计算机教学计划(15篇)

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计算机教学计划四篇

计算机教学打算篇1

一、指导思想和教学目标

以建设有中国特色社会主义理论为指导，连续开展“两个思想”

教育活动，深化教学改革，全面推动科学讨论和素养教育。依据学校

工作打算，主动开展本科活动。旨在提高同学的计算机学问水平。使

同学把握win98操作系统的基本学问和操作；学习使用powerpoint

制作、播放、演示等基本操作。

二、同学状况分析

目前在教的大三大二同学中，有少数是在家学习过或者用过电

脑的，他们的基础与其他大多数没有接触过电脑的同学有很大的不同。

我喜爱表达自己，以至于在机房里更改了一些同学电脑的配置，造成

了管理上的困难。但是，绝大多数同学都是win98操作系统的新手，

从未学过使用word-、wps-等集成办公软件。他们对计算机的

熟悉比较肤浅，对计算机的认知不够，对学习计算机的方法一无所知。

他们和二班级的.同学差距很大。表现就是学问无法连接，难以接受，

只好临时抱佛脚温98等一班级的内容。

三.教材分析

同学使用的教材是广州市教育局教研处依据教育部发布的《中

学校信息技术课程指导纲要(试行)》，结合广州市中学校开展信息技

术教育的基础和条件编制的《广州市信息技术教育课程信息技术学校

其次册》。

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1.教材特点：教材有用，通俗易懂，图文并茂，更适合学校生。

2.教材内容：学校二卷《信息技术教程》共四章。这

3.重点和难点：重点是让同学熟识计算机的基本操作，娴熟

windows98的操作，使用powerpoint难点在于，不同学历的同学，

尤其是没有操作过电脑的同学，要在十几个课时内娴熟把握和运用，

理论和操作都要正确。

四、教学进度

这学期二十一周，计算机教学要十八周完成。过了中考和国庆

假期，这学期计算机课每节课总共十六个小时左右。详细支配如下：

一周的

内在内容

位置

第一周上课

计算机进展现状、机房系统及留意事项

教室

一个

其次周

1.1powerpoint概述

计算机机房

一个

第三周

鼠标使用，基本操作，输入文字，机房

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一个

第四周

磁盘文件和名目，windows的基本操作

计算机机房

一个

第五周到第七周

1.2创建演示文稿

3号机房

第八周

1.3编辑演示文稿

计算机机房

一个

第9周至第11周

1.4布置和播放演示文稿

计算机机房

三

第12周竞赛

计算机机房

一个

第13周

2.1互联网的基本功能

计算机机房

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一个

第14至16周

2.2期末审查扫瞄器的使用状况

3号机房

第十七周至第十八周

复习和期末考试

计算机教学打算篇2

课程性质与任务

本课程是“计算机网络技术”专业一门重要的专业基础课程，

计算机网络教学打算。包含数据通信和计算机网络两部分的内容。通

过本课程的学习，使同学在把握数据通信基本原理的基础上，能够了

解计算机网络的产生和进展，把握计算机网络的工作原理、协议和体

系结构，并对TCP/IP体系结构有较深的理解，并能组建局域网，配

置服务器，从而为今后从事计算机网络的应用、设计与开发打下坚实

的基础。

课程培育目标

使同学理解计算机网络基本概念和原理，把握网络协议，能组

建简洁的局域网，会在windows20xx上配置简洁的服务器，为后续

课程奠定基础。

课程教学内容

主要学问点：网络组成、分类、结构、组建局域网、配置服务

器；通信系统构成、基本方式；网络协议层。

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力量要求：了解通信基本概念、熟识网络的基本组成、理解网

络协议层概念和基本要求、了解协议和体系结构的概念；理解ISO/OSI

参考模型；把握TCP/IP参考模型；组建局域网；配置服务器。

课程实施建议

学时：150学时，其中理论90学时，实训60学时。

试验实训条件：应用网络工程实训室，要求具备网络协议分析

试验设备。

教学方法与手段：理论课程在多媒体课室和教室完成，实训课

程根据实训操作规范。

考核与成果评定：笔试和实践相结合，工作打算《计算机网络

教学打算》。课程考核成果＝平常实训项目〔10％〕＋期末实操考核

测验〔20％〕+平常学习表现与作业〔10％〕+期末笔试闭卷成果〔60％〕

计算机教学打算篇3

一、基本状况分析

本班学员主要为成年视力残疾人，且年龄偏大，记忆力减退，

接受速度较慢，汉语拼音、计算机基础学问极其薄弱，另外培训时间

短，所以教学要抓住将冗杂的，纵深的内容抛弃，去难从简、化繁为

简。采纳简洁直观、通俗易懂、有用性强的教学手法从最基础的开关

机、鼠标、键盘、拼音输入法等开头并逐步提升，到达计算机基础操

作较为娴熟的程度。

二、教材分析

依据学员的详细状况，特选用计算机短期培训教材——由西北

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工业高校出版社出版，李杰红主编的《计算机基础操作教程》。

三、教学目标

使学员在计算机基础学问方面全面脱盲，并能具备肯定的实践

操作技能，能够满意日常办公应用方面的需求。

四、教学重点、难点

重点：办公自动化

难点：计算机网络应用

五、方法措施

1、备课：依据学员的基本状况，有针对性的选择教材内容，

适当调整难易度，做到每节课，学员都能基本把握。

2、多媒体教学：采纳声音、图象、视频等现代化教学手法激

发学员学习爱好。

3、上机实践辅导：加强有用操作技能的把握。

4、学习互助小组：在日常学习过程中形成以“先进带后进”

的良好互助学习风气。

六、教学进度

总课时：理论〔30〕+实践〔30〕

计算机教学打算篇4

一、指导思想

1.依据计算机科学的特点：技能性和实践性强，专业学问渊博，

以及计算机教学工作打算。

2.依据大纲要求：重点培育同学把握计算机基础学问和一些基

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本技能，培育爱好。

3.依据学校工作要求和计算机课时间规划，一周只有一节计算

机课。

4.在教学过程中，我们不仅要育人，还要提高自己。

二、打算的目标和任务

第一，这学期同学要把握开关，自己进入键盘练习环境。

其次：这学期同学要把握一些计算机的基本理论学问，比方计

算机历史、进展过程、计算机基本原理、计算机平安学问等等。

第三，发觉和培育潜在的同学。

第四：肯定程度上提升了自己。

三、完成打算的措施和方法

1、依据计算机专业的特点和学校的要求，预备好每一节课，

透彻理解课内内容，将浅显的专业学问转化为口语，使学问清楚。

2.计算机科学很有用。在教学过程中，理论讲解和计算机实践

要合理支配，计算机时间略多。这学期的计算机内容重点培育对键盘

的爱好和熟识程度。

3.在教学过程中，要发觉有特别潜力的同学，组织爱好小组，

增加练习时间，培育爱好，加深对计算机的理解和熟悉。

4、在教学过程中，不仅要教育同学，还要留意提高自己。一

方面要自学各种学问(自考本科，连续培训，政治学习)；另一方面，

要听课，评课，求老老师指教，学习。

5.此外，我们应当主动参与学校组织的其他活动。