3．相似性；普遍性。

4．不能；照应第④段最后一句话，先原因后机制：按逻辑（先已知后未知）顺

序说明。

5．可以保护其中某一物种或两个物种；让我们的世界更加神奇、复杂和美丽，

使自然生态系统更加稳定、多样和有序；拟态的美学特征让我们领悟到它存在

的道理，从而激发我们的好奇心。

1．文中的母亲是一位吃苦耐劳、坚强、乐观的母亲。

2．（1）母亲深夜敲盆赶鼠（2）母亲跪在田中插秧。

3．运用拟人、比喻的修辞手法，写出了水田中的秧苗之美，赞美了母亲的劳动

成果。

4．D

5．“白发”是全文叙事线索；“白发”是母亲的形象特征，作者着力描写这一

特征，突出了母亲的辛劳，表达出作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念。

四