用ldquo气喘吁吁rdquo来造句
2022年11月25日发(作者：关于国庆节黑板报资料集锦)
小学语文-小学高年级阅读训练——登山人
三个人去登山，第一人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“
我是（）。”第二人登到半山，（），望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还
是（）吧！”也退了下来。只有第三个人，在攀登途中，（），披荆斩棘；勇往直前，
几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。”第
二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明知的。”第三个人笑
了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”
⑴从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。A、拾可而止B、知难而进C、
知难而退D、气喘吁吁
⑴联系上下文，解释词语。拾可而止：
⑴用“————”画出写第一个人、第二个人登山时
退下来的真正原因的词句。
⑴用“~~~~~~”画出反映第三个人勇于攀登的词语。
⑴把短文分成两段，概括出第一段的意思。⑴选择题，把正确答案的序号填在括号里。
①这篇短文描写人物的主要方法是（）A、动作描写B、外貌描写C、语言描写D、心
理活动描写
②本文的写作目的是（）
A、说明人们做事要善于判断，适可而止。B、说明人们处理问题有好的方式。
C、说明这座山很难攀登。D、赞扬不畏险阻、勇于攀登的精神。