初中主题班会记录

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初中安全教育主题班会记录

欢迎来到CN人才公文网，下面是我给大家整理的初中安全教育主题班会记

录，内容仅供参考。

初中安全教育主题班会记录1

教学目标:

1、使学生了解溺水事件及其发生的原因。

2、使学生学会爱护生命，学会自救及抢救的方法。

教学过程:

一、导入

师:现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故

也明明多了起来。20xx全国部分中小学生溺水事件

(1)4月26日13时30分十四名流沙城西中学的学生(学校中考停课半天)约

齐在流沙西街道南平里黄金辉的楼下会合后一起骑自行车到大南山镇三坑水库

游玩，14时许到达三坑水库后，李东鑫、许彬坚、朱家立、李泽波、陈楚琦(以

上五人年龄均系16匀、均系初二四班学生)、李佳享(17岁，初二六班学生)等六

各男学生临时决定到水库中游泳，后李永鑫与许彬坚在游泳过程中沉入水中。

至19时32分李东鑫(男，16岁，流沙西街道赵厝寮人)于17时42分打捞上

来，许坚彬(男，16岁，燎原镇泥沟村人)于17时42分打捞上来，后经120医

生现场确认二人均已死亡。

(2)20xx年，4月26日下午4点50左右，位于湖北省赤壁市车埠镇小学五

(二)班十一岁汪同学在学校组织补课期间离校，和同班4名同学去车埠粮店后河

边玩水，可怜落水身亡(汪同学离校未补课，学校没有通知家长)学生家长一直以

为学生在校补课)。

(3)20xx年4月26日，安徽省六安市一所小学6年级的多名男生各自在家吃

过午饭后，来到距离学校不远的淠河寿县段河边玩耍。一名男生在洗脸时失慎

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落水，其他人见状纷纷下水施救，危机时刻4名已经脱险学生手拉手救最先落

水的男生，可怜5人均被急流冲走

(4)4月29日，五一假期前一天，安徽省安庆市接连发生两起初中生游泳溺

亡事故，三名初中学生可怜遇难。第一起事故发生在4月29日14时许，安庆

市大观区海口镇红星初级中学4名初三男生在中考体育考试结束后，和该校3

名初一、初二学生，一共7人来到该镇南埂村江滩边坐着聊天，后初三学生唐

某某和张某某跑到上游，脱衣下水游泳。过了一会，其他学生赶来时发现其中

一人头已被水淹没，两只手在不停拍打，他们便急忙呼喊救人。昨天上午，15

岁男生张某某的遗体已被打捞上岸，另一位遇难的学生唐某某的尸体正在打捞

之中。

另一起事故发生在4月29日17时许。据当地警方介绍，当天16时20

分，安庆市大龙山中学初二学生王伟(化名)放学后，和两名同学结伴去家附近的

池塘游泳。17时许，三人在水塘游泳时，失慎滑入池塘一坑洼处，双脚陷入淤

泥中，王伟的两名同学奋力挣扎爬出了池塘，而王伟在淤泥中越陷越深，人随

之被水淹没。两名爬上岸的同学见状大声向附近群众呼救。但为时已晚，18时

许，王伟的遗体被群众打捞上岸。

师:听了这个报道，我想在座的每一位同学心里都不会感到松弛。你是否感

叹，是否怅惘，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学

谈谈你的看法。

生:讨论、发表自己的看法

小结:人，应该爱护生命。今天这节课我们就来学习爱护生命，预防溺水的

安全教育。

二、探讨溺水的原因

师:什么是溺水?

生:讨论

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小结:溺水是多见的无意，溺水后可引起窒息缺氧，如心跳停止的称为溺

死，如心跳未停止的则称近乎溺死这一分类以病情和预后估计有严重意义，但

救治原则基本相同，因此统称为溺水。

衔接:溺水已成为我们小学生的头号杀手，随着天气逐渐变热，溺水的危险

将增加。

师:溺水原因主要有哪几种?

生:讨论，

小结:不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目

游入深水漩涡。

衔接:在炎夏的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时

有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为无意死亡总数的10%。

师:如何保证游泳的康健和安全，避免溺水事件的发生?

生:我们外出游泳洗澡严格遵守四不:未经家长老师同意不去;没有会游泳的成

年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。

三、学习自救及抢救的方法

1、如何保证游泳的康健和安全，避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然

下水，极易造成生命危险。万一可怜遇上了溺水事件，溺水者切莫焦灼，应保

持镇定，首先应打110报警，然后积极自救:

(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速

反复多做几次，直到抽筋消除为止;

(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住

抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝

盖上，帮助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

2、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救:

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(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的流

通;

(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部

放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使

水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工

呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的

下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者

的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有

规律地反复进行，每分钟约做1420次，开始时可稍慢，以后可合适加快

四、课堂总结:

同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索

里，你会看到光辉、灿烂的前景。让我们爱护生命，防止溺水。祝愿大家今天

好，明天会更好!

初中安全教育主题班会记录2

班会目标:

1、使学生了解生命的`来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好爱护。

2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。

班会形式:讨论、交流形式

班会过程:

一、导入

1、出示课件实例

现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，我们小学生溺水伤亡的事故

也明明多了起来。2012年5月13日,潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时

失慎滑落水中。路过此处的第二炮兵士官学院参谋沈星立即跳下水救人,用尽最

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后一丝力气将男生托出水面,交到前来帮忙的人手中,自己却沉入河底,31岁的年

青生命陨落了。

(班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生)

老师:听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到松弛。你是否

感叹，是否怅惘，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同

学谈谈你的看法。

2、学生发言

学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。3、老师总结:人，

应该爱护生命。今天这节课我们就来学习爱护我们的生命防溺水教育。

二、关于防溺水我们要严格遵守四不:

①未经家长老师同意不去;②更不能到河塘捞鱼摸虾;③深水的地方不

去;④不熟悉的江溪池塘不去，。

三、溺水原因主要有以下几种:

①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏

病;④盲目游入深水漩涡。

四、做到防溺水的几点:

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点:1、不要独自

一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比较危

险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

2、要清晰自己的身体康健状况，平时四肢就简易抽筋者合宜参加游泳或不

要到深水区游泳。

3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，

更不能互相打闹，以免喝水和溺水。

4、在游泳中如果突然觉得身体不惬心，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要

立即上岸休息或呼救。

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5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊恐，可用力蹬腿或做跳跃动

作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

五、掌握自救:

A、万一可怜遇上了溺水事件，溺水者切莫焦灼，应保持镇定，首先应打

110报警，然后积极自救:

(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速

反复多做几次，直到抽筋消除为止;

(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住

抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝

盖上，帮助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

B、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救:

(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的流

通;

(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部

放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使

水排出;

六、课堂总结:

结束语:同学们，父母给了你们珍稀的生命，你们要好好保护，爱护自己的

生命!