雨前阅读答案

《雨中片段》阅读答案

雨如万条银丝从天上飘下来,屋檐落下一排排水滴,像美丽的珠

帘。下面是为你带来的《雨中片段》，希望对你有所帮助。

①放学后，女儿没有地方可去，又担忧我接不着她，便跑到我

必经的路口去会我。

②天气有些阴冷，下着小雨，女儿光着脑袋，一动不动地站在

雨中等着我的出现。我看到她时，她已由一只活泼的小鸟变成了落

汤鸡。

③本想责怪她为什么不躲到一边避避雨，但看到她那个样子，

我什么也说不出来。女儿毕竟只有七岁，我能想得出那一刻她内心

的焦急，一是担忧我接不着她，二是怕街头来来往往的人群档住视

线，望不着我。现在又有几人能执着地站在一场雨中，一动不动地

等他要等的人?何况女儿看到我的时候，不仅没有埋怨这恼人的雨，

反而喜出望外地扑向我，一个劲地喊着:“妈妈，我终于看到你

了！”女儿这个样子，使我想到自己多年未淋过一场雨，甚至也多

年没有见过一个人被雨淋到淋漓尽致的情景了。

④雨，曾经给了我许多美好的回忆。

⑤儿时的雨，来不及想象，来不及躲避，说来就来了。放学

时，我们经常护抱着书包拼命往家赶，夹着嘻嘻哈哈的追闹声，全

然没觉得一场雨会给人的心情带来忧愁。回到家，母亲一个劲地拉

长她的衣角在我头上擦了又擦，既不怨天也不责怪我们，眼里只有

自责与心疼，因为那时家里根本就没有一把像样的伞。当母亲触摸

到我的脑袋时，我顿感心里暖暖的，恨不得很多淋几次这样的雨。

我们姊妹很多，那个年代能在母亲面前撒娇，好似是非常奢侈的

事。

⑥暴雨已经完毕了，在地里干活的父母已被雨交个透视。库管

卷得老高，雨中的父亲一边往家跑，一边“哦哈嘿，哦哈嘿”很有

节奏地喊着。那个时候，他们也都还是年轻，年轻得使我们记不起

那些年月里生活有多困难，只记得他们每次从雨中赶回来时，陡然

间家里溢满了温馨。一家人都在，哥哥姐姐们想做什么就做什么，

只管玩耍，因为有父母在呢！母亲会闲下来，低着头安心纳她的鞋

底或缝补缀补；父亲会摆弄他心爱的二胡笛子什么的，奏出的旋律

传出远远地，跟随茫茫的雨雾婉转起伏，隐约迷离，仿佛整个村子

在舞蹈，变得婉约、优雅起来。

⑦还有些雨，不大不小，反正知道它要来了，左邻右舍都手忙

脚乱地一起来帮助。谁家晒在外面的稻谷麦粒，谁家的棉被衣物，

那时一定要赶在雨前抢收完毕的。一阵紧张的忙乱之后，大雨就来

了。粮食、衣物丁点儿也未被淋，大家你看着我，我看着你，那一

刻，有简单、满足、胜利、幸福的笑容写在脸上。

⑧乡村的一场及时雨后，会有泥土、绿叶散发出清新的味道。

能看到天边拱出美丽的彩虹，能听到欢快的鸟儿一阵清亮的歌唱。

干涸已久的田渠、沟壑、池塘顿时灌满了琼浆。乡村人最愿意看到

的是种子突然冒出了牙尖尖儿。本是蔫了下去的秧苗与一场雨相遇

后，一根根一簇簇有棱有角地鲜活起来了。

⑨那个时候的雨好似会和很多人，很多事，很多感情牵连在一

起的。

⑩时过多年，我在慢慢老去，对雨的感受愈发地迟钝了，甚至

时常根本不愿意看到一场雨的到来。每天都要看天气预报，提前添

衣带伞，仿佛雨来的时候，是它单独的行为，与我的情感一丁点儿

关系都没有。

⑾我甚至开始疑心自己，是否还有勇气，像七岁的女儿一样站

在大街上去淋一场属于自己心中的雨？

（选自《百家》xx年第2期，徐金秋作，有删改）

1.本文⑤—⑧段作者回忆了儿时下雨的四个美好片段。根据你

的理解，仿照例如，在空白方框里填写相应的小标题。（2分）

⑤母亲怜爱之美→⑥→⑦→⑧乡野生机之美

2.说说以下句中加点的词好在哪里？（4分）

（1）我们姊妹很多，那个年代能在母亲面前撒娇，好似是非常

奢侈的事。

（2）本是蔫了下去的秧苗与一场雨相遇后，一根根

3．结合语境赏析文中划线的。（3分）

父亲会摆弄他心爱的二胡笛子什么的，奏出的旋律传出远远

地，跟随茫茫的雨雾婉转起伏，隐约迷离，仿佛整个村子在舞蹈，

变得婉约、优雅起来。

4．根据你的理解，从行文构造、表现手法、文章主题等方面任

选一个角度，谈谈“雨”在文中的作用。（3分）

1.（2分）⑥家庭温馨之美⑦邻居互助之美

2.（4分）

（1）（2分）“奢侈”通过强调“撒娇”的难得，写出了作者

淋雨后得打母亲疼爱的冲动心情，表达了作者美好童年和深沉母爱

的无比眷恋。

（2）（2分）“鲜活”化静为动，写出了雨后秧苗重获生机的

盎然景象，表达了乡间“久旱逢甘雨”的喜悦心情。

3．(3分)句子采用拟人的手法，通过“村子”的“舞蹈”，侧

面反映出父亲二胡笛子声音的优美，表达了作者对父亲的无限思念

之情。

4.（3分）

例如：雨作为行文的线索贯穿全文，作者通过描写雨前和回忆

中几个下雨的片段，写出了亲情的温馨，邻居的友善，表达了自己

对快乐童年的向往，对亲人故土的思念。（意思对即可）