难忘的一节课作文5篇

难忘的一节课作文400字_五年级作文

篇一：难忘的一节课

上一年级时的一节语文课是一节难忘的语文课，直到现在我还记忆犹新。

上一年级时我还很小，胆子也像老鼠一样小，老师提问一般都不举手。一次，

老师提了一个很简单的问题，同学们都迫不及待的举起了手。他们争先恐后，生

怕抢不到这次回答问题的机会，他们把手举得老高，真怕丁老师看不到。丁老师

看到同学们发言积极，笑容挂在她的脸上。可是，到底挑谁呢？丁老师的目光从

每位同学身上扫过，最终锁定了我。这是为什么呢？瞧瞧，同学们发言积极，而

我呢？把头埋在胳膊里，心里还默默祈祷：阿门保佑，阿门保佑，千万别挑我。

虽然我知道这道题的答案，可要是……答错了怎么办？

什么？老师选了我？我抬起头，缓慢地站起来，站的歪歪扭扭，用谁也听不

清的声音回答了这个问题。然后，我情不自禁地低下了头，等着老师生气地训我。

谁知，丁老师却笑盈盈地说：“你回答的很对，可要是声音大点就更好了。”我小

心翼翼的大声又说了一遍答案，看到丁老师第一个为我鼓掌，在雷鸣般的掌声中，

我害羞的坐了下来。

说来也怪，从那节课以后，我的胆子大了起来，并且也开始和同学们一起争

先恐后的回答问题。我开朗了！我自信了！我勇敢了！

这节课真令我难忘，是丁老师鼓励了我，使我的性格发生了改变，我永远也

不会忘记老师，忘记这难忘的一节课。

篇二：难忘的一节课

每学期，我们都要上很多节语文课、数学课、英语课、科学课……但是最

令我难忘的是幽默风趣的赵老师给我们上的第一节科学课了。

那是一节有趣又令人难忘的一节课。上课了，同学们端端正正地坐在自己的

座位上老师走进教室，他先自我介绍了一下。他的自我介绍与别的老师不大一样，

他说他是我们的科学老师，姓赵，上他的课会非常快乐，而且还会非常的轻松，

一节漫长的四十分钟就会觉得只上了短短的十分钟。而且上他的课不用做的端端

正正。我们听了这句话，坐姿马上变成了歪七扭八，可谓是千姿百态。老师接着

说：“你可以选择‘侧卧式’，也可以选择‘翘臀式’。”霎时，全班同学都哄堂大

笑起来，我还边笑边说：“上这位老师的课可真有趣呀！”笑声持续了很久后终于

停了下来。老师还给我们讲了几个小笑话。他幽默地说道：“有一位同学在他上

课时坐得像笔一样直，即使外面发生了大地震他也纹丝不动。一天，老师问他‘今

天学到了什么东西？’他说‘不知道。’老师又问‘那你每次坐得那么端正在干

什么？’他非常淡定地说：‘我在思考一个非常严肃的问题。’老师急了，又问：

‘什么问题？’这个学生依然若无其事地说：‘今天中午我们家吃包子，还是吃

饺子呢？’”我们笑得都快喘不过气来了。最后，我们在这一阵阵欢声笑语中结

束了一节难忘的科学课。

虽然这是上学期的一节课，但是回想起来依然是记忆犹新。

篇三：难忘的一节课

我已经读过五年多的书了，上过的课如天上的繁星数也数不清，但在我的印

象中，最让我难忘的一节课就是我们班召开的“化装主题班会”了。

那一天，同学们都神神秘秘的，一切都准备好之后，老师宣布：“六（3）班

化装主题班会正式开始！”老师话音刚落，同学们就响起热烈的掌声。“第一位上

场的是位‘警察’，同学猜她是谁？”随后上来一位“女警察”，同学们异口同声：

“王一鸣！”她穿着一身不合身的警服，身上的国徽反射出灿烂的光芒，她笔直

的站在讲台上，向我们行了一个不规则的警礼，然后说：“我长大之后要当一名

女警察，为人民除害，为国争光。”同学们一个劲的鼓掌。“下一位出场的是张钦

勇，他长大之后，想当什么呢？”然后从台下走上来一位“年轻教师”“肯定是

教师”同学们大声地说。他身上穿着一件黑大衣，鼻上架着眼镜，手中还拿着几

本书，显出一副文质彬彬的样子，倒是很像位小老师。张钦勇笑了笑说：“我的

理想是当一名教师，像我们的老师的好老师。”说着冲着张老师笑了笑。“好！”

台下响起震耳欲聋的掌声。同学们陆续出场，气氛十分热烈，不一会儿班会马上

就要结束了，张老师站起来说：“同学们，大家表现得都不错，我们有理想是固

然重要，但更重要的是要实现理想，这需要大家的长期努力，我想，同学们的理

想一定会实现的！”教室又响起经久不息的掌声。

这节课似乎非常短暂，但老师的话和同学们的表演如一道美丽的彩虹，留在

我的心中。

篇四：难忘的一节课

从一年级到现在，我最喜欢的课堂就是数学课，也许是我数学好吧，所以我

格外的对数学课充满好感、热情，可是有一节数学课让我至今难忘。

那天的第一节课是数学课，所以早读也是数学课。只见老师拿着教材走了进

来，她对我们说：“把我昨天晚上留的定义再背一背，我等会儿提问。”老师的话

一落，同学们便大声的背了起来，过了一会儿，老师让我们停，我看到一些坏学

生手里捏着一把汗，我暗笑心想：谁让你们昨天晚上不背，现在想背也晚了。老

师又说：“要不然，我们来一场比赛，男女生比背定义。”老师说完，我便胸有成

竹起来，心想：我要是背一定会赢。老师先叫小姚女生和一位男生上去背，呵，

是我们女生赢了，老师的目光转向我，于是便让我上去背，男生们因为上局输而

不服气，所以他们就对我说一些泄气的话，来打击我，结果，我真中他们的招了，

一紧张，大脑一片空白，面部也僵硬了，手也在发抖，一句话也说不出来，老师

让我回到坐位上，说下课后会了再给她背……就在老师提问其他同学上去背诵时，

老师走到我面前问我怎么了，我说：“我，我有点紧张。”说完后，那同学也背完

了，老师语重心长的走到讲桌上说：“人在遇到困难时不能紧张，应巧妙对付，

这样才有取得成功的机会。”

这节课令我永久难忘，因为这一节的课教会了我一个道理，它让我受益匪浅，

使我在迷惘的道路上找到了方向。

篇五：难忘的一节课

每天，我们都在学校的课堂里学校、成长。不同的课堂有不同的体验，不

同的课堂有不同的见闻，不同的课堂有不同的收获，就让我来讲讲我的课堂吧

有一天，上课铃响了，同学们纷纷走进教室。这节上美术课，只见美术老师拿一

个花篮，而且是纸做的，我们大眼瞪小眼，难道这节课做花篮？别管了，看看再

说。只见，美术老师说：“我们这节课编花篮，我让你们带的纸都带了吗？”“带

了”我们说。“那我们现在开始做。

我们先把纸揉成绳子，这时，我们犯了难：揉的绳子上老是有小疙瘩，怎么

办呢？老师看见了告诉我们揉的时候要两个人揉，尽量三个人。听了之后，我的

同桌：李文龙和王诗文也来帮忙，不一会儿，我们便揉好了。这时，老师在黑板

上写了每根绳的长度。这时，我们又遇到了难题：揉好的绳子太粗了，很难减剪，

我们费了九牛二虎之力才剪完。下面开始编花篮，我们按照老师的方法一直编着。

这时，我的同桌王诗文一不小心编错了几道绳子，她又返回到前面重新编，我和

李文龙一直编着，差一点就编好了，这时，王诗文啊一声，我们一看，原来是她

揉的绳子有一根揉松了，我们帮她拧了一下。不知不觉的，下课了，老师问我们

做好没有，我们异口同声的说：”做好了。“最后这场活动在笑声中结束。

这次活动让我懂得了团结就是力量，真是一次难忘的课堂啊！