学雷锋活动策划方案(精选16篇)

实用的学雷锋活动方案合集9篇

学雷锋活动方案篇1

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文

明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节，在月初，

我校组织了学雷锋活动总动员，所有的教师和学生积极响应，从

身边的小事做起，从身边的人帮起，每个班级紧紧围绕学雷锋月

积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到

实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。

雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献

乐于助人的种子。也取得了可喜的成效：

一、活动措施与效果

首先，充分利用学雷锋活动月对全校同学开展学雷锋，献爱

心的教育活动。通过讨论学习，使全体学生在思想上提高了认识。

学习雷锋助人为乐的光辉事迹，学习雷锋遇到困难，不认输，勇

往直前的精神，通过学习使雷锋精神在全体同学心中重新焕发光

彩。

其次，利用板报进行宣传，通过雷锋就在我身边专题板报，

号召全体学生积极参加学雷锋实践活动，弘扬团结、友爱、互助、

奉献的雷锋精神。

再次，实践活动安排得当，实践切实可行。我校在制定学雷

锋活动方案的时候就充分考虑到了活动的可行性。在不影响学

习，保证学生安全为前提下，策划了适合我校学生、注重实效的

活动，以使学生在活动中受到了更深刻的思想教育。

二、具体活动的开展

活动一：在3月5日我校以学雷锋树新风为主题，六年级1

班的同学举行一次国旗下讲话，要求全体同学做到从自我做起，

从身边的小事做起，争做新时代雷锋式的好学生。

活动二：利用星期五的萤火之约校园广播，六年级2班、五

年级两个班分别播报了有关雷锋的英雄事迹，让孩子们更深入的

了解雷锋，更好地学习雷锋，用自己的实际行动践行雷锋精神。

活动三：3月5日我校五年级148名同学统一行动，到校外

开展学雷锋、保环境活动，组织学生参加了校外清洁卫生的活动。

早上十点钟在聂校长的带领下，五年级三个班的148名同学在马

海新、牟田锋、蒲得喜、马艳丽、宋香萍、姚瑜六位老师的组织

下，带着自己准备的清洁用具：笤帚、火钳、水桶、洒壶等，排

列着整齐的队伍，精神饱满的诵读着经典__，激情高昂的来到目

的地，将校门口两侧人行道及马路、经纬艺术馆路段、陈家庄路

口街道路面以及花园里的垃圾进行了彻底处理和清扫，并洒上了

水。经过两个小时的努力，这段路面变得非常干净、整洁，同学

们学习雷锋的行动和精神深得过往行人和当地住户的好评;清理

了校园周边的环境，为美化校园做出自己的.努力。

活动四：三月五日下午，我校一二年级学生开展唱雷锋歌曲，

讲雷锋故事主题活动，低年级的孩子们通过唱歌曲，看雷锋电影

进一步了解雷锋事迹，在中队辅导员的带领下活动开展的有声有

色，也为学生们更好的弘扬雷锋精神奠定基础。

活动五：三月五日下午，我校三四年级学生以班为单位开展

以学习雷锋，绽放青春正能量为主题的演讲活动，孩子们声情并

茂的解说，教师的点评，孩子们参与活动的积极性极高，通过本

次演讲活动，不但锻炼了学生们的语言表达能力，更是对雷锋精

神更好的宣扬，相信本次活动的开展，为学生上了更深远的一课。

三、活动成功的经验如下：

1.准备要充分。组织者政教处考虑全面，做好充分的调查研

究，制定出可行方案。

2.纪律要求严格。为了保证活动圆满成功，这次活动要求每

位同学严格遵守纪律，同学们都按班分成小分队，列队步行和归

校，便于管理、有利于安全。

3.总结教育及时。活动结束便及时进行总结，对本次同学们

出色的表现及个人进行表扬，对不足之处进行沟通交流。

四、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神

雷锋活动月活动开展以来，各班级好人好事层出不穷，雷锋

的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在学雷锋活

动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方

面面发扬这样的优良传统，让这种雷锋精神永远的流传下去，让

中华民族的传统美德发扬光大。

雷锋活动月虽然已经过去，但通过本次系列活动，雷锋精神

却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和

生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精

神。同学们，让我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放

光芒，让校园处处盛放雷锋之花!

学雷锋活动方案篇2

为了纪念毛主席题词“向雷锋同志学习”____周年，学习雷

锋精神，进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬

中华民族传统美德，激发学生关爱他人、关心集体、奉献社会的

热情，学校决定于__年3月集中开展纪念“学雷锋”活动。制定

方案如下：

一、活动主题：

以学习雷锋精神为主题，弘扬民族传统和民族精神，增强师

生“我与学校共成长”的责任感。开展“学习雷锋事迹、冲走雷

锋道路、争当雷锋学子、传承雷锋精神”的主题教育，增强主人

翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我，具有良好的服务

意识。坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行

为习惯的形成。

二、“学雷锋”活动具体安排

1、周一（3月5日）升旗仪式进行学雷锋动员。

2、引导学生认识雷锋，了解雷锋生平事迹。（读雷锋故事、

学习雷锋名言、续写雷锋日记、会唱一首学雷锋歌曲。）

3、各班利用班队课召开一次以“学雷锋、懂礼仪、讲文明、

做好事”为主题的班会，做好记录。教育并引导学生学习雷锋的

钉子精神，开展“四小达标”活动（即：实现一个小目标、改掉

一个小缺点、学会一项小本领、帮助一个小同学）。

4、“学雷锋”校园实践活动：

将爱心献给妈妈

以“三八妇女节”为教育契机，组织学生开展“感恩母亲”

活动（为妈妈制作一张心意卡、给妈妈洗一次脚、给妈妈写一封

感谢信、做一件力所能及的事等），活动形式各班结合实际自定。

将爱心献给校园

立足校园做好事，净化、美化校园。做到“杂物三不扔”（不

扔废纸，不扔塑料袋，不扔废包装盒、一次性饭盒等），“两见

两主动”（见到地上有杂物主动拾起，见到有人乱扔杂物主动劝

阻。）

将爱心献给地球

以“植树节”为教育契机，写一条环保标语、做一张环保手

抄报等。

另外，各班出好一期以“学雷锋”为主题的（本学期第二期）

黑板报。

学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相

结合，三月底，为塑造身边的学习典型，全校选出“十佳雷锋学

子、百篇雷锋日记”进行表彰。希望各班以本次“学雷锋”活动

为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增强班

集体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点，学生的

自我教育和实际行动相结合，是学校的校园环境、同学们的学习

风气和精神面貌都有一个质的提高。希望各班班主任积极配合，

争取顺利完成本次活动。

学雷锋活动方案篇3

小学学雷锋活动月实施方案雷锋精神是我们中华民族宝贵

的精神财富。四十七年来，它激励着一代又一代的青少年健康成

长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健

康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成

部分。为进一步推动我校“学雷锋”活动和深入持续开展，弘扬

中华民族传统美德，引导广大少先队员积极投身于学校的文明建

设，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献，少先大队决

定积极响应学校党支部的号召，于20__年3月集中开展纪念学

习雷锋活动四十七周年活动。制定方案如下：

指导思想：在全社会进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”

的志愿精神，引导广大少先队员在奉献中体现作为，在付出中提

升境界，在实践中传播文明、促进和谐，从而带动广大社会公众

积极参与志愿服务，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提

高，为构建“和谐社会，和谐校园”发挥积极作用。

活动主题：弘扬雷锋精神传递爱心火炬

活动口号：雷锋就是你、我、他

活动时间：3月

活动地点：我校校园内或校外各公益场所

活动内容：

一、切实做好学雷锋的宣传发动工作

利用升旗仪式、“校园之声”广播、宣传栏及各班黑板报等

宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，结合《中共中央

国务院关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的若干意

见》和“感动中国”人物事迹介绍，做好宣传工作，重点从增强

爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民

族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从

规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基

本素质做起，促进学生的全面发展。

二、认真开展好学雷锋的系列活动

1、开展向“感动中国十大人物”学习活动，发扬自强自立

精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地

去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献

中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，围绕如何

塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少

先队员的模范作用这一中心，各班班主任主持召开一次主题班

会，会议内容要有记录，材料于3月16日前上交学校少先队部。

2、各班出一期以“弘扬雷锋精神，传递爱心火炬”为主题

的黑板报。学校将于3月10日组织开展对黑板报检查，检查结

果加入第三周校园文明督导评比。

3、各年段、各班级要成立“学雷锋行动小组”，各年段、

各班级要在广泛发动的基础上，切实行动起来，不断壮大青年志

愿者服务队伍，规范服务形式，长期持续有效地开展学雷锋活动，

影响和辐射整个社会。

4、制定各支部学雷锋活动计划，活动期间有记录（照片），

活动后有总结，并在3月末将活动计划和总结上交少先队部。

5、立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。

①、开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生

死角。

②、立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的

信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学

习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

③、继续深入开展爱心助学活动。各年段、各班级要组织好

本年段教师、本班同学积极参与爱心助学活动，为我校的贫困学

生捐献“一日工资、一日零用钱”，为公益事业贡献自己的一份

力量，将山区人那份火热的爱心传递到他们身上，使他们在今后

的学习、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。

④、开展“为社会献爱心”活动：同学们可以到五保户家，

带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望孤寡老人，为孤寡老人

打扫卫生，给老人们奉献一点爱心；可以到社会公益场所开展“清

除牛皮癣”，清扫白色垃圾等活动，为构建文明和谐社会贡献一

份自己的力量。

⑤、实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一

件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困

难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一

个座。12

学雷锋活动方案篇4

一、活动宗旨：

学习雷锋精神，把握精神实质，培养学生树立正确的世界观、

人生观、价值观，并使雷锋精神赋予新的时代内涵

二、活动要求：

“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每

个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一

行，专一行，不流于形式。

三、活动主题：弘扬雷锋精神构建我文明和谐校园

四、活动口号：雷锋就是你、我、他

五、活动时间：3月5日—3月29日

第一阶段：3月5日宣传动员阶段，少队部向全体师生发出

倡议。利用广播，升旗讲话等宣传雷锋

精神。

第二阶段：3月8日—27日实施阶段（各班按照活动内容组

织实施）

第三阶段：3月28日—29日总结评比阶段（学校根据班级

活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人）

六、活动内容：

班级活动：

各班制定活动计划，立足校园，立足街道社区，立足身边，

尽可能有创造性的开展一些内容丰富、形式多样的学雷锋活动。

留存活动资料和图片。于3月27日前报教导处。各班好的做法

和经验学校将记录和推广，并给予奖励。

学校活动：

1、组织学雷锋主题班队会评比。各班于第三周召开学雷锋

主题班队会。班会主题：低年级：“雷锋精神我知晓”。中年级：

我向雷锋学什么，高年级：“今天这样学雷锋”。

2、立足校园、立足身边，争做文明学生。

①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，从身

边的小事做起，向粗鲁告别，向陋习告别；把礼貌带进校园，把

微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。具体要求

做到：“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂

人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。

②立足学习，开展“一帮一”活动，各班组织学习互助小组，

发扬

雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的同

学与班上学习困难的学生结成“手拉手学习互助小组”，共同克

服学习上的困难，提高学习成绩。

3、立足家庭、社区学雷锋。

①结合3·8国际妇女节，要争做一名感恩小雷锋，动手精

心设计送给妈妈的礼物，让妈妈微笑。（制作一张节日贺卡、交

一份最出色的作业、给妈妈写一封信、帮妈妈做一件家务活）

②结合植树节，开展“春风行动”，组织队员学校周边的白

色垃圾活动。

4、各班的好人好事及活动情况详细记录在《班级日志》上，

学校组织检查评比。看看哪些班、哪些同学做了最多最有意义的

好人好事。

七、总结评比

每班评讯学雷锋小标兵》暨“文明礼仪之星”两名，学校根

据各班开展活动情况评选“学雷锋先进班集体”三个。

学雷锋活动总结

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文

明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。刚刚过去

的三月，是我校的学雷锋活动月。

在月初，政教处作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和

学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全

校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关

己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少

了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。

1、各班利用板报，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬。

2、实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为，我们班

定期开展实践活动——每周三下午进行学雷锋活动实践。使同学

们真正的得到了锻炼。

3植树节重大节日时，组织了学生为校园绿化做维护，彻底

清除了学校甬道两侧柏树墙内的垃圾。

4积极组织义务劳动，清理学校环境和卫生死角。为了使学

校的环境更加的整洁美观，我们班组织开展了清理学校环境和卫

生死角活动。把水房后的垃圾，柏树墙和树上的白色垃圾、磁带

等清理的干干净净；操场两侧、厕所两侧清理的干干净净……

7为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，我班级对

活动进行了详细的记载，并要求学生通过活动，写出自己对雷锋

精神、对生活态度等的感悟。并对学生感言进行了评选交流。

三月，“学雷锋月”已经过去，同学们参加学习雷锋活动的

热情是这样的积极，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。

通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的

赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，

关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，

生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然3月已经过去了，但这

并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将

雷锋淡忘，等待来年的3月份再将他想起。我们应该在日常的生

活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精

神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中

爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上。

学雷锋活动方案篇5

一、指导思想：

3月5日，是____等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习

题词的纪念日，多少年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的

青少年不断进步，茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，

在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好

氛围，促进班级学生良好行为习惯的形成，进一步推动班级的文

明礼仪教育，特制订此活动方案，旨在通过学雷锋主题教育活动，

让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻班级学生心中。

二、活动时间：

三月份作为学雷锋活动月，活动分四个阶段实施。

三、活动步骤：

第一阶段：主题是“了解雷锋”

活动要求：组织召开“学雷锋”主题队会，做到“四个一”

即听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书或有

关雷锋的新闻报道、出一期有关雷锋的板报。

第二阶段：主题是“学雷锋我能行”

活动要求：开展学雷锋系列实践活动，从小事做起，身边做

起。开展“谢谢您，妈妈”教育系列活动。结合三八妇女节，开

展“我为妈妈洗次脚”“我想对妈妈说......”等系列活动，引

导班级学生体会父母的劳苦。结合植树节，组织广大队员开展美

化校园环境及周边环境。

第三阶段：主题是“雷锋精神激励我”

活动要求：继续开展学雷锋系列活动。在积极开展学雷锋活

动的同时，对表现突出的队员要积极表扬，评选出本班的学雷锋

小标兵。3月午举行红领巾跳骚书市活动，鼓励队员积极参与，

促进好书在班级内流动起来。

第四阶段：主题是“雷锋精神放光彩”

活动要求：对开展学雷锋活动情况进行总结，表彰先进个人。

学雷锋活动方案篇6

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它

激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，

社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德

育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校“学

雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大

少先队员积极投身于学校的文明建设中，少先队大队部决定于

20__年3月集中开展纪念学习雷锋活动，特制订如下方案：

一、指导思想：在全校进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进

步”的志愿精神，引导少先队员们在奉献中体现作为，在付出中

提升境界，在

实践中传播文明、促进和谐，从而带动全校学生积极参与志

愿服务，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高。

二、活动主题：弘扬雷锋精神传递爱心火炬参与志愿服务

构建和谐校园

三、活动口号：雷锋就是你、我、他

四、活动时间：20__年3月

五、活动地点：我校校园内或校外

六、活动内容：

（一）、切实做好学雷锋的宣传发动工作

利用升旗仪式、“红领巾”广播台、宣传栏及各班黑板报等

宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，结合《中共中央

国务院关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的若干意

见》，做好宣传工作，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬

和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做

起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良

好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全

面发展。

（二）、认真开展好学雷锋的系列活动

1、开展向“

雷锋”学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、

互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷

锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升

境界，在实践中传播文明，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，

如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心，

各班召开一次主题班会，会议内容要有记录，内容可作班级评比

材料。

2、各班出一期以“雷锋精神，伴我成长”为主题的黑板报。

（要求：黑板报由学生自己创办，辅导员指导。）少先队将于3

月24日组织开展对黑板报评比。

3、3月17日下午在操场举行“学雷锋”诗歌朗诵比赛；

诗歌朗诵标题3月15日前上报少先队。

4、立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。

①、开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生

死角。

②、立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的

信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学

习

氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

七、具体要求：

1、高度重视，精心组织。

全校各班级要提高认识，高度重视，精心组织，把集中开展

主题志愿活动作为当前班级少队工作的重中之重抓实、抓好。

2、立足基层，务求实效。

要立足基层，注重从实际出发，突出本地、本班特色，因势

利导，因地制宜，解决实际问题，避免形式主义。

3、加强宣传，营造氛围。

要充分借助各种新闻媒体，注意典型事迹、人物的挖掘，大

力宣传，在全校强化志愿服务意识，营造良好的精神氛围，掀起

学雷锋活动的新高潮。

八、做好学雷锋的总结表彰：

1、开展好“学雷锋先进班级”、“学雷锋标兵”的评选

各班队要注重及时总结和推荐活动中涌现的先进个人和典

型事迹，并及时将学雷锋活动开展情况上报少先队。少先队将认

真组织进行“学雷锋先进班级”和“学雷锋标兵”的评选，4月

中旬公布评选结果并进行表彰。

2、少先队将利用“红领巾”广播台，将各班学雷锋活动情

况予以通报，表彰先进，鞭策后进。

小学少先队

20__年3月3日

学雷锋活动方案篇7

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，其精髓是助人为

乐精神、“钉子”精神、“螺丝钉”精神、艰苦奋斗精神。

一、活动目的

号召全体学生学习雷锋精神，以助人为乐的精神作为学生相

处的原则，以钉子精神来改善学生的学习态度，以螺丝钉精神来

培养学生的社会责任感，以艰苦奋斗的精神来改变学生的生活观

念。本次学雷锋活动主要有倡议签名、义务清洁校园、真情献恩

师、奉献和谐社会等系列内容，老师希望全体同学以本次活动为

契机，坚持从我做起，从点滴做起，从现在做起，积极参与学雷

锋活动，大力弘扬雷锋精神，时刻牢记雷锋精神，改掉陈规陋习，

养成良好的行为习惯，进一步提高自身的思想政治素质，培养艰

苦奋斗，勤俭节约，助人为乐的精神，自觉维护学校的集体荣誉，

爱护公物，保护教室以及校园卫生，共同营造一个文明、和谐高

雅的班级，做文明的现代中学生，以实际行动展现自己的风采，

体现自己的高尚品质。

二、活动时间：__年3月

三、活动内容和要求：

1、会唱一首雷锋的歌曲《学习雷锋好榜样》

2、各组出一期学雷锋的手抄报。

3、每个学生写一篇学“雷锋”

4、每个同学做5件好事，

5、每个同学改正在教室吃零食的坏习惯。

四、过程及安排

布置教室，张贴雷锋叔叔的资料、图片等。

观看有关雷锋的影片，阅读雷锋日记选篇及雷锋主要事迹，

写出观后感或。

五、总结评比

1、评出优秀__

2、评出学雷锋的优秀手抄报

3、评选5名“雷锋式的好少年”

学雷锋活动方案篇8

一、活动主题：

弘扬雷锋精神争创文明标兵

二、活动目的：

1、以“与时俱进弘扬雷锋精神，深入贯彻十八大精神，努

力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代

意义和学雷锋先进典型；

2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师

生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；

3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学

生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋

的氛围。

三、活动要求：

全校各班各中队都要在学习雷锋活动月中行动起来，积极学

习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。全体同学严格遵守《中小学

生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，告别陋习。

每个班要召开一次学习雷锋的主题班会，在班级文化布置中

增添“雷锋精神”的主题内容，组织一次班级学雷锋活动，班干

部登记本班学雷锋做好事情况，在学雷锋活动月结束之后，学校

学生处将组织检查、通报、表彰。

四、活动内容：

1、召开各班中队会，筹划、布置学雷锋活动方案。

2、大队部利用国旗下讲话、校园广播、板报等宣传阵地展

开宣传，如雷锋事迹及图片展、雷锋生平及校内外学雷锋先进事

迹报道等，营造学雷锋活动气氛。

3、各班利用晨会时间召开“弘扬雷锋精神争创文明标兵”

学习讨论主题班会，讨论话题：

①什么是雷锋精神？

②雷锋精神是否过时？

③学雷锋应如何从身边的小事做起？

④制定各中队学雷锋活动计划，活动期间有记录，活动后有

总结。

4、以班为单位开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清

除杂物为主要内容的综合整治，培养热心社会公益事业良好道德

品质。

5、学校广播站开办“学雷锋”专题栏目。各中队要将活动

报道以及好人好事及时向广播站投稿，在校园中营造良好的学雷

锋活动氛围。

6、学雷锋活动月结束前，各中队学雷锋活动月记录活动总

结上交学校。

7、学校大队部对在学雷锋活动月中表现突出的各中队和个

人授予“学雷锋先进集体”和“学雷锋小标兵”称号。

五、活动安排：

1、3月1日——3月7日“走近雷锋学习周”。

（1）周一举行升旗仪式，做“学雷锋活动月”动员，向全

校师生发出向雷锋同志学习的倡议。

（2）各班在文化建设中更新一些和三月份活动有关的内容，

如学雷锋主题黑板报。

（3）结合3、8国际妇女节，各班级要召开主题班会，在班

级内宣传“感恩“精神，动手设计送给妈妈、女老师的礼物（制

作一张节日贺卡、交一份最出色的作业、写一封信、为妈妈做一

件家务活。）

2、3月10日——3月__日“学习雷锋行动周”。

（1）立足校园，开展美化校园活动。校学生会成员、各班

中队成立学雷锋活动小组，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙

壁脚印、清扫绿化带，保持校园清洁卫生的美化校园活动。

（2）各班组织学习互助小组，发扬助人为乐精神，鼓励成

绩好的、有特长的同学与班上学习困难的学生结成“互助小组”，

共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

（3）结合3月12日植树节，各年级组积极组织队员参加认

护花草树木、养护盆花盆草等活动。

3、3月17日——3月21日“践行雷锋巩固周”。

（1）在各中队开展“一言一行见公德”的道德实践活动，

结合《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》加强学生的

常规教育。在认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一

方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人；另

一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在垃圾桶里。

（2）各班于3月21日组织一次主题班会。各班通过演讲、

辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的

讨论和学习。

（3）各班的好人好事详细记录在值日栏目上。

4、3月24日——3月28日“深化雷锋总结周”。

（1）学校少先队大队部评选“学雷锋小标兵”六名，各班

组织本班同学认真做好个人学雷锋活动月的自我总结，要求每位

同学都要写一篇心得体会，各班及时选出部分优秀的学习雷锋精

神心得体会，以便学校进行评选活动，学校再结合各班级学雷锋

活动的情况评选出“学雷锋先进集体”。

（2）认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为

规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结

合、与社会实践活动相结合，让雷锋精神永驻校园。

学雷锋活动贵在持之以恒，希望各班、各支部以学雷锋活动

为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加班

级体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点、学生的

自我教育和实际行动相结合，让“雷锋”活现在新世纪的今天，

让雷锋精神永驻校园。

__市第三小学

20__年3月3日

学雷锋活动方案篇9

一、营造学雷锋氛围

1.周一（3月７日）班主任例会进行“学雷锋，见行动”系

列活动部署。（李江涛）

2.课间音乐播放学雷锋歌曲；（向华）

3.书写学雷锋标语。（班主任）

二、了解雷锋

1.学唱雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》；（李玉霞、班主任）

2.读雷锋故事；（班主任、家长）

3.各班走廊墙面设置“学雷锋，见行动”板块，张贴班级活

动开展的成果展示，如摘抄雷锋日记、标语，名言等，规划方案

《东营区科达小学“学雷锋,见行动”系列活动实施方案》。（班

主任）

三、学雷锋，见行动

1.将爱心献给妈妈。（班会教育）

以“三八”妇女节为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺

卡、干一件力所能及的事；

2.将爱心献给社会，全校师生为社会服务；（班会教育）

3.将爱心献给地球；（班主任）

画一幅以“植树节”为主题的儿童画作品。

4.将爱心献给他人；（李江涛、班主任）

开展“爱心连接你、我、他——红领巾义卖”活动。3月上

旬和中旬为准备阶段，月底举行义卖，教师也参与到义卖中，与

学生同摆摊。4月2日下午（星期六），组织部分学生及家长将

义卖所得款项及物品送达贫困学生家中。

5.将爱心献给自己。（班会教育）

（1）像雷锋一样珍惜时间；

（2）像雷锋一样勤奋学习；

（3）像雷锋一样勤俭节约。

四、活动表彰

学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相

结合，根据阶段检查情况，三月底学校对各班进行综合评比，第

一名：加8分，第二名加6分，第三、四名各加4分计入班级积

分。