中班幼儿园家长会发言稿(精选18篇)
2022年11月23日发(作者：德能勤绩廉五个方面全面总结(精选20篇))
幼儿园中班家长会发言稿15篇
幼儿园中班家长会发言稿1
尊敬的各位家长：
下午好！
感谢各位家长能在百忙之中，抽空参加今天的家长会。正是
因为你们的理解与支持，我们的工作才得以顺利的开展。在这里
再次谢谢你们！
一、班级情况分析
我班现有幼儿38名，男生24名，女生14名,其中新插班有
5人。中班段年龄的幼儿能动能静。反应快，动作灵活，活泼好
动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势
和活动方式，不能很好的控制的行动，显得自由放松，甚至无拘
无束。经过一学期的中班学习生活，通过我们每月的主题教育活
动，孩子的行为习惯，健全的人格和意志品质得到了初步培养，
孩子们之间初步懂得了互爱谦让，互相帮助，形成了良好的班级
风气。
我班大部分的幼儿能够在日常生活中用普通话和老师、同伴
交谈，喜欢参加各种活动。特别是在自理方面有明显的进步，基
本上幼儿已能自己穿脱衣袜,起床后均能自觉地整理好床铺和自
身仪表。但仍存在着许多不足的地方，例如：幼儿爱护图书的意
识差，损坏图书的现象较为严重,个别幼儿对教师还存在很强的
依赖性，自信心不足。针对以上情况，我们将会根据本班幼儿的
发展实际情况制定有效的措施，在这里希望这学期家长继续支持
配合、共同努力，让孩子们的各个方面得到进一步的提高。
二、主要工作任务
（一）保健工作
1、培养幼儿遵守集体生活中的行为规则；懂得爱护玩具，
特别是爱护图书，不撕折图书；能安静倾听老师和同伴的讲话，
懂得发言要先举手，积极主动发言，不打断别人的讲话，不插嘴；
与同伴友好相处，不争抢玩具、不说粗话，不随便翻拿别人的东
西；知道保持地面和墙壁的整洁，在成人提醒下保持手脸的干净
和衣服整洁，不跪坐地板。
2、培养良好的生活卫生习惯；教育幼儿注意个人卫生，不
能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入；加强幼儿自理能力的培
养，学习做一些力所能及的事情，引导幼儿学习整理自己的床铺。
3、加强体育锻炼，开展丰富多彩的户外体育活动。针对个
别差异，幼儿发展能力的不同及本班幼儿的动作发展特点，采取
多种多样的方式，以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进行加
强训练。
4、继续做好清洁、消毒工作，杯子、毛巾每日进行消毒，
班级内每晚都有系统自动开启紫外线消毒灯进行消毒，为幼儿提
供一个卫生、整洁、明亮的环境并照顾好幼儿一日生活。
5、班级内设有医药箱，如果中午幼儿需吃药，请把药交到
老师手中，写明幼儿的姓名、服药的时间、剂量，并在服药登记
表上签名。
（二）教育工作
在教育教学方面，我们两位老师积极配合，各负其责，按时
完成了学期初制定的教育教学计划。本学期我们课程表安排的内
容有：语言、安全、蒙氏、美术、音乐等这些方面的内容，开展
形式多样的教学活动。在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿
积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓
励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题。
1、设立英语课程，让孩子在语言发育时期就接触英语，同
时运用英语和汉语表达自己的思想，对孩子的语言发展是非常有
利的。
2、通过语言活动扎实抓好班级的识字教学，增加幼儿字词
量，发展幼儿的语言表达能力与初步强化思想道德观念。
3、提供儿童为集体服务的机会，鼓励幼儿参加班级劳动，
如整理玩具、整理图书角等，认识为别人做事的意义，使儿童从
完成任务的结果中获得满足感，增强责任感。
4、开设区域活动课，在活动中注意材料投放的层次性和多
样性，我们不只是要让孩子学会动手、动脑，学会交往、学会分
享及合作的能力。
5、设立表演区为幼儿提供音乐表演的环境，并利用区域活
动，让幼儿们充分发挥自己，表演自己。
6、重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力；帮助
幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页
的大致内容；训练幼儿讲述故事的能力。
7、加强体育锻炼，开展丰富多彩的户外体育活动。针对个
别差异，幼儿发展能力的不同及本班幼儿的动作发展特点，采取
多种多样的方式，以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进行加
强训练。
8、通过主题活动，引导幼儿关心周围的同伴和成人，爱亲
人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习惯。并丰富幼儿的生
活经验和社会经验。
9、通过艺术活动等挖掘幼儿的潜能，同时注重孩子的个别
差异，给每个幼儿创造成功的机会与条件培养幼儿大方活泼开朗
的性格。
（三）其他工作
在幼儿园的一日生活中，幼儿安全问题是我们工作的首位，
因此我把安全工作再强调一下。
1、关于校车（一定要坚持每天配带胸卡）
（1）向家长介绍幼儿乘坐校车的编号，校车司机的电话。
（2）告知家长每一路校车接送的时间，让家长提前等待。
接校车的人必须是固定的人，因为我们每天跟车的老师是不同
的，校车到时，家长从我们老师手中接过幼儿后要注意安全，如
果校车到后幼儿无人接，将把孩子载回幼儿园。
（3）不让幼儿在车上喝带吸管的饮品，或拿尖利的玩具，
避免刹车时幼儿受伤。
（4）乘坐校车要准时，做到文明乘车，让别人等待不是一
种文明的行为。每人迟到一分钟，远远不是一分钟时间的问题，
而是对孩子迟到行为默许的一种暗示。
（5）如果当天不让幼儿坐校车需告知老师，并带接送卡来
接送幼儿。
（6）请假：应该向校车司机请假后，再打电话向本班老师
请假。
（7）告知家长关于校车安全告家长书的内容，有效期至幼
儿大班毕业。
2、关于自接自送
（1）需凭接送卡家长才能入园。卡遗失应即使向老师反应，
将遗失卡作废并补办新卡。
（2）车辆停放需有秩序。幼儿园大门外一律不停车，摩托、
港田停左边，小车停对面。
幼儿园中班家长会发言稿2
从现在到孩子入小学前，或孩子入小学之后的一段时间，我
们家长该做些什么？不该做些什么？要说这个问题，我们得先来
看看现在幼儿、小学等学校教育和家庭教育的现状。要说家庭教
育，我们家长都有自己一套成熟或不成熟的教育经验，家庭教育
是很复杂性的。它不同于学校教育，有明确的课程计划，各科课
程标准，一系列的教育规程，教育制度。家庭教育完全依赖于家
长的教育意识、教育方法、教育手段。
如今，家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态：首先是
“望子成龙”型的，这也是大部分家长的心态。可怜天下父母心
啊，哪位家长不想自己的孩子有出息呢！第二类是“随波逐流”
型的，认为自己的孩子是龙就会上天，是虫就要入地，有这样心
态的家长也为数不少；第三类兼于两者之间，对孩子的学习抓一
阵，放一阵，三天打鱼、两天晒，这种现象在孩子的后期教育中
尤为明显。各种心态都有它自身的利和弊。比如家长的“望子成
龙”本身是一件好事，他能大大促进学校教育地发展。但我们知
道，任何事物都具有两面性，家长“望子成龙”的心态一旦过火
了，就会阻碍教育的进程。我们先不妨看看现在幼儿教育的现状。
现在的幼儿园，不管是公立的还是私立的，可以说是遍地开花，
家长选择的余地很大。那么家长选择幼儿园的标准是什么呢？有
的是为了图个方便，有的是看中幼儿园的环境等等，但更多的家
长还是在选择哪所幼儿园毕业的孩子识字多，会做算术。他们总
是认为多教字，多做算术的幼儿园才是好的。到了大班，很多家
长放学接孩子时，第一句话就是“今天写字了吗？”“今天学了
哪个拼音？”，家长像模像样地把自己的孩子当作小学生。
这样一来，很多幼儿园为了扩大生源，为了自身的生存，就
不得不迎合家长的意愿，在平时开展大量的认字，写字，算术的
教学，致使出现了幼儿教育小学化的不良现象，我们孩子的身心
得不到健康地发展。一些教育心理学家指出，幼儿教育小学化是
影响幼儿心理健康的重要因素，因为小学化的教育模式不仅会增
添幼儿的心理压力，同时也束缚了孩子的独立个性和想象能力。
与此同时，幼儿教育小学化也给小学教育带来了不必要的麻
烦，留下了众多的后遗症。由于小学一个班的学生可能来自于十
个、二十个不同的幼儿园，参差不齐的教学进度，各式各样的执
笔方法、不规范的拼音发音方法等都给小学入学教育带来了不
便。何况，根据小学课程计划，入学后，还要进行为期4－7个
星期的拼音教学，好多学生由于不愿听老师炒冷饭的拼音教学
课，致使入学后就形成不专心听课的不良习惯。再看看小学一年
级的课程设置，每周语文课七节，数学课三节半，音、体、美各
两节，英语三个半节（从下半年开始小学一年级将不开设英语
课），其他的还有就是劳动、活动、兴趣课了。从这儿看，小学
一年级的数学课时明显减少，何况也有教育专家提出，小学一年
级将取消数学课，这也是有道理的，一年级数学课中的十以内，
二十以内加减法到学生进入二、三年级时，不教也会了。这样看
来，在幼儿园还有必要花很多的时间、精力进行数字、运算教学
吗？
顺便插一点，看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，
他们家长去接
孩子的时候问什么？问的是：今天你玩得快乐吗？今天你
跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作
的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴
趣和能力，让孩子举一反三的学。他们让小学生开展课题研究，
让他们自己开展调查，收集资料，写研究报告。小学生能写出上
万字的课题研究报告，这对我们来说是有点不可思议的。
我说这些，那么在幼儿园是不是什么都不用教了呢？这也不
是的，我个人认为，在幼儿园要适当的教些字词和进行必要的、
规范的言语训练，也应该给孩子一些数的概念。但这些都必须在
相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、主动地接受知
识，兴趣盎然地学会知识。表面听去，我好像是说给幼儿园老师
听的。其实不然，我是说给家长听的，我们家长完全可以借鉴学
校的教育方法，创设各种生活情境让孩子动手、动脑、动口，拓
展孩子的思维，同学校一道共同教育好子女。
上面讲的这一点，我们新华幼儿园就做得非常有特色，也很
成功。平时老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，
开展了一系列主题形式的板块知识教学和形式多样的游戏活动，
丰富多彩地实践活动。注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子
的各项能力。昨天，我对我校一年级学生进行了不完全调查，新
华幼儿园的毕业生共有31人，在31人中，担任班干部的有14
人，占了45.2％，上学期被评为三好学生的有8人，占26％，
前不久参加校运动会的运动员有13人，占42％，从这一组简单
的数据不难看出，新华幼儿园毕业的孩子是全面发展的，各方面
能力都比较强。可以说，我们家长选择新华幼儿园是完全正确的。
说到这儿，有些家长可能还是比较担心，担心什么？别的孩
子在入小学前都学会了不少汉字，会简单的加减运算，如果我的
孩子什么都不会，那能跟得上去吗？这担心也是合情合理的，但
有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其
他同学，难道这不值得庆幸吗？至于暂时的落后，也关系不大，
只要孩子有学习的兴趣，很快就能赶上去的。
所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教
育理念是很有必要的。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的
兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一生。我
曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，
早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他
的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这
是好事还是坏事呢？入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、
记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边
的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问
她，字认到吗？他说有的认到，有的认不到，但大概能知道讲了
什么事。而认到的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又
一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用
不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生
来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松在入小学前，家长
还应重视孩子良好的生活、学习习惯的养成。比如：良好的个人
卫生习惯，有规律的作息习惯，文明礼貌习惯，与人相处习惯，
生活节俭习惯等。同时，家长要注意教育的分寸，正确把握严与
爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从
小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺
点。我们中华民族的传统，人们往往喜欢说客气话。孩子带出去
玩，别人问你，你孩子学习怎么样？我们家长总会谦虚地说：“不
怎么样，不太好.”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老
是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，容易挫伤孩子的自
尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。
进入小学后，家长切记不要随意给孩子加重学业负担。如现
在小学一年级学生是不允许留任何书面家庭作业的，学生在校时
间也进行了严格控制，一年级小朋友在一星期中，有三个下午是
提前一节课放学的。在书写方面，提倡只要学生能把这个生字记
牢就好，绝不允许出现罚抄写十遍，罚抄课文内容的变相体罚现
象。这些措施都是为了减轻孩子的课业负担，家长最好不要与学
校背道而驰。如果孩子确实有精力，不妨可以有选择的发展孩子
的艺术特长，让他更全面的发展
幼儿园中班家长会发言稿3
大家好！我是中班__的妈妈。很荣幸能够在此发言，也很高
兴有这样的机会。首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢幼儿
园的领导和老师们对我们孩子的教育与培养，感谢你们对孩子们
的关心与呵护，也真诚的感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多
彩、健康快乐的幼儿园生活。
孩子是家庭的希望，社会的未来。对孩子的教育不仅是学校
的责任更是家长的责任。孩子的进步离不开中班老师和其他老师
对我们孩子的教育。我想，很多家长都会有这样的一个习惯，就
是想知道自己的小孩在幼儿园时老师如何对待自己的小孩，我也
不例外，虽然，孩子还不会一五一十地向我描述他在幼儿园生活，
但每次他的答案能让我放心的。孩子对老师的肯定，是因为他觉
得老师是安全的，是可以依赖的。我觉得幼儿园里的老师让每一
个孩子都相信自己是最棒的，老师是最喜欢自己的。外在的硬件
环境固然重要，但我们家长认为，对于幼儿教育来讲，老师对孩
子的爱心是最重要的，而我们幼儿园这方面无疑是优秀的。所以，
在这里我要向各位老师说声“谢谢，辛苦了”。
有了老师们对孩子的爱心和强烈的责任心，幼儿园也就理所
当然成为了我们家长满意度较高的幼儿园。我很佩服我们幼儿园
的老师，他们的身上因为家长信任而压力重大，所以她们全力守
护孩子们的同时，给他们更加丰富、快乐地活动。像学唱歌、做
游戏、学画画等，让孩子的幼儿园生活多姿多彩。对于离开父母
的孩子，幼儿园是他进入社会的第一所学校，老师是他遇到的第
一批老师，将对他以后的生活产生重要作用。儿子入学以来，在
这里不仅仅是逐渐学会了生活自理，更加开心快乐活泼可爱！更
学会了在一个自由宽松的环境中去发展自己，同时开始了自己的
社会交往，以无穷的潜力给予我们一个又一个惊喜。
我希望我们家长朋友能够多多给孩子一些表扬和鼓励、和孩
子多沟通、多交流，真正地了解孩子的内心世界，全心去爱我们
的孩子，培养孩子的自理能力，和孩子们交朋友，在教育孩子的
同时与他们共同成长。最后，再次感谢我们的学校和老师对孩子
们的细心关怀、教育和照顾！你们辛苦了！衷心祝愿我们的幼儿
园越办越好，祝所有的小朋友在这里学有所获，开心快乐的成长！
祝所有的家长工作顺利！家庭幸福美满！谢谢大家！
幼儿园中班家长会发言稿4
尊敬的各位家长们：
大家下午好，每学期的家长会又见面了，很感谢各位家长在
百忙中抽空来参加我班的家长会，首先衷心地感谢你们一直以来
对我们工作的理解和支持。
本学期我们班有30个小朋友，两个老师、我和佳红老师是
负责教育教学工作。我们和班上幼儿都成了一个大家族。
总结这学期幼儿基本情况：
我们班的孩子经过了这学期的学习，每名幼儿都有了一定程
度的进步：有的孩子变活泼了，变大胆了，有的每天能高高兴兴
地上幼儿园了，有的孩子改掉了一些不好的习惯，有的孩子交了
很多的朋友，有的孩子变得更自信，更主动了，整个班级有着良
好的精神面貌。还有孩子们各项能力都在原有的基础上提升了很
多。
生活自理能力方面，这方面孩子们的进步是最大的，做到了
独立进餐、独立睡觉、独立入厕，学者自己的事情自己做，一部
分孩子已经掌握了穿、脱衣服和折叠被子，以及整理自己的衣物，
学会了把脱下的鞋子排好放齐。
孩子们都喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的
协调性增强，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。
不足之处的有：
部分幼儿常常以自我为中心，安全意识和遵守规则的意识比
较差，同伴之间常发生争执。
个别孩子自控能力比较差，注意力时间短。尤其是上课的时
候，大部分孩子都能积极的参与活动，但有些孩子上着上着就会
搞其他的东西了，比如：搞搞衣服、玩玩手指、与旁边的小朋友
玩等等，影响了上课。
奖项名单
全优之星的有：黄浚杰、王梓桐、李家豪。
阳光男孩的有：陈森源、娄闽渝、傅宏源、王炜森、曾少伟。
小画家的有：许心荣、黄鸿鑫、曾薇薇、黄雅婷、陈诗楹。
小歌星的有：于雨凡、李思钰、钟灵菲、李嘉华、高子兵。
团结友爱之星有：曾宏裕、曾思敏、李紫欣、陈俊骐、黄炎
华。
好孩子的有：王雨熙、许美荣、黄炜娜、王雨涵、王梓歆、
李思晨、方圆圆。
最后，我衷心的感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配
合，使我们各方面都有了一定的进步和改善。当然在我们的工作
中还存在一些不足，也欢迎家长们献计献策。如有意见请及时告
诉我们，以便我们尽快改进，让我们的工作尽善尽美，让你们也
更满意！
幼儿园中班家长会发言稿5
各位家长朋友：
你们好！感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今
天的家长会，你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我
们工作的支持！在此表示衷心的感谢！
中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心
发展的重要时期，有它特有的年龄特点。为了我们能更好地开展
教育工作，今天我们聚在了一起，无论谈什么都离不开一个话题，
那就是我们的孩子。如何把孩子培养成才？我国著名教育家陈鹤
琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一
方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必
须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚
才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”，这也是今天我
们召开家长会的目的。
在上学期里，有你们的支持和配合，经过我们的共同努力，
我们班取得很多成绩，如：在“迎新春”一分钟排球比赛中荣获
年级第一，在“全园早操比赛”中，我们班获得二等奖，而我们
班孩子在学期结束的各项能力测试中也取得了年级第一的优异
成绩，为此，我们班级被评为优秀班集体。
我们以上取得的这些成绩和你们在座的各位家长的支持是
分不开的，所以，在新学期里我们希望各位家长朋友继续支持我
们的工作。
二、介绍班级情况及本学期工作重点
本学期，我们班又新增了5名新生，孩子们个方面的发展与
上学期相比进步很大，已经能较好的适应幼儿园的集体生活。特
别是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身体发育迅速，精
力充沛，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力
想发泄，活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题：1、
部分孩子的注意力不集中，总喜欢想一些或做一些与课上无关的
事；有的孩子甚至没有正确的坐姿，2、一些孩子在举手发言方
面比较被动，而有的孩子很希望发言却忘了要举手，想说就说，
十分的随意。为了让孩子们改变这种状态，我们从孩子的兴趣出
发，尽可能地设计一些孩子感兴趣的，________于孩子生活的课，
以游戏为主，让他们在玩中学，一次提高他们的注意力和活动的
兴趣，对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子，我们会在下课
后个别谈话，积极鼓励他们在下一课堂中有更好的表现。教育孩
子要等别人把话说完再发表自己的意见，这是对人的礼貌。这是
教育教学方面的一些情况，总之，孩子们对学习活动还是很感兴
趣的。
生活习惯方面，我们班幼儿的进餐习惯还算好。每天中午用
餐前，我们都会向孩子提出要求：比如：介绍今天的菜，还有让
孩子们保持桌面的干净，经过坚持，孩子们都已经养成了良好的
生活习惯。当然，吃饭有不良习惯的幼儿还是有，其中也有一些
家庭的原因，如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得脏，还喂孩子，
这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成。希望在座的家长今后也
注意一下。
三、行为习惯的培养：俗话说：“没有规矩，不成方圆。”
幼儿良好文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育
中。我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。针对
本班出现的争执、攻击性行为等。我们采取了一系列的教育措施。
首先。在集中教育活动中。通过组织“朋友越多越好玩”、“快
乐在哪里”、“猫和老鼠”等各种形式的活动，让幼儿懂得同伴
之间互帮互助的好处，并抓住实例，引导幼儿分析：他们为什么
争吵？争吵时表情动作如何？有更好的解决方法吗？以此让幼
儿感受争执甚至动手带来的坏处。其次，抓个别教育，针对班上
有攻击性行为的突出个体，进行全面教育。最后，树立榜样，通
过分发小星星、小红花，评选好孩子等鼓励手段，激发幼儿改正
缺点、争取进步的愿望
四、需要家长配合的工作：
在上学期里我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真
诚感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也相信，家长们在今
后的日子里，也会继续支持我们的各项工作！我们幼儿园和各位
家长有着一个共同的心愿，那就是让我们的孩子具有强健的身
体、良好的习惯、广泛的兴趣、聪明的大脑、为了这一个共同的
心愿，让我们互相理解、互相支持、加强交流。让你们的孩子受
到更好的学前教育。因此希望各位能配合我们做好一些工作。
1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，请
家长注意接送时间，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园。
如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师
交谈，不要影响其他孩子的正常活动。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在
送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外
事故的发生。生病的孩子需喂药的，请家长一定告知老师，可以
通过短信的形式。
3、孩子都是家里的宝贝，在家里饭来张口、衣来伸手，现
在幼儿已进入中班下学期，要有一定的独立能力和生活自理能
力，这样有助于孩子更好地适应集体生活。在家早晚睡觉穿脱衣
服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩
子的自我服务能力得到锻炼，尽量要求孩子做到自己的事情自己
做。
4、中班教学让孩子操作的特别多，中班起又开始学写数字，
因此希望家长朋友能抽出一点您宝贵的时间和孩子一起完成他
们的家庭作业，并在家中备一个田字格本，一支铅笔，让孩子练
习拿笔和书写，为进入大班做准备。现在孩子即使不会，写不好，
家长朋友也不要着急，因为孩子的手发育没有完全，所以请耐心
等待，后会好的。
5、如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们，以免
有急事联系不上。
6、为了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家
长负责接送，如有特殊情况的，请及时告诉我。这里还有一点要
强调的事，园车接送的幼儿家长请注意接送时间，在固定的地点
与我们接送车的老师交接好，以确保幼儿的安全，防止幼儿因贪
玩走丢或发生意外。
最后，感谢各位家长对我们的工作的支持和理解，以后有问
题也希望您能及时与我们沟通和交流，接下来我们将给您展示今
天的活动。
为了我们的工作能够做的更好，请各位家长能给我们提出宝
贵的建议和要求。
再次感谢您对我们工作的配合与支持，同时欢迎各位家长随
时对我们的工作提出宝贵的意见和建议。让我们共同携手、精心
照顾好每一位宝宝，让每个孩子都健健康康、平平安安、快快乐
乐地成长！谢谢大家！
幼儿园中班家长会发言稿6
亲爱的家长朋友们：
下午好！
很高兴你们能来参加我们的家长会！你们的积极参与就是对
孩子教育的重视，也是对我们工作的支持！今天我们一起聚在这
里的目的只有一个，就是为了让我们的孩子能够更加健康、快乐
地成长。
一、幼儿园基本情况介绍
我园占地约300多平方米，建筑面积约400平方米，幼儿园
的建筑仅有一栋两层楼房，园内配有一个大中型玩具。幼儿园教
职工6人，园长韦老师、大班班主任唐老师、生活老师韦老师；
我是中班班主任黄老师、副班老师韦老师、生活老师韦老师。现
有在园幼儿94人，分为两个教学班（大班和中班），其中大班
52人，中班42人。
二、学生基本现状
我们园现有94个小朋友，经过一个月的学习，宝贝们的各
项能力都在原有的基础上提升了很多，具体表现在：
1、大部分幼儿的生活自理能力进步了，做到独立用餐、独
立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，孩子们都已经掌握
了穿、脱衣服和折叠被子，以及整理自己的衣物和床铺，学会了
把脱下的鞋子排好放齐。（图）
2、孩子们都喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动
作的协调性增强，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提
高。
三、本学期的工作重点：
1、提高孩子的自理能力
孩子在园里，生活上有阿姨的帮忙，学习上有老师的指导，
经过一个月的学习大部分幼儿的生活自理能力有了很大进步，但
仍需坚持。希望家长配合，让孩子做到家校统一。在家中，希望
家长能够让孩子做一些力所能及的事情！如叫孩子倒垃圾、扫地、
洗袜子手帕等。开学初我们要求幼儿在进餐时，能做到专心吃饭，
同时保持桌面·地面·衣服三干净。在家时，也希望家长能够让
小朋友专心吃饭！
2、各种运动锻炼
游戏是培养幼儿专注力很有效的方法。而运动可以增强孩子
大脑的兴奋，注意力不集中的孩子，常常是由于大脑皮层兴奋不
起的缘故。所以本学期我们会通过体操练习，组织游戏等一系列
活动来培养孩子。
3、多鼓励孩子
要根据具体的事和物来夸奖孩子，应该夸奖时就夸奖，该批
评时就批评。不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫
折，不仅不能帮助幼儿提高自信心，还使孩子对自己的能力产生
怀疑。同样，在家中，如孩子画画时画得很乱，请家长不要马上
用批评的口气面对孩子，这样很容易丧失孩子的自信心。
四、需要家长配合的内容与要求：
1、做好孩子的安全工作。穿着需要注意，不要有金属挂饰，
不要穿拖鞋跟系鞋绳的鞋子来学校。每天来学校前家长们要检查
孩子的口袋和书包，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西，
不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。开学到
现在，发现孩子带的小东西很多，有铁丝、火柴、玻璃、弹珠、
药品、叉子等，这些小东西很危险，万一有什么事的话对孩子会
造成伤害，当然，幼儿园是没有这些东西的，所以请家长来园时
一定要仔细检查孩子的书包，是否有不安全的东西。放学接孩子
的时候也是一样，请家长们不要，一人接送多个孩子，一车接送
多个孩子，例如一辆摩托车接送三四个小孩，小孩坐不下都要掉
下来了，也给上。这样行驶的时候非常危险。（图）
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请
您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免
意外事故的发生。不能带药来学校，孩子生病，需要休息才能更
好的康复，家长可向老师请假让孩子在家休息病好后再回学校。
如果没什么大碍，吃药即可的小病，不允许带药入园，家长可入
园前在家吃一次，放晚学回家吃一次，晚睡前吃一次，也是一样
的。尽量避免孩子带药入园，私自服药，发生意外。
3、严格使用接送卡。按照法律规定，幼儿园的孩子必须由
18周岁以上、具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动
的成年人接送，为了孩子的安全，请家长们配合我们的工作（最
好是有固定的人员来接孩子）今天不能来接或者是换人来接，要
提前打电话告诉老师。如果你的电话号码有变动也请及时告诉我
们，以免有急事时联系不上。
4、严格遵守接送时间。孩子的入园时间是七点五十到八点
半。老师提前到校开门是为了做好接园准备工作，如开灯，开门，
课前准备等工作，如此时学生入园，老师无法专心接待，极易引
发事故。我们的开园时间就是早上七点五十到八点半，家长只需
要在这个时间段内将学生送到班级交给当班老师即可，有些家长
六点半、七点就早早把孩子送到校门口，然后就回去了，孩子在
校外乱跑，容易出事，有可能打架，有可能被车碰到，有可能自
己玩着玩着就受伤了，这些都是非常危险的事情。所以请家长在
正常时间送孩子入园即可。晚上放学的时候也是一样，放学时间
四点到四点四十，到时候按时来接就可以了，不用提前来门口张
望，提前一次，晚一次都不能向孩子证明什么，但是它带来的恶
果是你想不到的。学校规定放学时间就是为了让孩子有个规律的
作息习惯，如果家长不能配合，那么孩子极易养成一种随意散漫
的时间观念，这将不利于孩子的成长。到以后上小学也会三天打
鱼两天晒，爱去不去，到时候头痛的还是家长自己。
5、尽量不要让幼儿无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习，
如果今天有事不能送孩子来幼儿园了，家长应及时打电话跟老师
请假。
五、强调内容
1。作业的布置问题
有的家长非常重视作业，把幼儿园的教育和小学的教育混淆
在一起，其实这是错误的理解。《幼儿园教育指导纲要》和《3
—6周岁儿童学习与发展指南》提出，幼儿园的孩子应该是以游
戏为主，在学中玩、玩中学。也有文件规定，幼儿园不得提前教
授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。
每天我们都会给每个孩子布置活动任务，每一天的任务已经
在课堂中消化了。有时候我们会给孩子布置一些家庭任务，请家
长和孩子共同完成。我们会把一些通知粘贴每个班级门口的家园
联系栏，家长门每天接送孩子的时候请多一些关注，以免错过重
要通知。希望在与家长们的共同配合努力下，让本班的幼儿更好、
更健康地成长。当您把您的孩子交于我们手中时，请您多给我们
一份信心与理解，我们对每一个孩子都是公平的，我们会尽自己
最大的努力，使您的孩子健康快乐地成长。
2、重视家庭教育
现在有一种教育现象就是，孩子大了，也调皮了很多。打架
现象明显增多。孩子很听家长的话，说在学校谁要是谁欺负我了，
我妈妈说就让我使劲打他。当然，我很理解每个家长的心情，都
不希望自己的孩子受委屈，但是幼儿从小就要养成一个好的行为
习惯，老师在学校尽力培养幼儿的好的习惯，可是家长这样等于
将老师的一片心血全费了。孩子之间是没有长时间的仇恨的。试
问。您觉得自己的孩子要是特别能打人好吗？你希望看到自己的
孩子从小就成为一个人人不敢接近的孩子吗？所以，对孩子的教
育就要学校和家庭达成共识。孩子之间无大事。一个班四十个孩
子，难免会有矛盾冲突。一般来说孩子之间不会有故意伤害行为，
可能容易产生矛盾的幼儿也正是特别合得来的幼儿，只是孩子的
交往方式我们大人不理解，他们也许一分钟前争吵，一分钟后又
和好了，也许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间
发生的矛盾的时候，请正确引导，并且尽量不要参与到孩子之中，
让他们自己去解决。如果您认为孩子可能解决不了的问题，要和
我们老师沟通，由老师引导解决。
懂礼貌、讲文明。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很
大部分________于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注
意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。
3、携带零食问题
早餐是保证身体健康的重要因素之一，我们幼儿园条件有
限，无法提供早餐，所以就希望家长们让小朋友养成在家吃早餐
的习惯。视频
零食可以吃！鼓励分享零食也是孩子们的社交之一。如果限
制孩子，一点也不让他们购买，往往会让孩子十分沮丧，但是需
要控制量，并且鼓励孩子与同伴分享。分享的时候，孩子会更快
乐，并且自己吃的也会更少一些。
零食应该怎么吃？
一、不要用零食去哄骗孩子，或者用零食作为条件与孩子交
换，一旦孩子确立了[哭闹就可以得到好吃的]的概念，往往会增
加哭闹的次数。虽然有必要保证孩子在想吃的时候有东西吃，但
是，具体吃什么，还是要由家长控制。早上送来学校前可以给孩
子买个面包，吃碗粉什么的。
二、不要妨碍正餐，不要在正餐前给孩子零食，吃正餐时要
保持餐桌上气氛良好，不要让孩子以零食替代正餐。如果孩子进
食的欲望小，那就需要减少零食的供给。如果孩子的运动量小，
也要适当减少零食的供给，以免出现肥胖。
六、听取家长的意见
家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。
家长们对我们的工作也会有一些建议和要求，接下来的时间，请
各位家长多提宝贵意见和建议，家长之间也可以共同探讨一下教
育孩子的良方。
七、结束语
在教师节重要讲话中提到，家长应尊重学校教育安排，尊重
老师创造发挥，配合学校搞好孩子的学习教育，同时培养良好的
家风，给孩子以示范引导，形成科学育人理念，帮助孩子健康成
长！所以，幼儿园的工作离不开家长的支持与配合，希望家长们
在今后的工作中能继续支持我们、配合我们。
今天的家长会到此结束，感谢聆听！
幼儿园中班家长会发言稿7
尊敬的老师、敬爱的家长们：
大家下午好！
很高兴能够作为家长代表站在这里与各位家长分享育儿经
验，这是本人第一次站在讲台上“讲课”，虽然有些紧张，但也
非常激动，因为本人在我家宝贝出生，甚至于出生之前就对他的
爱，终于得到了外界的肯定。
虽然本人对我家宝贝所做的一切并不是为了得到外界的肯
定，但有外界的肯定，本人也都是会更加满足的，在座的家长肯
定也知道带孩子到底还是一件多么需要爱和耐心的事情，而爱并
不是孩子是我们亲生的，我们就会天生对他们有爱，更多的爱都
是在一天天爱的互动中不断加深的情感。现在我家宝贝长成了这
么好的一个宝贝，知道爱我们，我和我先生真的非常的高兴，这
说明我们的教育成功了，至少孩子成为一个不错的小孩了。
时间过得很快，我们的孩子已经从小班升级为中班的孩子
了，这意味他们又都好沟通了一些，如果没有变成这样的话，那
有必要用心去关注孩子的成长了。不是有句老话是说，“子不教
父之过”吗？孩子要想成长，那一定得有家长耐心的去教他们，
不然他们很难得到成长，要是在该教育的时期，疏忽了对他们的
教育或者说关心，那后期要想再去补上这些，或许已经是事倍功
半的事情了。
这一次班主任老师打电话来让我准备家长会的发言稿，说实
话，我挺茫然的，我虽然的确对孩子还是有自己的教育方法，但
这样的方法是针对我家孩子来做的，如果换一个家庭换一个家长
对孩子来说，或许又不太一样了。想来想去，我觉得有必要提醒
每一位家长的是，千万不要因为将孩子们的“为什么”当做是一
种麻烦或者负担，你可以在知道的情况下，认真地告诉另一半，
也可以在不知道的'时候给孩子们树立一种不懂就钻研去学的肯
定态度，这样才可以保护孩子们的好奇心。
好奇心，不知道在座的每一位家长还记不记得自己的好奇
心，这是我们活在这个世界上最重要的东西，现在许多成年人已
经丧失掉自己的好奇心了，但我希望各位家长不要让自己的孩子
也丧失掉这种好奇心，让他们在“十万个为什么”里长大成人，
也是可以的。我家的孩子之所以在学校里还算优秀，我以为正是
她的好奇心驱使着她努力地去认识世界。
幼儿园中班家长会发言稿8
中2班的家长朋友们大家好！
我是“__X”妈妈，你们知道吗？每次看到中2班班的小朋
友，她们都会热情地角着“__X妈妈”，“__X妈妈”成了我在
中2班孩子心目中的代名词，听起来好温暖，好有亲和力.我觉
得我的孩子一点也不特殊，相反，她很普通，天真、顽皮、可爱，
有些时候有些不听话。
因为工作繁忙，对自己的孩子有点照顾不上，一直在想今天
的家长会应该说些什么呢？还是决定说一些平时积累的感受吧！
我用六个字概括了“幸运、感动、行动”
1、幸运：真的很幸运自己的孩子能在中2班学习生活。最
幸运遇到了二位充满智慧、活泼、美丽、负责的老师。很放心吧
孩子放在她们班。平时不太去看她，也许是信任吧，孩子也很有
归属感，有句土话叫“被她们养乖了”，有时都不愿意回家了。
2、感动：感动老师们的用心：用心制作的家园互动手册，
让人爱不释手。我们要好好保存着，将来可是非常珍贵的珍藏哦。
老师用心制作的给妈妈的贺卡，着实让人感动.用心发给我们的
每一张通知和校讯通！用心与家长沟通，（向几位家长学习哦）
感动我们中2班的孩子那么快乐。
3、行动：教育孩子，老师们需要家长的紧密配合，如实施
主题教育需要我们家长带东西（举例前天带鸡蛋的事）
最后想说说重点：我们幼儿的的特色是阅读，其实书真的
是孩子最好的良师益友，在书本里可以学到很多知识。平时在
家里和孩子一起看书还是很乐意做的事。小时候安益苇很喜欢让
妈妈重复着讲一个故事。比如《小红帽》《小马过河》《西游
记》，长大一些我们会和一起看图书，启发他们的心智和阅读愿
望。现在我们也陆续为孩子定了一些书，比如《为了孩子》《幼
儿故事绘报》，每月都有，孩子会有些期待。平时我们坚持给
她说普通话，所以她的语言表达能力还是可以的。
罗嗦着说了一些感受，也许在教育方面我们还真有很多交
流的，机会还很多，愿与老师，你们一起加油，为小一班加油，
我们幸福着呢！
幼儿园中班家长会发言稿9
尊敬的各位家长朋友：
大家晚上好!
首先感谢大家在百忙之中来参加本次家长会，谢谢你们对我
们工作的支持与配合!开学已快一个月了，今天请大家来，主要
是想让你们更多的了解幼儿园，了解孩子本学期在幼儿园的生活
及学习各方面的情况，同时根据近期的各种方面的情况，来和各
位家长朋友作一个探讨!今天的家长会我将从以下几个方面来介
绍：
一、班级基本情况。
本学期我们班幼儿已达到27人，其中有7名新生幼儿，现
有男生16人，女生11人。下面让我给大家介绍一下，我们班的
老师和所教的科目，我是曹杨兰老师，是中一班的班主任，我所
教的科目有：蒙数、音乐、数学、体育、整合，与我共同搭班的
老师是唐艳老师，她所教的科目有：潜能阅读、整合、美术。还
有我们班的保育老师是庞老师。她主要负责幼儿的日常生活保健
工作以及我们班的教室、寝室的一切物品的消毒工作。
二.常规教育(保育工作)方面。
我们希望这学期我班幼儿在常规方面能够有比较大的进步。
在生活常规方面能做到自己动手吃饭，吃饭时能保持安静;午睡
时能把自己的鞋子衣服按要求摆放整齐，安静入睡，不影响他人;
在户外活动时，能遵守游戏规则。在课堂常规方面，幼儿能够加
强倾听能力和养成回答问题的习惯;在区域活动时，增强区域常
规意识，使幼儿在区域与区域之间活动时不会相互影响。我们希
望全班幼儿都能养成良好的一日生活常规，让我班能顺利开展各
项教学活动。
三、教育教学方面。
这学期的教学活动形式我们坚持以分组教学活动为主，集体
教学活动为辅的原则，更好的照顾到每个幼儿的发展水平，让教
师能及时地根据幼儿的发展水平提供相应的操作练习，从而促进
幼儿整体水平的发展。
(1)语言领域
通过学儿歌,讲故事、看图说话等各种形式提高幼儿的语言
能力,丰富幼儿的词汇,发展幼儿思维和口头语言的表达能力。让
幼儿在课堂上能集中注意力，耐心地倾听别人讲话，不打断别人
的话。在看图说话方面，能养成先仔细观察图片，后表达讲述的
习惯，加强幼儿复述故事的能力。
(2)健康领域
为更好在本班开展体能活动，保证幼儿身体的正常发育和健
康是保证幼儿全面发展的前提。我们采取以下措施：
(a)有目的地指导幼儿的活动、安静活动与运动性活动，个
人活动与小组活动、集体活动，个别辅导与随机教育等形式互
用交替。
(b)把幼儿体能训练要求及活动内容贯穿在一日生活中。保
证孩子的户外体育活动时间。
(c)保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异。
为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周
都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活
动，探索和交流的机会。
(d)制定详细的区域活动时间安排表，班级严格按照时间安
排表进行户外活动，户外活动必须有2个小时的集体的组织的体
育活动。
(3)艺术领域
美术
通过教幼儿涂色、画简单的线条、圆形等前期的铺垫工作，
使幼儿在后半学期的绘画能力取得很大的进步。让幼儿能在一张
白纸上绘画出基本的轮廓，并能涂上颜色。在手工方面，让幼儿
能够做到使用剪刀剪出直线，并加强折纸、动手方面的练习。
音乐
本学期主要以歌唱活动为主，经过一些音乐感情的培养，幼
儿已经有一定的音乐素质，这学期根据本班幼儿的年龄特点，除
了多选择一些歌曲活动之外，另外还有一些音乐欣赏、律动等活
动。
(4)社会领域
通过实践活动，鼓励幼儿照顾植物，认识与生活息息相关的
动物，培养幼儿成为一个有爱心的、会关心人的孩子;通过故事
引导幼儿认识身边的亲人与朋友，增进彼此的情感，并学会感恩;
鼓励幼儿与朋友分享自己喜欢的玩具，从而懂得与同伴相处时学
会谦让。
(5)科学领域
让幼儿在操作的过程中自己寻找答案，激发幼儿对探索活动
的兴趣。在观察能力方面，主要是让幼儿认识人类的好朋友—动
物，让幼儿观察动物，了解其特征和生活习惯，进而了解生活周
围常见的事物。
(6)潜能阅读
潜能阅读教学活动主要是让幼儿在故事中认读汉字，本学期
幼儿的识字的能力将会渐渐增强，认识的汉字也会逐渐增多。同
时，在认字的过程中让幼儿养成良好的朗读习惯，让幼儿能够正
确的划指认字。
(7)蒙氏数学
让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系，获得有关数
学、形、量、时间和空间等感性经验，体验到数学的重要和有趣。
学习简单的数学方法，解决生活和游戏中某些简单问题，能用适
当的方式表达、交流操作和探索的过程和结果。
(8)英语
为了加强英语教学管理，我们给每个宝宝都起好了英文名，
早上入园，下午离园，以及平时的教学活动中，我们坚持用简单
的英语英语与宝宝交流沟通，提高他们的英语表达能力及应用能
力。
四、安全教育工作。
本学期为了搞好幼儿安全工作，保证孩子安全、健康的成长，
针对班级实际情况，特采取以下几点措施：
(1)认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身
体状况，及时发现幼儿的异常情况防止“手足口、红眼病”等流
行性疾病的传染;杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家
长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。
(2)每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请
假)的幼儿及时了解原因。
(3)做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械
的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与
活动。
(4)盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止
幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩
水。
(5)教师加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿
形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬
高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入
耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇
到不安全的情况及时向老师汇报。
(6)午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、
不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情
况及时报告。
(7)严格执行接送制度。提醒家长准时接送幼儿，如临时跟
换接送的人应及时跟老师联系，园车接送的幼儿要注意交接，谨
防幼儿走失。
(8)对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具
定期进行消毒，并登记。
(9)幼儿园的灭火器材要放在指定地点，有关教师必须了解
灭火器的原理及使用。
五、家园协作。
孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有
一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能，家长在
家应加强练习，以达到巩固的效果。如：不争抢玩具、自己整理
玩具。幼儿园有很多玩具，当然玩的小朋友也很多，我们要慢慢
让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩
具要收拾好。教育幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向
老师问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分
________于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己
的一言一行，为孩子树立好的榜样，坚持说普通话。
在教室大门旁边我们贴着每周的周计划表，请家长们了解我
们每周的教育教学活动。在教室的走廊旁边的墙上设有“家长园
地”，我们会张贴一些温馨提示，请家长有时间就看。我们还会
通过幼儿通把每天幼儿所学的内容发给家长，让家长可以在家帮
助幼儿复习当天所学的内容。为提高办事效率，早上来后有什么
具体要求可以用纸写好，三言两语以书面的形式交给老师。
为了进一步增进家园联系与沟通，本学期我们还会开展以下
活动：
(1)对全班所有幼儿进行家访工作。
(2)开展亲子户外游活动，增进亲子之间的感情。
(3)开展家长助教活动。
(4)开展家长半日开放活动，让家长从中了解幼儿在园的一
些情况，也能在活动中给我们提出宝贵的建议或意见。
(5)将分别开展“中秋节”、“教师节”、“元旦节”等活
动，让幼儿能在幼儿园感受到节日的氛围。
另外，我这里还要跟大家补充几点，希望大家能够记一下：
1、请假制度：当天请假从次日算生效。
2、服药单：将班级、姓名、服药量与时间用小纸条写清楚
交到医生处。
3、需要临时晚接的孩子当天4点前给老师打电话。
4、每天及时检查宝宝书包，我们会放一些通知单之类的在
宝宝书包，另外在看看幼儿有没有带一些小玩具回家。
5、不要给宝宝带牛奶等食物，也不要让宝宝带危险物品来
园。
6、没有带盆栽的幼儿，请家长尽快准备盆栽。
7、班级电话：____x，早上9点-10点不可以打，下午3
点-4点不能打。
8、班级QQ群：____x。
最后，我想说的是，我希望我们的工作能得到家长的理解、
信任和支持，在此祝愿您的孩子在幼儿园的每一天都生活得快
乐，同时也
希望家长能成为教师最亲密的合作伙伴，为了同一个目标—
—孩子的发展而努力。今天的家长会到此结束，在这里祝大家身
体健康，心想事成!
幼儿园中班家长会发言稿10
尊敬的各位家长：
首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天下午的家长
会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎!对你们以往对我们工作
的理解、配合和支持表示感谢!今天我们聚在一起，无论谈什么，
都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养
成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件
很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园
一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功
效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家
园共育”。这也是今天我们召开家长会的目的。
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼
儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好
地开展教育工作，我先简单地作下介绍：
一、中班幼儿教学特点
1、年龄大都在3周半至4周半，思维刚刚开始有认知结段，
较小班比较能遵守纪律。注意力仍然较短15—20分钟左右。
2、对外界开始有主动探索的愿望，在教学中基本上还是被
动地接受知识，开始对所学的东西有简单的思考过程了。
3、有了学习的欲望，对老师讲的东西表现出感兴趣，并似
懂非懂地接受下来。
4、对小班的孩子来讲，基本上还是保育为主，让孩子习惯
有规律的生活，为以后学习打基础，而中班我们要开始较为系统
地传授知识。
5、中班教学是一个很关键的时期，对将来孩子上小学学知
识有很强烈的承前启后的基础作用。孩子们好的学习、生活习惯
基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是影响孩子一生的一个新
的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引
导，做得好你的孩子今后的学习成绩就将逐步上升。做得不合适，
一但引起孩子的厌恶情绪，就会影响孩子的学习态度，需要很多
年时间家长和教师共同配合逐步纠正，才能把孩子的学习态度拉
回正确的道路。
二、班级情况
今年我们班共有幼儿X名，其中男孩X人，女孩X人，新插
班的有X人。经过一年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的
进步，如自理能力有所提高，能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进
餐等;喜欢上幼儿园，乐意过集体生活。很多孩子在行为习惯方
面、在讲故事方面、在大胆表演方面、在数学方面、在绘画方面、
在动作发展方面在家长的积极配合下都取得了比较明显的、可喜
的进步。现在，我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老
师和小朋友，在园情绪稳定愉快;随着年龄的增长，他们的求知
欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴
趣日渐浓厚。但也发现有些幼儿上课注意力不集中，容易走神，
不爱动脑。特别会表现在上课时一个问题下去，举手的幼儿寥寥
无几。还有部分幼儿没有形成互相谦让的习惯，这经常会体现在
游戏中的冲突，争强玩具等。还有部分幼儿动手制作能力较差，
不爱动手、懒得动手，这经常体现在手工活动时请其他幼儿代办
或者经常是只画图而不愿意涂色。幼儿的常规意识还需进一步加
强，比如他人讲话时安静的倾听等这些规则的意识幼儿还比较薄
弱。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提
高幼儿的生活常规意识尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加
强和培养。
三、结合上学期情况，安排本学期的活动
(一)自理方面。
1、收获。
本学期我们根据班内孩子情况以培养良好的习惯，不断提升
自理能力为重点，培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。
我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依
靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论，在这种方法的教育
下，孩子们能自己擦鼻涕，能学习着自己穿脱衣服，大小便后自
己用手纸，学习自己整理游戏材料、上课能自己把小椅子排成各
种队形，有些孩子甚至能帮助老师叠被子、铺床单;当老师需要
孩子帮忙拿、送东西时，开始没人敢，后来我们采取老师带你一
起去，认识了以后就和不认识的手拉手一起去，孩子们变得越来
越勇敢了，好多孩子都成了老师的好帮手。
2、不足方面及相应策略。
(1)自己扎裤子还不能及时。
刚来时孩子们都不会自己扎裤子，后来在老师的提醒下能自
己扎好裤子，再后来大部分孩子能在起床、便后、游戏时只要小
肚皮一露出来就能及时地自己扎好;只是估计现在仍有一半的孩
子做不到，尤其是以后天冷了，更应养成这样的习惯，因为小肚
皮自己保护好了，感冒就会大大减少，所以，家长们，今天回去
后就开始行动吧。
(2)看图书有一半没有兴趣。
一年来每个孩子在语言方面都有多多少少的进步，可是我们
班级的图书常被幼儿抢坏、因为错误的看书方式损坏，我们开展
了“我看老师修图书”活动，让幼儿知道书坏了要修是件很麻烦
的事情。在此基础上，我们开始有意的引导孩子们带着目的，也
就是要带着问题去看书，以帮助孩子克服胡乱翻书的习惯。第一
步，要教会孩子认识封面和封底。学习从前(封面)往后一页一页
轻轻翻书。看的时候，可用手指着画面内容一样一样的说。看完
后，要把书合起来，并且封面朝上“送回家”。这学期，我们将
安排教室里一个安静的活动，就是阅读。所以鼓励孩子从家中带
来图书，并与伙伴分享，我们组织阅读与讲故事相结合，现在班
里一些孩子阅读和讲故事的积极性很高，还有部分孩子不会看书
也没有兴趣，所以，这也需要我们家长配合的：
1、让孩子带来的好书(故事、知识性)，首先自己有兴趣但
至少会讲上面的一个或一点以上。
2、鼓励孩子大胆地在集体面前讲。我们希望每个孩子都能
上来讲，“一个都不漏”。本学期注重培养幼儿的阅读能力和说
话能力，希望家长平时也注意多培养和锻炼孩子。
(3)交往方面腼腆
不少家长都反映自己的孩子胆小、怕和别人说话尤其是陌生
人。孩子胆小的原因多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺
乏经验有关。因为不少家长常常唯恐孩子发生意外，整天护着、
保着，父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题和锻炼意志
的机会。于是，在园，我们鼓励幼儿大声地向别人介绍自己的名
字，老师的教学也多以“开放型”组织，故意创造一个自由的空
间，让孩子们去交往。本学期每天将安排时间让幼儿单独在黑板
前背儿歌或表演唱歌，就是要锻炼每一个孩子的胆量和人前的表
现能力。
(4)缺乏责任意识
现在都是独生子女，孩子不用操心该帮助家长做些什么，应
该自己做些什么，因此，许多幼儿只知道自己应该得到什么，而
不知道自己也有责任，孩子们还没有形成良好的责任感，做事情
的时候常出现虎头蛇尾的情况，有的孩子经常出现自己的东西总
是找不到等。
进入中班后，我们就制定了值日生制度，以培养孩子的责任
感、培养孩子各方面的能力。
方法：采取轮流制，先重点培养几个能力强的值日生，再由
这些值日生带出一些值日生，这样慢慢过渡到人人都当值日生，
最后实行轮流制，让每个孩子都得到锻炼。
值日生的职责主要是管理班级常规：收玩具、洗手、喝水排
队、课前准备、起床整理床铺、提醒幼儿离开座位把小椅子放好，
哪个孩子有缺点了就和老师一起去帮助教育他等等琐事。
请做值日的孩子7：30分到园，稍微整理一下教室、擦桌椅
等。
四、介绍本学期工作任务
本学期是中班的第一年，我们准备以养成孩子良好的生活常
规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习
和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思
想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣。结
合本班孩子的实际情况，开展语言、科学、健康、蒙氏数学、社
会、艺术(新增设奥尔夫音乐课程)的主题教育活动，积极探索各
种教学模式，使各项教学活动能有效实施。同时保教结合，培养
孩子自己动手，自我服务，使每位孩子都能健康成长，都能养成
良好的行为习惯。(教师介绍班务计划及活动安排)
五、家园互动
我们现行的方式主要是个别交谈、电话联系、开家长会、这
学期将举行家长开放半日活动、庆元旦活动等。
个别交谈我们主要是根据孩子的情况进行有针对性地与家
长进行沟通交流，可能不会做到很全面，在这里请家长们谅解。
家长也可以主动找老师交流，了解孩子在园的情况。
电话联系：主要是对于工作繁忙无暇接送或发生特殊情况的
孩子家长所采取的联系方式。如：孩子突然生病发烧等急需通知，
我们就会及时给家长电话联系。那么为了便于和家长们的联系，
如果你的家庭地址或电话号码有所变动的请及时到我们教师处
更改。
家园联系栏：以后将设家园联系栏，家长可以根据联系栏与
老师互动，主要是让家长了解本班的教育要求、内容、信息、家
教知识、以及需要配合的工作。
家长开放日和家长会：幼儿园规定每个学期向家长开放半日
活动和召开家长会，邀请家长来园观摩、参观、参与幼儿园的活
动，目的是让大家了解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看
到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往
的状况，特别是可看到自己的孩在与同龄幼儿相比较中显示出来
的优势与不足，从而有助于深入了解孩子，与教师合作有针对性
地教育。
六、当前需要配合的工作
A教学工作的配合
孩子升入中班后，我们将加强幼儿的日常的常规训练和行为
习惯的培养。特别是幼儿的午餐习惯、午睡习惯、学习习惯和行
为习惯的培养。习惯的培养光靠幼儿园的教育肯定是不够，需要
家长在家里和我们在目标和要求上达成一致，持续地共同来培养
和督促幼儿使其形成一定的习惯。
在生活自理能力的培养上家长不能包办代替到底，放开手，
给孩子一个动手尝试的机会。(结合中班的要求来讲)习惯伴随人
的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。习惯对人极为重
要，从某种意义上说，“习惯是人一生最大的指导”。人民教育
家陶行知提出的六大解放之一。“做中做，做中学，做中求进步”
其实动手对脑的发展很有用。动手既使孩子从劳动中获得了知识
和技能，开发了智力，又使他形成了服务自己、帮助别人的意识，
而乐而不为。
B教育工作的配合
在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：带物
品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子查资料等等，这些都需要
您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子
获得发展的重要因素
关于幼儿吃药
需中午吃药的幼儿，请家长每天给孩子带一天的剂量放在药
盒了，知会保育员或老师，并认真填写服药登记。如果幼儿生病
不来上学，请家长在早上9：00之前与老师联系，打电话或发短
信都可以。
我们将在近期更换接送卡，采用刷卡制度。每天早上幼儿入
园时刷一下，离园时刷一下。凭卡接送，因此，也希望家长妥善
保管，不要遗失。
关于接送制度
我们将在近期更换接送卡，采用刷卡制度。每个幼儿有两张
接送卡，每天早上幼儿入园时刷一下，离园时刷一下。凭卡接送，
因此，也希望家长妥善保管，不要遗失。
幼儿园中班家长会发言稿11
尊敬的各位家长：
首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长开
放日活动，也感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这次
召开家长会的主要目的有两个：第一是向各位家长汇报一下我们
在本学期的几点教育措施，同时通过本次家长会进一步增强家园
联系，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改进工作
和提高自身素质。第二让你们了解孩子在课堂教学中的一些情
况。现在首先介绍我班的一些情况。
本班现有幼儿40人（男生22人，女生18人），随着我们
第一个主题“我长大了”的开展，孩子已经完全融入了集体，找
到了好朋友。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶
段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了
我们能更好地开展教育工作，我简单地介绍一下中班年龄特点：
注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小
班一堂课15分钟，中班为25—30分钟。
一、我们的几点教育措施：
1、重视孩子能力的培养：孩子们在经过幼儿园小班一年训
练和生活，很多孩子不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部
分孩子能够帮助父母干力所能及的事。举个很明显的例子：这学
期我们中一班新来8名小朋友，在刚来我们班时，共同特点是很
不愿意上幼儿园，可能是由于和其他小朋友不太熟悉的缘故，也
不太爱说话，现在通过一段时间的锻炼她从各个方面都有了很大
的进步，喜欢上幼儿园了，也能够大胆回答问题，还很爱在老师
面前表现自己了。任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师
的通知。这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果，像这样的
例子还有很多，在这里我就不一一列举了。
2、重视孩子素质的全面发展和提高：在幼儿园，我们更重
视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道
孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，
就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，
潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验
积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼
儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能
力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否
得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴
趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。在区域游戏中，孩子
可以选择自己喜欢的活动去玩，去尝试。
3、重视对孩子的赏识教育我们对待班级幼儿进行赏识教
育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等
方面对幼儿进行表扬。。收到了很好的效果，孩子们都做的很好，
比以前有很大的进步。
二、家长配合工作我们的各种活动得到了家长的大力支持，
在此真诚感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也相信，家长
们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作！我们幼儿园
和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让您的孩子具有强健的
身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，为了这一个共
同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让你们的孩
子受到更好的学前教育。因此希望各位能配合我们做好一些工作
1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希
望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园，因为我们8：00开始
晨间锻炼。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在
送孩子入园时及时告诉老师，以便我们对他更好的照顾，有吃药
的幼儿，请家长把药品包装好，并注明幼儿姓名、服药时间以及
服药量。
3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓
励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
4、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长
的支持，希望家长抽出一点你宝贵的时间和孩子一起完成作业我
们小朋友的家长都很支持老师的工作，在这里我代表我班两位老
师向支持我们工作的家长表示感谢，另外，我还要向各位家长表
示歉意，因为班上孩子比较多，在幼儿园里难免会磕磕碰碰，希
望家长见谅。）
5、本学期被子需要家长把被罩上绣上名字，在清洗后以便
为幼儿查找。（张晶、张川的被子就绣的很好，还有下次开学时
请各位家长把垫被放起来，这样孩子就不会拽被絮了）
三、为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出
宝贵的建议和要求。
幼儿园中班家长会发言稿12
各位家长朋友：
下午好！感谢各位能在百忙中抽空参加今天的家长会。感谢
各位家长一学期以来对我们工作的配合与支持！你们的积极参与
就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持！在此表示衷心
的感谢！
中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心
发展的重要时期，有它特有的年龄特点。为了我们能更好地开展
教育工作，今天我们聚在了一起，无论谈什么都离不开一个话题，
那就是我们的孩子。如何把孩子培养成才？我国著名教育家陈鹤
琴先生曾经说过："幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一
方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必
须两方面共同合作才能得到充分的功效。"我想这句话是对我刚
才提到的问题的最好回答，那就是"家园共育"，这也是今天我们
召开家长会的目的。
1、本学期我们采用主题与领域活动相结合的方式来开展保
教工作。目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又
促进他们在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的
基础上得以发展和提高。在活动进行中：我们面向全体、注重个
体，从孩子的兴趣出发，尽可能地设计一些孩子感兴趣的活动，
以游戏为主，让他们在玩中学，在操作中得到发展；在活动之后，
我们老师之间也会及时交流、反思，并和个别幼儿谈话，了解他
们的学习情况，给予他们一些肯定的赞许与积极的鼓励。
2、在我刚接触这些孩子的时候，我发现许多的孩子没有自
我管理的意识。针对这个情况，本学期，我们注重培养孩子的自
我管理能力。凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教
育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量
去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么
我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾
玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立
性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，
手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌
肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。
其实只要掌握了方法，一些看似很难的事情，通过孩子自己的实
践和经验，在孩子们面前变得简单了。现在许多孩子除了能够自
己穿脱衣物之外，还能整齐归放好；除了会帮助同伴拉拉链、扣
扣子、搬椅子之外，还能帮老师拿水果、搬学具、镇里玩具。他
们得到的，除了技能还有爱。
孩子们在一学期的锻炼中，在各个领域有了不同程度的进
步。
本学期全面发展好宝宝：
智慧宝宝：
才艺宝宝：
礼貌宝宝：
爱心宝宝：
进步宝宝：
3、寒假注意事项
明天开始正式放寒假了，假期从1月24号到2月16号，2
月16号报到，17号正式上课。为了孩子度过一个愉快的假期，
请家长朋友们在寒假期间注意：
1）寒假期间，请您安排好孩子的生活作息时间，坚持早睡
早起，保证孩子有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯。
2）请您时刻注意孩子的安全，不要让孩子到危险的地方去，
不玩危险物品。同时注意交通安全；远离火、电、开水，不要让
孩子燃放烟花爆竹，保护好孩子的安全，孩子外出时需跟随大人，
避免走失。
3）注意培养孩子良好的饮食习惯，保证饭菜质量和营养平
衡，切忌暴饮暴食和偏食，要少吃火不吃，多吃蔬菜水果，养成
按时进餐和自己进餐的好习惯。
4）寒假期间的走亲访友正式您对孩子进行礼貌教育的良好
时机，孩子能礼貌待人，成为有礼貌的好孩子。
5）放假了，孩子看电视的时间难免会过长，请您把孩子看
电视的时间控制在2小时以内，提醒孩子与电视机保持距离1。
5米以上，注意保护眼睛。
6）假期中请您坚持让孩子做一些力所能及的事情，如自己
穿脱衣服裤子，自己进餐等等。
7）学习认识自己的名字。
4、结束语：
在老师的心里每个小朋友都是好宝宝，老师希望你们在新的
一年里，越来越能干，本领越来越大！在此我也在这给大家拜个
早年，愿大家鸡年大吉！
幼儿园中班家长会发言稿13
各位家长：
大家好！
在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这
次活动。我姓__，是中班的主任老师，已经从事幼教工作三年了。
作为一名幼儿教育工作者，我和__老师很荣幸能成为我们中班的
老师，在这里，希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，
我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水平，将
我们班的小朋友们带好、教好，玩好！你们的到来既是对我们工
作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家园如同
一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。中班是幼
儿身心发展的重要时期。幼儿们经过中班学习时期，在各方面有
了很大的进步。经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了一定的了
解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我更加充分的
了解了每一个孩子的性格特点，相信从中可以看到每一个孩子的
成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情。我想，我们的目的
都是一样——为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有
的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以
促进孩子的全面健康成长，希望您支持与配合我们的工作。
今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容：
中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯
基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起
点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。
经过中班的学习与生活，孩子们已经受到了一定的教育，他
们与中班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发现，有的孩子
好动缺少学习方面的兴趣，特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能
力也很出色，能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很
好，在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面
接受能力可能稍微差一点，这就需要老师和家长的配合对孩子更
加耐心的教导。
这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们
鼓励，培养他们的信心，激励他们健康快乐成长，促进孩子们更
好更全面的发展，总之，一句话：有成长就有成功，有快乐就有
幸福
下面我就从以下几方面具体的讲一讲：
一、班级幼儿现状及分析
（1）现在刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不
能很快的适应过来。相信开学一个星期后，孩子们会明显地适应
幼儿园生活。本学期又新增添几名新生，刚开学时这些孩子的情
绪可能会不怎么稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高
高兴兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，孩子们会慢慢的有些
成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。
（2）本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好
的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的
学习和生活打下良好的基础。在教学活动中充分调动孩子的积极
性，让孩子保持浓厚兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、
数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。
（3）教育工作的配合
在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：发的
新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或
者帮助孩子辅助作业等等，这些都需要您的配合，因为您的积极
配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在
这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块，老师在幼儿园里教
幼儿知识，希望家长回家及时进行辅导进行巩固。那样更能增强
幼儿对学习内容的吸收。希望家长们在以后的工作中能支持并配
合我们的工作。
二、生活方面
进餐：现在有的孩子已经能够自己独立进餐，不需要老师喂；
但有的仍然需要老师喂，希望在这学期能有所进步。能学会独立
进餐。但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有
的孩子拿勺的方法不正确，特别是新来的孩子，有的孩子边吃饭
边讲话等。因为孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃
今天的菜，那么有可能就完全不需要老师的提醒，就可以自己独
立进餐；但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要
老师的帮助了。有的孩子会讲条件：比如说：“老师帮我少添点；
老师我吃不完或只吃一半。”这样的情况。如果迁就她的话，那
么怎样保证她的饭量呢？强迫她吃的话，又如何照顾她的情绪
呢？我们的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都能在老师的鼓
励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件
事，是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄取到充足均衡的
营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办
代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望
自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我
们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的
身体是绝对能够长好的。
三、培养孩子生活自理能力方面的问题
逐渐开始转凉了，孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是，
我经常会发现，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩
子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有
责任感、爱劳动的人是很有必要的。：我们可以让幼儿做力所能
及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房间
‘让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，
既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失
败。学习力所能及的事情自己做提高责任感。如果孩子没有完成
分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说：“要
是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。”慢慢的孩子就会意识到
其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作
用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动
或其他成绩的奖励。就好比幼儿在园用餐前，教师都会要求：小
嘴巴不讲话，小手放背后。在孩子们有安静的情况下在进行用餐。
如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐。那样的氛围会影响幼儿的用
餐质量。
四、下面讲一下现在孩子存在的几个问题
（1）孩子不会珍惜时间
孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。
有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一
遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服，穿鞋子，叠被子。
觉得上学迟到没什么，这样不利于培养孩子的时间观念，也助长
了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”，对
孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为没有坚
决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却
形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的
作息习惯，树立孩子的时间观念培养孩子做事专一，抓紧时间的
习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。
（2）有些孩子爱发脾气。
孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷
淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有
进步时，如实同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要及时地表
扬鼓励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就
会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩
子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收
获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，
慢慢就会改掉了！
（3）个别孩子坐不住。
静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一
件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住
和“多动症”并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病
态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如；坐在椅子上
不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打扰别人；
在教室里来回轻轻地走到处跑。
所以我建议：可以让孩子多参加集体活动，在活动中培养兴
趣，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戏：
搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比
较长的时间里专心做事情，可锻炼孩子的持久力、意志力等。例
如：玩游戏＇木头人’，当说到“不许说话不许动”时要求双方
停止活动，可以锻炼自我控制能力。奖励与惩罚如果用各种办法
都不行时，尤其是孩子应该做自己的事情时（到了晚上睡觉的时
间）家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事，如果孩子一
贯很闹，突然能安静时哪怕是几分钟，也要鼓励他。相信他总会
有进步的！
五、家长配合工作
今天对各位家长的到来再次说声感谢！同时，我们也相信，
家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作！我们幼
儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的
身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，总而言之就是：
孩子们能健康快乐的成长！为了这一个共同的心愿，让我们互相
理解，互相支持，加强交流。让孩子们受到更好的学前教育。
因此希望家长配合我们做好以下的工作：
（1）孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都
不算一件难事，相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园，在
家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的情绪。为让
幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能
尽量让孩子在8：20前到园，如果您的孩子在家出现情绪不稳或
身体不适需要喂药情况时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，
以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请向老师请假说明！
（2）在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导
鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
（3）安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和
书包，不要让孩子带玩具及有危险的东西，有的孩子可能好玩把
打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或
伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品，以免
遗失。
（4）家长园地：即我们门口的（家园共育）主要是让家长
了解本班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜
（5）关注孩子接送情况
如果家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他
人代接时，应提前跟本班老师打招呼。
（6）望家长在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出
来好象是一件小事，但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩
子交流时应该树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那
么我举一个例子：如果孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有
些家长可能会说：“你不乖的话，我去告诉老师，让老师来批评
你。”以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是：“你
最喜欢哪个老师？哪个老师最好？哪个老师最凶？”家长既然给
孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的，那
么你的孩子肯定会按照你的思路去回答，他就必须选出最凶的，
一个他最喜欢的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个
老师。因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范
围，他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。所以家长在这个问
题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解：老师是他
的好朋友，当他有了困难的时候老师会帮助他；老师会教给他很
多东西；让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长；当然当他犯了错
时老师会教育他，但是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会
让孩子对老师产生恐惧心理，而是让他喜欢老师，愿意与老师交
流，不会因为老师批评了他而不上幼儿园。
（7）因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平时手脚
动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意
外，出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解，也请多指正、
多批评、多沟通。
六、结束语
再次感谢各位家长的到来，希望以后有什么事情各位家长可
以直接跟班级老师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如
果有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健
康快乐成长！所以希望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一
起努力！今天的家长会到此结束！
幼儿园中班家长会发言稿14
各位家长朋友：
下午好！
开学已有一个星期了，，今天请大家来，主要是想让你们更
多的了解幼儿园，了解幼儿教育目标、内容和方法等，配合我们
三位教师共同教育好孩子。同时根据近期的各种方方面面的情况
通过综合整理，来和各位家长朋友探讨一下！从幼儿入园这一
周来我们了解到班上有部分幼儿进过托儿所，但大部分幼儿是爷
爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转。
多数孩子在园表现还不错，少数幼儿身上养成了如今独生子女所
特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理能力弱，依赖性强、缺乏
独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适
应集体生活，到幼儿园应注意些什么，家长应配合幼儿园做些什
么，这就是我以下要谈的。
首先，引导孩子的克服依恋情绪坚持、持之以恒地天天送孩
子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园
以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入园的孩子因
为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，
这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应该帮助孩子
减少对集体生活的恐惧感，你们最关心的是孩子在幼儿园有没有
哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，
因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟
飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，
现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，
就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老
师，我们三位妈妈级的老师会像你们爱他们一样地去照顾他们、
关心他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先
哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送
到以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷
看。这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长注意。孩子
的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把
孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。
家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的”之类的话吓唬
孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说
得更加可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事，
如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，
鼓励幼儿高高兴兴上
幼儿园，这样可以缓解他们紧张的情绪。我们三位老师会努
力使孩子喜欢上幼儿园，以积极鼓励的正面教育为主。
有特殊疾病史的幼儿家长要及时告诉班上老师知晓，便于照
看（如：癫痫等）；对什么东西有强烈过敏情况也要早告知老师，
防患于未然（如：鸡蛋、鱼、虾、海带等）。
幼儿园有很多玩具，当然玩的小朋友也很多，我们要慢慢让
孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具
要收拾好。教育幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老
师、工作人员和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的
学习很大部分________于模仿，所以不管是我们老师还是家长都
应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。（坚持说普通
话）
如果在某些方面有不同的意见，可单独与老师交谈，我们的
电话号码还在门口的黑板上，家长们也可以通过打电话来和我们
取得联系。
为提高办事效率，早上来后有什么具体要求可以用纸写好，
三言两语以书面的形式交给老师，我们尽可能满足您的要求。
幼儿园中班家长会发言稿15
尊敬的各位家长：
感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会，首先衷心
地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会
的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活，
学习情况，同时通过本次家长会进一步增强家园联系，听听你们
有什么好的建议和意见，促使我们不断改进工作和提高自身素
质。
下面就学期的教育和保育及有关家长关心的问题向家长汇
报一下。
教育任务：
首先还是要做好保育工作，在这里每个孩子都像自己的孩子
一样，我们和各位家长一样有共同的责任和义务来保护和教育好
这些孩子们，保证他们身心健康发展，照料他们的生活供给以及
幼儿生长发育的必要营养，建立合理的生活制度，预防疾病和事
故的发生。
幼儿一日生活各个环节：
⑴早上来园：晨检工作，早上我们的晨检工作是一问，二看，
三摸，四查，要求走读生的家长不要让孩子带危险物品入园。（如：
打火机，小刀，指甲剪，雪糕棍子等），还要注意观察是否有幼
儿有生病的迹象，以便及时治疗。
⑵膳食的安排：我校的饭菜搭配还是很科学的，特别是对我
们幼儿园的小朋友更是很照顾，经常给我们小朋友做小锅饭，早
上是米粥、豆浆、八宝粥、辣汤、点心有鸡蛋糕、油条、烧饼、
麻团等换着吃。中午则是三菜（两荤一素）一汤，营养搭配。晚
上则是米粥，饼和一个菜。饭菜由食堂两名工作人员和我们两位
教师协助打好，送到幼儿面前。
进餐的习惯培养方面：保证幼儿每天吃饱，吃好，不挑食，
饭前洗手，吃饭时不讲话，保证桌面、地面、衣服三干净，正确
使用勺子。有些家长担心自己的小孩在园吃不饱，其实大可不必，
我们这里请各位家长放心。
⑶休息方面：每晚7点生活老师准时把幼儿带回宿舍，一个
生活老师负责带两三名幼儿，对生活上也会照顾的更周到。
⑷卫生消毒工作：幼儿的餐具每天由后勤人员进行消毒，在
宿舍里也实行一人一盆制，每隔一晚我们都会去医务室领消毒水
拖地，现在更是每晚都喷杀虫剂，消灭苍蝇和蚊子。除了消毒工
作做好以外，同时也做好了疾病的防治工作和隔离工作，如在学
校幼儿生病我们会把幼儿及时送到医务室看病，也会同时打电话
和各位家长联系。
一、班级情况
首先，请允许我介绍一下班级的情况：班级人数是39人，
其中男孩13人。本班是由原中（3）班和中（4）班各一半幼儿
组成。我班幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，喜
欢上幼儿园，乐于参加各种活动，动手能力比较强，自理能力普
遍较好。但幼儿之间的个别差异也较大。
二、介绍本学期工作计划
1、重视孩子能力的培养：我班幼儿在刚入园时，大部分幼
儿都自理能力很差。
如不会吃饭，不会穿脱衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾
号等等。经过幼儿园的训练和生活，很多幼儿不仅学会了自己的
事情自己做，而且还有部分幼儿能够帮助父母干力所能及的事。
举个很明显的例子：宋心媛小朋友以前是个非常任性、倔强的孩
子，还特别挑食，而且不喜欢上幼儿园。
通过一段时间的锻炼她从各个方面都有了很大的进步、每天
都能自己穿脱衣服、吃饭不在挑食，爱学习、特别喜欢上幼儿园。
任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我
们注重对幼儿进行能力培养的效果，像这样的例子还有很多，在
这里我就不一一列举了。
2、重视孩子素质的全面发展和提高：
在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教
育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10
以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿
园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主
体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展
有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班
级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展
现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们
的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为
主。
3、重视对孩子的赏识教育我们对待班级幼儿进行赏识教育，
认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对幼
儿进行表扬。
用小星星粘贴来奖励他们，他们会很开心的把自己的星星贴
在走廊外面的自己展示作品版上，还互相比谁的星星多，在幼儿
数的这个过程中，既训练了幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进
心。效果非常好！在每个月末的时候评选本月小明星。3月份我
们奖励了郑心恬、叶雨心、祖旭华、余绪婕、6名小朋友，分别
被评为“爱学习小星”“懂事乖宝宝”和“睡宝宝”。以后每个
月我们还要继续开展“本月小明星”活动。希望在家长积极的配
合下，4月份会有更多的幼儿被评上小明星。
本学期我们将开展家长开放日、教师观摩课和六一运动会活
动。帮助家长了解幼儿在园的生活学习情况，加深家长与孩子之
间的交流。在教室外的‘家长园地’中我们也将向家长介绍一些
好的教育__，并告之家长我们的教学进度，同时我们非常希望能
在‘家长园地’中能看到各位家长对孩子教育的心得，如果我们
每个人能说出自己的教育心得和别人分享，那么我们就能找到适
合自己孩子的教育方法，让孩子能更加愉快的成长。另外本学期
增加了每周一次的家园联系册，上面会比较详细的记录幼儿近期
在园的表现，同时我们也想通过这本联系册及时的了解幼儿在家
的情况，希望家长能准确的填写，如果各位在教育孩子时遇到困
难需要我们的支持和帮助也可以写在上面我们会尽力帮助大家。
三、家长配合工作我们的工作要做好，更重要的是得到各位
的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作
1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希
望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。如果因为一些特殊原
因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他
孩子的正常活动。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在
送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外
事故的发生。
3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓
励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
4、为了环境的美观请您不要把孩子的鞋放在走廊的暖气上
面。
5、请及时填写家园联系手册，我们将在每周五晚上把手册
发回去，请您周一交给班级老师。
四、征求家长意见和要求为了我们的工作能够做的更好，希
望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。
感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也希望能及
时与我们沟通，今天的家长会就到这里，再一次感谢各位的参加。