庆祝六一儿童节亲子活动方案(精选5篇)

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庆六一儿童节活动方案十

活动目标：

通过开展庆祝“六一”系列活动，突现我园的数学特色，使幼儿

在积极的参与中体验数学游戏的快乐，从而度过一个难忘的“六一”

儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿

教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长展示幼

儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)。

2、以年级组为单位作好参加活动的准备：本次活动共选择____个

数学游戏及____个文艺节目。

3、根据数学游戏内容制定玩法与规则。

4、制作有关数学游戏的道具。

5、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

三、活动内容

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”

儿童节，教师们结合我园特色，以“欢乐数学在我园”为主题，举办x

班庆“六一”亲子活动，倡议x班家长积极申报亲子活动，鼓励幼儿

积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：____月____日下午两点。

3、对象：小班全体幼儿和家长。

4、评奖：以班级为单位，每项数学游戏分别评出一等奖____个、

二等奖____个、三等奖____个。

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四、活动节目：

1、游戏—图形蹲(班级赛)

准备：圆形、三角形、正方形、长方形挂饰各两个。

玩法：共3轮，____人一轮。

听主持人口令，做下蹲动作，动作错误、迟缓或提前者均为淘

汰，直至留有一名幼儿为获胜者。

2、文艺节目—喜羊羊与灰太狼(小三班歌表演)

3、游戏—给小动物喂食(班级赛)

准备：自制小动物大嘴巴、相应的食物。

玩法：共3轮,____人一轮

听主持人口令，幼儿将规定数量的点心送到相应动物的嘴巴里，

每次只能送一个，送得又对又快的幼儿为获胜。

4、文艺节目—快乐和我在一起(小二班歌表演)

5、游戏—串项链(班级赛)

准备：各种颜色的木珠子、绳子

玩法：共3轮,____人一轮

听主持人口令，幼儿根据范例将规定数量的木珠穿完，又对又快

者为获胜。

6、文艺节目—洗澡歌(小一班歌表演)

7、游戏—我的地盘我做主(班级赛)

准备：圈若干

玩法：共3轮,____人一轮

听主持人口令，幼儿开始抢圈，未抢到圈者淘汰，直至留有一名

幼儿为获胜者。

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8、文艺节目—芭拉芭拉小魔仙(小三班歌表演)

9、游戏—企鹅运蛋(家庭赛)

准备：水果玩具若干

玩法：共2轮,____人一轮

幼儿站在家长脚上听主持人口令，在规定时间内将篓中的水果运

送到指定地方，时间到由幼儿说出水果的总数，运送的水果多的家庭

为获胜。

10、文艺节目—稍息立正站好(小二班歌表演)

11、游戏—回家(家庭赛)

准备：房子图、实物图(1—5)、数字(1—5)

玩法：共3轮,____人一轮

听主持人口令，家长选择数字卡片单脚跳过呼啦圈，将卡片粘贴

在房子图上后快速跑回原点与幼儿击掌，幼儿选择相应的实物卡片双

脚跳过呼啦圈，将卡片粘贴在房子图上，送图片又快又对的家庭为获

胜。

12、文艺节目—聪明的一休(小一班歌表演)

庆六一儿童节活动方案十（二）

一、活动主题

“分享快乐，奉献爱心”

二、活动目的

1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。

2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，

实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。

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三、活动内容

1、六一表彰庆祝大会。

2、“跳蚤市场”游园活动：____年级学生将自己的各类物品标上

“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主

任和五名学生负责。____年级学生在副班主任的带领下，分小组到各

个班级摊位购物。摊位分为三个组别：

一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学

生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。

四、活动时间

1、____月____日上午(星期五)8：30—9：30：六一表彰大会。主

会场：五楼报告厅，各班派一名老师带____名学生参加。分会场：各

班教室。

2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形

式，10：00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。

3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教

室。

五、活动准备

1、学生准备：____月26—____日为物品收集阶段，每位同学带

一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十

元纸币零钞(纸币)。

2、学校准备：

制作会员卡。

1、____年级黄色，3、____年级绿色，5、____年级灰色。持相同

颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。

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庆六一儿童节活动方案十（三）

为让同学们过上一个“快乐祥和、有趣味、有文化、有艺术”的

“六一”国际儿童节。特制定“____一小庆祝‘六一’国际儿童节活

动方案”。

一、活动时间

二、活动地点

操场(若逢下雨，则另行安排)

三、活动内容

(一)亲子互动游戏

1、二人三足跑(一二年级各班选六个家庭)。

游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要

用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。

评奖：评委分别给每个家庭和班级计时，以时间短的为优，每班

评出一等奖____名二等奖____名三等奖____名。每年级评出一个班

级。

2、“疯狂造句”(三四年级各班选六个家庭)。

家长和孩子一起玩，一个人随意说出____个互不相干的字或词

语，让对方造句，要求句子中必须包含那____个字或词。在规定时间

内说得多的为胜。

游戏时间：每个家庭3分钟。

评奖：评委分别给每个家庭和班级计数，句子多的为优，每班评

出一等奖____名二等奖____名三等奖____名。每年级评出一二三等

奖。

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3、心有灵犀一点通(五六年级各班选六个家庭)。

游戏方法：比划动作猜词语。家长和孩子一个比划一个猜(谁猜谁

比划都可)。老师准备一些词语卡片，由参加家庭随机抽取。比划者可

以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，违规者则

取下一个词。

游戏时间：每个家庭3分钟。

评奖：评委进行计数，家庭和班级分别计数。每班评出一等奖

____名，二等奖____名，三等奖____名。每年级评出一二三等奖。寄

宿班为一个组，评两个二等奖。

庆六一儿童节活动方案十（四）

在参观和参与儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教育的新

观念，从而对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的

“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个

孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，

潜能得到充分的发挥。

二、活动主题

激扬的旋律、欢快的六一

三、活动时间

四、活动地点

____小学操场

五、活动内容

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新生入队仪式、“我读书、我快乐”朗诵比赛、幼儿园庆“六

一”文艺表演

六、活动过程

1、领导讲话

2、校长致词并宣布活动开始

3、新生入队仪式：

(1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌

(2)大队部组织委员批准新队员名单

(3)授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾

(4)宣誓

(5)新队员代表发言

(6)呼号

(8)退旗、敬礼、奏乐

4、“我读书、我快乐”朗诵比赛

5、幼儿园庆“六一”文艺表演

七、安全预案

(1)家长通知，幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活

动。

(2)通过广播向学生进行安全教育。

(3)在活动前、中提醒需要注意的事项。(自带凳子、当文明观众

等)

(4)现场聘请六年级同学维持秩序，组全体成员巡逻。

庆六一儿童节活动方案十（五）

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在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐

祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展

丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术

的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其

个性特长，充分展示我校区的艺术教育成果。现根据学区的要求和实

际，特制定“____学区庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

一、活动时间

(具体时间另行通知)。

二、活动地点

____学校

三、活动主题

展示风采，超越梦想。

四、活动组织

总指挥：____、总策划：____、后勤保障：____、节目总负责：

____、协调：全体管理人员

五、活动流程

1、开幕式：：8：00准时开始，各校在7：30必须在____初中操

场指定区域集合待命。

第一项：入场

第二项：全体起立奏国歌

第三项：学区校长____讲话

2、新少先队员扩队仪式

3、节目汇演

4、闭幕式

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六、活动内容

以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，

体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统

一，提倡大胆创新，活泼新颖。

1、节目形式：

歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

乐器乐类：独奏、合奏等。

2、节目安排：

本次庆“六一”文艺汇演场地的准备，由____初中校长负责。小

学部：小学教师____个节目，学生____个节目，小学____个，水____

小学____个，初中部：初中教师____个，学生____个，____初中学生

____个。各校校长要认真落实指导老师、协助老师。

对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，

评出团体第一、第二、精神文明奖各一个。优秀节目奖五个、优秀辅

导奖五个。