优秀教师经验总结(精选8篇)

学习优秀教师事迹心得体会精选8篇

今天上午听了优秀教师刘彩文老师的先进事迹报告，她那一心只为教

育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思考。

我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同

一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是、奉献、钻研

和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在先进教师先进事迹启迪和

鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”

的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。为此，我将从以下

几方面来努力。

一、端正态度

要想让课堂有亮点，一要端正工作态度。态度决定一切，能不能上一

堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的，个人

的教学能力和水平是次要的，个人的教学能力再强，水平再高，缺少一个

端正的教学态度，课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度，把教育作为

事业来做，把教学作为艺术来研究，才有可能上出高质量的课，才能让课

堂亮点不断闪现。不枉教师的光荣使命。

二、练好基本功

三、拥有一颗真诚的爱心

“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位

思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。

当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，

我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣

击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样

关心爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点

或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们

是孩子，拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以

肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关

心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们的心愿。

四、与时俱进，开拓创新

都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要

求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学

理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合

学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代

所淘汰。

最后，我用这句话跟大家共勉：既然我选择了教师这一行，我就要用

我的热情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。

听了几位优秀教师的先进事迹，我大受启发。老师们的民主教育手段

方法，对学生的不懈付出，舍小家顾大家的风范，“没有爱就没有教育”，

几位优秀教师的事迹深深将我感动。同样是平凡的人，他们于平凡中见伟

大!这正是我毕生的心愿，在平凡的岗位上，象他们一样，将爱的阳光洒

向所有因我们而幸福的人!

通过学习体会如下：

1、教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一

代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师

既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、

感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想

境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐

得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，

正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。

2、教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应

来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教

师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆

反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学

中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，

不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上

有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。

3、教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然

很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，

而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之

“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰

富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作

“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们

这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断

更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，

不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。

通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，

对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同

步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这幅教书育人的重担。

作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他

们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于

职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自

己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事

业，献给我们学校的学生们。

其次，要热爱学生。榜样的力量是无穷的，我会以优秀教师为榜样，

满腔热情地投入到自己的本职工作中去，全心全意为学生服务。爱不应该

是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动

上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生

都能在教师的爱护下和教育下健康的成长。在今后的工作中，我们要以求

真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师那样努力工作，不求索取，

以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，忠诚

党的教育事业。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正

己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利

所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展

贡献自己的力量。

今天我看了一份有关教师职业的杂志，杂志上提到这样才能做一个真

真合格的教师，怎样才能让孩子们喜欢。读后使我懂得了很多，要真真成

为孩子们心中的好老师，我觉得具有以下几点：

1.懂得了教师的人格力量是素质教育的重要保证。教师的人格力量来

自于学术水平与道德情操的完美统一，不仅要学识渊博，更要通过言传身

教，通过榜样、无言的力量教给学生做人的道理。要使学生树立坚定的信

念和远大的理想，教师自己首先要有正确的世界观、人生观和价值观，这

是为人师表、垂范师德的基础。

2.要不时的为自己“充电”。作为教师应该走在时代的前列，要走在

时代的前列，首要一条就是具有深厚而广博的学识。要重视终身学习。因

为，当今世界知识的更新日新月异，网络通讯技术的发展更使传统的教育

和学习模式面临严峻挑战。在未来社会中，就业模式将会产生巨大的变化，

无论从事哪中职业，都将存在终身学习的需要，更何况我们是“传道、授

业、解惑”的职业。更应该成为“终身学习”的楷模，重视和加强继续教

育。时时告戒自己：终身学习是我们能走在时代前列必不可少的前提。

3.认识到教会学生“学会学习”作为教师的职责。因为我们实施素质

教育，就是要致力于培养时代所须的人才，迎接即将来临的知识经济时代

的挑战。知识经济的发展迫切要求我们进入一个“学习化”时代，只有具

备“学会学习、善于学习”能力、善于及时更新知识结构的新型人才，才

能适应这一时代要求。同时也懂得了——今天我们怎样当老师，明天，什

么样的老师才够格等等一系列的问题。

确实作为一名教师，须学会认识时代的特征，关心国内外大事，善于

接受来自各方的挑战、接受来自各方面尤其是教育、科学技术方面的信息，

使自己思考、从事教育实践具有时代气息，身上要有时代的年轮。

“把我留下，让孩子们先出去。”学习了秦开美老师的先进事迹后，

这句话一直萦绕在我的耳畔。在一场生与死的考验，正义与邪恶的较量中，

她用如此恳切而又坚定的请求，换取了52个孩子的安全，她不是伟人，

却在坏人面前表现得镇定、勇敢、智慧，超乎了常人的想象。淡定的她没

有过多的言语，只是说：“我做的都是我该做的”，因为平时生活中的她

就把教育事业和孩子们当做自己的生命。

秦开美老师是我们学习的楷模，她面对歹徒的威胁，用镇定的语言抚

慰孩子们惊恐的心，体现出极大的教育智慧。她以生为本、沉着冷静、因

势利导的教育智慧让人赞赏。她在自己和学生生命受到威胁的生死关头，

置自己的安危于不顾，视学生生命高于一切，挺身而出，主动提出自己当

人质，换取学生的安全，体现出一位人民教师舍己救人的崇高境界和不怕

牺牲的英勇气概。她舍生忘死、挺身而出、义勇兼备的担当精神令人敬佩。

她从教二十多年，把教书育人作为自己的人生追求，扎根农村基层，淡泊

名利，甘于平凡，无私奉献，以自己的辛勤付出，赢得了广大师生和家长

的广泛赞誉。她恪尽职守、敬业爱岗、无私奉献的高尚情操叫人称颂。她

不是太阳，却给孩子们无限光明;她不是雨露，却滋润了人们的心田;她不

是工程师，却铸造了世上最美的灵魂。

秦开美老师的先进事迹深深震撼了我，我更加明确了今后的工作应该

做到：

1、爱岗敬业。要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了

教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽

心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。只有这样学生才能受

到老师的影响而努力学习,不断进取。作为新时期的教师,我们必须知道爱

生是立业之本,读书是立生之本,我们的学习是为了更好的肩负起我们的责

任,学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益,而不是丧失学

习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,

作为一名教师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育

人。

2、尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊

重。我们要与学生平等相待,不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学

生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师

所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、

爱中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂,相反,我们就

会觉得自己生活在地狱。

3、努力进取。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不

断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要

求学生认真。要提高自身素质,这就要求我们多听取学生和老教师的各种

意见。并且不断的学习,不断开辟新教法，努力使课堂教学实现朴实、高

效、生动、独特。在教学中体现教师教学的智慧,常规教学做到扎实有效。

4、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化

的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影

响。因此,我们要学习先进，严格要求自己，不计较个人得失。要有一颗

平常心、知足心，不会受社会上的一些歪风邪气的影响，不做那些违背师

德的事情，时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先

做到,坚持严于律己。

教师是太阳底下最光辉的职业，“学高为师，身正为范”。作为教师，

我知道自己的努力还不够，秦开美老师为我指引了方向，让我明白“三尺

讲台”也能是一个耀眼的舞台!

对同行***老师先进事迹的认真学习，使我更深入地思考一个问题，

这也是我从教十年都在思考的问题：我们如何看待教师工作，或者更确切

地说，教师的工作是什么?结合学习有感而发，谈几点体会。

教师岗位——特殊的岗位责任人们常说，教师是人类灵魂的工程师，

是燃烧自己照亮别人的蜡烛。我们自己如何看待教师这个岗位、这种职业

呢?

不错，近年来，教师的待遇改善了，成为令人羡慕的职业，愿意当教

师的人也多了。然而，清醒认识教师职责，还是个没有完全解决的问题。

教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。付秀琴老师，她不计个人

得失，一心只为教育，一心只为学生。燃烧自己，照亮别人，靠的是什么?

是一种清醒的责任意识。教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风

格，表现出不同的教学艺术，构建不同的教学模式，但是清醒的责任意识

和在此基础上持久的内在动力，是教师完成卓有成效工作的必备条件。

付秀琴老师不是“完人”，但她把有限的积淀变为无限的延续，我们

向付学习就应该深入研究教学内容，研究教学对象，以自己深入的研究带

动深入的思考，把教书育人提升到科研的高度，以此支撑和升华教书育人

的效果，增强教学内容的说服力和震撼力，以应对互联网覆盖全球的今天，

各种思潮以更快的速度、更广的范围、更难以控制的方式影响着大学生。

教师岗位——执著的追求与奉献教师的许多工作是无法量化的，是不可能

通过工作量来反映的。

执著的追求与奉献是坚守教师岗位，做好教书育人必备的品格。付老

师不惧清贫，不惧寂寞，不计报酬，他把追求与奉献当成一种责任，甚至

当成一种享受。因此，不论在什么情况下，不论需要付出多大代价，他都

能毫不动摇地常年坚持。报酬从来也不是我是否接受邀请的条件。教师所

获得的享受，不是被赞许，不是赢得掌声，而是他的讲授能得到对方回应，

是被对方满意地接受时那种眼神、那种表情，是一届届学生能成为社会栋

梁。教师岗位——真挚的情感与爱教师工作是通过教师的言传和身教两种

途径进行的。身教就是教师默默地通过自身的行为来演示做人的道理，使

自己成为青年学生思想上的向导、理论学习上的良师、心灵情感上的益友。

多年的教学实践使我认识到，教师工作中感情的投入是不可缺少的。感情

的投入给学生可亲、可信的感觉，能拉近与学生的距离，实现教师与学生

情感上的交流。具体来说，就是严格要求与热情关心相结合，知识交流与

感情交流相结合，课堂讲授与课后服务相结合，坚持言传和身教相统一。

所以，要真诚地做学生的良师益友。作为良师，我是学生思想上的引导者、

人生道路的领航人;作为益友，我又必须转变居高临下的师生态势，坚持

以理服人，以情感人。这样学生感到老师可亲不可惧，可信不可疑。实践

证明，在学生心目中教师可亲才可信，可信所讲的道理才有说服力。这也

就是教师教书育人中不可缺少的人格力量。

付秀琴老师的事迹，感染人，鞭策人，激励人。他的事迹使我更感觉

到，教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。作为一

名即将退休的教师，在岗时间不多了，但我珍爱这一岗位，虽然人们用

“夕阳无限好，只是近黄昏”来形容，但我一定努力，持之以恒，把我所

有的光和热倾注到教书育人的事业中。

今天学习了***同志的先进事迹，我终于知道了什么叫奉献，什么叫

无私。有一种力量让人感动，它就是大爱无声;有一种奉献震彻心扉，它

就是默默无闻。***同志用自己的实际行动诠释了大爱无私的这种奉献精

神。

在她收养的一名孤儿日记当中写道：“管吃管住是无私的母爱,管读

书上学是智慧的母爱,管理想前途是目光远大的母爱。*姨妈将3种母爱都

给了我们。”看到这我想了很多很多,平心而论,谁没有家庭?谁没有子女?

谁不渴望平安和幸福?但是,在需要帮扶的弱势群体面前,在沉甸甸的社会

责任面前,我们每一个人是否都能够挺身而出,无私奉献?***为我们做出了

榜样!她用一个共产党员的赤诚情怀,把一份丰厚的精神资产与人间之爱献

给了孤残儿童,以一个女性柔弱之躯,为弱势群体撑起一片天空。

***，她博大的情怀给了我一次灵魂的洗礼!这份真诚朴实的母爱，是

绽放在人间永不凋谢的最纯洁、最美丽的花朵!一位教育家说过,要教育好

学生,首先得爱学生,爱是教育的前提。***对孤残儿童那母亲般的深爱,就

是每个教师最好的榜样。作为一名教师，学习榜样，就是要学习榜样的博

爱、大爱，把这种博爱和大爱的精神，落实到学校各项工作的开展当中。

今天下午，我按照区教育局政治理论学习内容的安排，组织学校教师

学习了三位优秀教师的先进事迹，从中更加深刻地体会到了作为一名共产

党员、作为一名教师应该具有的高尚的道德情操。

**，是四川省教育厅语言文字工作委员会办公室主任、党支部书记，

在教育战线工作20年来始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，为山区的

教育事业做出了巨大的贡献。他九进凉山州布拖县麻风康复村，关心帮助

村民，并在家庭经济不富裕的情况下捐资7万余元，办起了林川小学，使

村里的孩子们接受到了教育，被当地群众誉为好党员、好干部。

李明素，是重庆市某小学一位退休教师，任教28年，忠诚党的教育

事业，教书育人、为人师表。在今年夏天，在面对突如其来的洪水，在生

死关头，她挺身而出，奋不顾身，组织家人营救出32名被洪水围困的群

众，关键时刻表现出一位优秀党员、人民教师的大无畏精神和高尚品德。

阿木冬.吐鲁甫生前是新疆维吾尔自治区某小学的一名党员教师，任

教14年来他爱岗敬业、好学上进，努力提高自身素质和教育教学水平，

积极改革教学方法，激发学生学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。在今

年夏天，他在近7公里的浑浊湍急的河流中救出了落水的学生，自己却献

出了年仅33岁的生命。他用舍己为人的英雄壮举诠释了人民教师的高尚

师德。

认真学习了三位优秀教师的事迹后，感到他们具有共同的特点：都是

共产党员，并且对党和人民、对教育事业都充满了无限的忠诚，对学生都

奉献出了无私的爱，他们都具有较高的思想道德素养和业务能力水平，并

且时刻铭记自己的责任感和使命感，体现了优秀共产党员崇高的思想境界

和高尚的道德情操。

每一次学习优秀教师的先进事迹，对自己的心灵都是一次深刻的洗礼，

同时也对照先进查找自己各方面的不足。我也是一名人民教师，也是一名

共产党员，而且还是学校领导班子的成员，我要在每时每刻都以较高的标

准严格地要求自己，扎扎实实地做好教育教学工作，积极营造教师研究的

氛围，带领教师共同钻研业务，最终达到提高教学质量、办好人民满意学

校的目的。

其实，我是在去年八九月份，从网络上了解到汪金权老师先进事迹的。

我也曾是xxx的一名学生，在我为自己的梦想而努力的时候，经常听到同

学们说汪老师是一位为人很好的老师，虽说我不曾有幸聆听他的教诲，但

我一直都对他充满敬意，我一直把他当作好老师的标准。

“也许我的肉体只能蜗居在大别山的一隅，但我的灵魂会跟随我的学

生走向四方;我是荒原上的一支电线杆，也许只能永远地矗立在那儿，但

我能把希望和光明送向远方;我可能永远是一座桥，能让学生踏着我的身

躯走向希望的彼岸。”这是汪老师日记里的一段话，是他内心深处最生动

最真实的写照，“大别山师魂”，他当仁不让。经过前段时间的查访和了

解，我对汪老师有了更深的认识。

今天，我们学习汪金权老师的先进事迹：关爱学生，爱岗敬业，责任

意识，不论在什么情况下，始终把学生放在心中，把教学放在第一位;明

天，我们将传扬这种无私奉献、大爱无边的新世纪教师风范。使学生在我

们的引领下健康快乐地成长，让学生因有我们的存在而舒心，让家长因有

我们的存在而放心，让国家因有我们的存在而安心。

我是今年入职踏上教师这个岗位的，我知道自己在很多方面还有不少

欠缺，从现在开始，我将努力的去成为一名新世纪合格的人民教师。提高

自身素质，在今后的教学中专心业务、认真执教。为教育事业奉献自己的

智慧、能力。用爱和责任铸造我自己的师魂